COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES

2º ANO Ensino Médio -2015

Roteiro de estudos para recuperação trimestralDisciplina: GeografiaProfessor (a): Lucilene

Conteúdo: Domínios morfoclimáticos;Recursos naturais;Recursos energéticos do Brasil.

Referência para estudo:

Apostila do Pitágoras págs. 102 à 144. Estudar as Avaliações aplicadas no trimestre. Anotações feitas no caderno e livro.

Sites recomendados:

http://www.brasilescola.com/brasil/dominios-morfoclimaticos.htmhttp://www.brasilescola.com/geografia/recursos-energeticos-fosseis.htm

Atividade avaliativa:

Trabalho: Domínios morfoclimáticos, Recursos naturais. (10 pontos)

1) Leia os textos I e II e analise o mapa a seguir: (1,0 ponto)Texto IA Floresta Amazônica com toda a sua imensidão, não vai estar aí para sempre. Foi preciso alcançar toda essa

taxa de desmatamento de quase 20 mil quilômetros quadrados ao ano, na última década do século XX, para que

uma pequena parcela de brasileiros se desse conta de que o maior patrimônio natural do país está sendo

torrado.

(AB’SABER, A. Amazônia: do discurso à práxis. São Paulo: Edusp, 1996)

Texto IIO desenvolvimento sustentável é aquele que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a

capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades.

(ONU: Relatório Brundtland. 1987. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Relat%C3%B3rio_Brundtland>. Acesso em: 11 nov. 2014.)

As práticas econômicas para a Amazônia que podem contrapor o que evidenciam o texto I e o mapa e,

ao mesmo, tempo convergir para o que propõe o texto II, seria

A) ampliar a oferta de energia para a atração do grande capital, irrigação, modernização e reconstituição dos

processos de produção agroeconômica local, como ocorre com a soja.

B) difundir práticas agrícolas com alta tecnologia e produção voltadas para o mercado e a implementação de

eixos viários interligando aos projetos de exploração mineral e ao mercado.

C) expandir grandes projetos já existentes como Carajás, Transamazônica e Belo Monte, integrando-os a novos

projetos e aos diferentes sistemas de produção industrial do Sudeste.

D) fomentar a criação de polos industriais como o da Zona Franca de Manaus, atraindo o grande capital

estrangeiro para a exploração de recursos e a biotecnologia.

E) promover a produção familiar, difundir e estimular a inovação tecnológica, criação de mecanismos de

financiamento, apoio à comercialização e arranjos produtivos locais.

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2) (UNAMA/adaptada) (1,0 ponto)Impactos ambientais sobre os domínios morfoclimáticos do Brasil.

 Impacto ambiental deve ser entendido como resultados de ações que modifiquem o ambiente, podendo produzir

danos, muitas vezes irreversíveis. Ao longo da história, a ocupação humana dos domínios morfoclimáticos

brasileiros provocou impactos ambientais de diversos tipos. 

Adas, Melhem; Adas, Sergio. Expedições Geográficas, 7o ano. São Paulo: Moderna, 2011.

 

A partir do texto acima e dos seus conhecimentos geográficos sobre os impactos ambientais que resultaram da

ação antrópica nos domínios morfoclimáticos brasileiros, é CORRETO afirmar que no (as)

A) domínio amazônico e no domínio do cerrado o avanço dos projetos agropecuários, grandes projetos minero-

metalúrgicos, garimpos e hidrelétricas, causam desmatamento e queimadas, com graves consequências para a

flora e a fauna, além de erosão do solo, inundações, assoreamento, contaminação de rios, que afetam

diretamente as comunidades locais e os povos que sobrevivem da floresta.

B) faixas de transição e no domínio das pradarias, o avanço da cultura da soja e a pecuária intensiva causam

desmatamento e lixiviação do solo, pois utilizam imensas áreas para desenvolver o processo produtivo, fato que

deixa o solo desprotegido e sujeito às intempéries da natureza.

C) domínio das araucárias e no domínio dos mares de morro, é visível a expansão urbana e industrial, inclusive

na faixa litorânea, fato que acarreta a contaminação do solo e das vertentes de rios, trazendo como

consequência a lixiviação do solo, o assoreamento e a eutrofização.

D) domínio da caatinga, ocorre intenso desmatamento praticado por grandes grupos econômicos e a exploração

de lenha para uso doméstico e produção de carvão, fatos que têm causado a perda da biodiversidade, a erosão

do solo bem como sua “arenização”.

E) domínio dos mares de morros florestados, não apresenta fortíssima e generalizada decomposição de rochas,

densas drenagens perenes, extensiva mamelonização.

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3) Observe os cinco desenhos/diagramas a seguir: (1,0 ponto)

1

(Wikipédia. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia_nuclear#mediaviewer/File:PressurizedWaterReactor_ita.gif>. Acesso em: 12

nov. 2014.)

