16
` Republic of the Philippines Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula Filipino Ikalawang Markahan - Modyul 4: Maikling Kuwento Zest for Progress Zeal of Partnership 10 Name of Learner: ___________________________ Grade & Section: ___________________________ Name of School: ___________________________

10 - znnhs.zdnorte.net...3. Mas nagugustuhan niya ang tagsibol dahil sa kulay na dala nito kaysa sa taglagas na nawawalan ng mga dahon ang mga puno. 4. Sa piling ng kanyang bana ay

  • Upload
    others

  • View
    15

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • `Republic of the Philippines

    Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula

    Filipino Ikalawang Markahan - Modyul 4:

    Maikling Kuwento

    Zest for Progress Zeal of Partnership

    10

    Name of Learner: ___________________________

    Grade & Section: ___________________________

    Name of School: ___________________________

  • 1

    Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

    Manunulat: Vanette Aisa S. Barinaga, Ma. Lina T. Estrada Editor: Arnie P. Taclap Tagasuri: Sheryl Cuevas-Deocadez Tagaguhit/Tagakuha ng Larawan: Tagalapat: Wilvin H. Inding Tagapamahala: Virgilio P. Batan, Jr., CESO VI- Schools Division Superintendent

    Lourma I. Poculan - Asst. Schools Division Superintendent

    Amelinda D. Montero - Chief Education Supervisor, CID

    Nur N. Hussien - Chief, Education Supervisor SGOD

    Riela Angela C. Josol - Education Program Supervisor- Filipino

    Ronillo S. Yarag - Education Program Supervisor, LRMS

    Leo Martinno O. Alejo - Project Development Officer II, LRMS

    Filipino – Ikasampung na Baitang Alternative Delivery Mode Ikalawang Markahan – Modyul 4: Maikling Kuwento: Ang Kuwento ng Isang Oras. Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

    Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyulna ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Leonor Magtolis Briones Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio Inilimbag sa Pilipinas ng Department of Education – Region IX – Dipolog City Schools Division Office Address: Purok Farmers, Olingan Dipolog City Zamboanga del Norte, 7100 Telefax: (065) 212-6986 and (065) 212-5818 E-mail Address: [email protected]

  • 2

    Alamin Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap

    Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-

    unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo,

    Espanyol at Hapon.

    Ang mag-aaral ay nakapaglalathala ng

    sariling akda sa hatirang pangmadla (social media).

    Simulan natin ang ating aralin gamit ang inyong matang mapanuri! Inaasahan

    na pagkatapos ng ating paglalakabay ay matutuhan mo ang mga sumusunod:

    Nasusuri sa diyalogo ng mga tauhan ang kasiningan ng akda. (F10PN-

    IIe-73)

    Naitatala ang mga salitang magkakatulad at magkakaugnay sa

    kahulugan. (F10PT-IIe-73)

    Nahihinuha sa mga bahaging pinanood ang pakikipag-ugnayang daigdig.

    (F10PD-IIe-71)

    Naisasalaysay nang masining at may damdamin ang isinulat na maikling

    kuwento. (F10PS-IIe-75)

    Balikan Panuto: Itala ang mga elemento ng tula na iyong natutunan at isulat ang

    kahulugan nito.

    ELEMENTO NG TULA KAHULUGAN

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

  • 1

    1

    2

    3

    1

    4

    5

    6

    1

    7

    8

    9

    10

    Simulan na natin ang ating paglalakbay patunggong Estados Unidos at sabay-

    sabay nating alamin ang ang kuwentong pinamagatang “Ang Kuwento ng Isang

    Oras”.

    Tuklasin

    Paglinang ng Talasalitaan

    Gawain 1: Panuto: Itala sa loob ng kahon ang mga salitang magkakatulad o

    magkakaugnay ng kahulugan. Pagkatapos, gamitin sa pagbuo ng makabuluhang

    pangungusap. Gayahin ang pormat sa sagutang papel.

    Gawain 2: Panuto: Basahing Mabuti ang bawat pangungusap. Kilalanin at bilugan

    ang dalawang salitang magkasalungat na ginamit sa mga ito. Isulat ang sagot sa

    sagutang papel.

    1. Dahil sa balitang natanggap ay nagsikip ang kanyang damdamin

    kaya’y napaiyak siya ng lubusan at maya-maya ay nagluwag na ito. 2. Siya ay napaupo sa kanyang kama dahil sa bigat na nararamdaman

    nang may kumatok kaya’y bigla siyang napatayo. 3. Mas nagugustuhan niya ang tagsibol dahil sa kulay na dala nito

    kaysa sa taglagas na nawawalan ng mga dahon ang mga puno. 4. Sa piling ng kanyang bana ay kalungkutan lang ang nadarama ngunit

    nang mabalitaan ang nangyari dito ay puno ng saya ang kanyang

    puso.

