+ Uttaradit Primary Education Service Area Office 1 + - คำนำ utd1/m 44 utd161.doc · Web view1.1.1 ร อยละผ เร ยนระด บอน บาล (3-5 ป

1

คมอการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการ

ปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1

2

http://www.utd one.net Tel.0-5581-7760

คำานำา

คณะรฐมนตรในการประชมเมอวนท 5 เมษายน 2559 มมตเหนชอบกบการประเมนสวนราชการและขาราชการพลเรอนในความรบผดชอบของฝายบรหาร ตามคำาสงของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ท 5/2559 เรองมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ โดยมอบใหสำานกงาน ก.พ.ร. เปนผประเมนสวนราชการ ซงมผลบงคบใชเมอวนท 1 กมภาพนธ 2559 โดยมวตถประสงคเพอพฒนาระบบการดำาเนนงานของสวนราชการในการขบเคลอนภารกจสำาคญของรฐบาล การแกไขปญหาและการอำานวยความสะดวกแกประชาชน และเพอเพมศกยภาพของสวนราชการในการสนบสนนการพฒนาประเทศ รวมทงใชเปนขอมลเพอประกอบการใหคณใหโทษตอหนวยงานและผบรหารซงเปนกลไกสำาคญในการขบเคลอนภารกจทสำาคญของรฐบาลและการดำาเนนตามภารกจหนวยงานของรฐ

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1 เปนสวนราชการทตองไดรบการประเมนตามมาตรการฯ ดงกลาว โดยสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดทำาคมอการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1 เพอใหกลมทกกลม/หนวย และโรงเรยนในสงกดใชเปนคมอในการดำาเนนงานการปฏบตราชการตามมาตรการฯ ดงกลาว ซงจะชวยใหสวนราชการมความเขาใจเกยวกบกรอบและแนวทางการประเมนผลการปฏบตราชการของสวนราชการมากยงขน และจะสง

http://www.utd/

3

ผลใหการประเมนผลการปฏบตราชการตามมาตราการฯ ดงกลาว เปนไปอยางมประสทธภาพ และบงเกดประสทธผลตอไป

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1 ขอขอบคณคณะทำางาน ผรบผดชอบตวชวด รวมทงผมสวนเกยวของทกทาน ทไดรวมกนจดทำาคมอประเมนสวนราชการตามมาตรปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1 ฉบบน ใหเสรจสมบรณ และหวงเปนอยางยงวาคมอฉบบนจะเปนประโยชนตอผมสวนเกยวของทกภาคสวน เพอใชเปนกรอบแนวทางในการพฒนาระบบราชการใหมความเขมแขง ประสบความสำาเรจตามเปาหมายของตวชวด ผรบบรการทกระดบมความพงพอใจ และสงผลตอการยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาขนพนฐานใหสงขนตอไป

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอตรดตถ เขต 1 มนาคม 2561

สารบญ

หนา

แนวทางการปฏบตราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

1

4

หนา

กรอบการประเมนผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

12

ตวชวดและเปาหมายตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

15

วธการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

19

ปฏทนการดำาเนนงานตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

20

รายละเอยดตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

องคประกอบท 1 Function Baseต ว ช ว ด ท 1.1ต ว ช ว ด ท 1.1.1ต ว ช ว ด ท 1.1.2ต ว ช ว ด ท 1.1.3ต ว ช ว ด ท 1.1.4

รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป)รอยละผเรยนระดบอนบาล (3-5 ป)รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6-11 ป)รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน (12-14 ป) รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (15 – 17 ป) (มธยมปลาย/ปวช.) ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต O-NET

222732364045

4752

5

หนา

ตวชวดท 1.3ตวชวดท 1.4

องคประกอบท 2ตวชวดท 2.1ต ว ช ว ด ท 2.1.1ต ว ช ว ด ท 2.1.2ตวชวดท 2.2

องคประกอบท 3

องคประกอบท 4 ต ว ช ว ด ท 4.1ต ว ช ว ด ท 4.2ต ว ช ว ด ท 4.2.1 ต ว ช ว ด ท 4.2.2 ต ว ช ว ด ท 4.2.3

ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร

Agenda Baseการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชนรอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรบรความ

เขาใจแกประชาชนรอยละการชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณรอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp)

Area Baseสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไมมตวชวดน

Innovation Baseการพฒนานวตกรรมการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานการประหยดไฟฟาและนำามนการลดกระดาษ การบรณาการงบประมาณการพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS)โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สพฐ. (ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561โครงการหองเรยนกฬาการรบนกเรยนโดย Smart Card และการจดทำาขอมลผล

56

59636566707172

7475858799100

103

115

126

137

13

6

หนา

ต ว ช ว ด ท 4.2.4 ต ว ช ว ด ท 4.2.5

ต ว ช ว ด ท 4.2.6 ต ว ช ว ด ท 4.2.7ต ว ช ว ด ท 4.2.8 ต ว ช ว ด ท 4.2.9ต ว ช ว ด ท 4.2.10ต ว ช ว ด ท 4.2.11 ตวชวดท 4.2.12.1ตวชวดท 4.2.12.2

ตวชวดท 4.2.12.3

อ ง ค ประกอบท 5 ตวชวดท 5.1

สมฤทธทางการศกษา (GPA)โครงการโรงเรยนประชารฐโรงเรยนวถพทธ พธเชา ขาว สพฐ.ระบบบญชการศกษาขนพนฐานระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลตการจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพม ประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561)การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำานกงานเขตพนทการศกษา Potential Baseการจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาตการดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ

9

7

หนา

ตวชวดท 5.2

ภาคผนวก - ภาคผนวก ก

เวบไซตระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

142

- ภาคผนวก ข

- ภาคผนวก ค

- ภาคผนวก ง

- ภาคผนวก จ

- ภาคผนวก ฉ

- ภาคผนวก ช

ตารางสรปสำานก/กลม/ศนย ทรบผดชอบตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 รายตวชวดวธการรวบรวมขอมล แนวทางการวเคราะหขอมลและการระบปจจยสนบสนน ปญหา อปสรรคการรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561รายชอคณะทำางานพฒนาระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ (KRS : KPI Report System) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561คำาสงคณะทำางานจดทำาคมอการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 คำาสงของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ท 5/2559 เรองมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

144

147

157

160

162

166

แนวทางการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

หลกการและทมา

รฐบาลมนโยบายปรบปรงประสทธภาพการปฏบตราชการ เพอใหสวนราชการมการปรบปรงและยกระดบคณภาพการบรหารงานโดยมงผลสมฤทธเพอประโยชนสขของประชาชน สวนราชการจงตองมการดำาเนนงานตามแผนงานโครงการทสอดรบกบนโยบายทสำาคญเรงดวนของรฐบาล ยทธศาสตรและเปาหมายของประเทศไปสการปฏบต ตลอดจนมการตดตามและประเมนผลการดำาเนนงานใหเปนไปตาม เปาหมายทรฐบาลกำาหนด ดงน

-พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน (ฉบบท 5) พ.ศ. 2545 ในมาตรา 3/1 บญญตวา “การบรหารราชการตองเปนไปเพอประโยชนสขของประชาชน เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ความมประสทธภาพ ความคมคาในเชงภารกจแหงรฐ การลดขนตอนการปฏบตงาน การลดภารกจและยบเลกหนวยงานทไมจำาเปน การกระจายภารกจและทรพยากรใหแกทองถน การกระจายอำานาจตดสน การอำานวยความสะดวกและการตอบสนองความตองการของประชาชนมผรบผดชอบตอผลของงาน การปรบปรงคณภาพการใหบรการจงเปนแนวทางหนงทจำาเปนอยางยงเพอใหการบรหารราชการเปนไปอยางมประสทธภาพ และสามารถตอบสนองตามความตองการของประชาชน ในการปฏบตหนาทของสวนราชการตองใชวธการบรหารกจการบานเมองทดโดยเฉพาะอยางยงใหคำานงถงความรบผดชอบของผปฏบตราชการ การมสวนรวมของประชาชน การเปดเผยขอมล การตดตามตรวจสอบและประเมนผลการปฏบตราชการ ทงนตามความเหมาะสมของแตละภารกจ”

2

-พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มาตรา 12 กำาหนดวาเพอประโยชนในการปฏบตราชการใหเกดผลสมฤทธ ก.พ.ร. อาจเสนอตอคณะรฐมนตร เพอกำาหนดมาตรการกำากบการปฏบตราชการ โดยวธการจดทำาความตกลงเปนลายลกษณอกษร หรอโดยวธการอนใด เพอแสดงความรบผดชอบในการปฏบตราชการ และมาตรา 45 กำาหนดใหสวนราชการจดใหมคณะผประเมนอสระดำาเนนการประเมนผลการปฏบตราชการของสวนราชการเกยวกบผลสมฤทธของภารกจ คณภาพการใหบรการ ความพงพอใจของประชาชนผรบบรการ ความคมคาในภารกจ ทงนตามหลกเกณฑ วธการ และระยะเวลาท ก.พ.ร. กำาหนด

-คำาสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 5/2559 อาศยอำานาจตามความในมาตรา 44 ของรฐธรรนญแหงราชอาณาจกรไทย (ฉบบชวคราว) พทธศกราช 2557 หวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต โดยความเหนชอบของคณะรกษาความสงบแหงชาต ไดออกคำาสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 5/2559 เรอง มาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการเพอประโยชนในการปฏรประบบการบรหารราชการแผนดน มผลบงคบใช ณ วนท 1 กมภาพนธ 2559

-มตคณะรฐมนตร 5 เมษายน 2559 เหนชอบการประเมนโดยแบบประเมนขาราชการพลเรอนในความรบผดชอบของฝายบรหารและแบบประเมนสวนราชการตามคำาสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 5/2559 และใหนำาแบบประเมนฯ นไปใชในการประเมนขาราชการและการประเมนสวนราชการในรอบการปฏบตงาน ตงแตวนท 1 ตลาคม 2558

-ขอสงการในการประชมคณะรฐมนตร ณ วนท 1 สงหาคม 2560 ใหทกสวนราชการดำาเนนการพฒนาและปรบปรงการทำางานภายในหนวยงานของตนใหมประสทธภาพ

-ขอสงการนายกรฐมนตรในการประชมหวหนาสวนราชการระดบกระทรวง หรอเทยบเทา ณ วนท 29 มถนายน 2560 ใหทกสวนราชการ

3

พจารณาเรงรดการขบเคลอนปฏรปองคกร (โครงสราง/กระบวนการทำางาน)กรอบการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดทำารายละเอยดตวชวดการประเมนผลสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ซงผานการเจรจากบคณะกรรมการเจรจาขอตกลงวาดวยผลงานทสำานกงาน ก.พ.ร. มอบหมาย และเหนชอบรวมกนใหใชเปนตวชวดผลการปฏบตราชการประจำาป โดยมกรอบการประเมน 5 องคประกอบ ดงน

องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนฐาน งานประจำางานตามหนาทปกต หรองานตามหนาทความรบผดชอบหลก งานตามกฎหมาย กฎ นโยบายของรฐบาล หรอมตคณะรฐมนตร (Function base) จำานวน 4 ตวชวด

องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปนพเศษ หรอการบรณาการการดำาเนนงานรวมกนหลายหนวยงาน (Agenda base) จำานวน 3 ตวชวด

องคประกอบท 3 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนท หรอการบรณา การดำาเนนงานหลายหนวยงาน (Area base) สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไมมตวชวดในองคประกอบน

องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ เพอไปสระบบราชการ 4.0 (Innovation base) จำานวน 2 ตวชวด

องคประกอบท 5 ศกยภาพในการดำาเนนการของสวนราชการตามแผนยทธศาสตรชาต 20 ป (Potential base) จำานวน 2 ตวชวด

4

แนวทางการปฏบตราชการเพอใหการปฏบตราชการสามารถสนองตอบตอนโยบายไดอยาง

ครบถวน จงเหนสมควรใหมการบรณาการการปฏบตงานใหมความเชอมโยงกนอยางเปนระบบ ดงน

1. การกำาหนดตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการตองเปนตวชวดท

ปรากฎในแผนปฏบตราชการประจำาปหรอใหมงบประมาณหรอกจกรรมรองรบครบถวนทกตวชวด

2. การกำาหนดเจาภาพหลกในการดำาเนนงานตามกลยทธ จดเนน และทกตวชวด เพอใหมผรบผดชอบหลกทงในระดบกลยทธ จดเนน และทกตวชวดทจะตองดำาเนนการ โดยใหสอดคลองกบการประเมนรายบคคล ทงนอาจจดใหมเจาภาพรวมในกรณตวชวดทจะตองดำาเนนงานรวมกนดวย

3. การสรางความเขาใจในการดำาเนนการตามกลยทธ จดเนน และตวชวดตามมาตรการฯ อยางทวถงทงองคกร เพอใหบคลากรมความเขาใจและมสวนรวมในการขบเคลอนการดำาเนนงานรวมกน

4. ดำาเนนการขบเคลอนการปฏบตราชการประจำาปอยางจรงจงและตอเนอง ทกระดบสามารถสะทอนความสำาเรจของการปฏบตราชการสสาธารณะอยางเปนรปธรรม โดยมการประเมนเพอปรบปรงการปฏบตงานเปนระยะ ตามรอบระยะเวลาทกำาหนด

5. พฒนาระบบกำากบตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการระดบหนวยงานทชดเจนมประสทธภาพ ใหสามารถเชอมโยงการรายงานผลการปฏบตราชการใหเปนไปตามเปาหมายทกำาหนด ซงในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดพฒนาระบบรายงานผลและระบบสนบสนนการปฏบตงาน ประกอบดวย

5.1 ระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการหรอระบบ KRS (KPI Report system) เปนระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรง

5

ประสทธภาพในการปฏบตราชการทางอเลกทรอนกสทกลมพฒนาระบบบรหารไดพฒนาขน เพอใหสวนราชการในสงกดไดใชรายงานผลการปฏบตราชการตวชวดตามคำารบรองการปฏบตราชการประจำาป

5.2 ระบบสนบสนนการปฏบตงานของสำานกงานเขตพนทการศกษา (AMSS : Area Management Support System) เปนระบบทางเลอกสำาหรบสำานกงานเขตพนทการศกษา ใชจดเกบขอมลจากสถานศกษาผานระบบ online ลกษณะคลายการสรางแบบสอบถาม มตวเลอกแบบสากลใหใชงาน

5.3 ระบบสนบสนนการบรหารจดการของของสำานกงานเขตพนทการศกษา (AMSS++ : Area Management Support System) เปนระบบทชวยใหการบรหารจดการงานใน สพท. ประกอบดวย ดานบคลากร ดานงบประมาณ ดานแผนงาน และดานวชาการ ซงลกษณะการทำางานของระบบจะดำาเนนการบนเครอขายสารสนเทศ online และ Real Time

5.4 ระบบสนบสนนการบรหารจดการของโรงเรยน (SMSS : School Management Support System) เปนระบบทชวยใหโรงเรยนบรหารจดการดานบคลากร ดานงบประมาณ ดานแผนงาน และดานวชาการ เปนไปอยางมประสทธภาพ ลดทรพยากร และสามารถประมวลและแสดงผลในเชงประจกษไดอยางรวดเรวและสามารถเชอมโยงการใชงานกบระบบ AMSS++

สำาหรบระบบ KRS จะแสดงผลการดำาเนนงานตามสถานการณปจจบน (Real Time) ซงผทเกยวของสามารถนำาขอมลไปพฒนาปรบปรงผลการดำาเนนงานใหดขนทนตอสถานการณได

6. สรปและรายงานผลการปฏบตราชการประจำาปโดยรายงานผลการดำาเนนงานผานระบบดงกลาวขางตนใหเสรจทนตามเวลาทกำาหนด โดยใหมไฟลเอกสารอางองรายละเอยดกระบวนการดำาเนนงานสความสำาเรจแนบทกตวชวดอยางชดเจน สามารถรบการประเมนของหนวยประเมนภายนอกทสำานกงาน ก.พ.ร. มอบหมาย รวมทงระบปญหา

6

อปสรรคในการดำาเนนงานเพอใชเปนขอมลในการพฒนาการปฏบตราชการตอไป

ปจจยแหงความสำาเรจ1. ความพรอมขององคกรในการบรหารจดการ สำานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและสถานศกษา ตองจดทำาแผนปฏบตราชการประจำาป ทมกรอบทศทางการดำาเนนงาน ประกอบดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ตวชวด คาเปาหมายและกรอบแผนตามโครงการ รายละเอยดดานงบประมาณ และแนวทางการตดตามประเมนผลตามแผน นอกจากน อาจตองมแผนเฉพาะกจขององคกร เชน แผนพฒนาวชาการ แผนพฒนาคณธรรมจรยธรรม แผนพฒนาวชาชพ แผนพฒนาสขภาพพลานามย เปนตน

2. การบรหารการเปลยนแปลงในองคกร สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและสถานศกษา ตอง

4

3. นำาแนวทางการบรหารการเปลยนแปลง (Change Management) แผนจดการความร (KM Active plan) มาใชในการพฒนาองคกร เปนตน

4. การเสรมสรางวฒนธรรม คานยมในการทำางานทเนนผลผลตผลลพธเพอประชาชน บคลากรในองคกรทกระดบทกคนไดรบการเสรมสรางใหมวฒนธรรมและคานยมในการปฏบตราชการ โดย

มงสรางประโยชนใหประชาชนและประเทศชาต มทศนคตและอดมการณเพอสวนรวม

มความซอสตย สจรต มจรรยาบรรณในวชาชพ มระเบยบวนย มคณธรรม มจตบรการ

เปนทเชอถอศรทธาของประชาชน เปนมตรกบประชาชน พรอมใหความชวยเหลอ

ยตธรรม ไมเลอกปฏบตและมนคงในอารมณ มความรบผดชอบเปนทพงของประชาชน ทำาหนาทดวยความรบผด

ชอบ เปนทพงของประชาชนได มความกระตอรอรนทจะอำานวยความสะดวกแก

ประชาชน ยนหยดในคณธรรม เกยรตภม มศกดศร กลาหาญ ทนทานตอ

อปสรรค ยดถอประโยชนของชาตและประชาชน

มความทนสมย ทนโลก ทนสถานการณ ใฝความร รจกมองการณไกลและมวสยทศน

มวฒนธรรมทมงความเปนเลศของงาน รจกเรยนรรวมกน ยอมรบขอผดพลาดและ

ปรบปรงใหมคณภาพอยเสมอ 4. การเสรมสรางขดสมรรถนะองคกร (Capacity Building) สวนราชการทกระดบไดพฒนาใหมความสามารถในการดำาเนนการเชง

5

ยทธศาสตร ทงการเพมสมรรถนะดานสารสนเทศ (IT) หรอการเพมสมรรถนะบคลากรตามหลกการวเคราะห Gap Analysis

5. การสรางความเขาใจในการปฏบตราชการและการประเมนผล สวนราชการทกระดบตองเสรมสรางใหบคลากรมความเขาใจในการดำาเนนงานตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการประจำาปอยางถกตอง สามารถประเมนผลและรายงานผลตามระบบ/วธการทกำาหนดไดอยางครบถวนตรงประเดน

การดำาเนนงานระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. ระดบนโยบาย เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำาหนดใหเรองการประเมนผลตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการเปนวาระรวมกนของทกสวนราชการ โดยใหมรองผอำานวยการสำานกดแลรบผดชอบทชดเจน เพอใหมการดำาเนนการเปนไปอยางทวถง โดยหลกการมสวนรวม และมการบรณาการการดำาเนนงาน

2. แตงตงรองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทรบผดชอบดานนโยบายและแผนเปนหวหนาผบรหารการเปลยนแปลง (Chief Change Officer : CCO ) เปนผรบผดชอบหลกและแตงตงคณะกรรมการทปรกษา ดานการพฒนาระบบบรหาร เพอใหคำาปรกษาเกยวกบการพฒนาระบบบรหารราชการของสวนราชการในสงกด

3. แตงตงคณะทำางาน ซงประกอบดวย ผแทนจากสำานก/กลม/ศนย สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาจดทำารายละเอยดตวชวด (KPI Template) เพอใชในการสอสารใหสามารถเขาใจไดตรงกนทกระดบ และนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4. ประชมชแจงการดำาเนนงานตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการใหผแทนจากสำานก/กลม/ศนย/สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา มความรความเขาใจ สามารถดำาเนนการไดถกตอง ตรงประเดนการวดและประเมนผล

6

5. บรณาการปฏบตราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการกบแผนปฏบตราชการประจำาป เพอใหมเอกภาพในการนำาสการปฏบตในทกระดบของสวนราชการ และหนวยงานในสงกด และจดทำาแผนงานโครงการสนบสนนตวชวด

6. พฒนาระบบควบคม กำากบตดตาม และรายงานผลการดำาเนนงานหลากหลายชองทาง เชน การรายงานเอกสาร การรายงานผานสอ IT เชน School SMI Data Management Center ระบบ KRS และ AMSS กำาหนดผกำากบดแลตวชวด ผจดเกบขอมลตวชวด และผรายงานตวชวดผานระบบตดตามประเมนผลการดำาเนนงานฯ พรอมทงพฒนาชองทางการสอสารใหสะดวก รวดเรว ทนสถานการณ

7. จดทำาปฏทนการดำาเนนการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ แสดงความชดเจนเกยวกบการกำาหนดการดำาเนนงานในแตละกจกรรม ในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา และสถานศกษา เพอใชกำากบตดตามใหผเกยวของดำาเนนการตามปฏทน

8. ประสานและสงเสรมการพฒนาระบบการใหผลตอบแทนและการเสรมแรงจงใจ ประกอบดวย การกำาหนดมาตรการใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและสถานศกษา นำาตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการไปเชอมโยงกบวธการประเมนผลการปฏบตงานเพอเลอนขนเงนเดอน การกำาหนดเกณฑการจดสรรเงนรางวลใหเหมาะสมและสงผลใหฝายบรหารทกระดบสามารถนำาผลการดำาเนนงานตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการไปเปนเครองมอในการพฒนาสมรรถนะบคลากรและพฒนาองคกรใหบรรลวสยทศนองคกร ตามเจตนารมณของพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

7

1. สรางความรความเขาใจ การดำาเนนงานตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ และการดำาเนนงานตามแผนปฏบตราชการประจำาปใหบคลากรในหนวยงานและสถานศกษาตระหนกในภารกจทจะตองดำาเนนการใหประสบความสำาเรจ รวมทงประชาสมพนธใหผมสวนเกยวของ (Stake holders) รบทราบเพอใหการสนบสนน ใหความรวมมอเพอการระดมทรพยากร ฯลฯ

2. กำาหนดใหมผกำากบดแลตวชวดและผเกบขอมลในแตละตวชวด และจดทำาแผนงาน โครงการ/กจกรรมสนบสนนตวชวด

3. มอบหมายใหรองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา รบผดชอบงานการปฏบตราชการตามตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ และมอบหมายใหมเจาภาพหลกและเจาภาพรอง ในการประสาน กำากบ ตดตามประเมนและรายงานผลการดำาเนนงานตวชวด

4. เรงรดดำาเนนการตามตวชวดเพอใหสามารถปรบปรงพฒนาการปฏบตงานใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ

5. จดทำาแบบวดความพงพอใจในกระบวนงานบรการของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เพอนำาขอมลมาพฒนาปรบปรงแกไขคณภาพการใหบรการ

6. จดทำาและดำาเนนการลดรอบระยะเวลาลดขนตอนการดำาเนนงาน กำากบตดตามใหเจาหนาทดำาเนนการตามกรอบระยะเวลาของขนตอนการดำาเนนงานอยางมประสทธภาพ

7. แตงตงคณะกรรมการประเมนตนเองของหนวยงาน/สถานศกษา ประกอบดวยผแทนจากภายในและผแทนจากภายนอกองคกร เพอรบรองการประเมนตนเอง และวเคราะหนำาผลการประเมนไปปรบปรงและพฒนาการปฏบตงาน

8. กำาหนดใหมการตรวจเยยมตดตามผลการดำาเนนงาน (Site Visit) เพอรบทราบปญหาอปสรรคและนำามากำาหนดแนวทางแกไข

9. รายงานผลการประเมนตนเองในรอบการรายงานผลตามปฏทนการรายงานผานระบบ KRS ทกำาหนด

8

10. จดสรรสงจงใจใหบคลากรทเกยวของ โดยการใชผลการปฏบตราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจำาป เพอใหเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพการปฏบตราชการ

ระดบสถานศกษา1. สรางความรความเขาใจกบบคลากรในสถานศกษา และคณะ

กรรมการสถานศกษา ซงอาจรวมถงชมชนดวย2. กำาหนดใหมผกำากบดแลตวชวดและผจดเกบขอมลในแตละตวชวด

พรอมจดทำาแผนงานโครงการ/กจกรรมสนบสนนตวชวด3. มอบหมายใหมผประสานงานหลก หรอเจาภาพในการกำากบ ตดตาม

และจดทำารายงานผลการดำาเนนการรายงานตอสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและสาธารณชน

4. จดเตรยมเอกสารรองรอยการดำาเนนการ รองรบการตดตามจาก สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน หรอ ผแทนจากสำานกงาน ก.พ.ร. ทมาตดตามประเมนผล

5. จดทำาแบบวดความพงพอใจในการใหบรการของสถานศกษาและนำาขอมลมาปรบปรงคณภาพการใหบรการ

6. จดใหมการประเมนตนเองตามตวชวดทตองปฏบต โดยอาจเชญกรรมการสถานศกษามารวมเปนคณะกรรมการประเมน และรายงานผลตามทสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากำาหนด

7. สรางความเขาใจเกยวกบผลตอบแทนการปฏบตราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ทงทเปนผลตอบแทนอนททางราชการจดใหใชเพอเปนเครองมอในการพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

แผนปฏบตราชการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 กระทรวงศกษาธการ

9

วสยทศน เปนองคกรตนแบบในการบรหารการปฏบตราชการทมหลกธรรมาธ

บาล จดและสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคและทกษะทจำาเปนสำาหรบศตวรรษท 21

พนธกจ

1. พฒนาระบบบรหารจดการทมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล2. สงเสรมสนบสนนใหทกภาคสวนมสวนรวมหรอจดการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ใหประชาชน รวมทงผพการและผดอยโอกาส3. พฒนาการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศยทมคณภาพ เพอใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคและทกษะทจำาเปนสำาหรบศตวรรษท 214. พฒนาขาราชการ คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหไดมาตรฐาน5. พฒนาและสงเสรมการนำาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาใชใหเกดประสทธภาพ

ประเดนยทธศาสตร

1. พฒนาระบบรหารจดการใหสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ เปนไปตามหลกธรรมาภบาล2. สรางโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต3. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย4. เสรมสรางความเขมแขงระบบบรหารงานบคคล พฒนาและสรางความกาวหนาของขาราชการ คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา5. ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารใหเปนกลไกลการขบเคลอนการบรหาร การบรการ และการเรยนร

แผนปฏบตราชการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

10

วสยทศนการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บน

พนฐานของความเปนไทย

พนธกจ1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค

ตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความ

รบผดชอบตอคณภาพการศกษาและบรณาการการจดการศกษา

ยทธศาสตร1. จดการศกษาเพอความมนคง2. พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขน3. สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา4. ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางม

คณภาพ5. จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม6. พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการ

ศกษา

เปาประสงค1. ผเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคน

มพฒนาการเหมาะสมตามศกยภาพ และมคณภาพ2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทว

ถง มคณภาพ และเสมอภาค3. ครและบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะตรงตามสายงาน และม

วฒนธรรมการทำางาน ทมงเนนผลสมฤทธ

11

4. สำานกงานเขตพนทการศกษา สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา มประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสคณภาพระดบมาตรฐานสากล

5. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เนนการทำางานแบบบรณาการ มเครอขายการบรหารจดการ บรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา และ กระจายอำานาจและความรบผดชอบสสำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

6. พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณ ภาพการศกษาและพฒนารปแบบการจดการศกษา ทเหมาะสมตามบรบทของพนท

การขบเคลอนนโยบายสการปฏบต สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มการขบเคลอนนโยบายส

การปฏบต 6 ดาน ดงน

นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคงยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง 1. เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองใน

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขแนวทาง1.1 นอมนำาแนวพระราชดำาร สบสานพระราชปณธานและพระบรม

ราโชบายดานการศกษาหรอ ศาสตรพระราชา มาใชในการจดกระบวนการ“ ”เรยนรอยางยงยน

1.2 ปลกฝงและเสรมสรางวถประชาธปไตย ความสามคค สมานฉนท สนตวธ ตอตาน การทจรตคอรปชน และยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.3 เสรมสรางความรความเขาใจทถกตองเกยวกบสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ผานหลกสตรและกระบวนการเรยนรประวตศาสตรและความเปนพลเมอง

2. ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง

12

ประสงค แนวทาง 2.1 สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยน ท

เออตอการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

2.2 เสรมสรางความรความเขาใจ เกยวกบภยคกคามในรปแบบใหม เชน อาชญากรรม และความรนแรงในรปแบบตางๆ สงเสพตด ภยพบตจากธรรมชาต ภยจากโรคอบตใหม ภยจากไซเบอร ฯลฯ

3. พฒนาการจดการศกษาโรงเรยนในเขตพนทพเศษใหเหมาะสมตามบรบทของพนท

แนวทาง 3.1 พฒนาการจดการศกษาโรงเรยนในเขตพนทพเศษใหเหมาะสม

ตามบรบทของพนท เชน เขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต เขตระเบยงเศรษฐกจเขตสามเหลยมมนคง มงคง ยงยนเขตพนทชายแดนเขตเศรษฐกจพเศษ

นโยบายท 2 ดานการพฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยน และสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน 1. เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพดวยการปรบหลกสตรการวดและประเมนผลทเหมาะสม

แนวทาง1.1 ปรบปรงหลกสตรในระดบปฐมวยและหลกสตรแกนกลางการ

ศกษาขนพนฐาน และนำาหลกสตรไปสการปฏบตใหเกดประสทธภาพ และจดการเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตร ตามความจำาเปน และความตองการของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

13

1.2 สงเสรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความมนใจในการสอสารภาษาองกฤษ ภาษาประเทศคคา และภาษาอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา

1.3 พฒนาระบบการวดและประเมนผลทกระดบ ใหมคณภาพและมาตรฐานนำาไปสการพฒนาคณภาพผเรยนเตมตามศกยภาพ

