1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: OZNAKA DOKUMENTA: QS3 … · 2019. 5. 28. · Frontalna nastava Introduction Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za prehrambenu

QS3-KOVIU-DI-PT-ENG1-2019. Detaljni izvedbeni plan kolegija

1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: 2019 godina studija (1,2 ili 3): I. OZNAKA DOKUMENTA: QS3-KOVIU-DI-PT-ENG1-2019

1.1. Naziv kolegija Engleski jezik I

1.6. Semestar I.

1.2. Nositelj kolegija Vesna Vulić, prof., v. pred.

1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 3

1.3. Suradnici

Sara Dodiković, mag. philol. hung. et angl.

1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)

15P + 15V

1.4. Studijski program (stručni, specijalistički diplomski stručni studij)

Preddiplomski stručni studij Prehrambena tehnologija

1.9. Kratica kolegija

PT-ENG1

1.5. Status kolegija (O, I) O

1.10. Šifra kolegija/ISVU šifra PT05/112192

2. OPIS KOLEGIJA

2.1. Ciljevi kolegija

Temeljni cilj kolegija je osposobljavanje studenata za stjecanje i razvijanje jezičnih vještina u kontekstu struke na razini B2.

2.2. Uvjeti za polaganje kolegija i ulazne kompetencije koje su potrebne za kolegij, korelativnost i korespodentnost s drugim kolegijima

Položena srednjoškolska razina engleskog jezika. Predznanja koja se očekuju u skladu su sa srednjoškolskim programom

nastave engleskog jezika. Program korespondira s programima na tercijarnoj razini obrazovanja u okviru ESP-a (English for

Specific Purposes) Europske jezične mape za odrasle (European Language Portfolio) – stupanj B1 prema B2.

Prije upisa predmeta poželjno je imati jezične kompetencije na stupnju B1 prema Europskoj jezičnoj mapi.

2.3. Očekivani ishodi učenja na razini kolegija (4-10 ishoda učenja)

Očekuje se da će student nakon odslušanog kolegija moći:

RB ISHOD Metode vrednovanja

1. Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za prehrambenu tehnologiju

Usmeno ispitivanje ☒

Kolokvij/test pisani ☐

Kolokvij/test e-learning ☐

Radionica/grupni rad pisana ☒

Radionica/grupni rad e-learning ☒


Zadaća pisana ☐

Zadaća e-learning ☐

☐

2. Razviti vještinu razumijevanja pročitanog strukovnog teksta


Kolokvij/test pisani ☒



Radionica/grupni rad e-learning ☒

Zadaća pisana ☐


☐

3. Ostvariti samostalnu usmenu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku




Radionica/grupni rad pisana ☐

Radionica/grupni rad e-learning ☐

Zadaća pisana ☒


☐

4. Pismeno oblikovati sažetak stručnog teksta Usmeno ispitivanje ☐





Zadaća pisana ☒


☐

5. Osmisliti, pripremiti i izložiti prezentaciju na zadanu temu, te vrednovati svoju i prezentaciju kolega






Zadaća pisana ☐


☒

6. Usmeno ispitivanje ☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐







Zadaća pisana ☐


☐

2.4. Sadržaj kolegija detaljno razrađen prema satnici nastave (kalendar nastave)

RB Tema Ishodi kolegija vezani za tematsku cjelinu Metode poučavanja

1. Introduction Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za

prehrambenu tehnologiju ☒

Razviti vještinu razumijevanja pročitanog strukovnog teksta ☐

Ostvariti samostalnu usmenu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku ☐

Pismeno oblikovati sažetak stručnog teksta ☐

Osmisliti, pripremiti i izložiti prezentaciju na zadanu temu, te

vrednovati svoju i prezentaciju kolega

☐

☐

☐

☐

☐

☐

Frontalna nastava ☒ Samostalne vježbe/laboratorij/seminar

☐

Terenska nastava/projekti ☐

Radionica/grupni rad - pisana ☐

Radionica/grupni rad - e-learning ☐

Zadaća pisana ☐


Kombinirano učenje (Blended learning) ☒

2. Ecology

Ecosystem Ecology

Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za


Razviti vještinu razumijevanja pročitanog strukovnog teksta ☒

Frontalna nastava ☐ Samostalne vježbe/laboratorij/seminar

☐




Zadaća pisana ☒


Ostvariti samostalnu usmenu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku ☒