    Aralin 4

    Maikling Kuwento: Ang Kuwento ng Isang Oras

    Aksidente Malaman Matanto Nasigurado Tumangis

    Banayad Marahan Nakapinid Pagpigil Tumutungga

    Kaibuturan Masakit Nakasara Pagsupil Umiinom

    Kailaliman Masaklap Nakumpirma Sakuna Umiyak

  • 2

    5. Masigla siyang tumakbo pababa ng hagdan at nang makita niya ang kanyang kapatid, siya ay napahinto at dahan-dahan siyang naglakad. (Mula sa Pluma 10 Filipino)

    Ang Kuwento ng Isang Oras

    Ni Kate Chopin

    Batid sa lahat na may sakit sa puso si Ginang Mallard kaya naman lahat ng

    pag-iingat ay ginawa nila sa pagpapaalam sa kanya ng masaklap na balitang

    patay na ang kanyang asawa.

    Si Josephine, ang kanyang kapatid ang bumasag nito sa kanya. Sa paputol-

    putol na paraan at unti-unting naipahiwatig nito ang pangyayari habang

    nakatabi naman sa kanya si Richard. Si Richard ay kaibigan ng kanyang asawa

    at siyang unang nakarinig sa balita. Nasa tanggapan siya noon ng pahayagan

    nang makarating ang balitang nagkaroon ng sakuna sa may riles ng tren kung

    saan isa si Brently Mallard sa mga “namatay”. Naghintay lang siya sandali sa

    pagdating ng pangalawang telegrama upang makumpirma ang balita at saka

    nagmamadaling nagtungo sa tahanan ng mga Mallard upang siya ang maunang

    makapaghatid ng balita at maagapan ang ibang taong maaaring hind imaging

    kasing-ingat at kasimbanayad niya sa pagsasabi.

    Di tulad ng ibang babaeng nakaririnig sa ganitong masaklap na balita na di

    agad makuha ang bigat at kahulugan nito, si Ginang Mallard ay agad na

    napasigaw at buong pait na nanangis sa mga bisig ng kanyang kapatid. Nang

    mapawi ang matinding unos ng dalamhati ay agad siyang nagkulong sa

    kanyang silid. Sinabihan niya ang lahat na gusto niyang mapag-isa.

    Napasalmpak siya sa isang malaking silyang nakaharap sa bintana.

    Pakiramdam niya’y pagod na pagod siya. Pagod na hindi lang nadarama ng

    kanyang katawan kundi umaabot sa kibuturan ng kanyang kaluluwa.

    Natatanaw niya sa labas ng bintana ang mga dahon ng punong tila

    masayang-masaya sa pagdating ng tagsibol. Naaamoy niya sa hangin ang

    mabangong hininga ng bagong patak ng ulan. Naririnig niya mula sa ibaba ang

    sigaw ng tinderong nag-aalok ng kanyang paninda. Nakarating din sa kanyang

    pandinig ang mahinang himig ng awiting inaawit ng kung sino, gayundin ang

    masasayang awitan ng mga ibong maya.

    Sa gawing kanluran ng kanyang bintana ay nakasilip ang bughaw na langit

    sa mga balumbon ng mapuputing ulap.

    Isinandal niya ang kanyang ulo sa malambot na kutsong nakabalot sa silya

    nang hindi halos gumagalaw, maliban na lang sa paghikbing tila bumibikig sa

    kanyang lalamunan at yumayanig sa kanyang buong katawan, tulad ng isang

    batang sa pag-idlip ay humihikbi pa rin hanggang sa kanyang panaginip.

    Bata pa siya, may maganda at kalmadong mukha, kung saan ang mga guhit

    ay kakikitaan ng katatagan at pagsupil sa kung anumang nararamdaman.

    Subalit ngayon siya’y nakatitig sa kawalan, sa bughaw na kalangitang

    natutuldukan ng mumunting ulap. Hindi ito titig ng pagmumuni-muni kundi

    pagpigil sa isang matalinong kaisipang nais kumawala.

  • 3

    May isang damdaming paparating sa kanya at hinihintay niya ito nang may

    pagkatakot. Ano ba ito? Hindi niya maipaliwanag; banayad at mailap, hindi

    niya matanto kung ano. Subalit nararamdaman niyang ito’y gumagapang sa

    kalangitan, dumarating sa kanya sa pamamagitan ng mga tunog, ng amoy, ng

    kulay na pumupuno sa hangin.

    Ngayo’y tumahip ang kanyang dibdib at nakadarama siya ng kalituhan.

    Unti-unti na niyang nakikilala ang bagay na lumalapit at bumabalot sa

    kanyang pagkatao habang pinipilit niya itong paglabanan kahit pa wala na

    siyang lakas na makikita sa dalawang maninipis at namumuti niyang palad.

    Namalayan na lang niyang isang salita ang ibinulong ng kanyang mga labi.

