Upload
yua-chan-ca
View
267
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
100 JUDUL SKRIPSI
1. Efektivitas E-Learning terhadap Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA xxx 2. Karakteristik Metode Contextual Teaching and Learning yang Diterapkan
di SMA xxx
3. Hubungan antara Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa dan Tingkat Prestasi yang Dicapai Siswa di SMA xxx
4. Hubungan antara Kemampuan Ekonomi dan Tingkat Prestasi dalam Pelajaran Bahasa Inggris Siswa di SMK xxx
5. Pengaruh Suasana Kelas terhadap Efektivitas Pembelajaran bahasa Inggris di SMA xxx
6. Pengaruh Kelengkapan Media Pembelajaran terhadap Tingkat Pencapaian Prestasi Siswa dalam Pelajaran Bahasa Inggris di SMP xxx
7. Efektivitas Penggunaan Media Gambar dalam Pengajaran Vocabulary untuk Siswa Sekolah Dasar xxx
8. Efektivitas Penggunaan Media Cerita Gambar dalam Pengajaran Reading untuk Siswa Sekolah Dasar xxx
9. Upaya Peningkatan Kemampuan Vocabulary Siswa Sekolah Dasar melalui Media Film Blue’s Clues di SD xxx
10. Upaya Peningkatan Kemampuan Vocabulary Siswa Sekolah Dasar melalui Media Film Dora the Explorer di SD xxx
11. Efektivitas Penggunaan Media Lagu dalam Pengajaran Listening di SMP xxx
12. Upaya Peningkatan Kemampuan Speaking melalui Conversation Club di SMA xxx
13. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Lagu Di SMP N 1 Yogyakarta
14. Upaya Peningkatan Pengajaran Vocabulary Melalui Hangoro Games di SMPN 1 Yogyakarta
15. Upaya Peningkatan Pengajaran Reading Melalui Hello English Magazine di SMPN 1 xxx
16. Upaya Peningkatan Pengajaran Pengajaran Speaking Melalui Speaking Club di SMP xxx
17. Upaya Peningkatan Pengajaran Writing Melalui Kegiatan Penulisan Diary bagi Siswa SMPN xxxx
18. Upaya Peningkatan Pengajaran Vocabulary Melalui kartu di SMPN 1 Yogyakarta
19. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Melalui Media Internet
20. Upaya Peningkatan Pengajaran Pronunciation Melalui Media Internet
21. Upaya Peningkatan Pengajaran Speaking Melalui Media Chating
22. Upaya Peningkatan Pengajaran Pronunciation Melalui Native Speakers
23. Pengembangan Authentic Material Sebagai Media Pembelajaran di SMK XXX
24. Efektivitas Penggunaan Text Book Sebagai Satu-satunya Alat Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar Bahasa Inggris.
25. Efektivitas Penggunaan Bilingual dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas Bahasa di SMA XXX
26. Efektivitas Metode Mengajar yang Variatif dalam Keberhasilan Pembelajaran Bahasa Inggris.
27. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris peserta didik dengan Kevariatifan Teknik Mengajar oleh Guru.
28. Penggunaan Kartu sebagai Media untuk Meningkatkan Ketertarikan Siswa dalam Belajar Kosakata Bahasa Inggris di SMP XXX.
29. Pengaruh Quis Lisan terhadap Respon Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris
30. Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru untuk Mencari Bahan Ajar dari Berbagai Sumber
31. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Siswa dengan Menggunakan Media Authentic Material
32. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dengan Menggunakan Media Authentic Material
33. Upaya Meningkatkan Kkualitas Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Metode Pengajaran yang Sesuai dengan Tingkat dan Kualitas Siswa
34. Upaya meningkatkan motivasi belajar pada proses pembelajaran bahasa Inggris.
35. Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran bahasa Inggris Melalui Penggunaan Media yang Tepat