2. พฒนาคณภาพกระบวนการเรยนรแนวทาง2.1 พฒนาผเรยนระดบกอนประถมศกษา ใหมพฒนาการทางดาน

รางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ใหมความพรอมเขาสการเรยนในระดบทสงขน

2.2 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสามารถอานออกเขยนไดตามชวงวย

2.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกการอาน2.4 สงเสรมการจดการเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรผานกจกรรมการ

ปฏบตจรง (Active Learning) เนนทกษะกระบวนการ ใหเกดทกษะการคดวเคราะห คดแกปญหา และคดสรางสรรคในทกกลมสาระการเรยนรทงในและนอกหองเรยน

2.5 สงเสรมใหผเรยนมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 212.6 ปลกฝงทกษะกระบวนการวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร2.7 สนบสนนการผลต จดหาและใชสอการเรยนการสอน

เทคโนโลย นวตกรรม และสงอำานวยความสะดวกทหลากหลายรวมทงการพฒนาหองสมดและแหลงเรยนรภายในสถานศกษาในการจดการเรยนรไดทงในหองเรยน และนอกหองเรยน เพอใหผเรยนไดเรยนรอยางเตมศกยภาพ

2.8 สงเสรมการจดหลกสตรทกษะอาชพ ควบคไปกบวชาสามญ เชน ทวศกษา (Dual Education)หลกสตรระยะสน

2.9 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผเรยนทมความตองการจำาเปนพเศษ (ผพการ ผดอยโอกาสและผมความสามารถพเศษ) ใหเตมตามศกยภาพดวยรปแบบทเหมาะสม

14

2.10 สงเสรมสนบสนนการจดกจกรรมแนะแนวเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพอยางเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม 3. สรางขดความสามารถในการแขงขน

แนวทาง3.1 ยกระดบผลการประเมนระดบนานาชาตตามโครงการ PISA

(Programme for International Student Assessment) 3.2 สงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศในดานตางๆ 3.3 สงเสรมการเรยนรเชงบรณาการแบบสหวทยาการ เชน สะเตม

ศกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education : STEM Education)เพอพฒนากระบวนการคด และการสรางสรรคนวตกรรมเพอสรางมลคาเพม สอดคลองกบประเทศไทย 4.0 4. สงเสรมสนบสนนการทำาวจย และนำาผลการวจยไปใชพฒนาคณภาพการจดการศกษาแนวทาง

4.1 สงเสรมการทำาวจยเพอพฒนาการบรหารจดการศกษา4.2 สงเสรมการทำาวจยเพอพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร

การวดและประเมนผล โดยเนนใหมการวจยในชนเรยน

นโยบายท 3 ดานการสงเสรม พฒนาครและบคลากรทางการศกษายทธศาสตรท 3 สงเสรม สนบสนนการพฒนาครและบคลากร

ทางการศกษา 1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ ในรปแบบทหลากหลาย

แนวทาง1.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนร

อยางมคณภาพทงระบบเชอมโยงกบการเลอนวทยะฐานะในรปแบบทหลากหลาย เชน TEPE Online (Teachers and Educational Personnels Enhancement Based on Mission and Functional Areas as Majors) ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning

15

Community : PLC) การเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) 2. พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ

แนวทาง2.1 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอม

โยงกบหนวยงานทเกยวของในการกำาหนด การกำาหนดแผนอตรากำาลง การสรรหา การบรรจแตงตง การประเมนและการพฒนา การสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและกำาลงใจในการทำางาน

นโยบายท 4 ดานโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา

ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ

1. เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพแนวทาง

1.1 สงเสรมประชากรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกาสในการเขารบบรการทางการศกษาอยางทวถง มคณภาพและเสมอภาค

1.2 สรางความเขมแขงของระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมความประพฤตนกเรยน ระบบคมครองนกเรยน และการสรางภมคมกนทางสงคม

2. ลดความเหลอมลำาทางการศกษาแนวทาง

2.1 ประสานหนวยงานทเกยวของ ในการจดการศกษาทเหมาะสม สำาหรบเดกดอยโอกาส ทไมอยในทะเบยนราษฎร เชน เดกไรสญชาต เดกพลดถน เดกตางดาว เดกไทยทไมมเลขประจำาตวประชาชน พนทสง พนทเกาะ พนททรกนดาร เปนตน

2.2 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยในการจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทอยางทวถง เชน การพฒนาคณภาพศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (Distance learning information technology :

16

DLIT) การพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (Distance Learning Television : DLTV)

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. จดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตแนวทาง1.1 สงเสรม สนบสนนการสรางจตสำานกรกษสงแวดลอม ม

คณธรรม จรยธรรม และนอมนำาแนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในการดำาเนนชวต

1.2 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และสอการเรยนรตางๆ ทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมแนวทาง

1.3 สรางเครอขายความรวมมอกบภาคสวนตางๆ ในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

นโยบายท 6 ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

1. พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพแนวทาง1.1 พฒนาระบบการวางแผน การนำาแผนไปสการปฏบต การกำากบ

ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ โดยยดหลกธรรมาภบาล

1.2 พฒนาระบบงบประมาณและการสนบสนนคาใชจายเพอการศกษาขนพนฐาน

17

1.3 พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการจดการศกษา ทมมาตรฐานเชอมโยงและเขาถงได

1.4 สรางความเขมแขง และยกระดบคณภาพสถานศกษาตามบรบทของพนท เชน โรงเรยนทประสบปญหาวกฤตทางการศกษา (ICU), โรงเรยนประชารฐ (ดใกลบาน) , โรงเรยนคณธรรม, โรงเรยน-หองเรยนกฬา, โรงเรยนมาตรฐานสากล ฯลฯ

1.5 สงเสรมระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหเขมแขง

1.6 ยกยองเชดชเกยรตสำานกงานเขตพนทการศกษา สำานกบรหารงานการศกษาพเศษ สถานศกษา และองคคณะบคคล ทมผลงานเชงประจกษ

2. สรางความเขมแขงในการบรหารจดการแบบมสวนรวมแนวทาง2.1 สงเสรมการบรหารจดการเขตพนทการศกษาโดยใชพนทเปนฐาน

(Area-base Management), รปแบบการบรหารแบบกระจายอำานาจ “CLUSTERs”

2.2 เขตพนทการศกษาจดทำาแผนบรณาการจดการศกษารวมกบสำานกงานศกษาธการจงหวด และสำานกงานศกษาธการภาค

2.3 สรางความเขมแขงในการยกระดบคณภาพการศกษารปแบบเครอขาย เชน เครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษา ศนยพฒนากลมสาระการเรยนร สหวทยาเขต กลมโรงเรยนฯลฯ

2.4 สงเสรมและพฒนาโรงเรยนดวยพลงประชารฐอยางตอเนอง และยงยน

3. สงเสรมการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน แนวทาง3.1 สงเสรม สนบสนนผปกครอง ชมชน สงคม และสาธารณชน

ใหมความร ความเขาใจ สรางความตระหนกในการจดการศกษาขนพนฐาน การกำากบดแล ตลอดจนการสวนรวมรบผดชอบในการพฒนาคณภาพผเรยน

3.2 ประสานสถาบนหรอหนวยงานทางการศกษาใหคดเลอกผเรยนเขาศกษาตอดวยวธการ

18

ทหลากหลาย

กรอบการประเมนผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

องคประกอบการประเมน ประเดนการประเมนองคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามภารกจหลกพนฐาน งานประจำางานตามหนาทปกต หรองานตามหนาทความรบผดชอบหลก งานตามกฎหมาย กฎ นโยบายของรฐบาล หรอมตคณะรฐมนตร (Function base)

1.1 รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป)1.1.1 รอยละผเรยนระดบอนบาล (3-5 ป)1.1.2 รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6-11 ป)1.1.3 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน (12-14 ป)1.1.4 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอน ปลาย (15-17 ป) (มธยปลาย/ปวช.)

1.2 ขดความสามรถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศไทยจากรายงาน (IMD 2018)1.2.1 อนดบตามรายงานดาน

19

องคประกอบการประเมน ประเดนการประเมนการศกษา(Education)

1.2.2 อนดบตามรายงานดานทเกยวของกบบทบาท ภารกจของสวนราชการ

1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต O-NET

1.4 ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร

องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปนพเศษ หรอการบรณาการการดำาเนนงานรวมกนหลายหนวยงาน (Agenda base)

2.1 การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน 2.1.1 รอยละการดำาเนนการตาม

แผนการ สรางความรบรความเขาใจ

แก ประชาชน

2.1.2 รอยละการชแจงประเดนสำาคญททน

ตอสถานการณ2.2 รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษใน ระดบภมภาค (Boot Camp)

องคประกอบท 3 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนท/ทองถน ภมภาค จงหวด กลมจงหวด หรอการบรณาการการดำาเนนงานหลายพนทหรอหลาย

ไมมตวชวดในองคประกอบน

20

องคประกอบการประเมน ประเดนการประเมนหนวยงาน (Area base)

องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation Base)

4.1 การพฒนานวตกรรม4.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน 4.2.1 การประหยดไฟฟาและนำามน 4.2.2 การลดกระดาษ 4.2.3 การบรณาการงบประมาณ 4.2.4 การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS) 4.2.5 โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใส ในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สพฐ. (ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 4.2.6 โครงการหองเรยนกฬา 4.2.7 การรบนกเรยนโดย Smart Card และการ จดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA) 4.2.8 โครงการโรงเรยนประชารฐ 4.2.9 โรงเรยนวถพทธ 4.2.10 พธเชา ขาว สพฐ. 4.2.11 ระบบบญชการศกษาขน

21

องคประกอบการประเมน ประเดนการประเมนพนฐาน 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทน ตอหนวยผลผลต 4.2.12.2 การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพม ประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาป งบประมาณ พ.ศ. 2561) 4.2.12.3 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของ สำานกงานเขตพนทการศกษา

องคประกอบท 5 ศกยภาพในการเปนสวนราชการทมความสำาคญเชงยทธศาสตรเพอการพฒนาประเทศ ตามแผนหรอนโยบายระดบชาต นโยบายของรฐบาล (Potentinal base)

5.1 การจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชต

5.2 การดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ

15

ตวชวดและเปาหมายตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2561สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ตวชวดขอมลพนฐาน

(Baseline data)

คาเปาหมาย(ระดบ สพฐ.)

2558 2559 2560 2561องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนฐาน งานประจำาตามหนาทปกต หรองานตามหนาทความรบผดชอบหลก งานตามกฎหมาย กฎ นโยบายของรฐบาลหรอมตคณะรฐมนตร (Function base) 1.1

รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป)1.1.1 รอยละผเรยนระดบอนบาล (3-5 ป) 72.93 73.82 77.06 801.1.2 รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6-11 ป) 100.99 102.40 98.04 1001.1.3 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน (12-14 ป) 94.93 95.08 95.18 971.1.4 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (มธยม 74.65 68.24 76.40 78

16


(Baseline data)


2558 2559 2560 2561ปลาย/ปวช.) (15-17 ป)

1.2 ขดความสารถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศไทยจากรายงาน (IMD 2018)

1.2.1 อนดบตามรายงานดานการศกษา (Education) 48 52 54

ดขน 2 อนดบจากป 2560

1.2.2 อนดบตามรายงานดานทเกยวของกบบทบาทภารกจของสวนราชการ

- - -

อนดบดขนจากป 2560 ทกตวช

วด1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

(O-NET)

17


(Baseline data)


2558 2559 2560 2561ประถมศกษาปท 6- ภาษาไทย 44.88 49.33 52.98 54.57- ภาษาองกฤษ 36.02 40.31 34.59 35.63- คณตศาสตร 38.06 43.47 40.47 41.68- วทยาศาสตร 42.13 42.59 41.22 42.46- สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 50.67 49.18 46.68 ไมวดมธยมศกษาปท 3- ภาษาไทย 35.20 42.64 46.36 47.75- ภาษาองกฤษ 27.46 30.54 31.80 32.75- คณตศาสตร 29.65 32.40 29.31 30.19- วทยาศาสตร 38.62 37.63 34.99 36.04- สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 46.79 46.24 49.00 ไมวดมธยมศกษาปท 6- ภาษาไทย 50.76 49.36 52.29 50.84- ภาษาองกฤษ 23.44 24.98 27.76 25.73

18


(Baseline data)


2558 2559 2560 2561- คณตศาสตร 21.74 26.59 24.88 27.39- วทยาศาสตร 32.54 33.40 31.62 34.40- สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 36.53 39.71 35.89 40.90

1.4

ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจรราย

ละเอยดในคมอฯ

องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปฌนพเศษ (Agenda base)2.1

การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

2.1.1 รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน

- - 66.67 100

2.1.2 รอยละการชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณ - - 88 100

19


(Baseline data)


2558 2559 2560 25612.2

รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบ

ภมภาค (Boot Camp)- - -

รายละเอยดในคมอฯ

องคประกอบท 3 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนท/ทองถน ภมภาค จงหวด กลมจงหวด (Area base) - ไมมตวชวดในองคประกอบน - - - -องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ เพอไปสระบบราชการ 4.0 (Innovation Base)

4.1 การพฒนานวตกรรมราย


4.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน

20


(Baseline data)


2558 2559 2560 25614.2.1 การประหยดไฟฟาและนำามน - - - 104.2.2 การลดกระดาษ - - - 104.2.3 การบรณาการงบประมาณ - - - 5

4.2.4 การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS) - - -ราย


4.2.5 โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สพฐ.(ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

- - - 80

4.2.6 โครงการหองเรยนกฬา - - -ราย


4.2.7 การรบนกเรยนโดย Smart Card และการจดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA) - - -

100

21


(Baseline data)


2558 2559 2560 25614.2.8 โครงการโรงเรยนประชารฐ - - - 854.2.9 โรงเรยนวถพทธ - - - 90

4.2.10 พธเชา ขาว สพฐ. - - -ราย


4.2.11 ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน - - - 100

4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต - - -

รายละเอยดในคมอฯ

4.2.12.2 การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพม ประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561)

- - -ราย


4.2.12.3 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำานกงานเขตพนทการศกษา

- - - รายละเอยด

22


(Baseline data)


2558 2559 2560 2561ในคมอฯ

องคประกอบท 5 ศกยภาพในการเปนสวนราชการทมความสำาคญเชงยทธศาสตรเพอการพฒนาประเทศ ตามแผนหรอนโยบายระดบชาต นโยบายของรฐบาล (Potentinal base)

5.1 การจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาต

- - - รายละเอยดใน

คมอฯ

5.2 การดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ- - - ราย


19

วธการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

วธการประเมนการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการ

ปฏบตราชการ มวธการประมนดงน

ระดบการประเมน

สรปผลการประเมน

เกณฑการประเมน

สวนราชการ/จงหวด

ระดบคณภาพเปนสวนราชการทมผลการดำาเนนงานอยในระดบสงกวาเปาหมายทกองคประกอบทประเมน

ระดบมาตรฐาน

เปนสวนราชการทมผลการดำาเนนงาน อยในระดบสงกวาเปาหมายไมครบทกองคประกอบทประเมน แตไมมองคประกอบใดองคประกอบหนงไดรบการประเมนในระดบตำากวาเปาหมาย

ระดบตองปรบปรง

เปนสวนราชการทมผลการดำาเนนงานอยในระดบตำากวาเปาหมายในองคประกอบใดองคประกอบหนง (แมวะไดรบการประเมนในองคประกอบอนในระดบเปนไปตามเปาหมายหรอสงกวาเปาหมาย)

องคประกอบ1. Functional Base2. Agenda Base

สงกวาเปาหมาย มผลคะแนนสงกวารอยละ 67เปนไปตามเปา

หมายมผลคะแนนระหวางรอยละ 50 - 67

ตำากวาเปาหมาย มผลคะแนนตำากวารอยละ 50

20

3. Area Base4. Innovation Base5. Potential Base

ตวชวดผาน

ผลการดำาเนนงานเปนตามเปาหมาย หรอ สงกวาเปาหมายทตงไว

ไมผานผลการดำาเนนงานเปนตำากวาเปาหมายทวางไว

รอบการประเมนผลการประเมนผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการ

ปฏบตราชการ แบงเปน 2 ครง ดงน รอบท 1 ตงแตวนท 1 ตลาคม 2560 ถง วนท 31 มนาคม

2561 รอบท 2 ตงแตวนท 1 เมษายน 2561 ถง วนท 30 กนยายน

2561

ปฏทนการดำาเนนงานการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพ

ในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561เพอใหการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพใน

การปฏบตราชการของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเปนไปดวยความเรยบรอย และสามารถบรรลเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ จง

21

ไดกำาหนดปฏทนขนตอนการดำาเนนงานไว 5 ขนตอนประกอบดวย ขนตอนท 1 การเตรยมการและการจดทำาตวชวดตามมาตรการฯ ขนตอนท 2 การดำาเนนการปฏบตตามตวชวดตามมาตรการฯ ขนตอนท 3 การตดตามและประเมนผล ขนตอนท 4 การรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ซงมรายละเอยดดงน

ท ขนตอน/กจกรรมระยะเวลา

ดำาเนนการเปาหมาย

ขนท 1 การเตรยมการและการจดทำาคำาตวชวดตามมาตรการปรบปรงฯ1 ฟงการชแจงกรอบการประเมน

ผล ป 2561ส.ค. 60 ไดรบทราบกรอบการ

ประเมนผล2 คณะกรรมการของ สำานกงาน

ก.พ.ร. พจารณา กำาหนดตวชวด/เปาหมาย และรายละเอยดตวชวดตามมาตรารปรบปรงฯ

ส.ค. 60 - ม.ค. 61

กำาหนดตวชวดตามมาตราการปรบปรงฯ ของกระทรวง และของ สพฐ.

3 สำานกงาน ก.พ.ร. แจงรายละเอยดตวชวดตามมาตราการปรบปรงฯ ท สพฐ. ตองดำาเนนการ

ม.ค. 61 ไดตวชวดตามาตรการปรบปรงฯ ประจำาปงบประมาณ 2561 ของ สพฐ.

ขนท 2 การดำาเนนการปฏบตตวชวดตามมาตรฯ4.

แจงทประชมผบรหาร สพฐ. ทราบแนวทางการดำาเนนการตวชวดตามมาตรการปรบปรงฯ ประจำาปงบประมาณ 2561

ม.ค. 61 ผบรหาร สพฐ.ไดรบทราบ ตวชวดตามาตรการปรบปรงฯ ประจำาปงบประมาณ 2561

5 ประชมสรางความเขาใจใหสำานก/กลม/ศนย ใน สพฐ.

ม.ค. 61 สำานก/กลม/ศนย มความเขาใจในการดำาเนนงานตวชวดตามมาตรการปรบ

22



ปรงฯ 6 ประชมแจงสำานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาทราบแนวทางการดำาเนนการตวชวดตามมาตรการปรบปรงฯ ประจำาปงบประมาณ 2561

ม.ค. 61 สพท. มความเขาใจในแนวทางการดำาเนนงานตามตวชวดตามมาตรปรบปรงฯ เพอนำาสการปฏบต



7 สำานก/กลม/ศนย สำานกงานเขตพนการศกษาและสถานศกษาดำาเนนการตามตวชวดตามมาตรการรปรบปรงฯ

ม.ค. - ก.ย. 61 ทกหนวยงานดำาเนนงานตามบทบาทภารกจทรบผดชอบ

ขนตอนท 3 การตดตามและประเมนผล8 สำานก/กลม/ศนย สำานกงาน

เขตพนการศกษาและสถานศกษา มระบบการกำากบ ตดตามเพอสงเสรมชวยเหลอและสนบสนนการปฏบตงาน

ม.ค. - ก.ย. 61 หนวยงานทกระดบมระบบการกำากบตดตามการปฏบตราชการเพอใหบรรลเปาหมาย

9 สำานก/กลม/ศนย สำานกงานเขตพนการศกษาและสถานศกษา มระบบการประเมน

ม.ค. - ก.ย. 61 หนวยงานทกระดบมระบบการประเมน และรายงานผลการ

23

ตนเองเพอปรบปรงพฒนา ประเมนตนเองไดตามกำาหนด

10

คณะทำางานสมตดตาม/ประเมนในระดบ สำานกงานเขตพนการศกษาและสถานศกษา

พ.ค.- ก.ย. 61 ไดขอมลเชงประจกษเพอใชผลกดนในระดบนโยบาย

ขนตอนท 4 การรายงานผลการปฏบตราชการตามมาตรการปบปรงฯ11

สำานกงานเขตพนทการศกษารายงานผลดำาเนนการตวชวดตามมาตการปรบปรงฯ (ผานระบบ KRS)รอบท 1 (1 ต.ค. 60 – 31 ม.ค. 61)รอบท 2 ( 1 เม.ย. – 30 ก.ย. 61)

1 ม.ค. – 10 เม.ย. 61

1 ก.ย. – 10 ต.ค. 61

-สพป. สพม.รายงานตามแบบ ประเมนตวชวด โดย ผอ.สพป. สพม.รบรอง

12

สพฐ. รายงานผลการประเมนตวชวด (ผานระบบ e-SAR Card) เขาระบบในเวบไซตของสำานกงาน ก.พ.ร.รอบท 1 (1 ต.ค. 60 – 31 ม.ค. 61)รอบท 2 ( 1 เม.ย. – 30 ก.ย. 61)

1 – 10 เม.ย. 61

1 – 10 ต.ค. 61

สพฐ. รายงาน สำานกงาน ก.พ.ร.

13

เลขาธการ ก.พ.ร. รายงานการผลประเมนฯ เบองตนตอนายกรฐมนตร หรอรฐมนตรประจำาสำานกนายกรฐมนตร และรฐมนตรวาการหรอรฐมยตรชวยวาการ

ภายในเดอน ต.ค.

รายงานการผลประเมนฯ เบองตน

1 สำานกงาน ก.พ.ร. รวบรวมผล ภายในเดอน ไดผลการปฏบตงาน

24

4 การประเมนสวนราชการเสนอนายกรฐมนตร

ต.ค. ตวชวดตามมาตรการฯ

ตวชวดท 1.1 รอยละประชากรผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป)ตวชวดท 1.1.1 รอยละผเรยนระดบอนบาล (3 – 5 ป)คำาอธบาย : อตราสวนผเรยนระดบกอนประถมศกษา/ประชากรกลมอาย 3 – 5 ป หมายถง จำานวนผเขารบการศกษาระดบอนบาลตอจำานวนประชากรกลมอาย 3 – 5 ป

สตรการคำานวณ :

จำานวนผเขาเรยนระดบกอนประถมศกษา ปการศกษา 2561 X 100 จำานวนประชากรกลมอาย 3 - 5 ป ในป พ.ศ. 2560*

หมายเหต : * ใชขอมลจำานวนประชากรจากกระทรวงมหาดไทย ณ วนท 31 ธนวาคม 2560

เกณฑการใหคะแนน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2

1. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 25602. แผนการดำาเนนงานดานการ

1. รอยละผเรยนของประชากรกลมอาย - ระดบอนบาล (3-5 ป) ตงแตรอยละ 80 ขนไป2. สรปผลรอยละการเขาเรยนของ

องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนฐาน (Function base)

25

ขยายโอกาสเขาถงบรการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

นกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 2561

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4ระดบ 5 (ผานการประเมน)

69.2 71.90 74.60 77.3 80หมายเหต : เกณฑการใหคะแนนระดบ 5 กำาหนดจากคาเปาหมายตาม

สำานกงาน ก.พ.ร. และคะแนนระดบ 3 กำาหนดจากคาเฉลยยอนหลง 3 ป ชวงการปรบเกณฑการใหคะแนน +/- 2.7 หนวย ตอ 1 คะแนน

รายละเอยดขอมลพนฐาน :

ขอมลพนฐานประกอบตวชวด

หนวยวด

ผลการดำาเนนงานในอดต ปงบประมาณ พ.ศ.

2558 2559 2560รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย- ระดบอนบาล (3 – 5 ป)

รอยละ 72.93 73.82 77.06

กลมในสำานกงานเขตพนทการศกษาทรบผดชอบ : ตามท ผอ. สำานกงานเขตพนทการศกษามอบหมาย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ศกษาวเคราะหและวางแผนพฒนาระบบการบรหารจดการขอมล

สารสนเทศทางการศกษา

26

2. พฒนาบคลากรระดบ สพป. สพม. ใหมความรความสามารถในการจดการขอมลสารสนเทศ

3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบ สพป. สพม. และ สถานศกษา ดำาเนนการ

4. จดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยระบบ DMC และ ใหเปนไปตามทกำาหนด

5. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบสถานศกษา สพป. สพม. และ สพฐ.

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ศกษาวเคราะหและวางแผนการบรหารจดการขอมลสารสนเทศ

ทางการศกษา 2. พฒนาบคลากรระดบสถานศกษาใหมความรความสามารถในการ

จดการขอมลสารสนเทศ3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบสถานศกษา

ดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยระบบ DMC ใหเปนไปตามทกำาหนด

4. เกบขอมลนกเรยนนอกสงกด สพฐ. ตามท สพฐ. กำาหนด

ระดบสถานศกษา1. ศกษาวเคราะหและวางแผนการบรหารจดการการจดเกบขอมล

นกเรยนรายบคคล 2. บนทกขอมลนกเรยนรายบคคลระบบ DMC ตามท สพฐ.กำาหนด

โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวน สมบรณ และรบรองขอมล 36 รายการ ดงน

รายการขอมลสำาคญ 36 รายการ ปการศกษา 2561

ทขอมลนกเรยน (17

รายการ)ขอมลคร (10

รายการ)ขอมลโรงเรยน (7

รายการ)1 ชอ-สกล ชอ สกล– ระบบอนเทอรเนต

2 เลขประจำาตวประชาชนเลขประจำาตวประชาชน

เปนทตงศนยเครอขาย

27





รายการ)3 วนเดอนปเกด วนเดอนปเกด ระบบไฟฟา4 ชนเรยนปจจบน วชาเอก ระบบโทรศพท5 เลขประจำาตวนกเรยน วฒทจบ ระบบนำาประปา6 นำาหนก/สวนสง วนเดอนปทเรม

เปนครโครงการทเขารวม และงบประมาณทไดรบ

7 รหสประจำาบานวนเดอนปทบรรจครงแรก คาพกดภมศาสตร

8 เชอชาต ตำาแหนงปจจบน

9 สญชาตทอยตามทะเบยนบาน

10 ศาสนา ประเภทบคลากร 11 ประเภทความพการ 12 วธการเดนทางมาเรยน 13

ระยะทางจากบานถงโรงเรยน

14 รหสตำาบลทอย 15 ชอ-สกล บดา, มารดา 16

เลขบตรประจำาตวประชาชน บดา- มารดา

17 รายไดผปกครอง

แนวทางการดำาเนนการ :

28

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. กำาหนดนโยบาย โดยการออกประกาศสำานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน เรอง นโยบายและแนวปฏบตเกยวกบการรบนกเรยน สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และความตองการของประชาชน

2. จดและสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐานใหประชากรวยเรยนอยางทวถง มคณธรรมนำาความรตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและมคณภาพตามมาตรฐาน

3. เพมโอกาสทางการศกษาใหแกประชากรวยเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหเปนบคคลทมคณธรรมนำาความร และคณลกษณะตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดวยระบบการจดการศกษาทมประสทธภาพ

4. ปรบปรงและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา ขอมลนกเรยนรายคน เพอเปนขอมลสงเสรมและสนบสนนการบรหารจดการการศกษา และการวางแผนพฒนาการศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ตรวจสอบขอมล จำานวนประชากรวยเรยนกลมอาย 3-5 ป ของ

เขตพนทการศกษาจากขอมลกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย และขอมลจากการสำามะโนประชากรวยเรยนของสถานศกษา

2. ประกาศการรบนกเรยนและประชาสมพนธและรณรงคใหผปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบกฎหมายการจดการศกษาภาคบงคบ

3. รวมกบสถานศกษาทกสงกดวางแผนการรบนกเรยนชนกอนประถมศกษาประถมศกษาปท 1

29

มธยมศกษาปท 1 และชนมธยมศกษาปท 4 ใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนทกคน

4. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยนกลมอาย 3-5 ป ทเรยนในสถานศกษาในสงกดและนอกสงกด สพฐ. และการจดการเรยนโดยครอบครวและองคกร จดสรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษาประจำาปการศกษา

5. รายงานผลการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษาหรอเทยบเทา โดยใชขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561

6. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนชนกอนประถมศกษา และการรณรงคใหเรยนตอชนประถมศกษาปท 1 หรอการศกษาภาคบงคบ และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ ไดแก สถานศกษาในสงกดและนอกสงกด สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบสถานศกษา1. ตรวจสอบขอมล จำานวนประชากรวยเรยนกลมอาย 3-5 ป ใน

เขตบรการ จากขอมลกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย และขอมลจากการสำามะโนประชากรวยเรยนในเขตบรการ

2. ประชาสมพนธประกาศการรบนกเรยน รณรงคใหผปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบนโยบายกระทรวงศกษาธการในการเรยนระดบกอนประถมศกษา

3. วางแผนการรบนกเรยนระดบกอนประถมศกษาใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนอยาง

เทาเทยมและเสมอภาค4. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยนกลมอาย 3-5 ป ในเขตบรการท

เรยนในสถานศกษา และสวนทไปเรยนนอกสงกด สพฐ. และเรยนโดย

30

ครอบครวและองคกรอนจด สรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษาประจำาปการศกษา

5. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนระดบกอนประถมศกษา และการรณรงคใหเรยนตอการศกษาภาคบงคบ และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ

6. กำาหนดหนวยงานประสานงานการรบนกเรยน 7. กำาหนดปฏทนการรบนกเรยน8. รายงานขอมลพนฐานการศกษา ปการศกษา 2561 ตามระบบ

DMC ผานเวบไซด http://portal.bopp-obec.info/obec61 ระบบ ออนไลน 24 ชวโมง และ สพฐ. ตดยอดนกเรยน 3 ครง

8.1 ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561 รายงาน ภายในวนท 30 มถนายน 2561

8.2 ขอมล ณ วนท 10 พฤศจกายน 2561 รายงาน ภายในวนท 30 พฤศจกายน 2561

8.3 ขอมล ณ วนท 31 มนาคม 2562 รายงาน ภายในวนท 30 เมษายน 2562

แนวทางการประเมนผล :

แนวทางการประเมนผล1. ประเมนผลจากขอมล เอกสาร หลกฐานตางๆ1.1 เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนวาการดำาเนนการของตวชวดดงกลาวไดบรรลผลตามขอมลทแจงมาจรง เชน

- รายงานการบนทกและยนยนขอมลในระบบ DMC- รายงานขอมลสารสนเทศในระบบ DMC- แผนการดำาเนนงานทไดรบความเหนชอบจากผมอำานาจ- คำาสงแตงตงคณะทำางาน- บนทกผลการดำาเนนงานทเกยวของกบตวชวด- เอกสารอนๆทเกยวกบการดำาเนนงานของตวชวด

การคดคะแนนของแตละตวชวดจะพจารณาจากผลการดำาเนนงานตามคำานยามของตวชวด เปรยบเทยบกบเกณฑ

http://portal.bopp-obec.info/obec61%20%20%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A

31

แนวทางการประเมนผลการใหคะแนนของตวชวดนนๆทระบในคำารบรองการปฏบตราชการ2. ประเมนผลจากขอมลทไดจากการสมภาษณบคคลทเกยวของตางๆ

- ผกำากบดแลตวชวด- ผจดเกบขอมล- ผมสวนไดสวนเสยกบการดำาเนนการของสวนราชการ

3. การสงเกตการณ3.1 การจดเกบขอมลผลการดำาเนนงานตามตวชวด

- ความถกตอง เชน มการจดเกบขอมลอยางเปนระบบโดยมเจาหนาทรบผดชอบและระบแหลงทมาไดชดเจน สามารถสอบยนความถกตองกบหนวยงานเจาของขอมลได

- ความนาเชอถอ เชน วธการลงบนทกขอมลในแบบฟอรมและวธการทเจาหนาททรบผดชอบตรวจสอบ ขอมลกอน และหลงการจดเกบ รวมทงวธการในการเกบขอมลตางๆ จากเจาของขอมล

- ความทนสมย เชน ขอมลไดรบการปรบปรงใหเปนปจจบน หรอทกครงทมการเปลยนแปลง

- ความสามารถในการตรวจสอบได เชน สวนราชการมความพรอมใหคณะกรรมการฯ สวนราชการ ภาคเอกชนและประชาชนตรวจสอบขอมลได

3.2 สภาพแวดลอมของสถานททดำาเนนการตามกจกรรมหรอโครงการหลก3.3 การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมล3.4 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการ

ผกำากบดแลตวชวด : นายเอกลกษณ ทมทอง เบอรตดตอ : 089-7619207ผจดเกบขอมล : 1. นางทศนย วชราไทย เบอรตดตอ : 0-2281-5246 2. นางสาวสประวณ มาโยง เบอรตดตอ : 0-2280-5512

27

ตวชวดท 1.1 รอยละประชากรผเรยนตอประชากรกลมอาย

ตวชวดท 1.1.2 รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6 – 11 ป)คำาอธบาย : อตราสวนผเรยนระดบประถมศกษา/ประชากร กลมอาย 6 – 11 ป หมายถง จำานวนผเขารบการศกษาชนประถมศกษาปท 1 – 6 หรอเทยบเทา ในสถานศกษาทจดการศกษาในระบบและนอกระบบตอจำานวนประชากรกลมอาย 6 – 11 ปส ต ร ก า ร ค ำา น ว ณ :

จำานวนผเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6 ปการศกษา 2561 X 100 จำานวนประชากรกลมอาย 6 - 11 ป ในป พ.ศ. 2560*


เกณฑการใหคะแนน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 21. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 25602. แผนการดำาเนนงานดานการขยายโอกาสเขาถงบรการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

1. รอยละผเรยนของประชากรกลมอาย - ระดบประถมศกษา (6-11 ป) รอยละ 1002. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 2561


ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4ระดบ 5(ผานการประเมน)

96.08 97.06 98.04 99.02 100

28

หมายเหต : เกณฑการใหคะแนนระดบ 5 กำาหนดจากคาเปาหมายตามสำานกงาน ก.พ.ร. และคะแนนระดบ 3 กำาหนดจากผลการดำาเนนงานปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ชวงการปรบเกณฑการใหคะแนน +/- 0.98 หนวย ตอ 1 คะแนนรายละเอยดขอมลพนฐาน :


หนวยวด


2558 2559 2560รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย - ระดบประถมศกษา (6-11

ป)

รอยละ 100.99 102.40 98.04

กลมในสำานกงานเขตพนทการศกษาทรบผดชอบ : ตามท ผอ. สำานกงานเขตพนทการศกษามอบหมายแหลงขอมล :

สถานศกษาทกแหงทจดการศกษาในระบบและนอกระบบ ระดบประถมศกษาหรอเทยบเทา

ยกเวนทจดการศกษาโดย กศน.