    Paulit-ulit ang pagbigkas nang pabulong. “Malaya, malaya, malaya!” ang titig sa

    kawalan at pagkatakot ay nawala sa kanyang mga mata. Sa halip, ang mga ito’y

    napalitan ng ningning. Bumilis ang tibok ng kanyang puso, ang bugso ng dugo

    ay nakapagpa-relaks sa bawat himaymay ng kanyang buong katawan.

    Hindi siya huminto upang tanungin kung ang damdamin bang umiiral sa

    kanya’y isang higanteng kaligayahan o hindi. Mainaliit ng malinaw at mataas

    niyang pananaw ang nadarama. Alam niyang luluha siyang muli kapag nakita

    niya na ang mabubuti at mapagpalang mga kamay na pinagsalikop ng

    kamatayan; ang mukhang tanging titig lang ng pag-ibig ang inuukol sa kanya,

    ngayo’y matigas, kulay abo, at patay. Subalit natatanaw na niya sa kabila ang

    mapait na gunitang ito ang paparating na maraming taon na kanyang-kanya

    na. Iniunat niya ang kanyang mga braso at kamay upang salubungin ito.

    Wala na siyang sinumang paglalaanan ng kanyang buhay sa mga darating

    na taon; mabubuhay na lang siya para sa sarili niya. Wala ng

    makapangyarihang bagay ang magpapasunod sa kanya sa isang bulag na

    paniniwalang ang babae at lalaki ay may karapatang magpataw ng kagustuhan

    para sa isa’t isa. Mabuti man o masama ang intensiyon, isa pa rin itong krimen

    sa kanyang pananaw sa mga sandalling ito ng kanyang pagmumuni-muni.

    Subalit mahal niya ang asawa – minsan-minsan. Madalas, hindi niya ito

    nadarama. Subalit hindi na ito mahalaga. Ano pa ba ang silbi ng pagmamahal

    sa harap ng malakas na damdaming itong bago pa lang niyang nakikilala at

    bumabalot sa kanyang pagkatao.

    “Malaya na! Malaya na ang aking katawan at kaluluwa!” ang paulit-ulit

    niyang binubulong.

    Si Josephine ay nakaluhod sa labas ng nakapinid na pinto habang ang mga

    labi ay nakadikit sa susian at nagmamakaawang papasukin siya. “Louise,

    buksan mo ang pintuan! Para mo nang awa, buksan mo ang pinto –

    magkakasakit ka sa ginagawa mo. Ano ba ang ginagawa mo, Louise? Sa ngalan

    ng Dios, buksan mo ang pinto!”

    “Umalis ka na. Hindi ako gagawa ng bagay na magdudulot sa akin ng sakit.

    Hindi.” Ngayon pang siya ay tumutungga ng gamot mula sa buhay na

    nagmumula sa bukas na bintana ng kanyang silid.

    Naiisip na niya ang mga araw na darating sa buhay niya. Mga araw ng

    tagsibol, mga raw sa tag-araw, at iba’t iba pang araw na kanyang-kanya lang.

    Umusal siya nang maikling panalangin na sana’y humaba pa ang buhay niya.

  • 4

    Malaya na ako! Malaya na

    ang aking katawan at

    kaluluwa!

    Wala na akong sinumang

    paglalaanan ng aking buhay

    kundi ang sarili ko lang. Sa

    wakas at ako ay malaya na!

    Kahapon lang, naisip niya nang may pag-aalala na baka maging mahaba ang

    buhay niya.

    Tumayo siya at pinagbuksan ng pinto ang kapatid na kanina pa

    nangungulit. Makikita sa ningning ng kanyang mga mata ang tagumpay at

    naglakad siyang tila isang diyosa ng tagumpay. Sinapo niya ang baywang ng

    kapatid at masigla silang bumaba sa hagdan. Nakatayo si Richard habang

    naghihintay sa kanila sa ibaba ng hagdan.

    May nagbubukas sa susian ng harapang pintuan. Gulat ang lahat nang

    pumasok si Brently Mallard, halatang pagod nang kaunti, dala-dala ang

    kanyang bag at bayong. Malayo raw siya sa lugar kung saan nangyari ang

    sakuna at ni hindi niya alam na nagkaroon pala nito. Ikinatulala niya ang

    malakas na pagtili ni Josephine; naging mabilis si Richard na humarang sa

    pagitan nila ng asawa.

    Nang dumating ang doktor ay sinabing namatay si Louise dahil sa sakit sa

    puso – nang dahil sa kaligayahang nakamamatay.

    (Mula sa Pluma Filipino 10)

    Mga Gabay na Tanong: Isulat ang sagot sa sagutang papel.

    1. Bakit kaya pinamagatan ang kuwentong binasa na “Ang Kuwento ng

    Isang Oras”? Sa tingin mo ba ay angkop ito sa naging kuwento?

