10
TUGAS LAPORAN AKHIR: PRAKTIKUM IPA OLEH KELOMPOK II : NAMA MAHASISWA STAMBUK ANSUD A1B5 110361 ISKANDAR MUHAJIR A1B5 110386 AMRIANA A1B5 110360 NURHIDAYAH A1B5 110409 HASMINARTI A1B5 110372 NISCAYA A1B5 110404 MISNAWATI A1B5 110441 JUHARNI A1B5 110388 FITRIYANTI A1B5 110366 MUSLIMAH A1B5 110402 UNIVERSITAS NEGERI HALUOLEO (UNHALU) KENDARI SKGJ S1-PGSD KEC. LASUSUA KAB. KOLAKA UTARA

azdyana.files.wordpress.com · Web viewFORMAT LAPORAN AKHIR Pada Kegiatan Praktikum 1 (IPA) tentang Magnet dan Sifatnya Hari/Tanggal : Senin, 24 Juni 2013 Judul : Magnet dan sifatnya

  • Upload
    lyliem

  • View
    238

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

TUGAS LAPORAN AKHIR:

PRAKTIKUM IPA

OLEH KELOMPOK II :

NAMA MAHASISWA STAMBUK

ANSUD A1B5 110361ISKANDAR MUHAJIR A1B5 110386AMRIANA A1B5 110360NURHIDAYAH A1B5 110409HASMINARTI A1B5 110372NISCAYA A1B5 110404MISNAWATI A1B5 110441JUHARNI A1B5 110388FITRIYANTI A1B5 110366MUSLIMAH A1B5 110402

UNIVERSITAS NEGERI HALUOLEO (UNHALU) KENDARI

SKGJ S1-PGSD KEC. LASUSUA KAB. KOLAKA UTARA

TAHUN AKADEMIK 2013

FORMAT LAPORAN AKHIRPada Kegiatan Praktikum 1 (IPA) tentang Magnet dan Sifatnya

Hari/Tanggal : Senin, 24 Juni 2013

1. Judul : Magnet dan sifatnya2. Tujuan : - dapat mengelompkkkan benda-benda magnetis dan non magnetis

: - dapat menyebutkan sifat-sifat magnet3. Landasan : Buku panduan praktikum IPA dan buku paket yang relevan4. Alat/bahan : Magnet, peluru hetter, paku, kayu, plastik, besi, uang logam, kertas, jarum,

batu, kaca 5. Langkah kerja :

- Guru menjelaskan terlebih dahulu secara singkat tentang magnet- Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok (hetergon)- Meminta siswa untuk menyiapkan semua bahan/alat yang dibutuhkan di atas meja- Selanjutnya, guru membagikan lembar kerja kelompok (Tabel Pengamatan) yang berisi

petunjuk pengerjaan dan beberapa pertanyaan yang harus dijawab, sebagai berikut:a. Benda apa saja yang dapat ditarik oleh magnet?b. Benda apa saja yang tak dapat ditarik oleh magnetc. Bagaimana sifat magnet jika kedua kutub senama/sama warna didekatkan?d. Bagaimana sifat magnet jika kedua kutub tak senama/tidak sama warna didekatkan?e. Bagaimana sifat magnet jika salah satu magnet diletakkan di atas kertas dan yang

lainnya diletakkan di bagian bawah kertas, lalu pada magnet bagian bawah digerakkan/digeser. Apa yang terjadi?

f. Bagaimana sifat magnet jika salah satu magnet diletakkan di atas buku yang lebih tebal dan yang lainnya diletakkan di bagian bawah buku tebal, lalu pada magnet bagian bawah digerakkan/digeser. Apa yang terjadi?

6. Tabel Hasil Pengamatan:a. Tabel pengamatan 1

No. Alat/Bahan Dapat ditarik Tidak dapat ditarik Keterangan1 Peluru hetter Benda-benda yang dapat2 Paku ditarik oleh magnet di3 Kayu sebut benda magnetis4 Plastik sedangkan benda-benda5 Besi yang tak dapat ditarik6 Uang logam oleh magnet disebut7 Kertas benda non magnetis8 Jarum 9 Batu

10 Kaca

b. Tabel Pengamatan 2Kutub

senama didekatkan

Kutub tak senama

didekatkan

Jika diberi penghalang yang tipis

Jika diberi penghalang yang tebal

Keterangan

Tolak-menolak

Tarik-menarik

Tetap dapat menembus benda

Kekuatannya untuk menembus benda semakin berkurang

- Kutub senama (U-U dan S-S) Kutub tak senama (U-S dan S-U)