วธการจดเกบขอมล

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ศกษาวเคราะหและวางแผนพฒนาระบบการบรหารจดการขอมล

สารสนเทศทางการศกษา ระบบจดเกบขอมลพนฐานและนกเรยนรายบคคล Data Management Center : DMC

2. พฒนาบคลากรระดบ สพป. สพม. ใหมความรความสามารถในการจดการขอมลสารสนเทศ

3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบ สพป. สพม. และ สถานศกษา ดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยโปรแกรม DMC ใหเปนไปตามทกำาหนด

29

4. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบสถานศกษา สพป. สพม. และ สพฐ.


ทางการศกษา 2. พฒนาบคลากรระดบสถานศกษาใหมความรความสามารถใน

การจดการขอมลสารสนเทศ3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบสถานศกษา


ระดบสถานศกษา1. ศกษาวเคราะหและวางแผนการบรหารจดการการจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล 2. บนทกขอมลนกเรยนรายบคคลดวยระบบ DMC ตามท

สพฐ.กำาหนด โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวน สมบรณ และรบรองขอมล 36 รายการ ดงน






2 เลขประจำาตวประชาชนเลขประจำาตวประชาชน เปนทตงศนยเครอขาย

3 วนเดอนปเกด วนเดอนปเกด ระบบไฟฟา4 ชนเรยนปจจบน วชาเอก ระบบโทรศพท5 เลขประจำาตวนกเรยน วฒทจบ ระบบนำาประปา

6

นำาหนก/สวนสง วนเดอนปทเรมเปนคร

โครงการทเขารวม และงบประมาณทไดรบ

30





รายการ)




10 ศาสนา ประเภทบคลากร11 ประเภทความพการ 12 วธการเดนทางมาเรยน 13





แนวทางการดำาเนนการ :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. กำาหนดนโยบาย โดยการออกประกาศสำานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน เรอง นโยบายและแนวปฏบตเกยวกบการรบนกเรยน สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกร

31

ไทย พทธศกราช 2550 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และความตองการของประชาชน



4. ปรบปรงและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา ขอมลนกเรยนรายคน เพอเปนขอมลสงเสรมและสนบสนนการบรหารจดการการศกษา และการวางแผนพฒนาการศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ตรวจสอบขอมล จำานวนประชากรวยเรยนกลมอาย 6-11 ป

ของเขตพนทการศกษาจากขอมลกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย และขอมลจากการสำามะโนประชากรวยเรยนของสถานศกษา

2. ประกาศการรบนกเรยนและประชาสมพนธและรณรงคใหผปกครองและผเกยวของ ไดรบทราบเกยวกบกฎหมายการจดการศกษาภาคบงคบ

3. รวมกบสถานศกษาทกสงกดวางแผนการรบนกเรยนชนกอนประถมศกษา ประถมศกษาปท 1 มธยมศกษาปท 1 และชนมธยมศกษาปท 4 ใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนทกคน

4. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยน กลมอาย 6-11 ป ทเรยนในสถานศกษาในสงกดนอกสงกด สพฐ. และการจดการเรยนโดยครอบครวและองคกร จดสรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาประจำาปการศกษา

32

5. รายงานผลการจดการศกษาระดบประถมศกษาหรอเทยบเทา โดยใชขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561

6. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนชนประถมศกษา และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ ไดแก สถานศกษาในสงกดและนอกสงกด สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบสถานศกษา 1. ตรวจสอบขอมล จำานวนประชากรวยเรยนกลมอาย 6 - 11 ป ในเขตบรการ จากขอมลกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย และขอมลจากการสำามะโนประชากรวยเรยนในเขตบรการ

2. ประชาสมพนธประกาศการรบนกเรยน รณรงคใหผปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบนโยบายกระทรวงศกษาธการในการเรยนระดบประถมศกษา

3. วางแผนการรบนกเรยนระดบประถมศกษา ใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนอยางเทาเทยมและเสมอภาค

4. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยนกลมอาย 6-11 ป ในเขตบรการทเรยนในสถานศกษา และสวนทไปเรยนนอกสงกด สพฐ. และเรยน โดยครอบครวและองคกรอนจด สรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาระดบประถมศกษา ประจำาปการศกษา

5. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนระดบประถมศกษา และการรณรงคใหเรยนตอการศกษาขนพนฐาน และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ

6. กำาหนดหนวยงานประสานงานการรบนกเรยน 7. กำาหนดปฏทนการรบนกเรยน 8. รายงานขอมลพนฐานการศกษา ปการศกษา 2561 ตามระบบ DMC ผานเวบไซด

http://portal.bopp-obec.info/obec61 ระบบ ออนไลน 24 ชวโมง และ สพฐ. ตดยอดนกเรยน 3 ครง


33



8.3 ขอมล ณ วนท 31 มนาคม 2562 รายงาน ภายในวนท 30 เมษายน 2562แนวทางการประเมนผล :



การคดคะแนนของแตละตวชวดจะพจารณาจากผลการดำาเนนงานตามคำานยามของตวชวด เปรยบเทยบกบเกณฑการใหคะแนนของตวชวดนนๆทระบในคำารบรองการปฏบตราชการ2. ประเมนผลจากขอมลทไดจากการสมภาษณบคคลทเกยวของตางๆ




- ความนาเชอถอ เชน วธการลงบนทกขอมลในแบบฟอรมและวธการทเจา

34

แนวทางการประเมนผลหนาททรบผดชอบตรวจสอบ ขอมลกอน และหลงการจดเกบ รวมทงวธการในการเกบขอมลตางๆ จากเจาของขอมล



3.2 สภาพแวดลอมของสถานททดำาเนนการตามกจกรรมหรอโครงการหลก3.3 การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมล3.4 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการ


32

ตวชวดท 1.1 รอยละประชากรผเรยนตอประชากรกลมอาย

ตวชวดท 1.1.3 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน (12 – 14 ป)คำาอธบาย : อตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทา/ประชากร กลมอาย 12–14 ป หมายถง จำานวนผเขารบการศกษาชนมธยมศกษาปท 1 - 3 หรอเทยบเทา สายสามญศกษาในระบบโรงเรยนตอจำานวนประชากรกลมอาย 12–14 ป


จำานวนผเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1 - 3 หรอเทยบเทา ปการศกษา 2561 X 100

จำานวนประชากรกลมอาย 12–14 ป



1. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 25602. แผนการดำาเนนงานดานการขยายโอกาสเขาถงบรการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

1. รอยละผเรยนของประชากรกลมอาย - ระดบมธยมศกษาตอนตน (12-14 ป) ตงแตรอยละ 97 ขนไป2. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 2561

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5

33

(ผานการประเมน)




ขอมลพนฐานประกอบตวชวด หนวยวดผลการดำาเนนงานในอดต

ปงบประมาณ พ.ศ.2558 2559 2560

รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย - ระดบมธยมศกษาตอน

ตน (12-14 ป)

รอยละ

94.93 95.08 95.18


วธการจดเกบขอมล :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ศกษาวเคราะหและวางแผนพฒนาระบบการบรหารจดการขอมล

สารสนเทศทางการศกษา ดวยระบบ DMC2. พฒนาบคลากรระดบ สพท. ใหมความรความสามารถในการ

จดการขอมลสารสนเทศ3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบ สพท. และ

สถานศกษา ดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยระบบ DMC ใหเปนไปตามทกำาหนด

34

4. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบสถานศกษา สพท. และ สพฐ.





ระดบสถานศกษา1. วเคราะหและวางแผนการบรหารจดการการจดเกบขอมลนกเรยน

รายบคคล 2. บนทกขอมลนกเรยนรายบคคลดวยระบบ DMC ตามท

สพฐ.กำาหนด โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวน สมบรณ และรบรองขอมล 36 รายการ ดงน








3 วนเดอนปเกด วนเดอนปเกด ระบบไฟฟา4 ชนเรยนปจจบน วชาเอก ระบบโทรศพท5 เลขประจำาตวนกเรยน วฒทจบ ระบบนำาประปา6 นำาหนก/สวนสง วนเดอนปทเรม

เปนครโครงการทเขารวม และงบประมาณทไดรบ

35





รายการ)

7 รหสประจำาบานวนเดอนปทบรรจครงแรก คาไฟฟา

8 เชอชาต ตำาแหนงปจจบน คานำาประปา

9 สญชาตทอยตามทะเบยนบาน คาพกดภมศาสตร






แนวทางการดำาเนนการ :ระดบกระทรวงศกษาธการกระทรวงศกษาธการกำาหนดนโยบายใหสถานศกษาในสงกดทงภาครฐ

และเอกชนจดการศกษาภาคบงคบใหแกประชาชนไดรบอยางทวถงและเสมอภาค รวมทงสงเสรมใหสวนราชการและหนวยงานทงภาครฐและ

36

เอกชนนอกกระทรวงศกษาธการไดมสวนรวมรบผดชอบในการจดการศกษาภาคบงคบดวย

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 1. กำาหนดนโยบาย โดยการออกประกาศสำานกงานคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐาน เรอง นโยบายและแนวปฏบตเกยวกบการรบนกเรยน สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และความตองการของประชาชน



ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ประกาศการรบนกเรยนและประชาสมพนธและรณรงคใหผ

ปกครองและผเกยวของ ไดรบทราบเกยวกบกฎหมายการจดการศกษาภาคบงคบ


3. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยน กลมอาย 12–14 ป ทเรยนในสถานศกษาในสงกดและนอกสงกด สพฐ. และการจดการเรยนโดย

37

ครอบครวและองคกร จดสรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาประจำาปการศกษา

4. รายงานผลการจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา โดยใชขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561

5. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ ไดแก สถานศกษาในสงกดและนอกสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบสถานศกษา 1. ประชาสมพนธประกาศการรบนกเรยน รณรงคใหผปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบนโยบายกระทรวงศกษาธการในการเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2. วางแผนการรบนกเรยนระดบ ม.ปลาย ใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนอยางเทาเทยมและเสมอภาค

3. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยนกลมอาย 12–14 ป ในเขตบรการทเรยนในสถานศกษาและสวนทไปเรยนนอกสงกด สพฐ. สรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายประจำาปการศกษา

4. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย และการรณรงคใหเรยนตอการศกษาขนพนฐาน และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ


http://portal.bopp-obec.info/obec61 ระบบออนไลน 24 ชวโมง และ สพฐ. ตดยอดนกเรยน 3 ครง

38







- ผกำากบดแลตวชวด - ผจดเกบขอมล - ผมสวนไดสวนเสยกบการดำาเนนการของสวนราชการ



- ความนาเชอถอ เชน วธการลงบนทกขอมลในแบบฟอรมและวธการทเจา

39

แนวทางการประเมนผลหนาททรบผดชอบตรวจสอบ ขอมลกอน และหลงการจดเกบ รวมทงวธการในการเกบขอมลตางๆ จากเจาของขอมล



3.2 สภาพแวดลอมของสถานททดำาเนนการตามกจกรรมหรอโครงการหลก3.3 การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมล3.4 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการผกำากบดแลตวชวด : นายเอกลกษณ ทมทอง เบอรตดตอ : 089-7619207ผจดเกบขอมล : 1. นางทศนย วชราไทย เบอรตดตอ : 02-2815246

2. นางสาวสประวณ มาโยง เบอรตดตอ : 02-2805512ตวชวดท 1.1 รอยละประชากรผเรยนตอประชากรกลมอาย

ตวชวดท 1.1.4 รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (15 – 17 ป) (มธยมปลาย/ปวช.)คำาอธบาย : อตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา/ประชากร กลมอาย 15 - 17 ป หมายถง จำานวนผเขารบการศกษาชนมธยมศกษาปท 4 - 6 หรอเทยบเทา สายสามญศกษาในระบบโรงเรยนตอจำานวนประชากรกลมอาย 15 - 17 ป


จำานวนผเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 4 – 6 หรอเทยบเทา ปการศกษา 2561 X 100

จำานวนประชากรกลมอาย 15- 17 ป

40

หมายเหต ใชขอมลจำานวนประชากรจากกระทรวงมหาดไทย ณ วนท 31 ธนวาคม 2560เกณฑการใหคะแนน :

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2

1. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 25602. แผนการดำาเนนงานดานการขยายโอกาสเขาถงบรการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

1. รอยละผเรยนของประชากรกลมอาย - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (15-17 ป) ตงแตรอยละ 78 ขนไป2. สรปผลรอยละการเขาเรยนของนกเรยนในปการศกษา พ.ศ. 2561

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5





ขอมลพนฐานประกอบตวชวดหนวย

วด


2558 2559 2560รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย - ระดบมธยมศกษาตอน

ปลาย (15-17 ป)

รอยละ 74.65 68.24 76.40

41


แหลงขอมล :



สารสนเทศทางการศกษา ดวยระบบ DMC2. พฒนาบคลากรระดบ สพท. ใหมความรความสามารถในการ

จดการขอมลสารสนเทศ3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบ สพท. และ

สถานศกษา ดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยระบบ DMC ใหเปนไปตามทกำาหนด

4. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบสถานศกษา สพท. และ สพฐ.






นกเรยนรายบคคล

42

2. บนทกขอมลนกเรยนรายบคคลดวยระบบ DMC ตามท สพฐ.กำาหนด โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวน สมบรณ และรบรองขอมล 34 รายการ ดงน








3 วนเดอนปเกด วนเดอนปเกด ระบบไฟฟา4 ชนเรยนปจจบน วชาเอก ระบบโทรศพท5 เลขประจำาตวนกเรยน วฒทจบ ระบบนำาประปา6 นำาหนก/สวนสง วนเดอนปทเรม

เปนครโครงการทเขารวมและงบประมาณทไดรบ






14 รหสตำาบลทอย

43





รายการ)15 ชอ-สกล บดา, มารดา 16



แนวทางการดำาเนนการ :ระดบกระทรวงศกษาธการ1. กระทรวงศกษาธการกำาหนดนโยบายใหสถานศกษาในสงกดทง

ภาครฐและเอกชนจดการศกษาภาคบงคบใหแกประชาชนไดรบอยางทวถงและเสมอภาค รวมทงสงเสรมใหสวนราชการและหนวยงานทงภาครฐและเอกชนนอกกระทรวงศกษาธการไดมสวนรวมรบผดชอบในการจดการศกษาภาคบงคบดวย

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 1. กำาหนดนโยบาย โดยการออกประกาศสำานกงานคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐาน เรอง นโยบายและแนวปฏบตเกยวกบการรบนกเรยน สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบเจตนารมณของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 นโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และความตองการของประชาชน

44



ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา 1. ประกาศการรบนกเรยนและประชาสมพนธและรณรงคใหผ

ปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบกฎหมายการจดการศกษาภาคบงคบ


3. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยน กลมอาย 15-17 ป ทเรยนในสถานศกษาในสงกดและนอกสงกด สพฐ. และการจดการเรยนโดยครอบครวและองคกร จดสรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาประจำาปการศกษา

4. รายงานผลการจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา โดยใชขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2561

5. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ ไดแก สถานศกษาในสงกดและนอกสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบสถานศกษา 1. ประชาสมพนธประกาศการรบนกเรยน รณรงคใหผปกครองและผเกยวของไดรบทราบเกยวกบนโยบายกระทรวงศกษาธการในการเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2. วางแผนการรบนกเรยนระดบ ม.ปลาย ใหมสทธและโอกาสในการเขาเรยนอยางเทาเทยมและเสมอภาค

45

3. สำารวจขอมลจำานวนนกเรยนกลมอาย 15-17 ป ในเขตบรการทเรยนในสถานศกษาและสวนทไปเรยนนอกสงกด สพฐ. สรปรายงานผลการรบนกเรยนและการจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายประจำาปการศกษา

4. สรปสภาพปญหาอปสรรคในการรบเดกเขาเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย และการรณรงคใหเรยนตอการศกษาขนพนฐาน และหาแนวทางแกไขรวมกบทกฝายทเกยวของ


http://portal.bopp-obec.info/obec58 9 ระบบ ออนไลน 24 ชวโมง และ สพฐ. ตดยอดนกเรยน 3 ครง





- รายงานการบนทกและยนยนขอมลในระบบ DMC- รายงานขอมลสารสนเทศในระบบ DMC- แผนการดำาเนนงานทไดรบความเหนชอบจากผมอำานาจ- คำาสงแตงตงคณะทำางาน- บนทกผลการดำาเนนงานทเกยวของกบตวชวด


46

แนวทางการประเมนผล- เอกสารอนๆทเกยวกบการดำาเนนงานของตวชวด


- ผกำากบดแลตวชวด - ผจดเกบขอมล- ผมสวนไดสวนเสยกบการดำาเนนการของสวนราชการ






3.2 สภาพแวดลอมของสถานททดำาเนนการตามกจกรรมหรอโครงการหลก3.3 การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมล3.4 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการผกำากบดแลตวชวด : นายเอกลกษณ ทมทอง เบอรตดตอ : 089-7619207ผจดเกบขอมล : 1. นางทศนย วชราไทย เบอรตดตอ : 02-2815246

2. นางสาวสประวณ มาโยง เบอรตดตอ : 02-2805512

47

ตวชวดท 1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คำาอธบาย : 1. ใชขอมลจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ของสถาบน ทดสอบทางการศกษาแหงชาต(องคการมหาชน) ปการศกษา 2560 ในระดบ ป.6 , ม.3 และ ม.6

2. กลมสาระการเรยนรทใชในการสอบ O-NET ชน ป.6 และ ม.3 มดวยกน 4 กลมสาระ การเรยนร ประกอบดวย ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ

3. กลมสาระการเรยนรทใชในการสอบ O-NET ชน ม.6 มดวยกน 5 กลมสาระการเรยนร ประกอบดวย ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และภาษาองกฤษ


ผลคะแนน O-NET เฉลยทกชวงชนและทกวชาตงแต 38.34 ขนไป

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3


ระดบ 4(ผานการประเมน)

ระดบ 5(ผานการประเมน)

คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-




คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงกวา

48

NET) ตำากวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. ทกกลมสาระการเรยนร ในทกระดบชนทเขาสอบ

NET) สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 1-2 กลมสาระการเรยนร ในบางระดบชนทเขาสอบ

NET) สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 1-2 กลมสาระการเรยนร ในทกระดบชนทเขาสอบ

NET) สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 3 กลมสาระการเรยนรขนไป ในบางระดบชนทเขาสอบ

คะแนน เฉลยของ สพฐ.3 กลมสาระการเรยนรขนไป ในทกระดบชนทเขาสอบ

หมายเหต : คะแนนเฉลยของ สพฐ. ในเกณฑการใหคะแนน หมายถง คะแนนเฉลยของคะแนนสอบของนกเรยนสงกด สพฐ. ทวประเทศ ในแตละกลมสาระการเรยนร



หนวยวดผลการดำาเนนงานในอดต

ปงบประมาณ พ.ศ.2558 2559 2560

ประถมศกษาปท 6ภาษาไทย รอยละ 44.88 49.33 52.98ภาษาองกฤษ รอยละ 36.02 40.31 34.59คณตศาสตร รอยละ 38.06 43.47 40.47วทยาศาสตร รอยละ 42.13 42.59 41.22สงคมศาสตร รอยละ 50.67 49.18 46.68มธยมศกษาปท 3 ภาษาไทย รอยละ 35.20 42.64 46.36ภาษาองกฤษ รอยละ 27.46 30.54 31.80คณตศาสตร รอยละ 29.65 32.40 29.31วทยาศาสตร รอยละ 38.62 38.76 34.99

49


หนวยวดผลการดำาเนนงานในอดต

ปงบประมาณ พ.ศ.2558 2559 2560

สงคมศาสตร รอยละ 46.79 46.24 49.00มธยมศกษาปท 6 ภาษาไทย รอยละ 50.76 49.36 52.29ภาษาองกฤษ รอยละ 23.44 24.98 27.76คณตศาสตร รอยละ 21.74 26.59 24.88วทยาศาสตร รอยละ 32.54 33.40 31.62สงคมศาสตร รอยละ 36.53 39.71 35.89

กลมในสำานกงานเขตพนทการศกษาทรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตาม หรอ ตามท ผอ. สำานกงานเขตพนทการศกษา

มอบหมาย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล 1. รายงานผลการทดสอบ O-NET ของ สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต(องคการมหาชน)

2. เอกสารรายงานผลการประเมนคณภาพผเรยนระดบชาต(NT&O-NET) ปการศกษา 2560 ของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. การกรอกขอมลลงในแบบฟอรมอางอง 1.3 แนบไฟลในระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ (ระบบ KRS)

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

50

1. วเคราะหผลการสอบ O-NET ในปการศกษาทผาน เพอนำาผลไปใชในการกำาหนดนโยบายและแนวทางในการยกระดบคณภาพผเรยน ในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. การสรางความตระหนกและสอสารสรางความเขาใจเกยวกบการทดสอบ O-NET ใหแกบคลากรในระดบเขตพนทการศกษา

3. พฒนาวทยากรแกนนำาในระดบเขตพนทการศกษา ในการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต โดยมงเนนทการจดการเรยนรและการวดและประเมนผลทสอดคลองกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

4. สรางระบบสงเสรมสนบสนนการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบระดบชาตของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา เชน การพฒนาระบบคลงขอสอบ Online เพอใหบรการ การจดทำาขอสอบ Pre O-NET และขอสอบมาตรฐานกลาง เปนตน

5. กำากบและตดตามเกยวกบการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบระดบชาตของสำานกงานเขตพนทการศกษาแตละแหงทวประเทศ

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. วเคราะหผลการสอบ O-NET ในปการศกษาทผาน เพอนำาผลไป

ใชในการกำาหนดนโยบายและแนวทางในการยกระดบคณภาพผเรยน ในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. คนหาสถานศกษาทเปนกลมเปาหมายในการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบระดบชาต และรวมวางแผนในการพฒนาทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา

3. การสรางความตระหนกและสอสารสรางความเขาใจเกยวกบการทดสอบ O-NET ใหแกบคลากรในระดบสถานศกษาในสงกดและตางสงกด

4. พฒนาบคลากรของสถานศกษาในเขตพนทการศกษา ในการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบทางการศกษาระดบชาต โดยมงเนนทการจดการเรยนรและการวดและประเมนผลทสอดคลองกบการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

51

5. สรางระบบสงเสรมสนบสนนการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบระดบชาตของสถานศกษา เชน การเขาคายวชาการ พฒนาระบบคลงขอสอบเพอใหบรการ การจดทำาขอสอบ Pre O-NET ของเขตพนท เปนตน

6. กำากบและตดตามเกยวกบการยกระดบคณภาพผเรยนเพอการทดสอบระดบชาตของสถานศกษาทเปนกลมเปาหมายในการพฒนา

ระดบสถานศกษา1. วเคราะหผลแตละกลมสาระการเรยนร/สาระ/มาตรฐานการเรยนร

ทมตองปรบปรงเรงดวน และวเคราะหหาสาเหตของปญหาแตละกลมสาระการเรยนรในแตละสถานศกษา (พจารณาจากสภาพบรบทตางๆของสถานศกษา)

2. กำาหนดกลยทธและแผนยกระดบคณภาพผลสมฤทธผเรยนของสถานศกษาทสอดคลองสาเหตของสภาพปญหา

3. วเคราะหแผนผงโครงสรางขอสอบ (Test Blueprint) ตวชวดทใชออกขอสอบ รปแบบขอสอบ และลกษณะขอสอบ เพอวางแผนการเรยนการสอน และการวดและประเมนผลในชนเรยน

4. พฒนาบคลากรภายในสถานศกษาเกยวกบการยกระดบคณภาพผเรยนในการทดสอบ O-NET ผานกระบวนการเรยนร และการวดและประเมนผลในชนเรยน

5. สรางเครอขายและจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรเพอพฒนาระบบการจดการเรยนรและการวดและประเมนผลในระดบกลมสถานศกษา และสถานศกษา

ผกำากบดแลตวชวด : นายชนาธป ทยแป เบอรตดตอ : 0-8143-24688ผจดเกบขอมล : นายวทยา บวภารงษ เบอรตดตอ : 0-8166-06326

แบบฟอรมอางองท 1.3รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรง

ประสทธภาพในการปฏบตราชการ

52

ของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนฐาน (Function Base)

1. ชอสำานกงานเขตพนทการศกษา .............................................เขต...................2. คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

สาระวชาคะแนนเฉลยของ สพฐ.*

คะแนนเฉลยของ สพท.

สงกวา/เทากบ/ตำากวา

ประถมศกษาปท 6ภาษาไทยภาษาองกฤษคณตศาสตรวทยาศาสตรมธยมศกษาปท 3ภาษาไทยภาษาองกฤษคณตศาสตรวทยาศาสตรมธยมศกษาปท 6ภาษาไทยภาษาองกฤษคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศาสตรฯ*หมายเหต : คะแนนเฉลยของ สพฐ. ใหรอการประกาศผลจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) โดย สพฐ. จะนำาขนเวบไซต หรอ ในระบบรายงาน KRS เพอใชเปนขอมลเทยบกบเกณฑการใหคะแนน

3. สรปคะแนนเฉลยตามเกณฑการใหคะแนน

ตวชวดท 1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบ

53

3.1 คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ของ สพท.

ตำากวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. ทกกลมสาระ ทกระดบชนทเขาสอบ (ระดบ 1)

สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 1-2 กลมสาระการเรยนร ในบางระดบชนทเขาสอบ (ระดบ 2)

สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 1-2 กลมสาระการเรยนร ในทกระดบชนทเขาสอบ (ระดบ 3 / ผานการประเมน)

สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 3 กลมสาระการเรยนรขนไป ในบางระดบชนทเขาสอบ (ระดบ 4 / ผานการประเมน)

สงกวาคะแนนเฉลยของ สพฐ. 3 กลมสาระการเรยนรขนไป ในทกระดบชนทเขาสอบ

(ระดบ 5 / ผานการประเมน)

ผรบรองขอมล ....................................................( )

ตำาแหนง ..............................................คำาอธบายเกณฑการใหคะแนนระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

กรณท 1 สำานกงานเขตพนทการศกษาทมเฉพาะชนประถมศกษาปท 6 ระดบชนเดยว

กรณท

ระดบชนประถมศกษาปท 6ระดบคะแนน

ทไดคะแนนตำากวา สพฐ.