    Pangatwiranan. 2. Bakit kaya kinakailangang ilahad sa unang bahagi ng kuwento na may

    sakit si Ginang Mallard? Ano ang kahalagahan nito sa kabuuan ng kuwento?

    3. Bakit kaya ang isinalaysay sa kuwento na “nagkulong siya sa kanyang silid” sa halip na “nagkulong siya sa kanilang silid”? Ano kaya ang

    pinagdadaanan ng mag-asawa? May kaugnayan kaya ito sa kawalan ng anak? Patunayan.

    4. Sa iyong palagay, anong uri kaya na asawa si Brently Mallard kay Louise

    Mallard? Bakit ang lumalabas sa bibig ng asawa ay “Malaya, malaya, malaya” samantalang naiisip din niya “ang mukhang tanging titig lang ng

    pag-ibig ang inuukol sa kanya”? 5. Ano kaya ang tunay na naging sanhi ng kamatayan ni Louise Mallard?

    Ito ba ay ang labis na kasiyahan o labis na pagkadismaya? Patunayan. Gawain 1: Suriin mo ako

    A. Panuto: Suriin nang Mabuti ang diyalogo ng tauhan na nasa ibaba at

    sagutin ang mga tanong sa sagutang papel. Mula sa Pluma Filipino 10

  • 5

    1. Bakit kaya naguluhan sa umpisa si Louise Mallard sa kasiyahang kanyang nararamdaman? Normal lang ba itong maramdaman ng isang asawang

    nakabalita na ang kanyang asawa ay namatay na? B. Panuto: Ilarawan ang mga katangian ng dalawang tauhan sa kuwento.

    Kopyahin ang pormat sa sagutang papel.

    Sa mga nakaraang baitang ay natutunan ninyo ang kahulugan at mga

    bahagi at elemento ng isang maikling kuwento. Ngayon naman ay matutunan

    ninyo ang mga bagay na dapat isaisip kapag kayo ay magsusulat ng isang maikling

    kuwento.

    Pagsulat ng Maikling Kuwento

    Ang maikling kuwento ang isa sa mga pinakapopoular na panitikan para sa

    mga mambabasa. Ito ay nagtataglay ng mga katangian na siyang dahilan kung

    bakit marami ang nahihilig at nawiwili sa pagbabasa nito. Ang mga sumusunod ay

    ang iilang katangian ng maikling kuwento:

    Maikli at kayang basahin ng isang mambabasa sa isang upuan lang.

    Mas kakaunti ang tagpuan at mga tauhang gumaganap, hindi

    katulad sa iba pang panitikan tulad ng dula o nobela.

    Katangian ng mga Tauhan

    Brently Mallard Louise Mallard

    1. Imahe 1https://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii

    5cHrAhUYEKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUM

    Suriin

    Imahe 2 https://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0Q

    Df8Q2-

    https://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-

    cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQ

    M4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&bi

    w=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=gSVJQNAJg22aAM

    https://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii5cHrAhUYEKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUMhttps://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii5cHrAhUYEKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUM

  • 6

    Mabilis ang galaw ng kuwento na umaabot kaagad sa kasukdulan at pagwawakas at nag-iiwan ito ng isang kakintalan.

    Dahil sa katangian ng isang maikling kuwento, marami ang naaakit na

    magsulat nito. Isa ito sa mga pinakamadaling isulat lalo na para sa mga baguhang

    manunulat. Narito ang mga iilang dapat tandan o isaisip na makakatulong sa

    pagsusulat ng isang kuwento:

    1. Isang mahusay na paksa o ideya para sa iyong kuwento. Ito ang

    bahagi kung saan ikaw ay kukuha ng mga ideya para sa iyong susulating kuwento. Ang pag-oobserba sa paligid, pakikipag-usap sa iba tungkol sa

    mga kakaibang nangyari sa buhay nila, mga pangyayaring kinapulutan

    ng aral at hindi malilimutan ay nakabubuti sa pag-uumpisa ng pagsusulat. Kinakailangan ring magbasa at alamin kung alin sa mga

    binabasa mo ang umaakit sa iyong imahinasyon, mag-isip ng paksang makakaakit lalo na sa target mong edad na mambabasa. Mas

    nakabubuti na isulat mo ang lahat na nakuha mong ideya sa isang kuwaderno at mula dito ay kukuha ka ng paksa para sa kuwentong

    iyong bubuoin. At dahil nasa moderno na tayong panahon, maaari mo ring gamitin ang iyong smartphone upang kumuha ng mga bidyu at larawan sa mga bagay na hindi pangkaraniwan na maaaring

    pagkuhanan ng mga ideya para sa iyong kuwento. 2. Makatotohanang mga tauhan para sa kuwento. Matapos kang kumuha

    ng paksa sa mga ideyang nalikom mo ay bubuo ka sa iyong isipan ng mga tauhang gaganap para sa iyong kuwento. Mahalagang ikonsidera

    ang mga sumusunod para sa iyong tauhan o mga tauhan:

    Ang mga tauhang bubuoin ay kinakailangang makatotohanan

    katulad ng isang tunay na tao sa iyong paligid, sila ay buhay, nakararamdam ng iba’t ibang emosyon katulad ng pagkakagalit,

    kasiyahan, kalungkutan, nakararanas ng mga problema o suliranin, may tiyak na talento at iba pa.