- Semakin tipis benda yang akan ditembus magnet, maka kekuatannya semakin besar begitupun sebaliknya

7. Pembahasan Magnet adalah sebuah benda yang mengandung unsur ferromagnetik. Magnet berasal dari kata magnesia yang merupakan sebuah daerah kecil di bagian asia. Penemunya bernama magnetos. Magnet adalah benda yang dapat menarik berbagai jenis benda yang mengandung unsur logam, besi dan baja. Bentuk-bentuk magnet bermacam-macam seperti ladam, U, jarum, silinder, keping, batang dan sebagainya Benda-benda yang dapat ditarik magnet disebut benda magnetis sedangkan benda-benda yang tak dapat ditarik oleh magnet disebut benda non magnetis.Kutub-kutub pada magnet terdiri atas kutub utara dan selatan (U-U, S-S, U-S, S-U)Magnet memiliki beberapa sifat seperti saling tarik, menolak, dan menembus benda lainnya.

8. Kesimpulan- Magnet adalah sebuah benda yang dapat dimanfaatkan keberadaannya dalam kehidupan

sehari-hari- Bentuk magnet bermaca-macam- Benda-benda ada yang dapat ditarik dan ada yang tak dapat ditarik oleh magnet- Walaupun sebuah magnet dipotong menjadi beberapa bagian, maka kutubnya tetap tidak

berubah (Utara dan Selatan)

9. Lampiran- Gambar magnet dan benda-benda lainnya

FORMAT LAPORAN AKHIRPada Kegiatan Praktikum 3 (IPA) tentang Fotosintesa

Hari/Tanggal : Ahad, 30 Juni 2013

1. Judul : Magnet dan sifatnya2. Tujuan : - dapat membuktikan adanya zat karbohidrat pada beberapa makanan

: - dapat membuktikan adanya zat lemak pada beberapa makanan3. Landasan : Buku panduan praktikum IPA dan buku paket yang relevan4. Alat/bahan : kertas HVS, daun kangkung, jagung, nasi, mentimun, roti, daun kacang,

wafer, kacang, tomat, lombok, mentega 5. Langkah kerja :

- Guru menjelaskan terlebih dahulu secara singkat tentang fotosintesis dan reaksinya- Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok (hetergon) untuk melakukan percobaan- Meminta siswa untuk menyiapkan semua bahan/alat yang dibutuhkan di atas meja- Selanjutnya, guru membagikan lembar kerja kelompok (Tabel Pengamatan) yang berisi

petunjuk pengerjaan dan beberapa pertanyaan yang harus dijawab, sebagai berikut:a. Bagaimana penampilan warna daun/makanan sebelum ditetesi lugol/yodium?b. Bagaimana penampilan warna daun/makanan setelah ditetesi lugol/yodium?c. Bagaimana penampilan makanan sebelum dijemur?d. Bagaimana penampilan makanan setelah dijemur?

6. Tabel Hasil Pengamatan:a. Tabel pengamatan 1

No. Alat/Bahan Warna sebelum diberi lugol

Warna setelah diberri lugol Keterangan

1 Daun kangkung Hijau Hijau Tidak mengandung karbohidrat2 Jagung Kuning Hitam Mengandung karbohidarat3 Nasi Putih Hitam Mengandung karbohidarat4 Mentimun Bening Bening Tidak mengandung karbohidrat5 Roti Putih Hitam Mengandung karbohidarat6 Daun kacang Hijau Hijau Tidak mengandung karbohidrat7 Wafer Coklat muda Hitam Mengandung karbohidarat8 Tomat Putih Merah Tidak mengandung karbohidrat9 Lombok Merah Merah Tidak mengandung karbohidrat

10 Kacang Merah Hitam Mengandung karbohidarat11 Mentega Kuning Kuning Tidak mengandung karbohidrat

b. Tabel Pengamatan 2

No. Alat/Bahan Sebelum dijemur Sesudah dijemur Keterangan

1 Daun kangkung Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak2 Jagung Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak3 Nasi Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak

4 Mentimun Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak5 Roti Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak

