1 Die Realschule in Bayern Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Die Realschule

in Bayern

www.km.bayern.dewww.realschule.bayern.de

BayerischesStaatsministerium fürUnterricht und Kultus

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Die bayerische Realschule in Zahlen

Die Realschulein Bayern

351 Realschulen, davon• 221 staatlich• 93 privat• 37 kommunal

ca. 12.500 Lehrkräfte

ca. 233.000 Schülerinnen und Schüler

in 8 Aufsichtsbezirken


431.40027.300

271.00019.200

391.50027.700

341.10020.500

411.40026.000

1124.10072.300Schwaben

Mittelfranken

Unterfranken

Oberfranken

Oberpfalz

Niederbayern

Oberbayern-West

Oberbayern-Ost

562.00037.600

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Der BildungsauftragBayerisches

Staatsministerium fürUnterricht und Kultus

Die Realschule vermittelt eine erweiterte Allgemeinbildung und unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der beruflichen Orientierung

Der Unterricht in der Realschule ist deshalb geprägt von einer engen Verbindung von Theorie und Praxis

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Aufteilung in

Wahlpflichtfächergruppen

I

II

IIIa

IIIb

Mathematik, Naturwissenschaften

Wirtschaftswissenschaften

Sprachen

Gestalten

Basisunterrichtfür alle Schülerinnen und Schüler

5 6 7 8 9 10Jahrgangsstufen

Wahlpflichtfächergruppen



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Die Unterrichtsfächer Mathematik, Physik und Chemie werden mit einem höheren Stundenmaß unterrichtet. Informationstechnologie trägt zum Profil der Wahlpflichtfächergruppe bei.

Damit richtet sich diese Wahlpflichtfächergruppe an die Schülerinnen und Schüler, die in natur-wissenschaftlich-technischen Berufen tätig werden wollen.

Wahlpflichtfächergruppe I



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Die Unterrichtsfächer Betriebswirtschaftslehre/Rechnungswesen sowie Wirtschaft und Recht werden mit einem höheren Stundenmaß unterrichtet. Informationstechnologie trägt zum Profil der Wahlpflichtfächergruppe bei.

Damit richtet sich diese Wahlpflichtfächergruppe an die Schülerinnen und Schüler, die in betriebs-wirtschaftlich orientierten Berufen tätig werden wollen.

Wahlpflichtfächergruppe II



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Die Unterrichtsfächer Zweite Fremdsprache(i.d.R Französisch) und Betriebswirtschaftslehre/Rechnungswesen mit Inhalten aus Wirtschaft und Recht werden mit einem höheren Stundenmaß unterrichtet. Informationstechnologie trägt zum Profil der Wahlpflichtfächergruppe bei.

Damit richtet sich diese Wahlpflichtfächergruppe an die Schülerinnen und Schüler, die in sprachenorientierten Berufen mit betriebswirt-schaftlichem Hintergrund tätig werden wollen.

Wahlpflichtfächergruppe IIIa



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Die Unterrichtsfächer Werken oder Sozialwesen oder Kunst oder Haushalt und Ernährung werden mit einem höheren Stundenmaß unterrichtet. Informationstechnologie trägt zum Profil der Wahlpflichtfächergruppe bei.

Damit richtet sich diese Wahlpflichtfächergruppe an die Schülerinnen und Schüler, die in musischen, gestalterischen oder sozialen Berufen tätig werden wollen.

Wahlpflichtfächergruppe IIIb



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Abschlussprüfungin den Fächern Mathematik, Physik(Profilfächer der Wahlpflichtfächergruppe I)

Unterricht an der Realschule



Mathematik/Naturwissenschaften

Initiative Mathematik- landesweiter Grundwissentest in Jgst. 7 und 9- grafikfähiger Taschenrechner

SINUS-BayernEin Fortbildungsprogrammzur Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissen-schaftlichen Unterrichts

Informationstechnologiemit Schwerpunkt Informatik, CAD

Wettbewerbe/Aktionen- „Landeswettbewerb Experimente antworten“ in den Fächern Biologie, Chemie, Physik- „Landeswettbewerb Mathematik“- Girls day

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Abschlussprüfung im Fach Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Profilfach der Wahlpflichtfächergruppe II

Praxisorientierter UnterrichtSchülerinnen und Schülerin der Rolle von Arbeitgebernbzw. Arbeitnehmern

Berufsorientierung- Betriebspraktika- Betriebserkundung- Bewerbungstraining- Expertengespräche etc.

Anschluss an FOS - optimierter Anschluss in wirtschaftskundlichen Fächern an die Fach- oberschule

Informationstechnologiemit SchwerpunktBetriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen




Wirtschaft

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Englisch

Abschlussprüfung Niveau B1+• Sprechfertigkeitsprüfung• Hörverständnistest• Schriftliche Prüfung

Cambridge Examen (PET)




Sprachen

BilingualerSachfachunterricht

wird bereits an vielen Realschulen v.a. in den Fächern Wirtschaft und Rechtslehre, Erdkunde und Geschichte angeboten. Eine Ausweitung auf die naturwissenschaftlichen Fächer wird derzeit vorbereitet.