    Alamin ang estado ng buhay ng iyong tauhan. Siya ba ay mayaman, mahirap, nanay na bungangera, mabuting ama,

    matangkad at guwapong atletang kinababaliwan ng kababaihan, mahiyaing tinedyer at iba pa.

    Isipin mo kung papaano kumilos, magsalita at magbihis ang iyong

    mga tauhan. Kinakailangang bumagay sa kanilang karakter ang kanilang kilos, pananalita at pananamit. Kung may “peg” ka para

    sa isang karakter, mas nakabubuting siya ay iyong obserbahan kung paano siya kumilos, magsalita, manumit at iba pa upang

    maihabi mo ito sa tauhang iyong bubuoin. 3. Angkop na tagpuan para sa iyong kuwento. Hindi lang ang lugar kung

    saan magaganap ang kuwento ang ibigsabihin ng tagpuan, kasama na

    dito ang panahon, oras at kalagayan ng isang lugar (kung umaga o gabi, umuulan o umaaraw, malamig o mainit, magulo o tahimik, at iba pa). Para mas maramdaman ng iyong mambabasa ang iyong tagpuan, mas nakabubuti kung kabisado mo ang lugar ng iyong tagpuan. Halimbawa,

    ang napili mong tagpuan sa iyong kuwento ay ang Divisoria, mas maiging nakapunta ka na roon at kabisado mo ang bawat anggulo, sulok

    at kinalalagyan ng lugar na ito. Kung ano ang mga kadalasang nangyayari kapag ang isang tao ay nandito.

    4. Uri ng pananaw o paninging gamitin sa kuwento. Bilang isang

    manunulat, pag-isipan mo kung sa kaninong paningin ilalahad ang mga

  • 7

    pangyayari sa iyong kuwento. Maaaring ang pangunahing tauhan o

    katulong na tauhan ang magkukuwento. Maaari ring isang makapangyarihang tinig na nakaaalam maging sa iniisip o nadarama ng

    mga tauhan. May mga makabagong kuwento na hindi lamang iisa ang pananaw kundi magsasalit ang dalawa o higit pang tauhan sa

    paglalahad ng kuwento. 5. Ang epektibong banghay ng iyong susulatin. Tinatawag na banghay

    ang pagkasunod-sunod na pangyayari sa buhay ng iyong tauhan o mga tauhan. Ang mga sumusunod ay ang iba’t ibang paraan ng

    pagbabanghay. Maaari mong gamitin ang isa sa pagbuo ng iyong

    kuwento: Ang mga mahahalagang pangyayari ay isulat nang magkasunod-

    sunod mula sa simula hanggang sa kasukdulan, kakalasan, at wakas. Siyempre, wala muna itong detalya, tulad ng estruktura ng

    isang gusali na unti-utning nagkakahugis habang binubuo mo ang kuwento.

    Sa halip na ang mga pangyayari ang isunod-sunod mo, maaaring diyalogo muna ang isulat mo at mula dito makikita mo kung paano pagsusunod-sunurin ang mga pangyayari na iyong

    susulatin. Maaari ring unahin mong sulatin ang buod ng iyong kuwento.

    Madalas, ang buod ay isinusulat kapag natapos o nabuo na ang

    kuwento ngunit nakatutulog ang pagsulat ng buod sa simula pa lang ng pagbabanghay upang malaman mo na kung ano ang

    kahihinatnan ng iyong kuwento. Hatiin sa tatlong talata ang pagsulat ng buod: 1) buod sa simula kung saan makikilala ang

    mga tauhan ng kuwento at ang suliraning haharapin nito, 2) buod para sa gitna na katatagpuan ng papataas na pangyayaring

    hahantong sa kasukdulan, at 3) buod para sa wakas na nagsasaad kung papaano matatapos ang iyong kuwento.