6 Daun kacang Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak

7 Wafer Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak

8 Tomat Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak

9 Lombok Basah/Berair Kering & tidak berminyak Tidak mengandung lemak10 Kacang Basah/Berair Kering & Berminyak Mengandung lemak11 Mentega Basah/Berair Kering & Berminyak Mengandung lemak

7. Pembahasan Fotosintesis merupakan proses pembuatan makanan pada tumbuhan. Selain menghasilkan oksigen dan uap air melalui fotosintesis juga dibentuk zat makanan dan zat tepung yang disimpan dalam berbagai jaringan tubuh pada tumbuhan itu sendiri.Secara sederhana reaksi dari fotosintesis yaitu:

12 H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6O2 + 6 H2O

8. Kesimpulan- Dalam fotosintesis membutuhkan faktor air, CO2, energi, serta klorofil- Beberapa makanan setelah ditetesi lugol ada yang mengandung karbohidrat dan ada pula

dan sebaliknya.- Beberapa makanan setelah mendapat perlakuan dengan dijemur ada yang mengandung

zat lemak dan sebaliknya.

9. Lampiran- Foto kegiatan belajar siswa/kelompok

Energi cahaya

Klorofil

FORMAT LAPORAN AKHIRPada Kegiatan Praktikum 2 (IPA) tentang Rangkaian Listrik

Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juni 2013

1. Judul : Rangkaian Listrik (Seri dan Paralel)2. Tujuan : - dapat mengetahui cara kerja rangkaian listrik (seri) melalui percobaan

: - dapat mengetahui cara kerja rangkain listrik (paralel) melalui percobaan3. Landasan : Buku panduan praktikum IPA dan buku paket yang relevan4. Alat/bahan : baterai, kabel hitam dan merah, bohlam, fitting, saklar, papan alas C,

Tempat duduk baterai.5. Langkah kerja :

- Guru menjelaskan terlebih dahulu secara singkat tentang rangkaian listrik (seri & paralel)- Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok (hetergon)- Meminta siswa untuk menyiapkan semua bahan/alat yang dibutuhkan di atas meja- Selanjutnya, guru membagikan lembar kerja kelompok (Tabel Pengamatan) yang berisi

petunjuk pengerjaan dan beberapa pertanyaan yang harus dijawab, sebagai berikut:a. Rangkailah lampu pijar dengan cara seri seperti contoh, lalu coba tutuplah saklar dan

perhatikan apa yang terjadi dengan lampu pijar?b. Bagaimana terang kampu pijar tersebut?c. Coba lepaskan salah satu lampu pijar, perhatikan apa yang terjadi?d. Rangkailah lampu pijar dengan cara paralel seperti contoh, lalu coba tutuplah saklar

dan perhatikan apa yang terjadi dengan lampu pijar?e. Bagaimana terang kampu pijar tersebut?f. Coba lepaskan salah satu lampu pijar, perhatikan apa yang terjadi?

6. Tabel Hasil Pengamatan:a. Tabel pengamatan 1 (Rangkaian Seri)

No. Prosedur kerja Kondisi lampu pijar1 Yang terjadi ketika saklar ditutup Menyala 2 Terang/redup/atau mati Redup

3 Penyebabnya Karena kuat arus listrik yang mengalir sama banyak

4 Yang terjadi jika salah satu lampu pijar dicabut padam

b. Tabel Pengamatan 2 (Rangkaian Paralel) No. Prosedur kerja Kondisi lampu pijar

1 Yang terjadi ketika saklar ditutup Menyala 2 Terang/redup/atau mati Terang

3 Penyebabnya Karena kuat arus listrik yang mengalir berbeda

4 Yang terjadi jika salah satu lampu pijar dicabut Tetap menyala

7. Pembahasan Sebuah lampu pijar dalam rangkaian listrik hanya akan menyala ketika rangkaian itu dalam keadaan tertutup, yang berarti bahwa energi listrik dapat mengalir dari sumber energi yang terdapat ada setiap kutubnya.Terang atau tidaknya lampu pijar tergantung pada tegangan baterai yang disediakan

8. Kesimpulan- Rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang tersusun secara berderet dengan tidak adanya

cabang pada sumber arus listrik.- Rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang tersusun secara sejajar sehingga terbentuk

cabang di antara sumber arus listrik- Jenis rangkaian listrik yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah

rangkaian paralel

9. Lampiran- Gambar rangkaian seri - Gambar rangkaian paralel