☐

☐

☐

☐

☐

☐



3. Revitalising Socio-ecological Production Landscapes





Pismeno oblikovati sažetak stručnog teksta ☒



☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐


Radionica/grupni rad - pisana ☒


Zadaća pisana ☒




4. Agriculture

Agriculture in Croatia








☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☒



5. Meeting the New Needs

of EU Farmers

CAP at Glance








☐

☐

☐

☐


☐



Radionica/grupni rad - e-learning ☒

Zadaća pisana ☒




☐

☐

6. Shining Path or Perilous Road








☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☒



7. Photosynthesis

Factors limiting photosynthesis








☐


☐




Zadaća pisana ☐

Zadaća e-learning ☒



☐

☐

☐

☐

☐

8. Dynamic Presentations Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za

prehrambenu tehnologiju ☐






☒

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☐



9. FIRST ASSIGNMENT- I

KOLOKVIJ

Introduction to Chemistry

The Chemical Laboratory







☐




Zadaća pisana ☒






☐

☐

☐

☐

☐

☐

10. Fermentation Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za







☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☐



11. Chaptalization Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za




☐




Zadaća pisana ☒






☐

☐

☐

☐

☐

☐



12. Aging Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za







☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☐




13. Essay Writing Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za







☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☒



14. SECOND ASSIGNMENT- II

KOLOKVIJ

Bottling








☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☒




☐

☐

15. Revision Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za







☐

☐

☐

☐

☐

☐


☐




Zadaća pisana ☐



Napomena: nakon unosa ishoda pritisnite tipke Ctrl-P (Pregled prije ispisa) kako bi ažurirali reference polja, a zatim se tipkom Esc vratite u dokument kako bi ga nastavili ispunjavati.


2.5. Obveze studenata

Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf ) __________________________________________________________

Obveze redovnih studenata:

Pohađanje predavanja i vježbi je obvezno. Studenti su dužni prisustvovati minimalno na 70% predavanja i 80% vježbi.

Tokom semestra studenti su dužni pripremati se za nastavu kako bi mogli aktivno sudjelovati u raspravi i odgovarati na

pitanja. Studenti su dužni pisati domaće zadaće te ih prezentirati i analizirati na vježbama. Studenti tijekom kolegija

pripremaju jednu Power point prezentaciju s usmenim izlaganjem (u minimalnom trajanju od 5 minuta) pred ostalim

studentima i na taj način dobivaju do 5 dodatnih bodova.

Studenti mogu položiti ispit na dva načina:

1.način ocjenjivanje tijekom nastave koje se provodi kroz kontinuirano praćenje studenta (sudjelovanje u nastavi, domaće

zadaće, aktivnosti, dva kolokvija) i zaključni ispit;

2.način ocjenjivanje studenata na ispitu koji se sastoji od pisanog i usmenog dijela ispita.

U semestru se pišu 2 kolokvija. Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora minimalno biti 30

bodova), ostvare 70% dolazaka na predavanja i 80% na vježbe i imaju riješene sve domaće zadaće ostvaruju pravo izlaska na

zaključni ispit.

Nastavnik zadržava pravo osloboditi određene studente zaključnog ispita ukoliko su pokazali visok stupanj zainteresiranosti

za kolegij, ukoliko su uvijek bili pripremljeni, problematizirali sadržaje, donosili i komentirali dodatne materijale.

Negativno ocijenjen zaključni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu.

Primjer 1. i 2. kolokvija te ispita studenti će dobiti na vježbama.

Studenti su dužni na predavanjima i vježbama imati bilježnicu i obveznu literaturu.

http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf



Izvanredni studenti mogu pohađati nastavu s redovnim studentima.

Obveze izvanrednih studenata:

Studenti nisu obvezni prisustvovati nastavi.

Studenti mogu položiti ispit na dva načina:

1.način ocjenjivanje tijekom nastave koje se provodi kroz kontinuirano praćenje studenta (sudjelovanje u nastavi, domaće

zadaće, aktivnosti, dva kolokvija) i zaključni ispit;

2.način ocjenjivanje studenata na ispitu koji se sastoji od pisanog i usmenog dijela ispita.