ทกวชาคะแนนสงกวา สพฐ.

1-2 วชาคะแนนสงกวา สพฐ.

3 วชาขนไป1.1 11.2 31.3 5

กรณ 2 สำานกงานเขตพนทการศกษาทม 2 ระดบชน (ชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 )กรณท

ระดบชนประถมศกษาปท 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ระดบคะแนนท

ไดคะแนนตำากวา

คะแนนสงกวา


คะแนนตำากวา



54

สพฐ.ทกวชา

สพฐ. 1-2 วชา

สพฐ.3 วชาขน

ไป

สพฐ.ทกวชา

สพฐ. 1-2 วชา

สพฐ.3 วชาขน

ไป2.1 12.2 22.3 42.4 22.5 32.6 42.7 42.8 42.9 5

กรณ 3 สำานกงานเขตพนทการศกษาทจดสอบ 2 ระดบชน (ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 )

กรณท

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 6

ระดบคะแนนท

ได

คะแนนตำากวา สพฐ.ทกวชา

คะแนนสงกวา สพฐ.

1-2 วชา


3 วชาขนไป

คะแนนตำากวา สพฐ.

ทกวชา


1-2 วชา


3 วชาขนไป

3.1 13.2 23.3 43.4 23.5 33.6 43.7 43.8 43.9 5

สำานกงานเขตพนทการศกษาไมตองดำาเนนการตวชวดน

55

ตวชวดท 1.4 ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร

คำาอธบายตวชวด : ตวชวดการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร คอ การประเมนผลสำาเรจของโครงการพฒนาครครบวงจรของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจำาป 2561 ตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ทใหสทธครทกคนเขารบการพฒนาเพอลดความเหลอมลำา สอดคลองกบเกณฑการประเมนเพอเลอนวทยฐานะครตามหลกเกณฑใหม โดยใชโปรแกรมทพฒนาขนอำานวยความสะดวกในการบรหาร จดการ ประเมนผล และประมวลผลการอบรม/พฒนา ของครในสงกด และสพฐ. จะใชหลกสตรทผานการรบรองจากสถาบนครพฒนา มาพจารณาคดเลอกใหตรงตามความตองการของครและนำามาใชไดจรงใหครไดเลอกเขาอบรม/พฒนา โดยมงบประมาณใหขาราชการครรายละ 10,000 บาท/คน/ป

เกณฑการใหคะแนนระดบ:


- มแผนปฏบตการพฒนาครครบวงจรประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2561- หลกสตรทนำามาใชในการพฒนา/อบรม ผานการอนมตจากสถาบนครพฒนา สำานกงานเลขาธการครสภา- โปรแกรมระบบอำานวยความสะดวกในการบรหารจดการพฒนา/อบรมในระบบออนไลน(Training OBEC) ม

- ดำาเนนการตามแผนปฏบตการแลวเสรจรอยละ 100- สรปผลการดำาเนนงานโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร

56

ความพรอมในการใชงาน

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล 1.

โปรแกรมระบบอำานวยความสะดวกในการบรหารจดการการพฒนา/อบรมในระบบออนไลน

2.

รายงานผลการดำาเนนงานโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ประชาสมพนธโครงการ ชแจงแผนการดำาเนนงานและแนวทาง

ปฏบตของโครงการใหสำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกดทราบ

2. จดสรรงบประมาณในการอบรม/พฒนาของครไปยงสำานกงานเขตพนทการศกษา

3. ตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลการอบรมพฒนาในแตละภมภาค

4. สรปรวบรวมขอมลจากโปรแกรมระบบอำานวยความสะดวกในการบรหารจดการการพฒนา/อบรมในระบบออนไลนและรายงานอนๆ จากสำานกงานเขตพนทการศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ประชาสมพนธโครงการและแนวทางปฏบตใหขาราชการครใน

สถานศกษาสมครเขารบการอบรม/พฒนา2. ดำาเนนการในสวนทเกยวของกบการเบกจายงบประมาณใหครไป

เขารบการอบรม/พฒนา3. ตดตามและประเมนผลการอบรม/พฒนาของขาราชการครใน

สงกด

57

ระดบสถานศกษา1. สงเสรมสนบสนนใหครในสงกดเขารบการอบรม/พฒนาใน

หลกสตรทสอดคลองตามความตองการและสามารถนำาไปใชงานไดจรง2. ตดตามและประเมนผลการพฒนาตนเองของคร

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกพฒนาคร เบอรตดตอ : 0-2288-5635

และบคลากรการศกษาขนพนฐาน

ผจดเกบขอมล : 1. นางสาวจนตนา เกงสารกจ เบอรตดตอ : 0-288-5635

2. นายวนนมต สายสทธ เบอรตดตอ : 0-288-5635

58

ตวชวดท 2.1 การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

ตวชวดท 2.1.1 รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน

คำาอธบาย : คำาสงหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต ท 5/2559 เรอง มาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ตามมาตรา 44 ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย (ฉบบชวคราว) พทธศกราช 2557 และในการประชมคณะรฐมนตร ครงท 14/2559 เมอวนท 5 เมษายน 2556 ไดมมตเหนชอบกบแนวทางการประเมนสวนราชการและบคลากรภาครฐ โดยใหสวนราชการดำาเนนการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน เกยวกบเรองทอยในความสนใจ หรอเปนการแกปญหาความเดอดรอนใหกบประชาชน หรอเปนการแจงขาวเพอใหประชาชนไดทราบวาหนวยงานกำาลงดำาเนนการเรองใด ดำาเนนการอยางไร มจดมงหมายจะแกปญหาใด และการดำาเนนการดงกลาวนนจะเปนประโยชนตอประเทศชาตอยางไร ซงเดมสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ไดดำาเนนการประชาสมพนธอยางสมำาเสมอ เพอสรางความร ความเขาใจทถกตอง ใหกบประชาชน ในเรองนโยบายของรฐบาล และภารกจงานของ สพฐ. ทงสรางทศนคต ภาพลกษณทดใหกบหนวยงาน เพอใหการประชาสมพนธของ สพฐ. ในการสรางความรความเขาใจใหกบประชาชนมประสทธภาพมากขน จงกำาหนดใหสำานกงานเขตพนทการศกษาซงเปนหนวยงานในสงกด สพฐ. ทกระจายอยทกจงหวดทวประเทศ ดำาเนนการประชาสมพนธนโยบายตางๆ ททาง สพฐ. ดำาเนนการอย

องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ

นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปน

59

ใหประชาชนในพนทสำานกงานเขตพนทการศกษาแตละเขตทรบผดชอบ ไดรบทราบและเขาใจ ซงแตละนโยบายทมงเนนการประชาสมพนธ ถอเปนนโยบายหลกของ สพฐ. ทมความสำาคญ ตองดำาเนนการเปนประจำา และตอเนอง มดงน

1. การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร STEM หรอ สะเตม เปนการจดการเรยนรทไมเนนการทองจำาทฤษฎหรอกฏเกณฑตาง ๆ แตเปนการสรางความเขาใจในทฤษฎหรอกฏเกณฑเหลานน ผานการปฏบตใหเหนจรงควบคกบการพฒนาทกษะการคด การตงคำาถาม การแกปญหา การหาขอมล และวเคราะหขอคนพบใหม ๆ พรอมทงสามารถนำาการคนพบเหลานนไปใชในชวตประจำาวนได

2. การดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ . เปนนโยบายสำาคญททกฝายจะตองรวมมอในการพฒนาคณภาพการศกษาใหแกเดกและเยาวชนในระดบการศกษาขนพนฐาน เปนระบบทชวยปองกน และแกไขปญหาทเกดขน รวมทงยงชวยเสรมสรางคณภาพชวตทดใหแกเดกและเยาวชน ทงทางดานรางกาย จตใจ สตปญญา ความสามารถ มคณธรรม จรยธรรม และวถชวตทเปนสข เชน มอบทนการศกษา การเยยมบานนกเรยน ชวยเหลอนกเรยนกรณประสบภย สรางบานใหนกเรยน Open House ฯลฯ

3. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม สพฐ. เปนหนวยงานหลก ทเกยวของในการสรางพลเมองทมคณภาพโดยการใหความร สรางเจตคต นำาไปสความตระหนกและมจตสำานกทด

60

ในดานการจดการขยะ นำา นำาเสย มลพษทางอากาศ และการอนรกษพลงงานหลากหลายทางธรรมชาต โดยมเปาหมายเชงนโยบาย ใหทกโรงเรยนทวประเทศดำาเนนการสรางวนยดานการจดการขยะ นำาเสย และมลพษทางอากาศ

ชองทางการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน แบงไดดงน 1. ปายคทเอาท2. แผนพบ3. จดหมายขาว4. หนงสอพมพ5. ปายประกาศ/ปายประชาสมพนธ6. นทรรศการ7. ปายไวนล8. วทย9. โทรทศน10. สอดจตอล เชน เวบไซต, เฟสบค, ไลนกรป, คลปวดโอเผยแพร11. วารสาร12. อนๆ

เกณฑการใหคะแนน :

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมนรอบท 1 การประเมนรอบท 2

ดำาเนนไดตามแผนฯ ระหวางเดอนตลาคม 2561 – มนาคม 2561 ได

ครบถวนรอยละ 100

ดำาเนนการตามแผนฯ ระหวางเดอนเมษายน 2561 – กนยายน 2561

ไดครบถวนรอยละ 100

61

หมายเหต : การดำาเนนการสามรถขยบเคลอนไดแตตองอยในรอบการประเมนเดยวกน และชนดของสอตอง ประเภทเดยวกน

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1 คะแนน 5 คะแนน (ผานการประเมน)

เขตพนทการศกษามการดำาเนนกจกรรมการประชาสมพนธใหครบทง 3 เรอง ดงน 1. การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร 2. การดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ . 3. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ดำาเนนงานระหวางเดอนตลาคม 2560 - เดอนกนยายน 2561 แตสงหลกฐานไมครบตามทกำาหนด คอประชาสมพนธรวมไมครบ 10 ชน หรอประชาสมพนธผานสอ นบรวมทงหมดไมครบ 3 ชองทาง

เขตพนทการศกษามการดำาเนนกจกรรมการประชาสมพนธใหครบทง 3 เรอง ดงน 1. การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร 2. การดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ . 3. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ดำาเนนงานระหวางเดอนตลาคม 2560 - เดอนกนยายน 2561 และสงหลกฐานครบตามทกำาหนด คอประชาสมพนธอยางนอยรวม 10 ชน ผานสอตาง ๆ นบรวมทงหมดอยางนอย 3 ชองทาง



หนวยวด


2558 2559 2560รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความ

รอยละ 66.67

62

เขาใจแกประชาชน

กลมในสำานกงานเขตพนทการศกษาทรบผดชอบ : กลมอำานวยการ หรอ ตามท ผอ. สำานกงานเขตพนทการศกษามอบ

หมาย

แหลงขอมล/วธการจดเกบขอมล :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. จดทำาแผนการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน ผานชอง

ทางการประชาสมพนธตาง ๆ เชน แผนพบ โปสเตอร ปายประกาศ วทย โทรทศน หนงสอพมพ รวมทงสอ Social Network

2. ดำาเนนการตามแผนการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชนตามทกำาหนดไว

3. กำากบ ตดตาม สนบสนน และใหคำาแนะนำา สำานกงานเขตพนทการศกษา ในการดำาเนนงาน

4. สรปผลและจดทำารายงานผลการดำาเนนการตามแผนการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. จดทำาแผนการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน ผานชอง

ทางการประชาสมพนธตาง ๆ ทกำาหนดตามคำาอธบาย 2. ดำาเนนการจดเกบขอมล กจกรรม การประชาสมพนธ และรายงาน

ผลการดำาเนนงานผานระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

3. สำานกงานเขตพนทการศกษาจดเกบขอมลเปนภาพถาย 4. การประชาสมพนธผานรายการวทย ใหสงเฉพาะสครปท

63

5. การประชาสมพนธผานรายการโทรทศน ใหสงภาพในรายการ 3 ภาพ ลงในไฟล Word เรองละ 1 หนา กรณไมมภาพประกอบในรายการใหสงสครปทรายการ

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. กำาหนดนโยบาย โครงการสำาคญทสำานกงานคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐานดำาเนนการอยเพอใชเปนตวชวดเรองการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

2. กำาหนดเกณฑการใหคะแนนของสำานกงานเขตพนทการศกษา 3. ประสานสำานกงานเขตพนทการศกษา ใหประชาสมพนธเกยวกบ

นโยบายสำาคญทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและสำานกงานเขตพนทการศกษาดำาเนนการอย ดงน 3.1 การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

3.2 การดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ.

3.3 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม4. กำาหนดวธการ และหลกเกณฑการจดเกบขอมลการประชาสมพนธ

ของสำานกงานเขตพนทการศกษา5. ตรวจสอบความถกตอง ครบถวนของหลกฐานทสำานกงานเขต

พนทการศกษาสงผานระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการ ตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

6. ประมวลผล และใหคะแนนผลการดำาเนนงานประชาสมพนธของสำานกงานเขตพนทการศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ศกษาเนอหา รายละเอยดเรองทจะประชาสมพนธ ทง 3 เรอง คอ

64

1.1 การพฒนาศกยภาพนกเรยนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร

1.2 การดแลชวยเหลอคมครองนกเรยน และการแนะแนว สพฐ.

1.3 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม2. วางแผนและดำาเนนการประชาสมพนธ ผานสอชองทางตาง ๆ

ตามแผนทไดกำาหนดไว3. เกบขอมล หลกฐาน การประชาสมพนธ ทไดดำาเนนการในชวง

เดอนตลาคม 2560 ถงเดอนกนยายน 2561 เปนภาพถาย

4. การประชาสมพนธผานรายการวทย ใหสงไฟลสครปทเปนหลกฐาน5. การประชาสมพนธผานรายการโทรทศน ใหสงภาพในรายการ 3

ภาพ ลงในไฟล Word เรองละ 1 หนา กรณไมมภาพประกอบในรายการใหสงสครปทรายการ

6. คดเลอก และจดสงหลกฐานผานระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ดงน

6.1 ภาพหลกฐานการประชาสมพนธในชวงเดอนตลาคม 2560 ถงเดอนกนยายน 2561 จำานวน 10 ชน และหลกฐานดงกลาวนน จะตองเผยแพรผานสอ นบรวมทงหมด อยางนอย 3 ชองทาง

6.2 จดทำาและรายงานผลการดำาเนนงานประชาสมพนธของสำานกงานเขตพนทการศกษา ตามแบบฟอรม อางองตวชวดท 2.1.1 รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน ผานระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ (ระบบ KRS)

65

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกอำานวยการ เบอรตดตอ : 02-288-5926ผจดเกบขอมล : 1. นางสาวเพยงแข เตมภญโญ เบอรตดตอ :

02-288-55122. นางสาวศศธร รอดภย เบอรตดตอ : 02-

288-55153. นางสาวกนกวรรณ เหมกล เบอรตดตอ : 02-

288-5511

แบบฟอรมอางองตวชวดท 2.1.1

รายงานอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตรหรอภารกจทไดรบมอบหมายเปนพเศษ (Agenda base)

ชอสำานกงานเขตพนทการศกษา ......................... เขต .................................

ลำาดบท .......

เรอง…………………………………………………………………

สอทประชาสมพนธ.....................................

ภาพกจกรรมการประชาสมพนธ

ตวทวดท 2.1.1 รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน

66


ตวชวดท 2.1 การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน

ตวชวดท 2.1.2 รอยละการชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณ

คำาอธบายตวชวด : ตวชวดการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน เปนการ

ดำาเนนการตามมตคณะรฐมนตรเมอวนท 11 ตลาคม 2559 และมมตเหนชอบแนวทางการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน โดยใหหวหนาสวนราชการตางๆ ไดแก ปลดกระทรวง อธบด และหวหนาสวนราชการทมฐานะเทยบเทากระทรวง กรม ตลอดจนผบรหารสงสดของรฐวสาหกจและองคการมหาชน มหนาทและความรบผดชอบในการสรางความรบรความเขาใจทถกตองแกประชาชนเกยวกบการปฏบตราชการของหนวยงานทอยในความรบผดชอบ

67

ความสำาเรจในการสรางความรบรความเขาใจแกประชาชนตามแนวทางนเปนตวชวดสำาคญในการประเมนผลการปฏบตราชการของหวหนาสวนราชการทกแหง โดยใหผบงคบบญชา สำานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) และสำานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) ประเมนจาก

1. ปรมาณและประสทธภาพของการชแจงของสวนราชการ2. ความทนตอสถานการณในการชแจง3. ความรบรความเขาใจของประชาชนตามผลสำาเรจของหนวย

งานตางๆเปนการวดผลการดำาเนนงานของสวนราชการ ในการชแจง

ประเดนขาวททนตอสถานการณ โดยประเมนจากความสามรถของสวนราชการในการชแจงประเดนขาวโดยพจารจากคณภาพการชแจงประเดนขาว ไดแก ชแจงภายในเวลาทกำาหนด (ตรงเวลา) เนอหามครบถวน ตรงประเดน และมชองทางการเผยแพร


การประเมนรอบท 1 การประเมนรอบท 2รอยละ 100 รอยละ 100

เกณฑการประเมนรอบท 1 : ตรงเวลา

- ตรงเวลา ภายใน 1 วน ได 1 คะแนน- เกน 1 วน หรอ ไมตอบ ได 0 คะแนน

เนอหาการชแจงตรงประเดน- ครบถวนทกประเดน ได 1 คะแนน- ตรงบางประเดน ได 0.5 คะแนน- ไมตรงประเดน ได 0 คะแนน

ชองทางการเผยแพร

68

- 3 ชองทาง หรอ มากกวา ได 1 คะแนน- 1 หรอ 2 ชองทาง ได 0.5 คะแนน- ไมมการเผยแพรผานชองทางตางๆ ได 0 คะแนน

สวนราชการจะผานเกณฑการประเมนตองมการชแจงประเดนขาวภายในระยะเวลาทกำาหนด คอ 1 วนทำาการและมคะแนนการประเมน 1.5 คะแนนขนไป

เกณฑการประเมนรอบท 2 :ประเดน

การประเมน

ประเดนยอย คะแนน

เงอนไข หมายเหต

1. ทนเวลา(1

คะแนน)

- ชแจงประเดนขาวภายใน เวลา 1 วน- ชแจงประเดนขาวภายใน เวลามากกวา 1 วน (3 วน/ 5 วน/ 7 วน)- ชแจงประเดนขาวภายใน เวลา 1 วน และชแจงประเดน ขาวภายในเวลามากกวา 1 วน (3 วน/ 5 วน/ 7 วน)

1 - การนบระยะเวลาไม เวนวนหยดราชการ และ- หากชแจงประเดนไม ทนภายในระยะเวลาท กำาหนดจะไมรบ พจารณาคะแนนใน ประเดนอนทงหมด

2. คณภาพ การพจาณาใหคะแนน

1 - เนอหาในการชแจงตอ

- สงประเดนการ

69

เนอหา (1 คะแนน)

คณภาพเนอหาการชแจงประเดนขาวประกอบดวย 3 หวขอ ไดแก- ทมาทไป (เรองเดม) ของปญหา- ขอเทจจรง สภาพทเกดขนใน ปจจบน- การแกไขปญหา (ตอบโจทยขอ สงสยได)

มครบทง 3 หวขอ หาก มการชแจงไมครบถวน จะไมไดรบคะแนนใน ประเดนน

ชแจงขาวใน กลมไลน IR Chat (Issue Report Chat)

ประเดนการ

ประเมนประเดนยอย

คะแนน

เงอนไข หมายเหต

3. วธการ ชแจง(4 คะแนน)

กรณชแจงภายในเวลา 1 วน

- มการแถลง ขาวแกสอมวลชน 2 ประเภทสอขน

2

2

- การชแจงจะตองม เนอหาครบทง 3 หวขอตามประเดน การประเมน

- สงหลกฐานวธการ ชแจงและชองทาง การเผยแพรมายง

70

ไป- มการชแจงผาน Facebook Live

คณภาพเนอหา- หากมการแถลงขาวแก สอมวลชนไมถง 2 ประเภทสอ จะไมไดรบ คะแนนในสวนน- หากมการแถลงขาวแก สอมวลชน 2 ประเภท สอขนไป พรอมจดทำา Facebook Live จะได คะแนนทงในสวนของ การแถลงขาวและการ ชแจงผาน Facebook Live ดวย

กรมประชาสมพนธ ผานทางไปรษณย อเลกทรอนกส (e-mail) [email protected]

กรณชแจงภายในเวลามากกวา 1 วน (3 วน/ 5 วน/ 7 วน)

- มการแถลงขาว แกสอมวลชน 2 ประเภทสอขนไป- การชแจงผาน Facebook Live- จดทำา Clip Video เผยแพร (สามารถนำา Facebook Live มาตดตอ

1

1

2

71

เปนคลปได

4. ชอง ทางการ เผยแพร(4 คะแนน)

- เผยแพรผานเวบไซตของ หนวยงานและ GNews- เผยแพรผานเวบไซตภายนอก เชน เวบไซตสอ เวบพนทป เวบกระปก ฯลฯ หรอ โซเวยล มเดยภายในและภายนอก ไดแก Facebook Instagram Twitter Line Youtube - เผยแพรผานสอสงพมพ (หนงสอพมพ)- เผยแพรผานโทรทศนหรอวทย

1

1

1

1

- หากไมมชองทางการ เผยแพรจะไมไดรบ พจารณาคะแนนใน ประเดนอนทงหมด

รวม 10

หมายเหต : เกณฑการผานประเดนขาว- การชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณ ตองดำาเนน

การครบทง 4 ประเดนการประเมน หากดำาเนนการไมครบจะถอวาไมผานการประเมนประเดนขาว

72

- ประเดนขาวทผานการประเมนตองได 6 คะแนนขนไป- คะแนนตงแต 6 – 8 คะแนนขนไป ผานระดบมาตรฐาน- คะแนนตงแต 9 – 10 คะแนนขนไป ผานระดบคณภาพ

เกณฑการผานตวชวด- เกณฑการผานการประเมนผลรอยละการชแจงประเดน

สำาคญททนตอสถานการณ จะตองผานการประเมนประเดนขาวรอยละ 100

แนวทางการดำาเนนการขนตอนท 1 ขนตอนท 2 ขนตอนท 3

สำานกโฆษก และกรมประชาสมพนธแจงประเดนขาวระยะเวลาการชแจง และหนวยงานทคาดวาจะเกยวของแกสวนราชการ

สวนราชการรบทราบ รบปฏบต ตามประเดนขาวทจะตองชแจง

สวนราชการชแจงประเดนขาว1. ประเดนทชแจง2. รายละเอยด/เนอหาการชแจง3. วน เวลา ทชแจง4. ชองทางการเผยแพร

73

ตวชวดท 2.2 รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) คำาอธบาย : พฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) หมายถง การพฒนาครผสอนภาษาองกฤษ เพอยกระดบมาตรฐานการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เพมศกยภาพและความสามารถในการจดการเรยนการสอนของครผสอนภาษาองกฤษ โดยจดตงศนยอบรมครภาษาองกฤษและจดอบรมครภาษาองกฤษ ในระดบภมภาค จำานวน ๑๘ ศนย รปแบบการอบรมคอการพฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร (Communicative Approach) หลกสตรการอบรมแบบเขม ระยะเวลา ๓ สปดาห มการประเมนทกษะการสอนภาษาองกฤษ และกจกรรมตดตามผล (Follow on) 2 วน โดยวทยากรทมความเชยวชาญดานเทคนคการสอนภาษาองกฤษ ในปงบประมาณ 2561 จำานวน 10 รน (รนท 11 -20)

เกณฑการคดเลอกผเขาอบรม1. เปนครสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา หรอ มธยมศกษา ทก

คนทมผลการทดสอบ CEFRหรอไมมผลสอบ CEFR หรอมผลการทดสอบความสามารถทางภาษาจากสถาบนอน ๆ เทยบเทา

2. มภมลำาเนาอยใกลศนยอบรมครภาษาองกฤษในภมภาคนน


74

3. เปนครผสอนภาษาองกฤษในวตถประสงคพเศษ เชน ครในโครงการผลตครเพอพฒนาทองถน วชาเอกภาษาองกฤษ เปนตน

เกณฑการใหคะแนน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมน รอบท 1

(1 ต.ค.60 - 31 ม.ค.61)การประเมน รอบท 2

(1 เม.ย.61 - 30 ก.ย.61)1. รอยละ 60 ของครภาษาองกฤษตามโครงการพฒนาครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561 ไดรบการพฒนา2. รอยละ 60 ของครทเขารบการพฒนา มความสามารถจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยน

1. รอยละ 80 ของครภาษาองกฤษตามโครงการพฒนาครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561 ไดรบการพฒนา2. รอยละ 80 ของครทเขารบการพฒนา มความสามารถจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยน3. รอยละ 80 ของครทเขารบการพฒนาไดรบการนเทศ ตดตามการจดการเรยนการสอน โดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยน

เงอนไข : กลไกในการดำาเนนการใหบรรลเปาหมาย1. ครผสอนภาษาองกฤษทกคน ซงอยระหวางสอนภาษาองกฤษ

ระดบประถมศกษาหรอมธยมศกษา เขารบการพฒนาและผานการประเมนทกษะการสอนภาษาองกฤษ ในการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561

75

2. ครผสอนภาษาองกฤษทผานการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) นำาองคความรทไดรบไปประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนรในชนเรยน

3. ครผสอนภาษาองกฤษทผานการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ไดรบการนเทศ ตดตาม จาก โรงเรยน หรอ สพท. หรอ สพฐ.



หนวยวด


2558 2559 2560ระดบความสำาเรจของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp)

ระดบ - - -

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :แหลงขอมล- ขอมลครภาษาองกฤษทกคนทมผลการทดสอบ CEFR หรอไมม

ผลสอบ CEFR หรอมผลการทดสอบความสามารถทางภาษาจากสถาบนอน ๆ เทยบเทา

- สรปรายงานผลการพฒนาครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ของครทเขารบการพฒนา ในปงบประมาณ 2561

- ขอมลผเขารบการพฒนาของศนยอบรมครภาษาองกฤษและจดอบรมครภาษาองกฤษ ในระดบภมภาค จำานวน ๑๕ ศนย

- ขอมลครทเขารวมการพฒนา จำานวน 10 รน (รนท 11 - 20)- เอกสารหลกฐานทเกยวของอน ๆ


76

1. สำานกงานเขตพนทการศกษารวบรวมผลการทดสอบ CEFR หรอไมมผลสอบ CEFR หรอมผลการทดสอบความสามารถทางภาษาจากสถาบนอน ๆ เทยบเทา

2. สำานกงานเขตพนทการศกษารวบรวมขอมลครภาษาองกฤษทเขารบการอบรมและผลการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยนของครภาษาองกฤษทเขารบการการอบรมครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561

3. สำานกงานเขตพนทการศกษาคำานวณคารอยละของครภาษาองกฤษทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. รวบรวมขอมลครภาษาองกฤษทเขารบการอบรมครแกนนำาภาษา

องกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561 จากสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

2. วเคราะหคารอยละของครภาษาองกฤษทเขารบการอบรมครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561

3. กรอกขอมลผลการดำาเนนงานรายละเอยดตามแบบฟอรมรายงานและรายงานแนบไฟลดงกลาวในระบบ

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. จดทำาฐานขอมลครผสอนภาษาองกฤษดงน

1.1 ขอมลครผสอนภาษาองกฤษทมผลการทดสอบ CEFR หรอเทยบเทา

1.2 ขอมลครผสอนภาษาองกฤษทผานการอบรม Boot Camp1.3 ขอมลครภาษาองกฤษทจะตองเขารบการอบรม Boot

Camp รนท 11-20 และสงครเขารบการอบรม

77

1.4 ขอมลผลการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยนของครทผานการอบรม

2. นเทศ ตดตามการจดการเรยนการสอนของครทผานการอบรม

3. วเคราะหคารอยละของครภาษาองกฤษทเขารบการอบรมครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบ

ภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 25614. กรอกขอมลผลการดำาเนนงานรายละเอยดตามแบบฟอรมรา

ยงานสพฐ.ระดบสถานศกษา1. สถานศกษาสงครผสอนภาษาองกฤษเขารบการอบรม2. ครผสอนภาษาองกฤษทผานการอบรม รายงานผลการอบรมและ

การจดการเรยนการสอนตามแบบรายงาน3. นเทศ ตดตาม การจดการเรยนการสอนของครผสอนภาษา

องกฤษทผานการอบรมครแกนนำาภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) ในปงบประมาณ 2561

ผกำากบดแลตวชวด : นายวรศกด วชรกำาธร เบอรโทร 081-8627410ผจดเกบขอมล : นางสาวภญญาพชญ เชอจนทรยอด

เบอรโทร 089-8383091

78

ตวชวดท 4.1 การพฒนานวตกรรม ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

คำาอธบาย : ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง การแบงสวนราชการภายในสำานกงานเขตพนทการศกษา (สพท.) พ.ศ. 2560 เพอใหการทำางานคลองตวมากขน ไดมการแบงกลมในสำานกงานเขตพนทการศกษา เพมจำานวน 2 กลม ไดแก กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา และกลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการศกษา การนำาระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใชในการปฏบตงานจะชวยลดภาระ และสงเสรมใหเกดประสทธภาพการบรหารจดการของสำานกงานเขตพนทการศกษา ดงนน เพอเปนการยกระดบและใหการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษามประสทธภาพและสนบสนนการบรหารจดการและการดำาเนนงานได สำานกงานเขตพนทการศกษาจำาเปนตองมระบบสนบสนนการบรหารจดการของสำานกงานเขตพนทการศกษา โดยมระบบงานตาง ๆ ดงน

1. งานขอมลสารสนเทศ 2. งานบรหารงบประมาณ3. งานสนบสนนดานวชาการ4. งานบรหารทวไป

สตรการคำานวณ : ผลรวมของคานำาหนก X คะแนนทได ของระบบสนบสนนการ

องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน

งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการ

79

บรหารจดการของ สพท.ทง 4 ดาน

เกณฑการใหคะแนนระดบ:ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2

มการพฒนานวตกรรมในการจดการองคกร

มการพฒนานวตกรรมในการจดการองคกร


ระบบงานนำา

หนกคะแนน

1 3 51. งานขอมลสารสนเทศ

0.25

ไมมระบบ

มการใชโปรแกรมสำาเรจรปทไมไดพฒนาหรอตดตงเอง

พฒนาโปรแกรมเองหรอตดตงใชงานและขยายผลใหกลม/ โรงเรยน ใช

2. งานบรหารงบประมาณ

0.25

3. งานสนบสนนงานดานวชาการ

0.25

4. งานบรหารทวไป 0.25

หมายเหต : สำานกงานเขตพนทการศกษาจะผานการประเมนเมอไดคะแนนระดบ 3 ตงแต 2 ระบบงานขนไป

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร


หากเปนระบบออนไลนใหแจง URL หรอลงคดาวนโหลด พรอม User / Password เพอทดสอบ

2.