2

Disponível em: <http://files.rd9centralelectrica.webnode.pt/200000018f1a01f2998/Turbinas%20E%C3%B3licas%20esquema.png>. Acesso em: 12 nov. 2014.

3

Disponível em: <http://www3.toshiba.co.jp/power/english/thermal/products/power_gene/image/geo_2.gif>. Acesso em: 12 nov. 2014.

4

(Wikipédia. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_hidrel%C3%A9trica#mediaviewer/File:Hydroelectric_dam_portuguese.PNG>. Acesso em: 12 nov. 2014.)

5

Disponível em: <http://www.ufjf.br/labsolar/2011/05/26/condicionamento/>. Acesso em: 12 nov. 2014.

Levando-se em conta a disponibilidades de recursos energéticos primários no Brasil, a forma de produção de

eletricidade que mais é viável e adequada à demanda brasileira está representada no desenho/diagrama de

número

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

E) 5.

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4) Leia o texto e observe o mapa e seguir: (1,0 ponto)[Trata-se]... acima de tudo, de um palco de processos sedimentares raros e intensos, pelos quais a

paisagem é transformada radicalmente por rigorosos ciclos sazonais, conta o geógrafo Antônio C.

Feitosa. Todas as respostas vêm da água. A marcha de acontecimentos naturais que alimenta o

cenário insólito começa quase 100 km a leste, no delta do Parnaíba, cujo leito caudaloso carrega para

o mar muita areia e argila desde o interior do continente. Essa massa de sedimentos é depois

empurrada por correntes marinhas que fluem no sentido leste-oeste, e a maior parte dela acaba

depositada na orla, na área do parque nacional. As marés altas desenham praias muito largas e

planas. Entra em ação a seguir

um vento que sopra sem trégua na direção nordeste, e se encarrega de conduzir areia para o interior,

esculpindo dunas a perder de vista.

(O deserto encanta. Revista National Geographic Brasil. edição n. 124, p. 56-57, jul. 2010. [Com adaptações]).

Os domínios morfoclimáticos brasileiros possuem uma diversidade de

ambientes e paisagens específicas. Muitos destes são transformados em

Áreas de Preservação Permanente (APP), constituindo importantes

Parques Nacionais que, na concepção do IBAMA, são áreas destinadas à

proteção e conservação ambiental, ou seja, da fauna, flora e outros

recursos naturais (rios, lagos, formações rochosas, etc). Podem ser

usadas para visitação turística (turismo ecológico), sem que haja qualquer prejuízo aos ecossistemas.

Servem também para a realização de pesquisas científicas e projetos educacionais.

Considerando as características morfoclimáticas, os ambientes descritos no texto podem ser

encontrados no Parque Nacional

A) da Chapada dos Veadeiros, de domínio tropical, em meio ao domínio do Cerrado goiano.

B) da Lagoa do Peixe, com campos de dunas, banhados e lagoas na faixa costeira gaúcha.

C) do Araguaia, uma importante unidade dentro do domínio do Cerrado do interior do país.

D) do Descobrimento, no litoral sul da Bahia, região de domínio tropical úmido e formações florestais.

E) dos Lençóis Maranhenses, em extensa faixa litorânea junto aos mangues do litoral do estado.

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5) Observe a charge a seguir: (2,0 pontos)

(Gilmar. Disponível em <gilmaronline.blogspot.com.br>. Acesso em: 16 nov. 2014)

A) Identifique a crítica implícita quanto ao modo de vida moderno da sociedade

B) Apresente as implicações ambientais decorrentes deste modo de vida.

6) Observe o mapa a seguir: (2,0 pontos)

A) Das bacias hidrográficas brasileiras assinaladas no mapa,

qual delas possui maior potencial hidroenergético e qual possui

maior aproveitamento?

Maior potencial:

Maior aproveitamento:

Disponível em: <http://www.mapasparacolorir.com.br/mapa/brasil/brasil-bacias-hidrograficas.png>. Acesso em: 21 dez. 2014.

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7) Observe as figuras e o gráfico a seguir: (2,0 pontos)

(Desenhos de Percy Lau – Arquivo do autor)

A) Considerando os elementos do clima, temperatura e precipitação, identifique em qual seguimento

numerado no gráfico se encontra o domínio morfoclimático brasileiro representado nas figuras de

Percy Lau.

VERIFICAR FOLHA DE RESOLUÇÃO EM SEGUIDA

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES

2ª SÉRIE Ensino Médio -2015

FOLHA DE RESOLUÇÃO:

Roteiro de estudos para recuperação trimestral

Disciplina: GeografiaProfessor (a): LucileneAluno (a):Turma: 2ª SÉRIE

GABARITO-PROIBIDO RASURAS/ QUESTÕES FECHADAS

Nº1 Nº2 Nº3 Nº4

QUESTÕES ABERTAS

Nº5

Nº6

Nº7