2.6. Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti kolegija)

Pohađanje nastave 1 Pisani ispit Projekt

Eksperimentalni rad Istraživanje Praktični rad

Esej Referat Kontinuirana provjera znanja

Kolokviji 1.25 Seminarski rad Domaće zadaće(ostalo

upisati) 0.125

Aktivnost u nastavi 0.125 Usmeni ispit 0.5 (ostalo upisati)

2.7. Radno opterećenje studenata

Radno opterećenje studenata po svim osnovama iznosi za 1 ECTS bod 30 sati rada u semestru. Po svim osnovama opterećenje studenta na kolegiju iznosi:

Obveza Sati (procjena)

Pohađanje predavanja 15

Pohađanje vježbi 15

Izrada domaćih zadaća/prezentacija 15

Priprema za kolokvije i/ili ispite, samostalno učenje obvezne literature 30

Aktivnost u nastavi 5

Usmeni ispit 10

2.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf )




Ocjenjivanje i vrednovanje rada redovnih studenata tijekom nastave:

Pohađanje predavanja i vježbi je obvezno (vodi se elektronska evidencija dolazaka). Da bi dobili potpis studenti moraju

prisustvovati minimalno na 70% predavanja i 80% vježbi.

U konačnu ocjenu ulaze: evidencija pohađanja nastave, kolokviji i zaključni ispit.

Elementi ocjenjivanja:

• Sudjelovanje u nastavi i prezentacija 5+5 10 bodova

• Kolokviji 60 bodova

• Zaključni ispit 30 bodova

Ukupno 100 bodova

Sudjelovanje u nastavi vrednuje se na sljedeći način:

80 % - 85 % dolazaka na nastavu 2 boda

86 % - 94 % dolazaka na nastavu 3 boda

95 % - 100 % dolazaka na nastavu i prezentacija( 5+5) 10 bodova

U semestru se pišu 2 kolokvija. Primjer kolokvija studenti će dobiti na početku predavanja.

Kolokviji se vrednuju na sljedeći način:

2 kolokvija 60 bodova


Student ima dužnost pristupiti 1. i 2. kolokviju. Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora

minimalno biti 30 bodova), ostvare 70% dolazaka na predavanja i 80% na vježbe i imaju riješene sve domaće zadaće

ostvaruju pravo izlaska na zaključni ispit.

Na zaključnom ispitu student može ostvariti ukupno 30 bodova koji se pribrajaju ranije ostvarenim bodovima iz kolokvija i

sudjelovanja u nastavu. Suma svih ostvarenih bodova čini konačnu ocjenu studenta tijekom nastave sukladno Pravilniku o

ocjenjivanju i to na slijedeći način:

90-100 bodova 5 (izvrstan)

80-89,9 bodova 4 (vrlo dobar)

60-79,9 bodova 3 (dobar)

50-59,9 bodova 2 (dovoljan)

Studenti koji ne polože kolokvije dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. Kolokvijima i ispitu se pristupa uz predočenje

indeksa ili studentske iskaznice.

Prema Pravilniku o ocjenjivanju na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena na ispitu formira se na sljedeći način:





Ispit se vrednuje na sljedeći način:






Studenti koji ne polože kolokvije i zaključni ispit dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. Uvjet za izlazak na usmeni dio

ispita je položen pisani dio ispita. Negativno ocijenjen usmeni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu.

Ocjenjivanje i vrednovanje rada izvanrednih studenata:

Elementi ocjenjivanja:

• Kolokviji 70 bodova

• Zaključni ispit 30 bodova

Ukupno 100 bodovaKolokviji se vrednuju na sljedeći način:

2 kolokvija 70 bodova

Studenti mogu pisati 2 kolokvija. Pisanje kolokvija nije obveza izvanrednih studenata. O terminima održavanja kolokvija

studenti će biti obaviješteni na predavanjima. Primjer 1. i 2. kolokvija te ispita studenti će dobiti na predavanjima.

Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora minimalno biti 35 bodova), ostvaruju pravo

izlaska na zaključni dio ispita. Negativno ocijenjen zaključni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu.

Studenti koji ne polože kolokvije dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita.

Prema Kriterijima ocjenjivanja i vrednovanja ishoda učenja na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći

način:






Ispit se vrednuje na sljedeći način:





Uvjet za izlazak na usmeni dio ispita je položen pisani dio ispita. Negativno ocijenjen usmeni dio ispita evidentira se kao pad

na ispitu.

.