หากเปนโปรแกรมประยกตแบบออฟไลน ใหสงคมอการใชงาน

80

3. สพท. ดำาเนนตามแบบฟอรมทกำาหนด และรายงานในระบบ KRS

ทงน ใหสำานกงานเขตพนทการศกษา รายงานระบบทพฒนา และตดตง โดยสำานกงานเขตพนทการศกษา ไมนบรวมระบบรายงานตาง ๆ ทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหสำานกงาน เขตพนทการศกษา รายงาน เชน DMC, EME, SchoolMIS, SGS, EMIS, KRS ฯลฯ

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน เบอรตดตอ : 02 288 5699ผจดเกบขอมล : นางสาวเปรมฤทย เลศบำารงชย เบอรตดตอ : 02 288 5582

81

แบบฟอรมอางองท 4.1

รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนา

นวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation

Base)

ชอสำานกงานเขตพนทการศกษา .............................................เขต...................

ลำาดบท

งานทเกยวของ

ชอระบบผ

พฒนา/ตดตง

หลกฐานอางอง(URL

User/Password)

ผลการประเมน

ตนเอง (คะแนน)

หมายเหต

ลงชอ ................................... ผรายงานขอมล

(............................................)

ตวชวดท 4.1 การพฒนานวตกรรม ระดบสำานกงานเขตพนทการ

82

ตำาแหนง......................................

ลงชอ ......................... ผรบรองขอมล

(............................................)

ตำาแหนง......................................

ตวอยางรายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรง

ประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล

และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation Base)

ชอสำานกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 19

ตวชวดท 4.1 การพฒนานวตกรรม ระดบสำานกงานเขตพนทการ

83

ลำาดบท

งานทเกยวของ

ชอระบบ

ผพฒนา/ตดตง

หลกฐานอางอง(URL

User/Password)

ผลการประเมน

ตนเอง (คะแนน)

หมายเหต

1. งานขอมลสารสนเทศ

AMSS++

DLICT สพม. 19

eoffice.sesao19.go.thuser : Testpassword : 456s

5

2. งานบรหารงบประมาณ

AMSS++

DLICT สพม. 19

eoffice.sesao19.go.thuser : Testpassword : 456s

5

3. งานสนบสนนดานวชาการ

ไมม 1

4. งานบรหารทวไป

ไมม 1

84

ตวชวดท 4.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน

คำาอธบาย : การดำาเนนการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานของสวนราชการ จำานวน 12 เรอง ภายในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 โดยมแนวทางการดำาเนนงานดงน

1. การลดพลงงาน กำาหนดคาเปาหมายการใชพลงงานลดลงรอยละ 10 (ทกเดอน) เทยบกบคามาตรฐานโดยใหสวนราชการรายงานผลการใชพลงงานไฟฟาและการใชนำามนเชอเพลงเปนประจำาทกเดอน ตงแตเดอนตลาคม 2560 ถงเดอนกนยายน 2561 โดยดำาเนนการผาน www.e-report.energy.go.th ของสำานกงานนโยบายและแผนพลงงาน กระทรวงพลงงาน ภายในวนสดทายของเดอนถดไป

2. การลดกระดาษ กำาหนดคาเปาหมายจำานวนเงนงบประมาณทใชจดซอกระดาษลดลง รอบ 12 เดอน ลดลงไดรอยละ 10 โดยในรอบ 6 เดอน มคาเปาหมายทรอยละ 5 ซงเปนการนบสะสม เทยบกบจำานวนเงนงบประมาณทตงไวสำาหรบการซอกระดาษของปงบประมาณ พ.ศ. 2561 โดยใหสวนราชการรายงานผลการดำาเนนงานรายเดอนเฉพาะเดอนทมการซอกระดาษ

3. การประหยดงบประมาณ กำาหนดคาเปาหมายงบประมาณทสามมารถประหยดไดในรอบ 12 เดอน ลดลงไดรอยละ 5 โดยในรอบ 6 เดอน มคาเปาหมายทรอยละ 2 ซงเปนการนบสะสม โดยงบประมาณทสวนราชการสามาถนำามาประหยดไดนนจะตองเปนงบประมาณประเภทงบดำาเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน และงบรายจายอน ทเบกจายในลกษณะคาตอบแทน ใชสอยและวสด คาสาธารณปโภค รวมทงสวนอนๆ ทสวนราชการเหนวาจะสามารถนำามาประหยดงบประมาณได โดยใหสวนราชการรายงานผลการดำาเนนงานรายเดอนเฉพาะเดอนทมการประหยดงบประมาณได

4. การใชระบบสารสนเทศ การปองกนแลแกไขปญหาการทจรต การบรณาการความรวมมอระหวางหนวยงาน ใหสวนราชการเรมดำาเนนการในรอบการประเมนท 1 (ตงแต 1 ต.ค. 60 – 31 ม.ค.) และ

http://www.e-report.energy.go.th/

85

กำาหนดคาเปาหมาย/ผลผลต โดยใชขอมลพนฐานของหนวยงาน และใหเรมรายงานผลการดำาเนนงานตงแตเดอนทเรมตนกจกรรมตอเนองเปนประจำาทกเดอนจนกระทงกจกรรมไดผลผลตครบถวนตามแผน

5. กจกรรมอนๆ นอกเหนอจาก 6 กจกรรมดงกลาวขางตน สวนราชการสามารถคดเลอกจากประเภทเรองทดำาเนนการใน 5 กลม ไดแก (1) การเพมการอำานวยความสะดวกใหแกประชาชน (2) การบรณาการความรวมมอระหวางหนวยงาน (3) การปองกนและแกไขปญหาการทจรต (4) การเพมประสทธภาพของสวนราชการ (5) การประหยดทรพยากร โดยเรมดำาเนนการเมอใดกไดภายในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และใหรายงานผลการดำาเนนงานทกเดอนนบแตวนเรมตนกจกรรมจนกระทงไดผลผลตครบถวนตามแผน

การดำาเนนการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานของสวนราชการ จำานวน 12 เรอง

ของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ตวชวดการดำาเนนการ หมายเห

ตสพฐ. สพท.4.2.1 การประหยดไฟฟาและนำามน

4.2.2 การลดกระดาษ

86

4.2.3 การบรณาการงบประมาณ

4.2.4 การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS)

4.2.5 โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใส ในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สพฐ. (ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

4.2.6 โครงการหองเรยนกฬา

4.2.7 การรบนกเรยนโดย Smart Card และ การจดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA)

4.2.8 โครงการโรงเรยนประชารฐ

4.2.9 โรงเรยนวถพทธ

4.2.10 พธเชา ขาว สพฐ.

4.2.11 ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน

4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทน ตอหนวยผลผลต

4.2.12.2 การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561)

4.2.12.3 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำานกงานเขตพนทการศกษา

87

ตวชวดท 4.2.1 การประหยดไฟฟาและนำามน

คำาอธบาย : การลดพลงงาน พจารณาจากพลงงาน 2 ชนด คอ พลงงานไฟฟาและพลงงานเชอเพลง เพอใหสวนราชการตระหนกถงความสำาคญของการใชทรพยากรไฟฟาและนำามนอยางประหยด และมมาตรการ/แนวทางในการดำาเนนงาน โดยกำาหนดคาเปาหมายใหสวนราชการใชพลงงานลดลงรอย 10 (ทกเดอน) เมอเปรยบเทยบกบคามาตรฐานการใชพลงงาน (Energy Utilization Index; EUI) ตามสตรการคำานวณของกระทรวงพลงงาน กลมเปาหมาย ไดแก ราชการบรหารสวนกลางในสงกดสวนราชการระดบกรม


การใชพลงงานของสวนราชการ ลดลงรอยละ 10 (ทกเดอน) เมอ

เทยบกบคามาตรฐาน

การใชพลงงานของสวนราชการ ลดลงรอยละ 10 (ทกเดอน) เมอเทยบกบคา

มาตรฐาน


รายงานผล การดำาเนนงานผานเวบไซต www.e-report.energy.go.th ภายในวนสดทายของเดอนถดไป




88

2.

ใหบนทกขอมลปรมาณการใชไฟฟาจรงและปรมาณการใชนำามนเชอเพลงจรง

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ประกาศสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เรอง

มาตรการลดพลงงานและลดกระดาษ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหบคลากรในสงกดยดถอเปนเปาหมายสำาคญในการปฏบตงาน กอใหเกดวฒนธรรมการทำางานรวมกน

2. แตงตงคณะทำางานเพอกำากบตดตามการดำาเนนงานตามมาตรการ พรอมนำาผลการดำาเนนการตามมาตรการเขาทประชมผบรหารระดบสง สพฐ. เพอรบทราบผลการดำาเนนงานตามความถทเหมาะสมเพอแสดงใหเหนผลการดำาเนนงานทเปรยบเทยบได และจดสงจงใจตามความเหมาะสม

3. รายงานผลขอมลการใชไฟฟาจรงและขอมลปรมาณการใชนำามนเชอเพลงจรง ผานเวบไซต www.e-report.energy.go.th ภายในวนสดทายของเดอนถดไป

ผกำากบดแลตวชวด : นายสำาเรง ชยอำานาจ เบอรตดตอ : 0-2288-5900, 087-7046563ผจดเกบขอมล : นางศรพร พนธเดช เบอรตดตอ : 0-2288-5794, 089-5753847

ตวชวดท 4.2.2การลดกระดาษ

คำาอธบายตวชวด : กจกรรมการลดกระดาษ เพอใหสวนราชการมการใชกระดาษใหประหยด คมคา ซงสวนราชการอาจจะมการปรบเปลยนรปแบบ


89

หรอวธการทำางาน เชน การถายเอกสารสองหนา การนำากระดาษกลบมาใชซำา (reuse) การนำาสงเอกสารวาระการประชมผานระบบ e-mail การถายเอกสารเฉพาะสาระสำาคญๆ เปนตน ทงนเปนการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานใหดยงขน โดยจะพจารณาจากงบประมาณทใชจดซอกระดาษปงบประมาณ 2561 ลดลง เมอเทยบกบงบประมาณทตงไว (นบเฉพาะกระดาษ A4)


เกณฑการใหคะแนน:ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานการประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2

งบประมาณทใชซอกระดาษของปงบประมาณ 2561 ลดลงรอยละ

5


10 (นบสะสม)ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาการประเมนรอบท 1

1 คะแนน 2.5 คะแนน (ผานการประเมน)งบประมาณทใชซอกระดาษของ

ปงบประมาณ 2561 ลดลงนอยกวารอยละ 5

งบประมาณทใชซอกระดาษของปงบประมาณ 2561 ลดลงรอยละ 5

การประเมนรอบท 21 คะแนน 2.5 คะแนน (ผานการประเมน)

งบประมาณทใชซอกระดาษของปงบประมาณ 2561 ลดลงนอย


เงนงบประมาณการซอกระดาษทประหยดได

เงนงบประมาณจดซอกระดาษท

X 100

90

กวารอยละ 10 (นบสะสม) 10 (นบสะสม)

หมายเหต : สำานกงาน เขตพนทการศกษาจะผานการประเมนเมอได 5 คะแนน

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

แหลงขอมล/วธการจดเกบขอมล1. ใหสำานกงานเขตพนทรายงานขอมลการดำาเนนงานตามแบบ

ฟอรมทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด รายงานในรอบท 1 และ รอบท 2

2. รายงานขอมลในแบบฟอรมเฉพาะเดอนทมการจดซอกระดาษ สำาหรบเดอนทไมมการจดซอใหรายงานขอมลเปนศนย

3. ใหรายงานในภาพรวมของสำานกงานเขตพนทการศกษา4. ไมรวมการจดซอกระดาษในโครงการฝกอบรมตาง ๆ และเงน

นอกงบประมาณ

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ทำาหนงสอแจงใหสำานกงานเขตพนทการศกษาดำาเนนการในสวน

ทเกยวของ2. กำากบ และตดตามผลการดำาเนนงานของสำานกงานเขตพนทการ

ศกษา3. รายงานผลการดำาเนนงานใหสำานกงาน ก.พ.ร. ทราบตามระยะ

เวลาทกำาหนด

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาตรวจสอบ และรายงานผลการดำาเนนการใหถกตอง ครบถวน ตาม

แบบฟอรมและระยะเวลาทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

91

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกการคลงและสนทรพยเบอรตดตอ : 02 288 5604

ผจดเกบขอมล : นางขวญใจ ตย เบอรตดตอ : 02 288 5522

แบบฟอรมอางองท 4.2.2รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรง



92


ประจำารอบการประเมนท ...................สพม./

สพป.................................................................งบประมาณการจดซอกระดาษทตงไว (ปงบประมาณ พ.ศ. 2561)…………………………….บาท

เดอน

งบประมาณจดซอกระดาษ

ทตงไว*


ทใชจรง

งบประมาณจดซอกระดาษทประหยดได

( - = )

รอยละทลดลง x100 =

ตลาคมพฤศจกายนธนวาคมมกราคมกมภาพนธมนาคมรอบท 1 รวมทงสนเมษายนพฤษภาคมมถนายนกรกฎาคมสงหาคมกนยายนรอบท 2 รวมทงสน(นบสะสมทงป)

ตวชวดท 4.2.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน ตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

93

หมายเหต *กรณท สพท. ไมมการตงงบประมาณในการจดซอกระดาษในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหเทยบกบการจดซอกระดาษในชวงเวลาเดยวกนของปลาสดทมการจดซอกระดาษ

ลงชอ...................................................ผรายงานขอมล

(....................................................)

ตำาแหนง...............................................ลงชอ.....................................

..............ผรบรองขอมล (....................................................)

ตำาแหนง...............................................

รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนา

นวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation

Base)

ประจำารอบการประเมนท ......1.............สพม./

สพป.................สพฐ................................................

ตวอยาง

ตวชวดท 4.2.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน ตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

94

งบประมาณการจดซอกระดาษทตงไว (ปงบประมาณ พ.ศ. 2561)………100,000…………………….บาท

เดอน


ทตงไว


ทใชจรง

งบประมาณจดซอกระดาษทประหยดได

( - = )

รอยละทลดลง

x100 =

ตลาคม 10,000 9,000 1,000 1พฤศจกายน 8,000 7,300 700 0.7ธนวาคม - - - -มกราคม 10,000 8,800 1,200 1.2กมภาพนธ 15,000 13,600 1,400 1.4มนาคม 7,000 6,000 1,000 1รอบท 1 รวมทงสน

50,000 44,700 5,300 5.3

เมษายนพฤษภาคม 50,000 45,000 5,000 5มถนายนกรกฎาคมสงหาคมกนยายนรอบท 2 รวมทงสน(นบสะสมทงป)

100,000 89,700 10,300 10.3

หมายเหต *กรณท สพท. ไมมการตงงบประมาณในการจดซอกระดาษในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหเทยบกบการจดซอกระดาษในชวงเวลาเดยวกนของปลาสดทมการจดซอกระดาษ

ลงชอ...................................................ผรายงานขอมล

(....................................................)

ผา

ผา

95

ตำาแหนง...............................................ลงชอ...................................................ผรบรองขอมล

(....................................................)

ตำาแหนง...............................................

ตวชวดท 4.2.3 การบรณาการงบประมาณ

คำาอธบาย : ประเมนจากจำานวนเงนงบประมาณทสวนราชการสามารถประหยดไดจากการจดซอ จดจาง หรอการดำาเนนงานตางๆ ของสวนราชการในสวนงบประมาณรายจายประจำา ยกเวนงบบคลากร ทไดดำาเนนการตามแผนงาน งานโครงการ จนบรรลเปาหมายสามารถเพมผลสมฤทธ และตองมใชเงนงบประมาณทเหลออย เนองจากหนวยงานยงมไดดำาเนนการหรอมความลาชาในการดำาเนนการปกตประจำาของสวนราชการตามทไดรบการจดสรรงบประมาณรายจายประจำาป กลมเปาหมาย คอราชการสวนกลาง และราชการสวนกลางในภมภาค


งบประมาณทประหยดไดจรง

งบประมาณทจะนำามาประหยดได (ปงบประมาณ พ.ศ. 2561)


ประหยดงบประมาณไดรอยละ 2 ประหยดงบประมาณไดรอยละ 5

X 100


96


การบรณาการงบประมาณ สพฐ. ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. จดการประชมงบประมาณประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยรวมบรณาการในโครงการ/กจกรรมมสามารถปรบเปลยนแนวทางการดำาเนนงานเพอประหยดงบประมาณ

2. จดสรรงบประมาณประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 25613. สรปรายงานผลการบรณาการงบประมาณ ประจำาปงบประมาณ

พ.ศ. 2561

ผกำากบดแลตวชวด : นางสาวจตตมา อยแยมศร เบอรตดตอ : 0-2288-5853ผจดเกบขอมล : นายณฐกร ชเพชร เบอรตดตอ : 081-7284330

ตวชวดท 4.2.4 การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS)คำาอธบาย : ระบบรายงานผลตวชวด (KRS) เปนระบบในการรายงานผล สรปผลการดำาเนนงานตามตวชวดการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ของสำานกสวนกลาง และสำานกงานเขตพนทการศกษา โดยอาศยความรวมมอจากบคลากรของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจากสวนกลางและสำานกงาน


97

เขตพนทการศกษา ซงเปนผทมความรความสามารถ และความเชยวชาญเฉพาะดาน มความเขาใจการใชงานระบบ ICT เปนอยางด เปนผพฒนาระบบดงกลาว

เกณฑการใหคะแนนระดบ:ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2มการปรบปรงระบบรายงานผลตวช

วด KRSรองรบผลการประเมนสวนราชการ

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

มการปรบปรงระบบรายงานผลตวชวด KRS

รองรบผลการประเมนสวนราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล 1. พฒนาระบบรายงานผลตวชวดใหตรงตามตวชวดการประเมน

สวนราชการ ตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพประจำาป พ.ศ. 25612. ระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพ

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 สามารถจดเกบขอมลผลการดำาเนนงานตวชวดของสำานกงานเขตพนทการศกษา และประมวลผลการดำาเนนงานไดอยางครบถวน สมบรณ

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. แตงตงคณะทำางานพฒนาระบบรายงานผลตวชวดและระบบ

สนบสนนการบรหารจดการ ของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

2. จดประชมปฏบตการคณะทำางานพฒนาระบบรายงานผลตวชวดและระบบสนบสนนการบรหารจดการ เพอพฒนาระบบ และฐานขอมลใหตรงตามตวชวดการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

98

3. เปดระบบรายงานผลตวชใหสำานกงานเขตพนทการศกษาใชงานไดอยางครบถวน สมบรณ

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการกลมพฒนาระบบบรหารเบอรตดตอ : 0-2288-5877

ผจดเกบขอมล : นางสาวทตยาภรณ กาศสนก เบอรตดตอ : 0-2288-5877

ตวชวดท 4.2.5 โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (Integrity and Transparency

Assessment : ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 คำาอธบาย : การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) เปนการประเมนเชงบวกทคลอบคลมการปฏบตราชการของหนวยงานภาครฐในทกมต ตงแตการบรหารงานของผบรหารและการปฏบตงานของเจาหนาทภายในหนวยงาน ตลอดจนประเมน ระบบ“งาน โดยเฉพาะกระบวนการเปดเผยขอมล กระบวนการจดซอจดจางทม”ความโปรงใส รวมถงขนตอนและกระบวนการปฏบตงานและการใหบรการทมมาตรฐานและมความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต ตลอดจนมคณลกษณะทดตามหลกธรรมาภบาล รวมไปจนถงการประเมน วฒนธรรม ในหนวยงาน“ ”ทมงเนนการสรางเสรมวฒนธรรมและคานยมสจรต และประเมนแนวทางในการปองกนการทจรตและการปองกนการปฏบตงานทอาจจะกอใหเกด


99

ผลประโยชนทบซอน ตลอดจนประเมนผลการปฏบตงานในภาพรวม ทสะทอนไดจากการรบรของผมสวนไดสวนเสยภายใน และผมสวนไดสวนเสยภายนอก ซงลวนแตมความสำาคญและสามารถสะทอนใหเหนถงคณลกษณะทดในการดำาเนนงานทมคณธรรม และมธรรมาภบาล ทหนวยงานภาครฐและเจาหนาทของรฐ พงจะตองมและยดถอปฏบตไดเปนอยางด กรอบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานของหนวยงานภาครฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) แบงออกเปน 5 ดชน ดงน

1. ดชนความโปรงใส (Transparency Index)2. ดชนความพรอมรบผด (Accountability Index)3. ดชนความปลอดจากการทจรตในการปฏบตงาน

(Corruption – Free Index)4. ดชนวฒนธรรมคณธรรมในองคกร (Integrity Culture

Index)5. ดชนคณธรรมการทำางานในหนวยงาน (Work Integrity

Index)เครองมอทใชในการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนน

งานของหนวยงานภาครฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) ม 3 เครองมอ ไดแก

1. แบบสำารวจหลกฐานเชงประจกษ (Evidence – Based Integrity and Transparency Assessment: EBIT) เปนการประเมนจากระบบการดำาเนนงานของหนวยงาน

2. แบบสำารวจความคดเหนผมสวนไดสวนเสยภายใน (Internal Integrity and Transparency Assessment: IIT) เปนการสำารวจความคดเหน โดยจะเกบขอมลจากเจาหนาทของหนวยงาน

3. แบบสำารวจความคดเหนผมสวนไดสวนเสยภายนอก (External Integrity and Transparency Assessment: EIT) เปนการสำารวจความคดเหน โดยจะเกบขอมลจากผมสวนไดสวนเสยของหนวยงาน

100


- ความสำาเรจของการดำาเนนการปองกนและแกไขการทจรตในระดบ สพฐ. ไดรอย

ละ 80

แหลงขอมล/วธการจดเกบขอมล1. การมอบหมายใหสวนราชการในสงกดดำาเนนการรวบรวมขอมลท

เกยวของกบเรองระบบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานของหนวยงาน เพอเตรยมความพรอมในการเขารบการประเมนตามวธการดงกลาว

2. การสงรายชอขาราชการ/เจาหนาท ในสงกด จำานวน ๒ คน เพอเปนผประสานงานประจำาหนวยงาน

3. การสงรายชอขาราชการ เจาหนาท พนกงานราชการ ลกจางฯลฯ สงกดหนวยงานทเขารบการประเมน (ใหสงขอมลทงหมด)

4. การสงรายชอผเขารบบรการ/ผมสวนไดสวนเสยกบหนวยงานตามจำานวนทผประเมนกำาหนด (ใหสงขอมลทงหมด)

5. การตอบและสงแบบสำารวจเชงประจกษ (Evidence-based) พรอมทงแนบหลกฐานประกอบ จำานวน 1 ชด ตอ 1 หนวยงาน (ใชระบบสงขอมลทาง Link)

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. มอบหมายใหสวนราชการในสงกดดำาเนนการรวบรวมขอมลท

เกยวของกบเรองระบบการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการ

101

ดำาเนนงานของหนวยงาน เพอเตรยมความพรอมในการเขารบการประเมนตามวธการดงกลาว

2. สงรายชอขาราชการ/เจาหนาท ในสงกด จำานวน 2 คน เพอเปนผประสานงานประจำาหนวยงาน

3. สงรายชอขาราชการ เจาหนาท พนกงานราชการ ลกจางฯลฯ สงกดหนวยงานทเขารบการประเมน (ใหสงขอมลทงหมด)

4. สงรายชอผเขารบบรการ/ผมสวนไดสวนเสยกบหนวยงานตามจำานวนทผประเมนกำาหนด (ใหสงขอมลทงหมด)

5. ตอบและสงแบบสำารวจเชงประจกษ (Evidence-based) พรอมทงแนบหลกฐานประกอบ จำานวน 1 ชด ตอ 1 หนวยงาน (ใชระบบสงขอมลทาง Link)

ผกำากบดแลตวชวด : นายสงคม จนทรวเศษ เบอรตดตอ 02-288-5651 ผจดเกบขอมล : 1. นางวไลวรรณ เอยมอนพงศ เบอรตดตอ 02-288-5580 2. นายพงศเฉลม เปารก เบอรตดตอ 02-288-5651

ตวชวดท 4.2.6 โครงการหองเรยนกฬา

คำาอธบาย : โครงการหองเรยนกฬาจดทำาขนเพอสงเสรมสนบสนนใหเยาวชนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความเปนเลศดานกฬาบนพนฐาน การพฒนาโดยใชวทยาศาสตรการกฬาและโภชนาการเปนฐาน เนนการ


102

พฒนารางกายและสมรรถนะเทยบเทากบสากลสามารถเขารวมแขงขนกบนานาชาตได ตามโรงเรยนทเขารวมโครงการ


การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2- นกเรยนทกคนมสมรรถภาพทางกาย (BMI) อยทระดบมาตรฐานในระดบทสถาบนการพลศกษากำาหนด- โรงเรยนในโครงการหองเรยนกฬา ไดรบรางวลชนะเลศกฬาฟตบอลและวอลเลยบอลอยางนอย 2 รายการขนไป- นกเรยนโครงการหองเรยนกฬารอยละ 80 มความเขาใจในวทยาศาสตรการกฬาตามเกณฑ

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล โครงการหองเรยนกฬา โดยสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. จดสรรงบประมาณ คาอาหาร คาชดกฬา คากอสรางใหกบ

โรงเรยนในโครงการ2. รบนกเรยนใหมรวมกบสถาบนการพลศกษา3. จดแขงขนกฬา 2 ชนดกฬา 10 รายการ ตามทโรงเรยนเขา

แขงขน4. แขงขนกฬา กบนกกฬาตางชาตอยางนอย 2 แมท การแขงขน

รวมกบสมาคมกฬาวอลเลยบอลแหงประเทสไทย5. ทดสอบสมรรถภาพทางกายนกเรยน ศนยวทยาศาสตรกฬา

สถาบนพลศกษา

103

6. พฒนาผฝกสอน รวมกบสถาบนพลศกษา และสมาคมวอลเลยบอลแหงประเทศไทย กระทรวงการทองเทยวและกฬา

ผกำากบดแลตวชวด : นางสาวนจสดา อภนนทาภรณ เบอรตดตอ : 0-2288-5739ผจดเกบขอมล : นายวระเดช เชอนาม เบอรตดตอ : 081-7102507

ตวชวดท 4.2.7 การรบนกเรยนโดย Smart Card และการจดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA)คำาอธบาย : สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสรางระบบเพอใหสถานศกษาทกแหงรายงานผลการเรยน โดยประมวลผลผานระบบ SchoolMIS สำาหรบโรงเรยนสงกด สพป. และสำานกงานบรหารการศกษาพเศษ และผานระบบ SGS สำาหรบโรงเรยนมธยมศกษา โดยโรงเรยนยนยนขอมลสมบรณตามกำาหนด การจดเกบขอมลผลการเรยนอยางเปนระบบ เปนกลไกในการพฒนา ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดำาเนนงานดานการสอนของสถานศกษา ทงในระดบประถมศกษา และมธยมศกษา

สำาหรบประเดนเรองการรบนกเรยนโดย Smart Card เปนการดำาเนนงานในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน


จำานวน โรงเรยน ทยนยนผลการเรยนในระบบ X 100 จำานวนโรงเรยนทงหมด

104

หมายเหต : ประเมนผลโดยใชระบบ SchoolMIS สำาหรบสงกด สพป. และ ระบบ SGS Online สำาหรบโรงเรยนสงกด สพม. เมอโรงเรยนยนยนขอมลสมบรณตามกำาหนดกรอบเวลา


- โรงเรยนทดำาเนนการยนยนผลการเรยนปการศกษา 2560 ในระบบ ครบทก

โรงเรยน (การยนยนตองมผลการเรยนของ

นกเรยนครบทกคน)ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

1 คะแนน 5 คะแนน (ผานการประเมน)โรงเรยนทดำาเนนการยนยนผลการ

เรยนปการศกษา 2560 ในระบบ ไมครบทกโรงเรยน

(การยนยนตองมผลการเรยนของนกเรยนครบทกคน)

โรงเรยนทดำาเนนการยนยนผลการเรยนปการศกษา 2560 ในระบบ

ครบทกโรงเรยน (การยนยนตองมผลการเรยนของ

นกเรยนครบทกคน)



หนวยวด


2558 2559 2560อตราสวนผเขาเรยนระดบชนประถมศกษา ปท 1 – มธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2560 หรอเทยบเทาทยนยนผลการเรยนในระบบ / จำานวนนกเรยนระดบชนประถมศกษา ปท 1 – มธยมศกษา

ราย - - 5,690,788

105

ปท 6 หรอเทยบเทา ปการศกษา 2560

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการศกษา หรอกลมอนทไดรบมอบ

หมายแหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :


ผลการเรยนและระบบการออกหลกฐานทางการศกษา และการจดทำาสารสนเทศทางการศกษาดานวชาการ

2. พฒนาบคลากรระดบ สพป. สพม. และโรงเรยน ใหมความรความสามารถในการจดการขอมลสารสนเทศ

3. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบ สพป. สพม. และ สถานศกษา ดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยโปรแกรม SchoolMIS และ SGS ใหเปนไปตามทกำาหนด

4. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบสถานศกษา สพป. สพม. และ สพฐ. ของระดบชนมธยมศกษาปท 6 (GPA 5 ภาคเรยน และ 6 ภาคเรยน (GPAX)

5. ตรวจสอบ ประมวลผล และสรปรายงานขอมลสารสนเทศทางการศกษาระดบประถมและมธยมศกษาในทกชนป

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ศกษาวเคราะหและวางแผนการบรหารจดการขอมลผลการเรยน