Französisch (Wpfg. IIIa)

Abschlussprüfung mit integrierter DELF-Prüfung (Niveau B1)• Sprechfertigkeitsprüfung• Hörverständnistest• Schriftliche Prüfung

Modellversuche

In Ergänzung zur zweiten Fremdsprache Französisch werden Spanisch bzw. Tschechisch als Profilfach der Wahlpflichtfächergruppe IIIa mit Abschlussprüfung angeboten.

Wahlfachangebote

An einer Reihe von Realschulen wird Unterricht z. B. für die Sprachen Italienisch, Spanisch, Tschechisch, Russisch und Chinesisch angeboten

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Modellversuche- Musik als Profilfach mit prakt. und theoret. Abschlussprüfung- Musikklassen (Chor, Bläser etc.)

Abschlussprüfung in den Fächern Kunsterziehung, Werken (praktische und theoretische Prüfung) Profilfächer der Wahlpflichtfächergruppe IIIb

Abschlussprüfung in den Fächern Haushalt und Ernährung (praktische und theoretische Prüfung) und Sozialwesen Profilfächer der Wahlpflichtfächergruppe IIIb

Praktika im sozialen Bereich Innerhalb der Ausbildungsrichtung Sozialwesen sind verpflichtende Praktika in sozialen Einrichtungen abzuleisten.




Musisch-ästhetischer/hauswirtschaftlich-sozialer Unterricht

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InformationstechnologieAls Antwort auf die fortschreitende Digitalisierung der Arbeitswelt integriert das Fach Informationstechnologie die früher eigenständigen Fächer Textverarbeitung, Technisches Zeichnen/CAD und Informatik, wobei die wesentlichen Lerninhalte auf zeitgemäßem Niveau erhalten bleiben und durch neue ergänzt werden.

Alle Schülerinnen und Schüler erwerben zunächst die gleiche grundlegende informationstechnische Ausbildung (z. B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Recherchieren und Präsentieren). Darüber hinaus trägt das Fach sowohl im Umfang als auch die Inhalte betreffend zum Profil der jeweiligen Wahlpflichtfächergruppe bei:

Wahlpflicht-fächergruppe

Jahreswoch-enstunden

Profilbildende Inhalte, z. B:

I 10 TZ/CAD (ca. 4 JWStd.!) Messen, Steuern, Regeln Aufbau und Funktion von Datennetzen

II 7 Textverarbeitung Tabellenkalkulation Relationale Datenstrukturen

IIIa 6 Textverarbeitung Tabellenkalkulation

IIIb 8 Die Inhalte richten sich nach dem jeweiligen Schwerpunkt (Kunst oder Werken oder Haushalt und Ernährung)

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Individuelle Förderung



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lgru

pp

eFäch

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Jgst.

Art

Modellversuch !

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PISA 2003:



Mathematik Problemlösen

LesenNaturwissenschaften

Realschülerinnen und Realschüler im bundesweiten Vergleich

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Neue Wege



Projektpräsentationen

stellen die gemeinsame Erarbeitung von Themen und deren medienge-rechte Präsentation in den Mittelpunkt. Diese neue Methode, die als Ersatz für eine Schulauf-gabe angeboten werden kann, versteht sich als Beitrag zur ganzheit-lichen Entwicklung der Schüler.

Talentklasse

Besonders leistungs-fähige Schüler über-springen die Jahr-gangsstufe 7 und werden zusammen-gefasst in einer Klasse, die in drei Jahren zum Realschulabschluss geführt wird. Damit verkürzt sich für diese Schüler der Bildungs-gang Realschule um ein Jahr.

Spanisch und Tschechisch

In Ergänzung zur zwei-ten Fremdsprache Fran-zösisch werden an einigen Realschulen Spa-nisch bzw. Tschechisch als Profilfach der Wahl-pflichtfächergruppe IIIa mit Abschlussprüfung angeboten.

Musikklassen(z. B. Bläserklasse)

Anstelle des herkömm-lichen Musikunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler in dieser praxisorientierten Variante die Möglich-keit, im gemeinsamen Spiel in Zusammen-arbeit mit Musikschulen ein Instrument zu erlernen. Ziel ist das gemeinsame Musizieren im Klassenverband.

Neue Wege in Unterricht und Erziehung müssen sich zunächst in Modellversuchen/Schulversuchen bewähren, z. B.:

Partnerschulen des Leistungssports

Hier werden leistungs-sportlich talentierte und entsprechend von den Sportfachverbänden ge-sichtete Schüler in Leis-tungssportklassen zu-sammengeführt, die Stundenplanfenster für vormittägliche Trainings-einheiten und pädago-gische Sondermaß-nahmen wie Hausauf-gabenbetreuung vor-sehen.

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Bildungswege in Bayern

Kein Abschluss ohne Anschluss

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FOS und BOS bilden zusammen die „Berufliche Oberschule“

Kein Abschluss ohne Anschluss



Der RealschulabschlussSprungbrett in den Beruf oder in die Weiterbildung

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