2.9 Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

1. Izbor tekstova iz: V. Vulić, Grapes of Knowledge, Veleučilište u Požegi, 2017.

http://e-ucionica.vup.hr/

2. Aricles from the press (available in class )


2.10. Dopunska literatura (DL u kalendaru nastave)

Rječnici i gramatike:

1. Đ. Matas, Četverojezični rječnik: hrvatsko- njemačko-englesko-latinski poljoprivrede, šumarstva, veterine i primjenjene

biologije. Zagreb, Profil International, 1999.

2. Ritz, Hrvatsko-engleski i englesko-hrvatski agronomski rječnik s latinskohrvatskom indeksom, Školska knjiga, Zagreb,

1996.

3. Michael Swan& David Baker, Grammar Scan, Oxford University Press, 2011

4. Mark Foley & Diane Hall: My Grammar Lab, Pearson, 2012

2.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Studenti aktivno sudjeluju u nastavi, posebice auditivnim vježbama, prijevodima i sl., te izradom domaćih zadaća. U

evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.

Analizira se uspješnost studenata na vježbama, kolokvijima i ispitu. Informacije o napretku i eventualnim problemima

analiziraju se sa studentima tijekom nastave (primjerice nakon kolokvija) i u vrijeme konzultacija.

Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o

zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.

Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samo-evaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili

dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.

3.1. Pohađanje nastave

Studentima su predavanja i vježbe obvezni jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju

obavezno prisustvovati minimalno na 70% predavanja i 80% vježbi. Studenti su dužni na predavanja nositi bilježnicu i

obveznu literaturu. Studenti koji kasne na predavanje mogu ući u učionicu pod prvom pauzom, ali će im se dolazak na

nastavu evidentirati kao 50% prisutnosti na nastavi toga predavanja. Odsutnost s nastave ne opravdava nedostatak domaće

zadaće koja je zadana na tom predavanju. Nastavnik može dati negativne bodove za neprimjereno ponašanje studenata za

vrijeme nastave i na ispitima/kolokvijima te udaljiti studente s nastave u slučaju nedoličnog ponašanja i ukoliko nemaju


bilježnicu i propisanu obveznu literaturu. Također može udaljiti studente s pismenih provjera (kolokviji, ispit) ukoliko se

student nedolično ponaša (prepisuje, koristi šalabahter).

Redoviti studenti kojim je utvrđen invaliditet od 60% i više nisu dužni pohađati nastavu za redovite studente nego pohađaju

nastavu za izvanredne studente na temelju rješenja dekana, a sukladno objavljenom rasporedu

Na predavanjima i vježbama potrebno je pridržavati se normi prihvatljivog ponašanja, a neke od njih su:

• Nitko nema pravo uznemiravati druge u predavaonici.

• Svatko ima pravo da mu se obraća s poštovanjem.

• Svatko ima pravo da ga se sasluša bez prekidanja.

• Svatko ima pravo izraziti svoje mišljenje.

3.2. Kontaktiranje s nastavnikom

Kontaktiranje s nastavnikom izvan nastave odvija se najčešće u vrijeme konzultacija (dva sata tjedno). Konzultacije mogu

biti dogovorene i izvan zadanih termina kada su studenti spriječeni drugim studijskim obvezama. S kratkim pitanjima mogu

se obratiti bilo koji dan tijekom radnog vremena. Svakodnevno kontaktiranje omogućuje se elektroničkom poštom na koju

će biti odgovoreno najkasnije za 48 sati (osim u vrijeme vikenda ili godišnjeg odmora). Povremeno (jednosmjerno)

komuniciranje bit će u rubrici Obavijesti na internetskoj stranici kolegija.

3.3. Informiranje o kolegiju

Na prvom satu studenti će dobiti dodatne materijale(handouts) te su obvezni od slijedećeg predavanja iste imati.

Važno je redovito pratiti obavijesti na e-stranicama i na oglasnoj ploči.

3.4. Pisani radovi Domaće zadaće koje studenti pišu mogu biti pisane pomoću računala ili uredno rukopisom. 3.5. Ostalo (dodati po potrebi)


Požega, 2019. godine Požega, godine

Izradio/la:

Vesna Vulić, prof., v. pred.

Odobrio/la

dr.sc. Brankica Svitlica, prof.v.š. u trajnom zvanju

Potpis

______________________

Potpis

_______________________

Documents

1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: OZNAKA DOKUMENTA: QS3 … · 2019. 5. 28. · Frontalna nastava Introduction Razlikovati, definirati i razumjeti temeljnu terminologiju vezanu za prehrambenu