    6. Maupo ka at gamit ang lahat ng iyong inihanda, magsimula kang buoin

    ang iyong maikling kuwento. Tiyaking makukuha mo ang interes ng iyong mga mambabasa sa simulang pangungusap pa lamang ng iyong

    akda. Pag-isipang mabuti ang suliranin o tunggaliang haharapin ng iyong pangunahin tauhan at kung paano mauuwi sa kapanabik-nabik na

    kasukdulan. Kung umabot ka na sa kasukdulan at nalutas na ang suliranin, huwag mo ng patagalin ang takbo ng iyong kuwento,

    kinakailangang bumaba na ang mga pangyayari at aabot na kaagad sa

    wakas na mag-iiwan ng kakintalan o mensaheng pag-iisipan ng mambabasa. (Mula sa Pluma Filipino 10)

    Gawain: Isip-isip Time

    Panuto: Isipin mong isa kang tanyag na kwentista na nagnanais na magsulat para

    sa Don Carlos Palanca Memorial Awards for Literature sa kategoryang maikling

    kuwento. Naghahanap ka ng mga bagong ideya na pagkukunan mo para sa iyong

    paksa sa ginagawang akda, itala mo ang mga ideyang nakuha mo mula sa pag-

    oobserba sa iyong kapaligiran at sa pakikipag-usap tungkol sa karanasan ng iba.

    Isulat ito sa sagutang papel.

  • 8

    Pagyamanin

    Gawain 1: Story Time!

    Panuto: Sumulat o bumuo ng sariling maikling kuwento at lagyan ng

    pamagat. Maaari mong gamitin ng alinman sa mga paksang naisulat mo sa

    Gawain na nasa pahina 15. Maaari ka ring gumamit ng paksang napapanahon.

    Ugnayang Pandaigdigang Isyu

    Matagal ng itinatawag ng pansin ang isyung pagkakapantay-pantay ng tao

    anuman ang kasarian o tinatawag na gender sensitivity sa Ingles. Ang kababaihan

    ang kadalasang nakararanas ng diskriminasyon dahil sa kanilang kasarian tulad

    ng ilang kaugalian mula sa iba’t ibang bansa na tinututulan ng mundo. Basahin

    ang sumusunod at sagutan ang inihandang gawain sa sagutang papel.

    Pamantayan 5 3 1

    Banghay ng

    Kuwento

    Napakahusay ng pagkasunod-

    sunod ng mga pangyayari.

    Mahusay ang pagkasunod-

    sunod ng mga pangyayari.

    Medyo nakakalito ang mga

    nangyayari sa kuwento.

    Tauhan

    Ang mga tauhan sa kuwento ay

    talagang naaayon sa kanyang kilos,

    pananamit at pananalita.

    Ang mga tauhan sa kuwento ay

    naaayon sa kanyang kilos,

    pananamit at pananalita.

    Ang mga tauhan sa kuwento ay di-

    gaanong naaayon sa kanyang kilos,

    pananamit at pananalita.

    Istruktura Napakahusay ng

    pagkakasulat ng

    diwa. Tama lahat ng grammar at

    ispeling.

    Mahusay ang

    pagkakasulat ng

    diwa. May iilang grammar at

    ispeling ang hindi tama.

    Hindi-gaanong

    mahusay ang

    pagkakasulat ng diwa. Maraming

    grammar at ispeling ang hindi

    tama.

    Kabuuan 15 puntos

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    _______________________________

  • 9

    Child Bride

    Ayon sa datos ng UNICEF, tinatayang umaabot sa 14.2 milyon taon-taon o

    39,000 batang babae ang ikinakasal araw-araw. Ito’y pangkaraniwang nangyayari

    sa mga bansang tulad ng Niger, Chad at Central African Republic, Bangladesh,

    Guinea, Mozambique, Mali, Burkina Faso at South Sudan, at Malawi. Sa mga

    bansang ito, itinatayang 50 milyong batang babae ang ikinakasal bago ang

    kanilang ika-18 taon. Ang mga batang babaeng ito na karaniwang

    ipinagkakasundo sa kani-kanilang magulang sa mga nakatatandang lalaking edad

    ay halos doble o triple ng kanilang edad ay nawawalan ng kanilang mga karaptan

    at nahaharap sa maraming panganib pangkalusugan, pang-aabuso, at

    habambuhay na paghihirap dahil sa kawalan ng hanapbuhay at edukasyon.

    Kawalan ng Karapatan sa Edukasyon

    Ayon sa UNESCO, sa buong mundo, 60% ng may 110 milyong bata mula sa

    mga papaunlad na bansa na hindi nakapag-aral ay mga batang babae. Katunayan,

    30% lang ng mga batang babae ang nakapag-aaral sa sekundarya; at sa maraming

    bansa, ni wala pang isang katlo ng mga mag-aaral sa kolehiyo ang mga babae. Sa

    mahihirap na bansa sa mundo, ang mga anak na lalaki ang priyoridad na papag-

    aralin samantalang ang mga anak na babae ay hindi nakapag-aaral sa

    paniniwalang mag-aasawa naman sila at ang kani-kanilang asawa na ang bubuhay

    sa kanila. Itinuturo na lang sa kanila ang mga gawaing “pambabae” tulad ng pag-

    aalaga ng anak, pagluluto, paglalaba, paglilinis, at paggawa ng iba pang gawaing

    pantahanang isasagawa nang walang karampatang sahod.