36. Upaya Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia dalam Bidang Pendidikan
37. Upaya Meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada siswa SMA dengan menggunakan media teka-teki silang
38. Upaya meningkatkan tingkat keakuratan dan kelancaran penggunaan bahasa Inggris secara lisan maupun tertulis
39. Upaya pengoptimalan penggunaan internet pada proses pembelajaran bahasa Inggris.
40. Upaya untuk meningkatkan kualitas interaksi dalam proses pembelajran bahasa Inggris.
41. Pengaruh Motivasi Orang Tua terhadap Prestasi Siswa dalam Berbahasa Inggris di Sekolah
42. Karakteristik Bentuk Test yang Digunakan untuk Mengukur Penguasaan Kosakata Siswa
44. Upaya Peningkatan Pengajaran Pronunciation Melalui Media Internet
45. Upaya Peningkatan Pengajaran Speaking Melalui Native Speakers
46. Upaya Peningkatan Pengajaran Writing Melalui Media Internet
47. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Media Internet
48. Upaya Peningkatan Pengajaran Speaking Melalui Media Lingkungan Sekitar
49. Upaya Peningkatan Pengajaran Writing Melalui Media Lingkungan Sekitar
50. Upaya Peningkatan Pengajaran Gramar Melalui Media Lingkungan Sekitar
51. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Media Audio- Visual
52. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Media Audio
53. Upaya Peningkatan Pengajaran Listening Melalui Film Garfield
54. Upaya Peningkatan Pengajaran Speaking Melalui Diskusi Film
55. Efektivitas Penggunaan Internet Dalam Pengajaran Bahasa Inggris
56. Karakteristik Penggunaan Modul Listening Bahasa Inggris yang Digunakan di SMPN XXX
57. Karakteristik Penggunaan LKS Bahasa Inggris yang Digunakan di SMPN XXX
58. Karakteristik Penggunaan Buku Teks Bahasa Inggris yang Digunakan di SMPN XXX
59. Karakteristik Penggunaan CD Pembelajaran Bahasa Inggris yang Digunakan di SMPN XXX
60. Pengaruh Ekstrakurikuler Speaking Club terhadap Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP xxx
61. Pengaruh Penggunaan Media Internet terhadap Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP xxx
62. Pengaruh Native Speaker terhadap Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP xxx
63. Pengaruh Pengajaran Menggunakan Laboratorium Bahasa terhadap Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP xxx
64. Pengaruh Penggunaan E- Learning Terhadap Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP xxx
65. Pengaruh Chating Di Internet Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris
66. Efektivitas Penggunaan Media Audio Dalam Pengajaran Vocabulary Bahasa Inggris
67. Efektivitas Penggunaan Media Audio Dalam Pengajaran Pronunciation Bahasa Inggris
68. Efektivitas Penggunaan Audio- Visual Dalam Pengajaran Vocabulary Bahasa Inggris
69. Efektivitas Penggunaan Audio- Visual Dalam Pengajaran Speaking
70. Efektivitas Penggunaan Lingkungan Sekitar Dalam Pengajaran Vocabulary Bahasa Inggris
71. Upaya Peningkatan Pengajaran Speaking Melalui Literature Work
72. Upaya Peningkatan Pengajaran Vocabulary Melalui Media Gambar Bagi Siswa SD
73. Efektivitas Penggunaan Media Audio Dalam Pengajaran Pronunciation Bahasa Inggris
74. Upaya Peningkatan Pengajaran Vocabulary Melalui Thesaurus Work
75. Efektivitas Penggunaan Authentic Teks Dalam PengajaranWriting
76. Efektivitas Inductive Method Dalam Pengajaran Bahasa Inggris
77. Efektivitas Penggunaan Deductive Method Dalam Pengajaran Bahasa Inggris
78. Efektivitas Penggunaan Learner Centred Approach Dalam Pengajaran Bahasa Inggris Di SMAxxx
79. Efektivitas Penggunaan Learning Centred Approach Dalam Pengajaran Bahasa Inggris Di SMAxxx
80. Hubungan relevansi materi terhadap ketepatan mengukur kemampuan siswa dalam tes bahasa Inggris
81. Analisis lokasi sekolah untuk mengembangkan materi pembelajaran bahasa Inggris yang relevan bagi siswa SMP xxx
82. Upaya mengembangkan materi bahasa Inggris yang sesuai dengan background siswa.
83. Upaya meningkatkan kemampuan writing siswa melalui pengadaan Wall Magazine
84. Upaya meningkatkan kemampuan writing siswa dengan pembuatan jurnal pribadi
85. Upaya meningkatkan kosakata siswa dengan membaca cerita pendek
86. Efektifitas penggunaan gambar untuk meningkatkan pemahaman pada kemampuan reading siswa SMP xxx
87. Efektifitas penggunaan audiovisual sebagai media untuk meningkatkan kemampuan listening siswa SMP xxx
88. Analisis penggunaan profanity pada lagu rap
89. Hubungan tingkatan kelas dan proficiency siswa terhadap pemilihan teknik pengajaran di kelas pada pembelajaran bahasa Inggris
90. Analisis penggunaan discourse dan sociopolitical structure pada bahasa iklan
91. Pengaruh perbedaan fonologi antara bahasa Indonesia dan Inggris terhadap pembelajaran pronounciation.
92. Efektivitas Quis terhadap Pemahaman Siswa pada Materi yang Diajarkan
93. Pengaruh Jumlah Siswa dan Luas Kelas terhadap ‘Class Activities’
94. Efektivitas ‘Study Tour’ sebagai Media Pembelajaran Siswa dalam Berbahasa Inggris
95. Upaya Peningkatan Minat Siswa terhadap Sastra Inggris Melalui Kegiatan ‘Poetry Reading’