และการออกหลกฐานทางการศกษา 2. พฒนาบคลากรระดบสถานศกษาใหมความรความสามารถในการ


ดำาเนนการจดทำาขอมล

106

พนฐานทางการศกษาดวยโปรแกรม SchoolMIS และ SGS ใหเปนไปตามทกำาหนด


นกเรยนรายบคคล 2. แตงตงคำาสงกำาหนดตวบคคลในการรบผดชอบขอมลผลการเรยน

และการออกหลกฐานทางการศกษา 3. โรงเรยนบนทกขอมลผลการเรยนของนกเรยนรายบคคลดวย

SchoolMIS หรอ SGS online โดยกรอกขอมลนกเรยนทกคน ทกระดบชน ทจบตามระยะเวลาของหลกสตร ภายในวนท 16 เมษายน 2561 ในกรณทนกเรยนไมจบตามหลกสตรใหกรอกขอมล ภายในวนท 16 พฤษภาคม 2561

4. สำาหรบปการศกษา 2560 การกรอกขอมลผลการเรยนเฉลย GPA 5 ภาคเรยน และ GPAX 6 ภาคเรยน ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 กรณใชโปรแกรมอนใดทโรงเรยนใชงานในปจจบน ใหจดทำาขอมลตามรปแบบ 35 รายการ โดย สพท. เปนผรวบรวมนำาสง สนผ. สพฐ. ในรปแบบ text file ภายในวนท 6 เมษายน 2561 มรายการขอมลตามรปแบบ 35 รายการ ดงน

ท ขอมลนกเรยน ( 35 รายการ) ขอมลคร (5 รายการ)1 รหสสถานศกษา ชอ สกล–2 รหสนกเรยน เลขประจำาตวประชาชน3 คำานำาหนาชอ วนเดอนปเกด4 ชอ ตำาแหนงปจจบน5 นามสกล วชาทสอน6 GPAX7 PR8 รหสหลกสตร

107

ท ขอมลนกเรยน ( 35 รายการ) ขอมลคร (5 รายการ)9 รหสประเภทวชา10 รหสสาขาวชา11 เลขบตรประชาชน12 ปการศกษาทจบ 13 ภาคเรยนทจบ 14 เพศ 15 รหสกลมสาระการเรยนรภาษาไทย16 GPA17 รหสกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร18 GPA19 รหสกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร20 GPA21 รหสกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา22 GPA23

รหสกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

24 GPA25 รหสกลมสาระการเรยนรศลปะ26 GPA27

รหสกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

28 GPA

108

ท ขอมลนกเรยน ( 35 รายการ) ขอมลคร (5 รายการ)29 รหสกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ30 GPA31 รหสกลมวชา IS32 GPA33 วนเกดนกเรยน34 ชอบดา35 ชอมารดา

แนวทางการดำาเนนการ :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนดนโยบายใน

การจดเกบขอมลผลการเรยนวางแผนดำาเนนการดำาเนนการเพอขบเคลอนตวชวดใหบรรลผลตามเปาหมายและรวบรวมขอมลจากโรงเรยนเพอตรวจสอบ แกไขปรบปรง และรายงานขอมลผลการเรยนของนกเรยนทกระดบ

2. สรางแนวทางการดำาเนนการจดเกบขอมลในระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษา และโรงเรยน ชแจงแนวทางการดำาเนนงานให สำานกงานเขตพนทการศกษา และโรงเรยน

3. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแจงปฏทนกรอบการดำาเนนงาน ระยะเวลาการตดยอดขอมล เพอการใชบรหารจดการศกษา 4. บรหารจดการขอมลนกเรยนรายคนระบบ SchoolMIS และ SGS ระบบ Online เพอใชเปนขอมลในการสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาทกระดบใหเกดประสทธภาพ


109

1. สำานกงานเขตพนทการศกษาวางแผนดำาเนนการดำาเนนกรเพอขบเคลอนตวชวดใหบรรลตามเปาหมาย ชแจงแนวทางการดำาเนนงาน ใหคำาปรกษา ตดตามใหโรงเรยนดำาเนนการกรอกขอมล และยนยนขอมล

2. สงเสรม สนบสนนใหโรงเรยนดำาเนนการจดเกบขอมลผลการเรยนดวยระบบ SchoolMIS และระบบ SGS หรอ หากโรงเรยนใชโปรแกรมอนใดนอกเหนอจากทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด ใหเขตพนทสรางความเขาใจแนวทางการจดสงขอมลใหครบถวนตามกำาหนด

ระดบสถานศกษา1. วางแผนดำาเนนการดำาเนนการเพอขบเคลอนตวชวดใหบรรลผล

ตามเปาหมาย และจดทำาขอมลผลการเรยนนกเรยนรายบคคล 2. บนทกขอมลผลการเรยนของนกเรยนรายบคคลดวย

SchoolMIS สำาหรบโรงเรยนประถมศกษา หรอ SGS online สำาหรบโรงเรยนมธยม สำาหรบปการศกษา 2560 การกรอกขอมลผลการเรยนเฉลย GPA 5 ภาคเรยน และ GPAX 6 ภาคเรยน ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 กรณใชโปรแกรมอนใดทโรงเรยนใชงานในปจจบน ใหจดทำาขอมลตามรปแบบ 35 รายการ โดย สพท. เปนผรวบรวมนำาสง สนผ. สพฐ. ในรปแบบ text file ภายในวนท 6 เมษายน 2561

3. โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวน สมบรณ และยนยนขอมลตามกรอบเวลาทกำาหนด

แนวทางการประเมนผล :


- แผนการดำาเนนงานทไดรบความเหนชอบจากผมอำานาจ- คำาสงแตงตงคณะทำางาน และบนทกผลการดำาเนนงานทเกยวของกบตวช

110

แนวทางการประเมนผลวด

- เอกสารอนๆทเกยวกบการดำาเนนงานของตวชวด2. ประเมนผลจากขอมลทไดจากการสมภาษณบคคลทเกยวของตางๆ







3.2 การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมล3.3 การมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการ


111

โครงสรางแฟมขอมลนำาเขาขอมลผลสมฤทธทางการเรยน รปแบบ json

บรรทดท รายการ ความหมาย หมายเหต1 areaid รหสเขตพนท รหส smis แปดหลก2 schoolid รหสโรงเรยน รหส smis แปดหลก3 studentid รหสนกเรยน ตามทโรงเรยนกำาหนด

4identificationno

เลขประจำาตวประชาชน

เลขประจำาตวประชาชน 13 หลก

5 prefix คำานำาหนาชอ รหสคำานำาหนา6 firstname ชอ ชอปจจบน

112

7 surname สกล นามสกลปจจบน

8 gender เพศ001 = เพศชาย 002 = เพศหญง

9 current_class ชนเรยน รหสชนเรยน10 current_room หองเรยน หองเรยนตามทกำาหนด11 pp1 ปพ.1 บรรทดแสดงขอมลปพ12 porphorset ชดท ปพ ชดของ ปพ.ทใช13 porphorno เลขท ปพ เลขทของแบบ ปพ.14 porphor2no เลขท ปพ.2 15 r0 ขอมลสรปภาค

เรยน ปการศกษา 2560 ชนมธยมศกษาปท 1-6

Type => row_year

year ปการศกษา ตาม

ดวยชนป term วางไว free วางไว subject วางไว point วางไว gpa วางไว

16 r1...r130 จะแสดงขอความ ภาคเรยนท 1 หรอ ภาคเรยนท 2

Type => row_free ขอมลภาคเรยนท

year วางไว term วางไว

freeภาคเรยนท 1 หรอ 2

113

บรรทดท รายการ ความหมาย หมายเหต subject วางไว

point วางไว gpa วางไว 17 r2..r130 บรรทดเรมแสดงขอมล

รายวชา วชาท 1 หนวยกต Gpa

Type =>row_subject ขอมลรายวชา

year วางไว term วางไว free วางไว

subjectรหสวชาและชอวชา

point คาคะแนนทได gpa เกรดเฉลย

R”N” จนครบทกรายวชา

หมายเหต สงออกขอมลในแบบ jsontype ความหมาย ตวอยางขอมล

row_year

ขอมลฃองนคอ ปการศกษา ตามดวยชนป

"year": "2557 ชนมธยมศกษาปท 1",

row_free

ใชแสดงขอมลภาคเรยนท "free": "ภาคเรยนท 1",

row_subject

ใชแสดงขอมลรายวชา โดยท "subject": "ท 21101

114

point = จำานวนชวโมง โปรแกรมจะเอา 40 หารใหอตโนมตgpa = ผลการเรยน ทศนยม 2 หลก และไมปดจดทศนยม

ภาษาไทย 1 ","point": "60","gpa": "3"

คอลมแรก 0-45คอลมท 2 46-90คอลมท 3 91-129

ตวอยาง คอลมท 1 ภาคเรยนท 1

115

116

รหสชนเรยน

Codename levelDtlCodeDescription ชนเรยนรหส ความหมายcode nameTh00 ไมมชน01 อนบาล 3 ขวบ02 อนบาล 103 อนบาล 2

117

04 ประถมศกษาปท 105 ประถมศกษาปท 206 ประถมศกษาปท 307 ประถมศกษาปท 408 ประถมศกษาปท 509 ประถมศกษาปท 610 มธยมศกษาปท 111 มธยมศกษาปท 212 มธยมศกษาปท 313 มธยมศกษาปท 414 มธยมศกษาปท 515 มธยมศกษาปท 616 ประกาศนยบตรวชาชพปท 117 ประกาศนยบตรวชาชพปท 218 ประกาศนยบตรวชาชพปท 3

รหสคำานำาหนา

Codename titleCodeDescription คำานำาหนาชอรหส ความหมาย001 เดกชาย002 เดกหญง003 นาย004 นางสาว005 นาง

รหสเพศ

118

Codename

genderCode

Description เพศรหส ความหมาย001 ชาย002 หญง

หมายเหต 1. สามารดาวโหลดตวอยางขอมลไดท เวบไซค กพร. สพฐ. http://psdg-obec.nma6.go.th/ 2. สอบถามเรองการสงออกขอมลตามฟอรแมทท [email protected] , [email protected]

mailto:[email protected]

http://psdg-obec.nma6.go.th/

119

ตวชวดท 4.2.8 โครงการโรงเรยนประชารฐ

คำาอธบาย : “โครงการโรงเรยนประชารฐ เปนโครงการทเกดขนจาก”นโยบายการขบเคลอนยทธศาสตรประชารฐ เพอเศรษฐกจฐานราก ของ พล.อ.ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร ซงเปนการรวมพลงระหวางภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสงคม เพอพฒนาประเทศอยางยงยนผานทางการดำาเนนงานของ 12 คณะทำางานสานพลงประชารฐ กระทรวงศกษาธการในฐานะหนวยงานทรบผดชอบเรองการศกษาของประเทศและเปนหนวยงานหลกในการขบเคลอนรวมกบคณะทำางานสานพลงประชารฐ 2 คณะ ไดแก E2 การยกระดบคณภาพวชาชพ รวมกบ และ E5 การศกษาพนฐานและการพฒนาผนำา โดยกระทรวงศกษาธการ มอบหมายใหองคกรหลก 2 แหงดำาเนนการรวมกบคณะทำางานดงกลาว โดย E2 ไดมอบหมายใหสำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.)และ E5 ไดมอบหมายใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) โดย สพฐ. ไดจดทำาโครงการโรงเรยนประชารฐ และจดทำาบนทกขอตกลงสานพลงประชารฐ ดานการศกษาพนฐานและการพฒนาผนำา ระหวางภาครฐ 3 หนวยงาน (กระทรวงศกษาธการ กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย) ภาคเอกชน 19 หนวยงาน และภาคประชาสงคม 4 คน เพอรวมขบเคลอนและยกระดบการศกษาของประเทศไทย

การขบเคลอนโครงการโรงเรยนประชารฐ ผานความรวมมอโครงการสานพลงประชารฐ ดานการศกษาพนฐานและการพฒนาผนำา (E5) และโครงการผนำาเพอการพฒนาการศกษาทยงยน (CONNEXT ED) ไดดำาเนนการตามยทธศาสตร 10 ดาน ดงน


120


การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2- โรงเรยนประชารฐรอยละ 85 ไดรบการ

พฒนาและสนบสนนจากภาครฐและภาคเอกชน

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล โรงเรยนประชารฐ จำานวน 3,351 โรง ไมนบรวมโรงเรยนสงกดกอง

บญชาการตำารวจตระเวนชายแดน (ตชด.)

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ศกษาวเคราะหวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตรและหลกการของ

โครงการโรงเรยนประชารฐ2. กำาหนดกรอบการขอรบงบประมาณแลกเปาหมาย ตามบรบท

121

3. จดทำาหนงสอแจงสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา/มธยมศกษา เพอประชาสมพนธ

4. รวบรวมแผนพฒนาของโรงเรยนทไดรบจากสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา/มธยมศกษา

5. พจารณาและจดสรรงบประมาณตามแผนพฒนาของโรงเรยน

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกพฒนานวตกรรมการจดการศกษาผจดเกบขอมล : นางมลลวร รอชโฟล เบอรตดตอ : 081-930-4735

นางสาวนลน จนกล เบอรตดตอ : 085-059-2044

122

ตวชวดท 4.2.9รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ

คำาอธบาย : โรงเรยนวถพทธ เรมดำาเนนการมาเมอป 2545 โดยมโรงเรยนเขารวมโครงการ ณ พ.ศ. 2560 จำานวนกวา 23,000 โรงเรยน ซงจากแนวทางการดำาเนนการทรบทราบรวมกนตงแตเรมตน คณะผบรหาร คร และพระอาจารยจากมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ไดรวมกนวเคราะห สงเคราะห แนวทางดำาเนนการเดม ยกรางเปนแนวทางดำาเนนการทเปนรปธรรมอกครง สอดคลองกบตวชวดแนวทางการดำาเนนงานโรงเรยนวถพทธ พ.ศ. 2548 แบงเปน 5 ดาน รวม 29 ประการ และคณะยกรางไดนำารางฯไปสอบถามความเหนของผเกยวของ หลายครง รวมทงผานความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เมอวนท 18 สงหาคม 2553 จงประกาศใหโรงเรยนวถพทธทราบและเปนแนวทางในการประเมนตนเองตงแต พ.ศ. 2553 เปนตนมา แนวทางดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ ประกอบดวย

1. ดานกายภาพ 7 ประการ1.1 มปายโรงเรยนวถพทธ 1.2 มพระพทธรปหนาโรงเรยน1.3 มพระพทธรปประจำาหองเรยน (อาจเปนรปภาพ หรอ

สญลกษณ)1.4 มพระพทธศาสนสภาษต วาทะธรรม พระราชดำารสตดตาม

ทตาง ๆ 1.5 มความสะอาด สงบ รมรน 1.6 มหองพระพทธศาสนาหรอลานธรรม1.7 ไมมสงเสพตดเหลาบหร 100 %

2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ 4 ประการ 2.1 ใสเสอขาวทกคน 2.2 ทำาบญใสบาตร ฟงเทศน

123

2.3 รบประทานอาหารมงสวรตในมอกลางวน 2.4 สวดมนตแปล

3. ดานการเรยนการสอน 5 ประการ 3.1 บรหารจต เจรญปญญา กอนเขาเรยน เชา บาย ทงคร และ นกเรยน 3.2 บรณาการวถพทธ ทกกลมสาระ และในวนสำาคญทางพระพทธศาสนา 3.3 คร พานกเรยนทำาโครงงานคณธรรม กจกรรมจตอาสาสปดาหละ 1 ครง 3.4 คร ผบรหาร และ นกเรยน ทกคน ไปปฏบตศาสนกจทวดเดอนละ 1 ครง มวดเปนแหลงเรยนร 3.5 คร ผบรหาร และ นกเรยนทกคน เขาคายปฏบตธรรมอยางนอยปละ 1 ครง

4. ดานพฤตกรรม คร ผบรหารโรงเรยนและนกเรยน 5 ประการ 4.1 รกษาศล 5 4.2 ยมงาย ไหวสวย กราบงาม 4.3 กอนรบประทานอาหารจะมการพจารณาอาหาร รบประทานอาหารไมดง ไมหก ไมเหลอ 4.4 ประหยด ออม ถนอมใช เงน และ สงของ 4.5 มนสยใฝร สสงยาก

5. ดานการสงเสรมวถพทธ 8 ประการ 5.1 ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยน 5.2 ไมด ดา นกเรยน 5.3 ชนชมคณความด หนาเสาธงทกวน 5.4 โฮมรมเพอสะทอนความรสก เชนความรสกทไดทำาความด 5.5 คร ผบรหาร และนกเรยน มสมดบนทกความด

124

5.6 คร ผบรหาร และนกเรยน (ชนประถมศกษาปท 4 ขนไป) สอบไดธรรมศกษาตร

เปนอยางนอย 5.7 บรหารจต เจรญปญญา กอนการประชมทกครง 5.8 มพระมาสอนอยางสมำาเสมอหมายเหต: โปรดศกษารายละเอยดเกณฑการประเมนใหชดเจนจากเวบไซด www.vitheebuddha.com

สตรการคำานวณ: โปรแกรม www.vitheebuddha.com จะประมวลคะแนนใหโดยอตโนมต


- โรงเรยนวถพทธของเขตพนทไดระดบคะแนน รายโรงเรยน ตงแต 3

ขนไป รอยละ 80ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา :

คะแนน ความหมาย

1 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 70 ของเขตพนทไดระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไป

2 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 75 ของเขตพนทไดระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไป

3 (ผานการประเมน)

โรงเรยนวถพทธ รอยละ 80 ของเขตพนทไดระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไป

โรงเรยนวถพทธทไดระดบคะแนนรายโรงเรยนตงแต 3 ขนไปโรงเรยนวถพทธทงหมดตามเปาหมาย

X 100

125

คะแนน ความหมาย 4



5(ผานการประเมน)


ระดบสถานศกษา : คะแนน ความหมายระดบ 1 1. ดานกายภาพ ดำาเนนการครบทกประการ และ

2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 1 ประการ 3. ดานการเรยนการสอน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 2 ประการ 4. ดานพฤตกรรมคร ผบรหารโรงเรยน และ นกเรยน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 2 ประการ 5. ดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 4 ประการ

ระดบ 2 1. ดานกายภาพ ดำาเนนการครบทกประการ และ2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 2 ประการ 3. ดานการเรยนการสอน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 2 ประการ 4. ดานพฤตกรรมคร ผบรหารโรงเรยน และ นกเรยน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 2 ประการ

126

5. ดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 5 ประการ

ระดบ 3 1. ดานกายภาพ ดำาเนนการครบทกประการ และ2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 3 ประการ 3. ดานการเรยนการสอน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 3 ประการ 4. ดานพฤตกรรมคร ผบรหารโรงเรยน และ นกเรยน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 3 ประการ 5. ดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 6 ประการ

ระดบ 4 1. ดานกายภาพ ดำาเนนการครบทกประการ และ2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ ดำาเนนการครบทกประการ 3. ดานการเรยนการสอน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 4 ประการ 4. ดานพฤตกรรมคร ผบรหารโรงเรยน และ นกเรยน ดำาเนนการไดไมนอยกวา 4 ประการ 5. ดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการไดไมนอยกวา 7 ประการ

ระดบ 5 1. ดานกายภาพ ดำาเนนการครบทกประการ และ2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ ดำาเนนการครบทกประการ 3. ดานการเรยนการสอน ดำาเนนการครบทกประการ 4. ดานพฤตกรรมคร ผบรหารโรงเรยน และ นกเรยน ดำาเนนการครบทกประการ 5. ดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการครบทกประการ

สรปเกณฑการใหคะแนนระดบสถานศกษา

127

ตวชวด 29 ประการ แบงเปน 5 ดาน ระดบ 1

ระดบ 2

ระดบ 3

ระดบ 4

ระดบ 5

1. ดานกายภาพ 7 ประการ ครบ 7

ครบ 7

ครบ 7

ครบ 7

ครบ 7

2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ 4 ประการ 1 2 3 ครบ 4

ครบ 4

3. ดานการเรยนการสอน 5 ประการ 2 2 3 4 ครบ 5

4. ดานพฤตกรรม คร ผบรหารโรงเรยนและนกเรยน 5 ประการ

2 2 3 4 ครบ 5

5. ดานการสงเสรมวถพทธ 8 ประการ 4 5 6 7 ครบ 8



หนวยวด

ผลการดำาเนนงานในอดต ปงบประมาณ พ.ศ.2557

2558 2559 256

0รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ

โรงเรยน

80 80 80 80

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :ใหสถานศกษาในโครงการโรงเรยนวถพทธและเขตพนทการศกษา

ศกษาขอมล เกณฑการประเมน และประเมนตนเองตามอตลกษณ 29 ประการ ผานเวบไซต www.vitheebuddha.com ตาม ระยะเวลา ดงน

รอบท 1 โรงเรยนวถพทธประเมนตนเอง ภายใน 1 พ . ค . 2561 – 15 ม . ย . 2561

128

สพท. รบรองการประเมนตนเองของโรงเรยน ภายใน 1 ม . ย . 2561 – 30 ม . ย . 2561

รอบท 2 โรงเรยนวถพทธประเมนตนเอง ภายใน 1 ส . ค . 2561 – 15 ก . ย . 2561

สพท. รบรองการประเมนตนเองของโรงเรยน ภายใน 1 ก . ย . 2561 – 30 ก . ย . 2561 หมายเหต กพร.จะเลอกผลคะแนนทดทสด จากทง 2 รอบ ในเวบ www.vitheebuddha.com มาเปนผลการประเมนของ กพร.

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา หรอ กลมสง

เสรมการจดการศกษา ทมผรบผดชอบงานคณธรรม หรอกลมทไดรบมอบหมายจาก ผอ.สำานกงานเขตพนทการศกษา

แนวทางการดำาเนนงาน: ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

1. ประกาศ สอสารสรางความเขาใจ จดทำาสอประกอบเรอง แนวทางดำาเนนการ 29 ประการ สความเปนโรงเรยนวถพทธ ใหผเกยวของ เชน ศกษานเทศก ผรบผดชอบโครงการโรงเรยนวถพทธ ของทก สพป. สพม. ผบรหารโรงเรยน คร นกเรยน พระสอนศลธรรมในโรงเรยนไดรบทราบ 2. ประสานงานกบ สพป./สพม. คดเลอกโรงเรยนตวอยาง ทสามารถดำาเนนการได และโรงเรยนทไมสามารถดำาเนนการมาแลกเปลยนวธการแนวทาง เพอทราบปญหาอปสรรคของโรงเรยน 3. ประสานงานกบ สพป./สพม./มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ประกาศรายชอ ยกยอง มอบเกยรตบตรและรางวลเพอเปนขวญกำาลงใจแกโรงเรยนวถพทธชนนำา

http://www.vitheebuddha.com/

129

4. ประสานงานกบ มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย จดทำาแนวทางการประเมนตนเองของโรงเรยน โดยผานเวบไซต www.vitheebuddha.com เพอเปนสอกลางการแลกเปลยนเรยนร 5. ประสานงาน กบ สพป./สพม./มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย สมในการเยยมเยยน และ ใหขอเสนอแนะการดำาเนนงาน 6. สรปประมวลผลการดำาเนนงาน

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา 1. เผยแพร แนวทางดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ ใหโรงเรยนและผเกยวของไดรบทราบ

2. จดทำาเอกสารแนวทาง หรอคมอดำาเนนการ3. จดใหมการแลกเปลยนเรยนร แนวทางดำาเนนการ 4. นเทศ ตรวจเยยม ใหกำาลงใจแกโรงเรยน สอบถามปญหา

อปสรรค และวธแกไข5. สรปประมวลผลการดำาเนนงาน

ระดบสถานศกษา 1. ศกษา ทำาความเขาใจ แนวทางดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ 2. บรหารจดการ วางแผน ปรบปรงการดำาเนนงานของโรงเรยนใหสอดคลอง 3. แลกเปลยนเรยนร แกไขปญหาอปสรรค 4. สรปประมวลผลการดำาเนนงานผกำากบดแลตวชวด : นางบรรเจอดพร สแสนสข เบอรตดตอ : 08-9678-1499 / 02-288-5880ผจดเกบขอมล : นางสาวอมาภรณ พฒนะนาวกล เบอรตดตอ : 06-1707-0550 / 02-288-5880

130

131

รายการอางอง ตวชวดท 4.2.9 รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ

ขอมลการประเมน 29 ประการ

ลำาดบ

กจกรรมไมผาน ดำาเนนการผานในระดบ ผล


หลกฐาน0

1ควรปรบปรง

2พอใช

3ด

4ดมาก

1. ดานกายภาพ 7 ประการ1.1

มปายโรงเรยนวถพทธ

ไมม มปายโรงเรยนวถพทธ ตดไวภายในหองใดหองหนง

มปายโรงเรยนวถพทธ ตดไวหนาอาคารใดอาคารหนง

มปายโรงเรยนวถพทธ ตดไวหนาบรเวณโรงเรยน

มปายโรงเรยนวถพทธ ตดไวหนาบรเวณโรงเรยน เหนเดนชด

1.2

มพระพทธรปบรเวณหนาโรงเรยน

ไมม มพระพทธรป บรเวณหนาโรงเรยน

มพระพทธรปอยในซมบรเวณหนาโรงเรยน

มพระพทธรปอยในซมบรเวณหนาโรงเรยน และเครองบชา

มพระพทธรปอยในซมบรเวณหนาโรงเรยน

132

ลำาดบ



หลกฐาน0 1

ควรปรบปรง2

พอใช3ด

4ดมาก

เครองบชา และใหนกเรยนไหวทกวน

1.3

มพระพทธรปประจำาหองเรยน (อาจเปนรปภาพ หรอสญลกษณ)

ไมม มพระพทธรป ประจำาหองเรยน

มพระพทธรปประจำาหองเรยนอยดานหนาในท ทสมควร

มพระพทธรปประจำาหองเรยนอยดานหนาในททสมควร และมการทำาความสะอาด

มพระพทธรปประจำาหองเรยนอยดานหนาในททสมควร มการทำาความสะอาด และมการเคารพพระพทธรปเปนประจำา

1.4

มพทธศาสนสภาษต

ไมม มพทธศาสนสภาษต

มพทธศาสนสภาษต วาทะ



133

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

วาทะธรรม พระราชดำารส ตดตามทตางๆ

วาทะธรรม พระราชดำารส ตดตามทตางๆ

ธรรม พระราชดำารส ตดตามทตางๆ และมการปรบปรงอยเสมอ

วาทะธรรม พระราชดำารส ตดตามทตางๆ และมการปรบปรง อยเสมอ โดยนกเรยนมสวนรวมในการจดทำา

วาทะธรรม พระราชดำารส ตดตามทตางๆ และมการปรบปรงอยเสมอ โดยนกเรยน มสวนรวมในการจดทำาอยางตอเนอง

1.5

มความสะอาด สงบ รมรน

ไมม มความสะอาด สงบ รมรนในหองเรยนและบรเวณโรงเรยน

มความสะอาด สงบ รมรนในหองเรยน บรเวณโรงเรยน โดยดำาเนนการ

มความสะอาด สงบ รมรนในหองเรยน บรเวณโรงเรยน โดยดำาเนนการ

มความสะอาด สงบ รมรน ในหองเรยน บรเวณโรงเรยน โดย

134

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

อยางตอเนอง อยางตอเนอง และนกเรยนมสวนรวม

ดำาเนนการอยางตอเนอง และนกเรยนมสวนรวมทกคน

1.6

มหองพระพทธศาสนาหรอลานธรรม

ไมม มหองพระพทธศาสนา หรอลานธรรม

มหองพระพทธศาสนา หรอลานธรรม และมตารางการใช

มหองพระพทธศาสนาหรอลานธรรม มตารางการใช มการใชจรง

มหองพระพทธศาสนาหรอลานธรรม และมตารางการใช มการใชจรงและนกเรยนมสวนรวมในการดแลรกษา

1.7

ไมมสงเสพตด เหลา

มสงเสพตด

มสงเสพตด เหลา บหรใน

มสงเสพตด เหลา บหร ในโรงเรยน

มสงเสพตด เหลา บหร ในโรงเรยน

ไมมสงเสพตด เหลา บหร ใน

135

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

บหร 100 %(พจารณาจากผเกยวของในโรงเรยน)

เหลา บหร ในโรงเรยน มากกวารอยละ 40

โรงเรยนตำากวารอยละ 40

ตำากวารอยละ 30 ตำากวารอยละ 20 โรงเรยน 100%

รวมดานกายภาพ O ไมครบ O ครบ 2. ดานกจกรรมประจำาวนพระ 4 ประการ

2.1

ใสเสอสขาวทกคน

ไมปฏบต

นกเรยน คร และผบรหาร เกนกวารอยละ 30 ปฏบต




2.2

ทำาบญ ใสบาตร ฟง

ไมปฏบต

นกเรยน คร และผบรหาร เกน

นกเรยน คร และผบรหาร เกนกวา

นกเรยน คร และผบรหาร เกนกวา

นกเรยน คร และผบรหาร

136

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

เทศน กวารอยละ 30 ปฏบต

รอยละ 50 ปฏบต

รอยละ 70 ปฏบต

เกนกวารอยละ 90 ปฏบต

2.3

รบประทานอาหารมงสวรต ในมอกลางวน

ไมปฏบต





2.4

สวดมนตแปล

ไมปฏบต





รวมดานกจกรรมวนพระ ดำาเนนการไดผาน....... ประการ3. ดานการเรยนการสอน 5 ประการ

3.1

บรหารจต ไม นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร

137

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

เจรญปญญากอนเขาเรยนเชา-บายทงนกเรยนและคร

ปฏบต ผบรหาร เกนกวารอยละ 30 ปฏบต

ผบรหาร เกนกวารอยละ 50 ปฏบต


และผบรหาร เกนกวารอยละ 90 ปฏบต

3.2

บรณาการวถพทธ ทกกลมสาระ และในวนสำาคญทางพทธศาสนา

ไมปฏบต

มคร เกนกวารอยละ 30 ปฏบต




3.3

ครพานกเรยนทำา

ไมปฏบต

มคร เกนกวารอยละ 30



มคร เกนกวารอยละ 90

138

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

โครงงานคณธรรม กจกรรมจตอาสาสปดาหละ 1 ครง

ปฏบต ปฏบต

3.4 นกเรยน คร และผบรหาร ทกคนไปปฏบตศาสนกจทวด เดอนละ 1 ครง มวดเปนแหลงเรยนร

ไมปฏบต





3.5 นกเรยน คร ไม นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร

139

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

และผบรหาร ทกคนเขาคายปฏบตธรรมอยางนอย ปละ 1 ครง

ปฏบต ผบรหาร เกนกวารอยละ 30 ปฏบต




รวมดานการเรยนการสอน ดำาเนนการไดผาน....... ประการ4. ดานพฤตกรรม คร ผบรหารโรงเรยนและนกเรยน 5 ประการ