    Pang-aabuso at Pisikal na Pananakit

    Ang pang-aabuso sa asawa ay nangyayari sa babae man o lalaki subalit ang

    higit na nakararaming biktima ay mga babae. Ayon sa US Department of Justice,

    Bureau of Justice Statistic sa bansang Amerika 25% ng lahat ng babaeng may-

    asawa ang nakararanas ng pang-aabuso. Sa kabuoan, 85% ng lahat ng biktima ng

    domestic violence ay mgabababe. Ipinapakikita lang ng estadistikong ito na ang

    pang-aabuso sa panahon nina Kate Chopin noong ikalabinsiyam na siglo kundi

    patuloy na nangyayari maging sa kasalukuyang panahon ay maaaring hanggang sa

    hinaharap hangga’t hindi natututo ang ang bawat taong igalang ang Karapatan ng

    kanilang kapwa, maging babae man o lalaki.

    Mula sa Pluma Filipino 10

    Gawain 2:

    Kung ikaw ay may awtoridad para sa mga isyung napapalooban ng kahit

    anumang diskriminasyon, ano-ano ang gagawin mo para matigil ito? Sumulat ng

    tatlong scenario na nagpapakita ng diskriminasyon, bawat scenario ay bibigyan mo

    ng solusyon. Gayahin ang pormat sa ibaba sa sagutang papel ang iyong sagot.

  • 10

    Mula sa Pluma Filipino 10

    Gawain 3:

    Panuto: Batay sa mga artikulong nabasa sa itaas o sa mga napanood na mga

    balita at bidyu sa internet na nagpapakita ng diskriminasyon, gumawa ka ng

    islogan na nagpapakita ng pagsulong sa pantay na karapatan ng lahat ng

    kasarian. Isulat o iguhit ito sa sagutang papel.

    Isaisip

    Aral na iyong natutunan sa akdang “Ang Kuwento ng Isang Oras”

    Gaano ito kahalaga?

    Tayahin

    Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Isulat ang iyong sagot sa

    sagutang papel.

    Para sa bilang 1-5: Hanapin ang kasingkahulugan ng salitang nakasalungguhit.

    Isulat lamang ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

    1. Batid ng lahat na may sakit sa puso si Ginang Mallard kaya naman ay nag-

    isip sila kung paano sasabihin sa kanya ang balita. a. Gusto

    b. Alam c. Limot

    d. Unawa 2. Nakatanggap ng masaklap ng balita si Richard noong siya ay nasa

    tanggapan ng pahayagan.

    a. Masama

    Scenario Solusyon

    Scenario Solusyon

    Scenario Solusyon

  • 11

    b. Mabuti

    c. Nakatatakot d. Nakagugulat

    3. Napasalampak siya sa isang upuan nang marinig niya ang balita. a. Napatayo

    b. Nahulog c. Napaupo

    d. Nakatulog 4. Sa kabilang bintana ng kanyang silid niya makikita ang bughaw na langit at

    berdeng kabundukan.

    a. Masisilip b. Matatago

    c. Makukuha d. Matatanaw

    5. Hindi siya huminto na tanungin ang sarili kung ano ang kakaibang nararamdaman.

    a. Tumigil

    b. Sumuko c. Mapakali

    d. Nagkulang Para sa bilang 6-15: Isulat ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa

    sagutang papel.

    6. Paano tinanggap ni Ginang Mallard ang balita tungkol sa kanyang asawa? a. Nag walang kibo.

    b. Umalis sa kanilang bahay. c. Nagkulong sa kanyang silid.

    d. Nagmadaling pumunta sa may riles ng tren. 7. Bakit nalilito si Ginang Mallard sa kanyang nararadaman pagkatapos

    niyang magmuni-muni sa loob ng kanyang silid? Dahil _______________. a. Sa sakit niya sa puso.

    b. Hindi niya maintindihan ang sakit na nararamdaman niya.

    c. Naghahalo ang mga emosyon niya tungkol sa balitang natanggap. d. Siya ay nakaramdam ng kasiyahan nang malaman ang masamang balita

    tungkol sa kanyang asawa. 8. Alin ang hindi kabilang sa katangian ng maikling kuwento na nasa ibaba?

    a. Maikli at kayang tapusin sa isang upuan lang. b. Ang mga tauhan sa kuwento ay kadalasa’y mga hayop.

    c. Mas kakaunti ang tagpuan at mga tauhang gumaganap kompara sa

    ibang anyo ng panitikan tulad ng nobela o dula. d. Mabilis ang galaw ng mga pangyayaring umaabot sa kasukdulan at agad

    nagwawakas at nag-iiwan ng isang kakintalan. 9. Bakit kinakailangang mag-obserba sa kapaligiran o makipag-usap sa iba

    kung magsusulat ng isang kuwento? a. Para makatulong sa mga mababasa.

    b. Upang mapagalaw ang natutulog na utak. c. Upang makakuha ng bagong tauhan sa isusulat ng kuwento.

    d. Para makakuha ng mga ideya na magagamit sa iyong kuwento.

    10. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga dapat ikonsidera sa

    pagbuo ng isang tauhan? a. Tukuyin ang itsura at kalagayan sa buhay ng iyong tauhan.

  • 12

    b. Isipin kung paanong magsasalita, magbibihis, at gagalaw ang iyong mga

    tauhan. c. Naiiba ang persona ng iyong mga tauhan kung paano siya kumilos,

    magbihis at magsalita. d. Katulad ng isang tunay na tao, ang tauhan sa iyong kuwento na may

    mga problema na haharapin.

    Isagawa/Karagdagang Gawain

    Gawain 1: Batay sa inyong mga napanood na palabas o programa sa

    telebesiyon, ilahad ang pagkakatulad at pagkakaiba sa kalagayan ng kababaihan

    noon at ngayon gamit ang Venn Diagram.

    Gawain 2: Story Map

    Panuto: Punan ng mga tamang detalye ang graphic organizer sa ibaba.

    Noon Ngayon

    Kaibahan Kaibahan Pagkakatu

    lad

    Ang Kwento

    ng Isang

    Oras

    Tauhan

    Suliranin

    Tagpuan

    Wakas

  • 13

    Susi sa Pagwawasto

    Mga Sanggunian: Aklat:

    1. Marasigan, E.V., at Del Rosario, M.G.G. et al., (2015) Pinagyamang Pluma 10 Aklat 1. (pp. 213-233). Quezon City: Phoenix Publishing House Inc. Mula sa Internet:

    1. Imahe 1: n.d. 19th century Pick-up line 1870s 1880s Business Cards. https://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii5cHrAhUY

    EKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUM

    2. Imahe 2: n.d. Victorian fashion. https://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLe

    ZQKHS0QDf8Q2-

    cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABb

    ogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy

    0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq

    8M

    3. Imahe 3: n.d. https://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhV

    B3pQKHRvPCCQQ2-

    cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAy

    AggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnq

    OgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=f

    R4sXE-r3ebCDM https://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhV

    B3pQKHRvPCCQQ2-

    cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAy

    AggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSA

    QUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnq

    OgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM

    Tayahin 1. B 2. A

    3. C

    4. D

    5. A

    6. C

    7. D

    8. B

    9. D

    10.C

    11. D

    12. D

    13. C

    14. A

    15. A

    Isaisip Gawain B

    1. Maikling Kuwento

    2. Pumili lang ng isa:

    Maikli at kayang basahin ng isang

    mambabasa sa isang upuan lang.

    Mas kakaunti ang tagpuan at mga

    tauhang gumaganap, hindi katulad sa

    iba pang panitikan tulad ng dula o

    nobela.

    Mabilis ang galaw ng kuwento na

    umaabot kaagad sa kasukdulan at

    pagwawakas at nag-iiwan ito ng isang

    kakintalan

    3. kung kabisado mo ang lugar ng

    iyong tagpuan

    Tuklasin Gawain 1:

    Aksidente-Sakuna

    Banayad-Marahan

    Kaibuturan-Kailaliman

    Malaman-Matanto

    Masakit-Masaklap

    Nakapinid-Nakasara

    Nakumpirma-Nasigurado

    Pagpigil-Pagsupil

    Tumangis-Umiyak

    Tumutungga-Umiinom

    Gawain 2:

    1. Nagsikip, nagluwag

    2. Napaupo, napatayo

    3. Tagsibol, taglagas

    4. Kalungkutan, saya

    5. Tumakbo, naglakad

    https://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii5cHrAhUYEKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUMhttps://www.google.com/search?q=1880s+woman+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjoteii5cHrAhUYEKYKHUDHC_8Q2-#imgrc=NgKYLV8x50wXUMhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=1880swomanclipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT3djy6cHrAhVLeZQKHS0QDf8Q2-cCegQIABAA&oq=1880swomanclipart&gs_lcp=CgNpbWcQA1DfrgJY7sICYJbFAmgAcAB4AIABbogB4wmSAQM4LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=tAdLX5OzL8vy0QStoLT4Dw&bih=888&biw=1903&rlz=1C1CHBD_enPH911PH911&hl=en#imgrc=8ylUeg_SQ3Pq8Mhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM&imgdii=fR4sXE-r3ebCDMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTMhttps://www.google.com/search?q=women+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwj2yOjV9sbrAhVB3pQKHRvPCCQQ2-cCegQIABAA&oq=women+clipart&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUNvPCFjy1ghgsNsIaABwAHgAgAGHAogBtwqSAQUwLjYuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=MLRNX_bwIsG80wSbnqOgAg&bih=634&biw=1366&rlz=1C5CHFA_enPH894PH894#imgrc=roUyqlLq44osTM