4.1

รกษาศล 5 นกเรยน คร และผบรหาร ไมรกษาศล 5

นกเรยน คร และผบรหาร เกนกวารอยละ 30 ปฏบตได ครบ 5 ขอ




4.2

ยมงาย ไหว นกเรยน นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร

140

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

สวย กราบงาม

คร และผบรหาร ไมปฏบต





4.3

กอนรบประทานอาหารจะมการพจารณาอาหาร รบประทานอาหารไมดง ไมหก ไมเหลอ

นกเรยน คร และผบรหาร ไมปฏบต





4.4

ประหยด นกเรยน นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร และ นกเรยน คร

141

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

ออม ถนอมใช เงน และ สงของ






4.5

มนสยใฝร สสงยาก






รวมดานพฤตกรรม คร ผบรหารโรงเรยน และนกเรยน ดำาเนนการไดผาน....... ประการ5. ดานการสงเสรมวถพทธ 8 ประการ

5.1

ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยน

ไมปฏบต

ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยนเปนบางวน

ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยนทกวน

ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยนทกวน แต

ไมมอาหารขยะขายในโรงเรยนทกวน และปลก

142

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

นกเรยนนำามาเอง ฝงใหนกเรยนไมซออาหารขยะนอกโรงเรยน

5.2

ไมด ดา นกเรยน

ไมปฏบต

คร และผบรหาร เกนกวารอยละ 30 ปฏบต




5.3

ชนชมคณความด หนาเสาธงทกวน






5.4

โฮมรมเพอสะทอนความ

คร และผบรหาร

คร และผบรหาร เกนกวารอยละ



คร และผบรหาร เกนกวา

143

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

รสก เชนความรสกทไดทำาความด

ไมปฏบต

30 ปฏบต 50 ปฏบต 70 ปฏบต รอยละ 90 ปฏบต

5.5

คร ผบรหาร และนกเรยน มสมดบนทกความด






5.6

คร ผบรหาร และนกเรยน (ป.4ขนไป)สอบไดธรรมศกษาตรเปนอยาง






144

ลำาดบ





พอใช3ด

4ดมาก

นอย5.7

บรหารจต เจรญปญญา กอนการประชมทกครง






5.8

มพระมาสอนอยางสมำาเสมอ

ไมม มนกเรยนไดเรยนกบพระ เกนกวารอยละ 30

มนกเรยนไดเรยนกบพระ เกนกวารอยละ 50



รวมดานการสงเสรมวถพทธ ดำาเนนการไดผาน....... ประการ

99

ตวชวดท 4.2.10 พธเชา ขาว สพฐ.คำาอธบาย : รายการพธเชา ขาว สพฐ. ดำาเนนรายการภายใตสโลแกน ตรงถงคร รถงนกเรยน และประชาชน เพอเปนชองทางการ“ ”สอสารของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษา คร และนกเรยน ใหรเทาทนขาวสารเหตการณตางๆ นโยบาย/ทศทางการศกษา การดำาเนนงานขององคกร และรวมพฒนาการศกษา


การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2มการออกอากาศรายการพธเชา ขาว

สพฐ. ในทกเดอน

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล ชองทางการออกอากาศ 6 ชองทาง ดงน

1. วดโอคอนเฟอเรนซ2. สถานโทรทศนการศกษาทางไกลผานดาวเทยม DLTV 143. สถานโทรทศนการศกษาขนพนฐาน (OBEC Channal)4. www.obectv.tv5. www.youtube.com/obectvonline6. www.facebook.com/obectvonline

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. สำานกอำานวยการจดทำาหวขอและสคลปรายการพธเชา ขาว สพฐ.2. สำานกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนดำาเนนการออกอากาศ

รายการพธเชา ขาว สพฐ.


http://www.facebook.com/obectvonline

100

3. ตดตามการรบชมรายการ พธเชา ขาว สพฐ.ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษารบชมรายการพธเชา ขาว สพฐ. เพอตดตามขาวสารและนโยบายของ

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบสถานศกษารบชมรายการพธเชา ขาว สพฐ. เพอตดตามขาวสารและนโยบายของ

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานผกำากบดแลตวชวด : นางญาณกร จนทหาร เบอรตดตอ : 0-2288-5926ผจดเกบขอมล : 1. นางสาวเพญแข เตมภญโญ เบอรตดตอ : 0-2288-5512

2. นางสายสนม สนแจง เบอรตดตอ : 0-2288-5871

3. นายมานะ เตยวแช เบอรตดตอ : 0-2281-5851ตวชวดท 4.2.11 โครงการพฒนาระบบการรายงานขอมลการเงนดานการศกษาของสถานศกษา (ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน)คำาอธบาย : ระบบบญชทางการเงนดานการศกษานบเปนเครองมอหนงทสามารถใชเปนกรอบในการรวบรวม และวเคราะหขอมลการจดสรรและการใชจายทรพยากรดานการศกษาของสถานศกษา ความเขาใจถงแหลงทมาของทรพยากรและการกระจายทรพยากรทางการศกษาระดบตางๆ ซงจะเปนประโยชนตอการกำาหนดนโยบาย โดยเฉพาะในดานการเพมประสทธภาพการใชจายงบประมาณ แนวทางการจดสรรทรพยากรใหเหมาะสม เพอเพมคณภาพการศกษาและการใชจายทจำาเปนสามารถลดความเหลอมลำาทางการศกษา นอกจากนยงชวยบงบอกถงความเพยงพอของทรพยากรดานการศกษาและ สามารถพฒนาระบบบญชการศกษาขนพนฐานสำาหรบใชในการกำากบ ตดตามการใชทรพยากรทางการศกษาของ

101

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และไดใชขอมลสำาหรบรายงานตนทนหนวยปฏบต (Operating Unit Cost : OUC) ตามแบบทสำานกงบประมาณกำาหนด โดยใหโรงเรยนทกโรงเรยนรายงานขอมลทางเวบไซต จำานวน 2 ครง คอ ชวง 6 เดอนแรก (1 ตลาคม 2560 – 31 มนาคม 2561) และ ชวง 6 เดอนหลง (1 เมษายน 2561– 30 กนยายน 2561)

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พจารณาแลวเหนวา การสรางธรรมาภบาลในดานการเงนใหกบโรงเรยนเปนสงสำาคญ การมบญชการศกษาขนพนฐานจะเปนฐานขอมลทสำาคญ ในการพฒนาระบบทรพยากรของการศกษาขนพนฐานใหสามารถลดความเหลอมลำาทางการศกษาไดอยางมนยสำาคญ และสามารถดำาเนนการปฏรปการใชทรพยากรทางการศกษาขนพนฐานไดอยางถกทาง ซงเปนแนวทางในการใชทรพยากรใหมประสทธภาพ ประสทธผลไดอยางตอเนองเปนระบบ

สตรการคำานวณ : จำานวนสถานศกษาทรายงานขอมลทางการเงนดานการศกษามความถกตอง ครบถวน สมบรณ

X 100 จำานวนสถานศกษาในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษา


การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2

สถานศกษารายงานขอมลทางการเงนดานการศกษา มความถกตอง ครบถวน สมบรณ รอยละ 100

สถานศกษารายงานขอมลทางการเงนดานการศกษา มความถกตอง ครบถวน สมบรณ รอยละ

100

102

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษากำาหนดเปนระดบขนของความสำาเรจ (Milestone) แบงเกณฑการให

คะแนนเปน 5 ระดบ พจารณา จากจำานวนสถานศกษาทรายงานขอมลทางการเงนดานการศกษามความถกตอง ครบถวน สมบรณ ตามระดบ ดงน

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5(ผานการประเมน)

80 85 90 95 100เปาหมาย : สถานศกษารายงานขอมลทางการเงนดานการศกษามความถกตอง ครบถวน สมบรณ รอยละ 100 (ระดบ 5)

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมนโยบายและแผน/ กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย/ หนวย

ตรวจสอบภายใน

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :1. ใหสถานศกษารายงานขอมลทางการเงนผานเวบไซต

https://e-budget.jobobec.in.th จำานวน 2 ครง คอ ชวง 6 เดอนแรก (1 ตลาคม 2560 – 31 มนาคม 2561) และ ชวง 6 เดอนหลง (1 เมษายน 2561 – 30 กนยายน 2561)

103

2. สถานศกษารายงานขอมลใหถกตอง ครบถวนสมบรณ โดยใหรายงานครงท 1 ภายในวนท 31 พฤษภาคม 2561 และครงท 2 ภายในวนท 31 ตลาคม 2561

3. คมอการรายงานขอมลทางการเงนสามารถดาวนโหลดไดท https://e-budget.jobobec.in.th และเวบไซต กพร. สพฐ. http://psdg-obec.go.thแนวทางการดำาเนนงาน :

ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. ประชมคณะทำางานจดทำาระบบบญชการศกษาขนพนฐาน ของ

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน2. ทำาหนงสอแจงใหสำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

ดำาเนนการในสวนทเกยวของ3. กำากบ ตดตาม ผลการดำาเนนงานของสถานศกษา4. ประมวลผลขอมลและประกาศผลการรายงานขอมลใหสำานกงาน

เขตพนทการศกษาและสถานศกษาทราบ5. ตอบขอหารอ ปญหา/อปสรรคในการดำาเนนงานของสำานกงาน

เขตพนทการศกษา และสถานศกษา6. รายงานผลการดำาเนนงานให กพร.ทราบตามระเวลาทกำาหนด

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. ตรวจสอบการรายงานขอมลในระบบบญชของสถานศกษา ใหถก

ตอง ครบถวน สมบรณ2. กำากบ ตดตาม ใหโรงเรยนรายงานตามเวลาทกำาหนด3. ตอบขอหารอ ปญหา/อปสรรคในการดำาเนนงานของสถานศกษา

ระดบสถานศกษา

https://e-budget.jobobec.in.th/

104

1. ศกษาขอมลคมอการรายงานขอมลทางการเงนสามารถดาวนโหลดไดท https://e-budget.jobobec.in.th และเวบไซต กพร. สพฐ. http://psdg-obec.go.th

2. รายงานขอมลทางการเงนผานเวบไซต https://e-budget.jobobec.in.th จำานวน 2 ครง คอ ชวง 6 เดอนแรก (1 ตลาคม 2560 – 31 มนาคม 2561) และ ชวง 6 เดอนหลง (1 เมษายน 2561 – 30 กนยายน 2561)

2. รายงานขอมลในระบบบญชของสถานศกษาใหถกตอง ครบถวน สมบรณ และทนตามระยะเวลาทกำาหนด

3. ตรวจสอบการายงานขอมลใหเปนปจจบน

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกนโยบายและแผนการจดการศกษาขนพนฐานผจดเกบขอมล : 1. นางสาวกลยา ชโชต เบอรตดตอ : 02 280 5512

2. นางเบญจวรรณ ดวงใจ เบอรตดตอ :02 280 5512

3. นางวรรณา จตกระแส เบอรตดตอ :02 280 5512

4. นายดนสรณ เมฆประยร เบอรตดตอ :02 280 5512

5. นางสาวดาราวรรณ ผงปฐมภรณ เบอรตดตอ :02 280 5512


105

ตวชวดท 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต

คำาอธบาย : ความสำาเรจของการจดทำาตนทนตอหนวยผลผลต หมายถง การทสวนราชการสามารถจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลตตามทกรมบญชกลางกำาหนด และนำาเอาผลการคำานวณตนทนมาใชในการบรหารราชการอยางมประสทธภาพ และมฐานขอมลเพอสนบสนนการบรหารงานงบประมาณของหนวยงาน โดยจดทำาแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงานพรอมทงกำาหนดเปาหมายการเพมประสทธภาพใหชดเจนสามารถวดผลได (เชงปรมาณ) รวมทงจดทำารายงานสรปผลการดำาเนนงานและผลสำาเรจตามแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงานและแผนเพมประสทธภาพดงกลาวไดรบความเหนชอบจากหวหนาสวนราชการ

สวนราชการทจดทำาบญชตนทน หมายถง สวนราชการสวนกลางซงเปนผรบผดชอบ คอ สำานกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐานและสำานกการคลงและสนทรพยเกณฑการใหคะแนน:

106


รายงานคาใชจายของ สำานกงานเขตพนทการศกษา และโรงเรยนภายใต

เขตพนทการศกษา และโรงเรยนหนวยเบก

จำานวนปรมาณงานของกจกรรมยอยของสำานกงานเขตพนทการ

ศกษา โรงเรยนภายใตเขตพนทการศกษา และโรงเรยนหนวยเบก


การประเมนรอบท 1 1 คะแนน 2.5 คะแนน

ไมสงขอมลรายงานคาใชจายในระบบ GFMIS (KSB1) มายง

สำานกการคลงและสนทรพย

สงขอมลรายงานคาใชจายในระบบ GFMIS (KSB1) มายงสำานกการ

คลงและสนทรพย

การประเมนรอบท 2 1 คะแนน 2.5 คะแนน

สงขอมลไมถกตอง และ / หรอ ไม ครบถวนตามแบบฟอรมอางองตว

ชวดท 4.2.12.1

สงขอมลถกตอง ครบถวนตามแบบฟอรมอางองตวชวดท 4.2.12.1

หมายเหต : สำานกงานเขตพนทการศกษาจะผานการประเมนเมอได 5 คะแนน

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : ตามท ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษามอบหมาย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :1. พระราชบญญตงบประมาณรายจายประจำาปทแสดงผลผลต

/โครงการ /กจกรรม2. แผนปฏบตราชการและแผนการใชจายงบประมาณประจำาป พรอม

ทงเปาหมายเชงปรมาณของแตละผลผลต/โครงการ/กจกรรม

107

3. แนวทางการจดทำาบญชตนทน โดยใชหลกเกณฑและวธการตามทกรมบญชกลางกำาหนดในคมอการจดทำาบญชตนทนของกรมบญชกลาง

4. ขอมลทจดเกบเพอจดทำาบญชตนทน ใชขอมลคาใชจายทหนวยเบกทงสวนกลางและสวนภมภาค ตงเบกในระบบ GFMIS ไดแก สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 183 เขต สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 แหง สถานศกษาทเปนหนวยเบก จำานวน 154 แหง ศนยการศกษาพเศษทเปนหนวยเบก จำานวน 76 แหง โรงเรยนการศกษาพเศษ 41 เขต โรงเรยนศกษาสงเคราะห 49 แหง และสวนกลาง รวมเปน 545 แหง

5. จำานวนปรมาณงานของแตละกจกรรมยอยของทกหนวยเบกจายและทกศนยตนทนทสงขอมล ผานระบบ KRS ของ กพร.

6. จำานวนปรมาณงานแตละกจกรรมยอยของทกสำานกในสวนกลาง

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. เกบขอมลคาใชจายทงทางตรงและทางออมของหนวยเบกในสงกด

545 แหง และสวนกลางจากระบบ GFMIS เพอมาจดทำาบญชตนทนประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

2. เกบขอมลจำานวนปรมาณงานของแตละกจกรรมยอยของ สพป., โรงเรยนภายใต สพป.,สพม. และโรงเรยนภายใต สพม., ทรายงานผานระบบ KRS ของ กพร. และเกบขอมลปรมาณงานของโรงเรยนการศกษาพเศษ, โรงเรยนศกษาสงเคราะห และศนยการศกษาพเศษจากสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ รวมทงปรมาณงานของทกสำานกในสวนกลาง เพอจดทำาบญชตนทนตอหนวยกจกรรมยอย ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

3. เรยกรายงานขอมลคาใชจายจากระบบ GFMIS ประจำาปงบประมาณ 2561 (ดวยคำาสงงาน KSB1) ของทกศนยตนทนและทกหนวยเบก แจงกลบไปยงหนวยเบกตาง ๆ ให

108

ตรวจสอบความถกตองของรายงานคาใชจาย ศนยตนทนและกจกรรมยอยผใชเงน และใหผบรหารของหนวยงานรบรองความถกตองของคาใชจายของหนวยงานตนเอง (ถาเปนสำานกงานเขตพนทการศกษา ใหรบรองคาใชจายของหนวยงานตนเองและโรงเรยนภายใตกำากบเขตพนทการศกษาดวย) โดยรวบรวมขอมลสงกรมบญชกลาง เพอใหเปนไปตามเกณฑการประเมนการปฏบตงานดานบญชของกรมบญชกลาง

4. แจงหนวยเบกทกแหงใหรบทราบการเชอมโยงกจกรรมหลกตามพระราชบญญตงบประมาณรายจายประจำาป พ.ศ. 2561 กบกจกรรมยอยของทกศนยตนทน ทกรมบญชกลางได upload เขาระบบ GFMIS เพอใชในการบนทกคาใชจายเขาสกจกรรมยอยในระบบ GFMIS ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 อกทงหนวยเบกทกแหงจะตองระบกจกรรมยอยเขาสระบบ GFMIS สำาหรบปงบประมาณ 2561 ดวย ซงไดแจงหนวยเบกทกแหงทราบผานชองทางเวบไซดสำานกการคลงและสนทรพย

5. หนวยงานสวนกลาง (สำานกการคลงและสนทรพย) จดทำาบญชตนทนตอหนวยของกจกรรมยอยของทกหนวยเบกทกศนยตนทน ตนทนตอหนวยผลผลตยอย 6 ผลผลต ตนทนตอหนวยกจกรรมหลก และตนทนตอหนวยผลผลตหลก 6 ผลผลต /13 โครงการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และเปรยบเทยบผลการคำานวณตนทนตอหนวยผลผลตระหวางปงบประมาณ 2561 และปงบประมาณ 2560 วามการเปลยนแปลงเพมขนหรอลดลงอยางไร พรอมทงวเคราะหถงสาเหตการเปลยนแปลงดงกลาว ตามรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด โดยเสนอใหกรมบญชกลางทราบตามกำาหนดเวลา และเผยแพรขอมลผานทาง Website ของ สพฐ. (www.obec.go.th) เพอใหเปนไปตามเกณฑการประเมนการปฏบตงานดานบญชของกรมบญชกลาง

109

6. สำานกบรหารงานการศกษาพเศษรบผดชอบในการกำากบ ตดตาม ใหศนยการศกษาพเศษ โรงเรยนการศกษาพเศษ และโรงเรยนศกษาสงเคราะห ดำาเนนการระบคาใชจายเขาสกจกรรมยอย การตงเบกในระบบ GFMIS ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหถกตองตามศนยตนทน และกจกรรมยอยของกลมผใชจายเงน รวมถงการจดเกบขอมลปรมาณงานแตละกจกรรมยอยของศนยการศกษาพเศษ โรงเรยนการศกษาพเศษและโรงเรยนศกษาสงเคราะห

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา1. สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาทกแหง/ สำานกงานเขต

พนทการศกษามธยมศกษา ทกแหง ตองตรวจสอบความถกตองของรายงานคาใชจายประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2560 ทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดสงใหทงในสวนของรายงานคาใชจายของหนวยเบกตนเอง และโรงเรยนภายใตกำากบสำานกงานเขตพนทการศกษาดวย โดยใหผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา หรอผทไดรบมอบหมายใหปฏบตงานแทนลงลายมอชอรบรองความถกตองของคาใชจายดงกลาวทงของสำานกงานเขตพนทการศกษาตนเองและโรงเรยนภายใตกำากบ และสงรายงานคาใชจายดงกลาวมายงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานภายในวนท 15 มนาคม 2561 เพอสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะไดรายงานกรมบญชกลาง ตามเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของกรมบญชกลางตอไป และสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา/ สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาใดทจดสงใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแลวใหเขาไปรายงานในระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ระบบ KRS) ของ กพร. ในการประเมนรอบท 1

2. กำากบ ตดตามใหเจาหนาททรบผดชอบในการตงเบกในระบบ GFMIS ของสำานกงานเขตพนทการศกษาไดระบกจกรรมยอยเขาสระบบ GFMIS เมอมการตงเบกซงเกดคาใชจายหรอเมอมการลางลกหนเงนยม

110

ราชการ (ประเภท G1) ทกครง หากไมมการระบรหสกจกรรมยอยในการตงเบก สำานกงานเขตพนทการศกษาจะตองเขาทำาการปรบปรงรายการเพอใสรหสกจกรรมยอยใหครบถวนดวย หากไมไดระบรหสกจกรรมยอยในการตงเบก เจาหนาททรบผดชอบจะตองเขาไปปรบปรงรายการเพอใสรหสกจกรรมยอยใหครบถวน เพอใหเปนไปตามเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของกรมบญชกลาง

3. กำากบ ตดตาม ใหโรงเรยนในสงกด (โรงเรยนภายใต สพป. และ สพม.) ไดระบคาใชจาย ทโรงเรยนขอเบกใหถกตองตามภาระงานของแตละกลมในโรงเรยน และ สพป. / สพม. โดยตองระบศนยตนทนและระบรหสกจกรรมยอยของโรงเรยน เพอใชในการขอเบกเงนของโรงเรยนในระบบ GFMIS ทกครงเทานน

4. จดเกบขอมลจำานวนปรมาณงานแตละกจกรรมยอยของกลมงานภายใน สพป. / สพม. โรงเรยนภายใตกำากบของ สพป. / สพม. และโรงเรยนทเปนหนวยเบกทเคยสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (ขอมลปรมาณงานตงแต 1 ต.ค. 2560 – 30 ก.ย. 2561) เพอรายงานเขาระบบ KRS ของ กพร. เฉพาะในรอบ 12 เดอน (สนปงบประมาณ พ.ศ. 2561) พรอมทงวเคราะหถงสาเหตการเปลยนแปลงดงกลาว จดทำารายงานการเปรยบเทยบและสรปผลการวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลตไดแลวเสรจ ตามรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด

ระดบสถานศกษาสถานศกษาทกแหงรายงานขอมลปรมาณงานแตละกจกรรมยอย

ประจำาปงบประมาณ 2561ของสถานศกษาให สพป./สพม. ทสถานศกษาสงกดอย (สนปงบประมาณ 2561)

111

วธการรายงานผล : การจดทำาบญชตนทนตามเกณฑประเมนผลของกรมบญชกลาง ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

การประเมนรอบท 1 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาทกแหงและสำานกงานเขต

พนทการศกษามธยมศกษาทกแหง จดสงรายงานคาใชจายประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ทผานการรบรองขอมลจากผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ในรปแบบแผนขอมล CD-ROM รปแบบไฟล PDF/Imange ให สพฐ. ภายในวนท 15 มนาคม 2561 ตามหนงสอทสำานกการคลงและสนทรพย สพฐ. แจงดำาเนนการหลงจากนนใหสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขาไปรายงานผลการดำาเนนงานดงกลาวในระบบ KRS ของ กพร.ประจำาป 2561 ในการประเมนรอบท 1 (ถาจดสงขอมลแลวใหระบในระบบ KRS เปน (1) หรอไมไดจดสงขอมลใหระบในระบบ KRS เปน (0))

การประเมนรอบท 21. สนปงบประมาณ 2561 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาทกแหง และสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาทกแหง รวบรวมขอมลปรมาณงานกจกรรมยอยของหนวยงานตนเอง, โรงเรยนภายใตกำากบ สพป./ สพม. และโรงเรยนทเปนหนวยเบก พรอมรายงานผลจำานวนปรมาณงานของกจกรรมยอยประจำาป พ.ศ. 2561 (ขอมลปรมาณงานตงแต 1 ตลาคม 2560 – 30 กนยายน 2561) ในรปแบบ Excel File ตามแบบฟอรมอางองตวชวดท 4.2.12.1 ผานระบบ KRS ของ กพร. ในการประเมนรอบท 2

2. ศนยการศกษาพเศษ โรงเรยนการศกษาพเศษ และโรงเรยนศกษาสงเคราะห รายงานผลจำานวนปรมาณงานของกจกรรมยอยประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2561 ใหสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ เพอรวบรวมขอมลสงใหสำานกการคลงและสนทรพย

112

3. สำานกการคลงและสนทรพย สพฐ. ดำาเนนการรวบรวมขอมล และจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ตามหลกเกณฑและวธการทกรมบญชกลางกำาหนดไดแลวเสรจ และรายงานผลการคำานวณตนทนตามรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด เปรยบเทยบผลการคำานวณตนทนตอหนวยผลผลตระหวางปงบประมาณ 2560 และปงบประมาณ 2561 วามการเปลยนแปลงเพมขนหรอลดลงอยางไร พรอมทงวเคราะหถงสาเหตการเปลยนแปลงดงกลาว จดทำารายงานการเปรยบเทยบและสรปผลการวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลตไดแลวเสรจตามรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด

ผรบผดชอบ1. นางสาวมณสรา พฒโร สำานกสำานกการคลงและสนทรพย

02 288 56132. นางสาวสกญญา พงศชยประทป สำานกสำานกการคลงและสนทรพย

02 282 9437

แบบฟอรมอางองท 4.2.12.1รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรง




ตวชวดท 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจด

113

(แบบท 1 สพป.)บญชแสดงปรมาณงานของสำานกงานเขตพนทประถมศกษา........................ รหสศนยตนทน .................

รหส กจกรรมยอยหนวยนบ ปรมาณ

งาน หนวยนบ161 ดานอำานวยการ ครง162 ดานบรหารบคคล คน163 ดานนโยบายและแผน โครงการ164 ดานการสงเสรมการจดการศกษา โครงการ

165ดานการนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา คน

166 ดานการสงเสรมสถานศกษาเอกชน โรงเรยน

167ดานการตรวจสอบภายในระดบโรงเรยน โรงเรยน

181 ดานการเงนและบญช เอกสารรายการ

182 ดานการพสด (จดซอจดจาง) ครงหมายเหต1. การเกบขอมลปรมาณงานแตละกจกรรมยอย ดไดจากคมอการกำาหนดกจกรรมยอยของ สพฐ.

ทสงพรอมกบหนงสอ สพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 116 ลงวนท 20 มกราคม.2554 และ หนงสอสพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 3474 ลงวนท 27 ธนวาคม 2556

2. แบบฟอรมดงกลาวใหจดสงในรปแบบ File Excel (หามสงเปน PDF และ File รปภาพตาง ๆ ) ในระบบ KRS การประเมนรอบท 2 ของ กพร.

114

3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาหรอผไดรบ มอบหมายใหปฏบตงานแทน

ผรบรองขอมล

ลงชอ.......ลายมอชอผอ.สพท.หรอผไดรบมอบหมาย......................

(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................





(แบบท 2 สพป.)บญชแสดงปรมาณงานของโรงเรยนภายใตกำากบของสำานกงานเขต

พนทการศกษาประถมศกษา


115

ชอโรงเรยน...................................................................... สงกด สพป.....................................................

รหส กจกรรมยอยหนวยนบ

ปรมาณงาน หนวยนบ168 การบรหารงานวชาการ โครงการ169 การบรหารงานทวไป โครงการ170 การบรหารงานบคคล โครงการ

171การบรหารงานงบประมาณและแผนงาน โครงการ

172 การบรหารกจการนกเรยน โครงการ

หมายเหต1. การเกบขอมลปรมาณงานแตละกจกรรมยอย ดไดจากคมอการกำาหนดกจกรรมยอยของ สพฐ.


2. สนปงบประมาณ 2561 ขอให สพป.สงแบบฟอรมขางตนใหโรงเรยนจดเกบขอมลบญชแสดง ปรมาณงานของแตละโรงเรยนสงให สพป. เพอสรปลงในแบบสรปปรมาณงานของโรงเรยน ภายใตสงกดเขตพนท และ สพป.สงเฉพาะแบบสรปปรมาณงานของโรงเรยนเขาระบบ KRS ของ กพร. เทานน


ลงชอ...... ลายมอชอ ผอ.ร.ร.หรอผไดรบมอบหมาย.....................

(………………………………………............................................….)

116

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................

117





(แบบท 3 สพป.)แบบสรปปรมาณงานของโรงเรยนภายใตกำากบของ

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา...................................................เขต............

.........

ทชอ


การบรหารงาน

วชาการ

การบรหารงานทวไป


บคคล

การบรหารงานงบ

ประมาณและแผน

งาน


กจการนกเรยน

รวม

โครงการ



โครงการโครงกา

รโครงก

าร1 2 3 4

รวม


118

หมายเหต 1. ขอใหสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสรปจำานวนปรมาณงานแตละกจกรรมยอยของ แตละโรงเรยนภายใตกำากบ สพป. และรายงานเขาระบบ KRS ของ กพร. ในการประเมนรอบ

ท 2 เทานน 2. แบบฟอรมดงกลาวใหจดสงในรปแบบ File Excel (หามสง

เปน PDF และ File รปภาพตาง ๆ ) 3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการ

สำานกงานเขตพนทการศกษาหรอผไดรบ มอบหมาย



(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................



องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovatioตวชวดท 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจด

119

(แบบท 4 สพป.)

บญชแสดงปรมาณงานของโรงเรยนทเปนหนวยเบก ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ชอโรงเรยน................................................................ รหสศนยตนทน...................................


ปรมาณงาน หนวยนบ168 การบรหารงานวชาการ โครงการ169 การบรหารงานทวไป โครงการ170 การบรหารงานบคคล โครงการ171

การบรหารงานงบประมาณและแผนงาน โครงการ




2. สนปงบประมาณ 2561 ขอใหโรงเรยนหนวยเบกจดเกบขอมลบญชแสดงปรมาณงานของ โรงเรยนสงใหแก สพป.หรอ สพม. ตามเขตทโรงเรยนตงอย เพอให สพท. สงในระบบ KRS ของ กพร. ตอไป

3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการโรงเรยนหรอผไดรบมอบหมาย

120


ลงชอ.......ลายมอชอผอ.โรงเรยนหรอผไดรบมอบหมาย..........)

(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................





(แบบท 5 สพม.) บญชแสดงปรมาณงานของสำานกเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต............ รหสศนยตนทน.................รหส กจกรรมยอย หนวยนบ


121

ปรมาณงาน หนวยนบ

183 ดานอำานวยการ ครง184 ดานบรหารงานบคคล คน185 ดานนโยบายและแผน โครงการ186 ดานการสงเสรมการจดการศกษา โครงการ

187ดานนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา คน

188 ดานการตรวจสอบภายในระดบโรงเรยน โรงเรยน

189 ดานการเงนและบญช เอกสารรายการ

190 ดานการพสด (จดซอจดจาง) ครง


ทสงพรอมกบหนงสอ สพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 116 ลงวนท 20 มกราคม 2554 และ หนงสอสพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 3474 ลงวนท 27 ธนวาคม 2556

2. แบบฟอรมดงกลาวใหจดสงในรปแบบ File Excel (หามสงเปน PDF และ File รปภาพตาง ๆ ) ในระบบ KRS การประเมนรอบท 2 ของ กพร.

3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาหรอผไดรบ มอบหมายใหปฏบตงานแทน



(………………………………………............................................….)

122

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................





(แบบท 6 สพม.)บญชแสดงปรมาณงานของโรงเรยนภายใตกำากบของสำานกงานเขต

พนทการศกษามธยมศกษาเขต..............ชอโรงเรยน...........................................สงกด

สพม.................................


ปรมาณงาน หนวยนบ191 การบรหารงานวชาการ โครงการ192 การบรหารงานทวไป โครงการ193 การบรหารงานบคคล โครงการ194 การบรหารงานงบประมาณและแผน โครงการ


123

งาน195 การบรหารกจการนกเรยน โครงการ


ทสงพรอมกบหนงสอ สพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 116 ลงวนท 20 มกราคม 2554 และ หนงสอสพฐ.ดวนมาก ท ศธ 04002/ว 3474 ลงวนท 27 ธนวาคม 2556

2. สนปงบประมาณ 2561 ขอให สพม.สงแบบฟอรมขางตนใหโรงเรยนจดเกบขอมลบญชแสดง ปรมาณงานของแตละโรงเรยนสงให สพม. เพอสรปลงในแบบสรปปรมาณงานของโรงเรยน ภายใตสงกดเขตพนท และ สพม.สงเฉพาะแบบสรปปรมาณงานของโรงเรยนเขาระบบ KRS ของ กพร. เทานน


ลงชอ...... ลายมอชอ ผอ.ร.ร.หรอผไดรบมอบหมาย.....................

(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................

113





(แบบท 7 สพม.)แบบสรปปรมาณงานของโรงเรยนภายใตกำากบของสำานกงานเขตพนท

การศกษามธยมศกษา เขต..............

ทชอ



วชาการ

การบรหารงานทวไป


บคคล

การบรหารงานงบ

ประมาณและแผน

งาน


กจการนกเรยน

รวม




โครงการโครงกา

รโครงก

าร1 2 3 4

รวม


114

หมายเหต 1. ขอใหสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาสรปจำานวนปรมาณงานแตละกจกรรมยอยของ แตละโรงเรยนภายใตกำากบ สพม. และรายงานเขาระบบ KRS ของ กพร. ในการประเมนรอบ

ท 2 เทานน 2. แบบฟอรมดงกลาวใหจดสงในรปแบบ File Excel (หามสง

เปน PDF และ File รปภาพตาง ๆ ) 3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการ

สำานกงานเขตพนทการศกษาหรอผไดรบ มอบหมาย



(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................



องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation)ตวชวดท 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจด

115

(แบบท 8 สพม.)

บญชแสดงปรมาณงานของโรงเรยนทเปนหนวยเบก ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ชอโรงเรยน................................................................ รหสศนยตนทน...................................


ปรมาณงาน หนวยนบ168 การบรหารงานวชาการ โครงการ169 การบรหารงานทวไป โครงการ170 การบรหารงานบคคล โครงการ171

การบรหารงานงบประมาณและแผนงาน โครงการ




2. สนปงบประมาณ 2561 ขอใหโรงเรยนหนวยเบกจดเกบขอมลบญชแสดงปรมาณงานของ โรงเรยนสงใหแก สพป.หรอ สพม. ตามเขตทโรงเรยนตงอย เพอให สพท. สงในระบบ KRS ของ กพร. ตอไป

3. ผรบรองขอมลตองเปนลายมอชอของผอำานวยการโรงเรยนหรอผไดรบมอบหมาย

116


ลงชอ.......ลายมอชอผอ.โรงเรยนหรอผไดรบมอบหมาย.........

(………………………………………............................................….)

ตำาแหนง..............................................................................

โทรศพท...............................................................................

ตวชวดท 4.2.12.2 การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพม ประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561)คำาอธบาย : การจดทำาแผนเพมประสทธภาพประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2561 ซงเปนแนวทางทกำาหนดขนโดยกรมบญชกลาง กำาหนดใหทกสวนราชการดำาเนนการ ดงน

การจดทำาแผนเพมประสทธภาพฯ1. จดทำาแผนการลดคาใชจาย โดยตองเปนคาใชจายในการ

ดำาเนนงานในภาพรวมของสวนราชการทเพมขน เชน คาสาธารณปโภค คาวสดสำานกงาน เปนตน และตองสามารถลดคาใชจายลงไดอยางนอย รอยละ 5 จากคาใชจายทเกดขนจรงในปงบประมาณกอน จำานวน 2 เรอง ตามหลกเกณฑและรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด

117

2. ตองมหลกฐานการแจงแผนเพมประสทธภาพและมาตรการลดคาใชจายใหหนวยงานภายในทราบและถอปฏบต

3. แผนการปรบปรงกจกรรมโดยตองแสดงใหเหนถงประสทธภาพทเพมขนของกจกรรมนนในรปของตนทน และปรมาณงาน จำานวน 2 เรอง ตามหลกเกณฑและรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด

4. มหลกฐานการแจงแผนเพมประสทธภาพของหนวยงานใหหนวยงานทเกยวของทราบ

5. มแผนการปรบปรงกจกรรมทเพมประสทธภาพไดอยางแทจรง เชน การนำาเทคโนโลยมาใชในการปฏบตงานการสรางนวตกรรมในหนวยงาน ปรบปรงกระบวนการทำางานในกจกรรมนน ๆ

6. มการสงผลการดำาเนนงานใหกรมบญชกลางภายในวนท 30 มนาคม 2561

ขนตอนการรายงานผลแผนเพมประสทธภาพฯ1. มการรายงานผลการดำาเนนงาน การลดคาใชจายตามรปแบบ

ทกรมบญชกลางกำาหนด ซงแสดงผลการดำาเนนงานทเกดจากการดำาเนนงานตามแผนฯ โดยเทยบกบเปาหมายทกำาหนดมคำาอธบายถงเหตผล/ปจจยสนบสนน/อปสรรค ตอการดำาเนนงานตามแผนฯ และหลกฐานประกอบการดำาเนนงานตามแผนฯ

2. มหลกฐานแจงผลการดำาเนนงานตามแผนฯ การลดคาใชจายใหหนวยงานภายในทราบ

3. มการรายงานผลการดำาเนนงาน การปรบปรงกจกรรมตามรปแบบทกรมบญชกลางกำาหนด ซงแสดงผลการดำาเนนงานทเกดจากการดำาเนนงานตามแผนฯ โดยเปรยบเทยบกบเปาหมายทกำาหนดมคำาอธบายถงเหตผล/ปจจยสนบสนน/อปสรรคตอการดำาเนนงานตามแผน ฯ และหลกฐานประกอบการดำาเนนงานตามแผนฯ

4. มหลกฐานแจงผลการดำาเนนงานตามแผนฯ การปรบปรงกจกรรมใหหนวยงานภายในทราบ

118

5. มการใชประโยชนขอมลตนทนในการบรหารจดการในภาพรวม เชน การจดสรรทรพยากรตาง ๆ ภายในหนวยงาน การเปรยบเทยบตนทนของหนวยงานภายในหรอระหวางหนวยงานทมกจกรรมและผลผลตคลายคลงกน การกำาหนดคาธรรมเนยม เปนตน รายงานผลการดำาเนนงานตามแผนการปรบปรงกจกรรมทเพมประสทธภาพไดอยางแทจรง

6. สงผลการดำาเนนงานใหกรมบญชกลาง ภายในวนท 31 ตลาคม 2561

ทงน สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดจดทำาแผนเพมประสทธภาพ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประกอบดวยโครงการดงน

ลำาดบ โครงการสพฐ. ดำาเนน

การ

สพท.ดำาเนนการ

หมายเหต / แนวทางการดำาเนนงาน

4.2.12.2 (1)

โครงการลดคาใชจายคาไปรษณย

- ใชขอมลจากสำานกการคลงและสนทรพย สพฐ.

4.2.12.2 (2)

โครงการประหยดการใชไฟฟา

รายงานขอมลผานเวบไซต https://e-budget.jobobec.in.th

4.2.12.2 (3)

โครงการปรบปรงกระบวนงานดานประชม อบรม สมมนา

รายงานตามแบบฟอรมท 4.2.12 (3) ในระบบ KRS

119

- โครงการพฒนาระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ

ตวชวดท 4.2.4

- โครงการพฒนาระบบบญชการศกษาขนพนฐาน

ตวชวดท 4.2.11

120

สำานกงานเขตพนทการศกษา ไมตองดำาเนนการตวชวดน

ตวชวดท 4.2.12.2 (1) โครงการลดคาใชจายคาไปรษณย

คำาอธบาย : ในแตละปงบประมาณสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมคาใชจายคาไปรษณยสงเพมขน เนองจากการตดตอประสานงานกบหนวยงานในสงกดและหนวยงานตาง ๆ ยงคงใชวธการรบ สง–ทางไปรษณย โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 มคาใชจาย จำานวน 28,863,872.47 บาท และปงบประมาณ พ.ศ. 2560 มคาใชจายจำานวน 25,194,837.46 บาท ลดลงเปนจำานวนเงน 3,669,035.01 บาท คดเปนรอยละ 12.71 ซงปจจบนสำานกในสวนกลาง สำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกดมวธการรบ - สงเอกสาร หนงสอราชการหลากหลายชองทาง เชน ระบบ SMART OBEC , e - office , AMSS เวบไซตของหนวยงานและชองทางอเลกทรอนกสอน ๆ ทสามารถนำามาใชเพอลดคาใชจายคาไปรษณยได

ดงนน เพอใหการดำาเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยเฉพาะการลดคาใชจายคาไปรษณย สามารถลดคาใชจายไดอยางนอย รอยละ 5 จากคาใชจายทเกดขนจรงในปกอน สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงกำาหนดแผนเพมประสทธภาพดานคาใชจาย ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ดานการลดคาใชจายคาไปรษณย ซงตองใชขอมลคาไปรษณยในภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เทยบกบคาไปรษณยในภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 โดยคาใชจายคาไปรษณย จะตองลดลงไดอยางนอยรอยละ 5

สำานกงานเขตพนทการศกษาไม

ตอง

ดำาเนนการต

วชวดน

121



การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2คาไปรษณยทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ลดลงไดอยางนอยรอยละ 5 จากคาไปรษณยทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560



หนวยวด


2558 2559 2560คาไปรษณย บาท 27,899,

935.9728,863,872.47

25,194,837.46

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล ขอมลคาใชจายคาไปรษณยของปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และ

ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จากสำานกการคลงและสนทรพย สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คาไปรษณยในภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรง

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

คาไปรษณยในภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรง

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560คาไปรษณยในภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรงใน


x 100

สำานกงานเขตพนทการศกษาไมตอง

ดำาเนนการตวชวดน

122

1. สำานกการคลงและสนทรพยวเคราะหเปรยบเทยบคาใชจายคาไปรษณยของปงบประมาณ

พ.ศ. 2560 และปงบประมาณ พ.ศ. 25612. กำาหนดมาตรการลดคาใชจายคาไปรษณยโดยใหทก

สำานก/หนวย ในสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, สำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด จดสงหนงสอราชการผานชองทางอเลกทรอนกสเปนหลก ผานระบบ SMART OBEC, e - office, AMSS เวบไซตของหนวยงาน และชองทางอเลกทรอนกสอน ๆ

3. แจงสำานก/หนวยงาน ในสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในสงกดปฏบตตามมาตรการทกำาหนด

4. กำากบ ตดตาม การดำาเนนงานเพอใหเกดการลดคาใชจายคาไปรษณยตามแผนเพมประสทธภาพของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในระยะ ๆ อยางตอเนอง

5. จำาแนกเอกสารหนงสอราชการทควรจดสงทางอเลกทรอนกส หรอจดสงทางไปรษณยตามความเรงดวนโดยไมมการจดสงซำาซอนหลายชองทาง

6. ควบคม ตรวจสอบงานทจดสงทางไปรษณย7. รายงานผลการดำาเนนการลดคาใชจายทแสดงผลการ

ดำาเนนทเกดจากการดำาเนนงานตามแผนเพมประสทธภาพ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และนำาขอมลมาใชประโยชนในการบรหารจดการ

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกนโยบายและแผนการจดการศกษาขนพนฐาน

ผจดเกบขอมล :นางสาวกลยา ชโชต เบอรตดตอ : 02

280 5512

123

นางเบญจวรรณ ดวงใจ เบอรตดตอ :02 280 5512

นางวรรณา จตกระแส เบอรตดตอ : 02 280 5512

นายดนสรณ เมฆประยร เบอรตดตอ :02 280 5512

นางสาวกรชนก เขอนเพชร เบอรตดตอ : 02 280 5512

นางสาวดาราวรรณ ผงปฐมภรณ เบอรตดตอ :02 280 5512

ตวชวดท 4.2.12.2 (2) โครงการประหยดการใชไฟฟา

คำาอธบาย : นโยบายของรฐกำาหนดใหมมาตรการประหยดคาสาธารณปโภค แตในการจดการศกษาซงมการใชสอการเรยนการสอนเทคโนโลยใหม ๆ ลวนแตใชไฟฟาทงสน ดงนน โรงเรยนจงควรมแผนการใชไฟฟาทสามารถควบคมการจายคาไฟฟาไดตามความจำาเปนและเหมาะสม เพอเปนการใชทรพยากรอยางคมคามประสทธภาพ ประหยดทรพยากร และพลงงานของประเทศการดำาเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ดานการลดคาใชจาย คาใชจายคาไฟฟาของสำานก/หนวยงาน ในสวนกลาง สพฐ. สำานกงานเขตพนทการศกษา และโรงเรยนในสงกด สพฐ. ทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เทยบกบคาใชจายคาไฟฟาภาพรวมระดบกรมทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 โดยคาใชจายคาไฟฟา จะตองลดลงไดอยางนอยรอยละ 5

124



การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรง ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ลดลงไดอยางนอยรอยละ 5 จากคาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรง ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษากำาหนดเปนระดบขนของความสำาเรจ (Milestone) แบงเกณฑ

การใหคะแนนเปน 5 ระดบ พจารณาจากคาใชจายคาไฟฟา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เทยบกบคาใชจายคาไฟฟา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ดงน

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5 (ผานการประเมน)

คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรงใน

ปงบประมาณ พ.ศ.

2561 ลด

คาใชจายคาไฟฟา

ทเกดขนจรงใน











คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561

คาใชจายคาไฟฟาทเกดขนจรง ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

x 100

125

ลงไดอยางนอยรอยละ 1 จากคาใช

จายคาไฟฟาทเกดขนจรง

ในปงบประมา

ณ พ.ศ. 2560

ลดลงไดอยางนอยรอยละ 2

จากคาใชจายคาไฟฟาทเกด

ขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560










สำานกงานในเขตพนทการศกษาทรบผดชอบกลมบรหารงานการเงนและสนทรพย หรอตามท ผอำานวยการ

สำานกงานเขตพนทการศกษามอบหมาย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล สำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในสงกดทกแหง

รายงานขอมลคาสาธารณปโภครายการคาไฟฟา โดยรายงานขอมลจำานวนหนวย และงบประมาณทเกดขนจรงเปนรายเดอน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหมความถกตอง ครบถวน และตรวจสอบการรายงานขอมลประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ใหมความครบถวนสมบรณ ผานเวบไซต https://e-budget.jobobec.in.thภายในวนศกรท 5 ตลาคม พ.ศ. 2561

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

126

1. สำานกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐานเสนอแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงาน ของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. แจงแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ใหสำานก/หนวยงานในสวนกลาง สำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาดำาเนนการ ตงแตวนท 1 เมษายน วนท – 30 กนยายน 2561

3. สำานก/หนวยงานในสวนกลาง สำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาดำาเนนการตามมาตรการในการใชไฟฟาอยางประหยด ดงน 3.1 รวบรวมขอมลการใชไฟฟาในปทผานมาในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 3.2 จดทำามาตรการประหยดไฟฟาในสำานกงาน 3.3 สำารวจ ซอมแซม และปรบเปลยนอปกรณทชำารด ในกรณตดตงใหมจะใชอปกรณทชวยในการประหยดไฟฟา 3.4 รณรงคสรางจตสำานกในการประหยดไฟฟาอยางจรงจง และตอเนองดวยวธการตาง ๆ เชน ตดสตกเกอรประชาสมพนธ ตดสญลกษณ คำาขวญจดบอรดนทรรศการ หรอใหความรโดยการจดอบรม

4. รวบรวม วเคราะหขอมล และสรปคาไฟฟา ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และพฤตกรรมของผใชไฟฟา นำาขอมลทไดรบมากำาหนดเปนแนวทางในการใชไฟฟาตอไป

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

127

สำานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในสงกดทกแหง ดำาเนนการตามแผนเพมประสทธภาพของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน การลดคาใชจายคาไฟฟา และสำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกดทกแหง รายงานขอมลคาสาธารณปโภครายการคาไฟฟา โดยรายงานขอมลจำานวนหนวยและงบประมาณทเกดขนจรงเปนรายเดอน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 และปงบประมาณ พ.ศ. 2560ใหมความครบถวน และถกตองสมบรณ ผานเวบไซต https://e-budget.jobobec.in.th ภายในวนศกรท 5 ตลาคม พ.ศ. 2561

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกนโยบายและแผนการจดการศกษาขนพนฐานผจดเกบขอมล :

นางสาวกลยา ชโชต เบอรตดตอ : 02 280 5512






128

ตวชวดท 4.2.12.2 (3) โครงการปรบปรงกระบวนงานดานประชม อบรม สมมนา

คำาอธบาย : สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดมการลงทนงบประมาณในการพฒนาบคลากรดวยวธการประชม/อบรม/สมมนา โดยมคาใชจายในการประชมอบรมสมมนาโครงการตาง ๆ เปนจำานวนมาก และแตละโครงการจะมวธการดำาเนนงานและใชจายงบประมาณในลกษณะเดยวกน คอ การระดมผเกยวของเขามารบการประชม/อบรม/สมมนา และจายงบประมาณในโครงการเปนคาเบยเลยง คาพาหนะ และคาทพก โดยขาดการวเคราะหวาวธดำาเนนงานทเหมาะสมสำาหรบแตละงาน/โครงการ คออะไร เพราะในขอเทจจรงแลว บางงาน/โครงการ อาจจะมวตถประสงคและ

129

เปาหมายทเหมอนกน หรออาจใชวธการประชม/สมมนา/อบรมทใชงบประมาณทนอยกวาการระดมผเกยวของเขามารบการประชม/อบรม/สมมนา โดยมคาใชจายเปนคาเบยเลยง คาพาหนะ และคาทพก เชนการประชม/อบรม/สมมนา โดยการประชมทางไกลโดยใช วดทศนทางไกล (video conference) เปนตน ดงนนหากผรบผดชอบแตละงาน/โครงการไดมการวางแผนการประชม/อบรม/สมมนา บคลากรรวมกน เพอเลอกวธการดำาเนนงานทเหมาะสม สามารถบรรลเปาหมาย วตถประสงค ของเนอหาหลกสตร กจะชวยลดคาใชจายลงได โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 สำานก/หนวยงาน ในสวนกลาง จำานวน 25 หนวย สำานกงานเขตพนทการศกษา จำานวน 225 เขต สถานศกษา จำานวน 30,242 แหง จะตองลดคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ไดลดลงกวาเดมอยางนอย รอยละ 5สตรการคำานวณ :


การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2คาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ลดลงไดอยางนอยรอยละ 5 จากคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

คาใชจายในการประชม อบรม สมมนา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.

2560

คาใชจายในการประชม อบรม สมมนา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

คาใชจายในการประชม อบรม สมมนา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2560

x 100

130

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษากำาหนดเปนระดบขนของความสำาเรจ (Milestone) แบงเกณฑการให

คะแนนเปน 5 ระดบ พจารณาจากคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เทยบกบคาใชจายในการประชม/ อบรม/สมมนา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ดงน

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4ระดบ 5


คาใชจายในการประชม

อบรม สมมนา ประจำา


ลดลงไดอยางนอย

รอยละ 1 จากคาใชจาย



ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ลดลง

ไดอยางนอย




ไดอยางนอย




ไดอยางนอยรอยละ 4




ไดอยางนอยรอยละ 5

131

ในการประชม อบรม

สมมนา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560

รอยละ 2 จากคาใช

จายในการประชม อบรม

สมมนา ในปงบประมา

ณ พ.ศ. 2560

รอยละ 3 จากคาใช

จายในการประชม อบรม

สมมนา ในปงบประมา

ณ พ.ศ. 2560

จากคาใชจายในการประชม

อบรม สมมนา ในปงบประมา

ณ พ.ศ. 2560

จากคาใชจายในการประชม

อบรม สมมนา ในปงบประมา

ณ พ.ศ. 2560

เปาหมาย : ปงบประมาณ 2561 สำานก/หนวยงาน/ ในสวนกลาง จำานวน 25 หนวย สำานกงานเขตพนทการศกษา จำานวน 225 เขต สถานศกษา จำานวน 30,242 แหง สามารถลดคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ไดอยางนอยรอยละ 5 จากคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ทเกดขนจรงในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 โดยการพจารณาการบรณาการงานทมเปาหมายเดยวกน หลกสตรเดยวกนหรอคลายกนงานในลกษณะเดยวกน หรอปรบเปลยนวธการประชมเปนการประชมทางไกลผานวดทศนทางไกล

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมนโยบายและแผน หรอตามท ผอำานวยการสำานกงานเขตพนท

การศกษามอบหมาย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :สำานก/หนวยงาน/ ในสวนกลาง สำานกงานเขตพนทการศกษา และ

สถานศกษาจดสงแบบวเคราะหการลดคาใชจายในการประชม/อบรม/สมมนา ทถกตอง ครบถวนสมบรณ ให สพฐ. ภายในรอบการประเมนท 2 ตามแบบฟอรมอางอง 4.2.12.2 (3) ในระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ระบบ KRS) ของกลมพฒนาระบบบรหาร สพฐ.

132

แนวทางการดำาเนนงาน :1. การประชม อบรม สมมนาของ สพฐ.

1.1 เสนอแผนลดคาใชจายในการประชมอบรมสมมนาของ สพฐ.

1.2 คณะทำางาน/ผรบผดชอบงาน/โครงการประชม/อบรม/สมมนา วเคราะห/เลอกวธการ ดำาเนนงาน และบรณาการประชม/อบรม/สมมนา ทเหมาะสม1.3 ดำาเนนการประชม/อบรม/ สมมนา ตามการวเคราะห

งาน/โครงการ1.4 ใชสถานทราชการในการจดประชมเปนอนดบแรก และ

สามารถรองรบการเขารวม ประชมไดทงหมดและใหจดในสถานทราชการ

1.5 ลดคาใชจายรายการวสดทไมจำาเปน เชน กระเปา ปายชอ1.6 การเดนทางเขารวมประชมใหเดนทางกอน – หลง วน

ประชมไดตามความจำาเปน เหมาะสม สำาหรบผทอยในพนทจดประชม

1.7 งดการเบกคาหองประชม กรณโรงแรมใดคดคาหองประชมใหไปใชโรงแรมอน

1.8 สรปและรายงานผล2. การประชมทางไกลผานวดทศนทางไกล

2.1 ดำาเนนการประชม/อบรม/ สมมนา โดยการประชมทางไกลผานวดทศนทางไกล

2.2 ลดระยะเวลา และคาใชจายในการเดนทางมาราชการ

133

2.3 ลดขนตอนในการจดการประชม2.4 และเพอเปนการประชาสมพนธแจงขอมลขาวสาร

เหตการณทเปนปจจบน ระหวางหนวยงานสวนกลางกบสวนภมภาคไดทนทวงท

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการสำานกนโยบายและแผนการจดการศกษาขนพนฐานผจดเกบขอมล :

นางสาวกลยา ชโชต เบอรตดตอ : 02 280 5512






125

แบบฟอรมอางอง 4.2.12 (3)รายการอางอง การประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวน

ราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบ

ประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ (Innovation Base)

แบบวเคราะหการลดคาใชจายในการประชมอบรมสมมนา (ทกสำานก / สพป./สพม. ดำาเนนการ) โดยการบรณาการในการประชมอบรมสมมนาบคลากรทเปนกลมเปาหมายเดยวกนภายในสำานกหรอตางสำานกมการ

วางแผนการประชมรวมกน มปฏทนปฏบตงานชดเจนเพอใหบรรลเปาหมายตามเนอหาหลกสตรลดคาใชจายสำานกงานเขตพนทการศกษา ........................................... เขต.............................

1. มการประชมวางแผนรวมกน เมอวนท ……….. เดอน ……….. พ.ศ. 25612. มปฏทนปฏบตงานชดเจน (ใหแนบปฏทนปฏบตงาน)

แผนการดำาเนนการประชมอบรม สมมนาบคลากรทเปนกลมเปาหมายเดยวกน แผนการดำาเนนการประชมอบรม สมมนาบคลากรทเปนกลมเปาหมายเดยวกนประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ทชอการประชมอบรม

สมมนากลมเปาหมาย

จำานวน

ระยะเวลาดำาเนนการ

วธการ

งบประมาณ

ทชอการประชมอบรม

สมมนากลมเปาหมาย

จำานวน

ระยะเวลาดำาเนนการ

วธการ

งบประมาณ

คน วน เดอน ป(เดม)

ทกำาหนดไวเดม คน วน เดอน ป

(ใหม)

หลงการบรณาการ

ตวชวดท 4.2.12.2 (3) โครงการลดคาใชจายใน

126

1 1 2 2 3 3 4 4

รวมทงสน ........... กจกรรม

A รวมทงสน กจกรรม………… B

ผรบรองขอมล (..................................) ลดคาใชจายได A - Bตำาแหนง.................................................. คดเปนรอยละ ...........เบอรโทร................................................

126

ตวชวดท 4.2.12.3 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำานกงานเขตพนทการศกษา

คำาอธบาย : ระดบความสำาเรจของสวนราชการระดบหนวยเบกจายสามารถดำาเนนการดานบญชไดตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด โดยเปนการประเมนผลจากจำานวนเรองของขอมลทางบญชทสวนราชการระดบหนวยเบกจายสามารถดำาเนนการไดตามเกณฑทกำาหนด จำานวน 4 เรอง ประกอบดวย 16 ขอยอย การประเมนรอบท 1 (ตลาคม 2560 – มนาคม 2561) และ รอบท 2 (เมษายน – กนยายน 2561) โดยพจารณาตามหลกเกณฑ ดงน

เรองท 1 ความถกตอง (Accuracy) มการแสดงยอดคงเหลอและรายการเคลอนไหวของบญชตามทกำาหนด ประกอบดวย 2 สวน

สวนท 1 บญชแยกประเภทในงบทดลองมการแสดงยอดคงเหลอ ถกตองตรงกบเอกสารหรอหลกฐาน

คำาอธบาย ยอดคงเหลอในชอง ยอดยกไป ของบญชแยก“ ”ประเภทในงบทดลองถกตองตรงกบเอกสารหรอหลกฐาน โดยพจารณาประเมนใน 10 ขอยอย (หากดำาเนนการไมครบในทกขอยอยจะถอคะแนนเปนศนย) ดงน

1.1) บญชเงนสดในมอ (1101010101) คำาอธบาย ยอดคงเหลอของบญชเงนสดในมอ ณ วน

สนรอบการประเมนท 1 และรอบท 2 ตรงกบรายงานเงนคงเหลอประจำาวนทจดทำาตามระเบยบการเบกจายเงนจากคลง การเกบรกษาเงนและการนำาเงนสงคลง พ.ศ. 2551

1.2) บญชเงนฝากธนาคาร (ทกบญช) คำาอธบาย มการจดทำางบกระทบยอดบญชเงน

ฝากธนาคารครบทกบญช ณ วนสนรอบการประเมนท 1 และรอบท 2 ดวยวธการจดทำางบกระทบยอดเงนฝากธนาคารตามหนงสอกรมบญชกลาง ท กค 0423.3/ว 63 ลงวนท 21 กมภาพนธ 2554 เร อง วธ

127

การตรวจสอบขอมลเงนฝากธนาคารและแนวทางการจดทำางบกระทบยอดเงนฝากธนาคารของหนวยงานภาครฐ

1.3) บญชลกหนเงนยมในงบประมาณ (1102010101) บญชลกหนเงนยมนอกงบประมาณ (1102010102)

คำาอธบาย ยอดคงเหลอของบญชลกหนเงนยมในงบประมาณ บญชลกหนเงนยมนอกงบประมาณ ณ วนสนรอบการประเมนท 1 และรอบท 2 ตรงกบสญญาการยมเงนทยงไมสงใชใบสำาคญ

1.4) บญชใบสำาคญคางจาย (2102040102) บญชเจาหนการคา - หนวยงานภาครฐ (2101010101) และบญชเจาหนการคา –บคคลภายนอก (2101010102)

คำาอธบาย ยอดคงเหลอของบญชใบสำาคญคางจาย บญชเจาหนการคา - หนวยงานภาครฐ และบญชเจาหนการคา บคคลภายนอก ณ –วนสนรอบการประเมนท 1 และรอบท 2 ตรงกบใบแจงหน ใบสำาคญหรอเอกสารแสดงภาระผกพนทตองชำาระคนแกเจาหนหรอผมสทธยงไมไดจายเงน

1.5) บญชวสดคงคลง (1105010105) และบญชครภณฑ (12xxxxxxxx)

คำาอธบาย มยอดคงเหลอของบญชวสดคงคลง ณ วนท 30 กนยายน 2561 ตรงกบสรปรายงานผลการตรวจสอบวสด ประจำาปงบประมาณ 2561 และยอดคงเหลอของบญชครภณฑ ณ วนท 30 กนยายน 2561 ตรงกบรายงานผลการตรวจสอบทรพยสน ประจำาปงบประมาณ 2561

1.6) งบทดลองแสดงขอมลทางบญชทถกตองตามดลบญชปกต และตองไมมบญชพกทมยอดคงคาง

คำาอธบาย จำานวนเงนในชอง ยอดยกไป ของทก“ ”บญชในงบทดลองแสดงตวเลขถกตองตามดลบญชปกต ยกเวน

บญชแยกประเภทดลบญช

เดบต เครดต

128

1. บญชพกรอ Clearing (1101010113)

2. บญชรายไดสง (ตำา) กวาคาใชจายสทธ (3101010101)

3. บญชรายไดสง (ตำา) กวาคาใชจายสะสม ยกมา (3102010101)

4. บญชผลสะสมจากการแกไขขอผดพลาด (3102010102)

5. บญชคาใชจายระหวางหนวยงาน-รายไดแผนดนรอนำาสงคลง (5210010112)

บญชพกในงบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมมจำานวนเงนคงคางในชอง ยอดยกไป ของทกบญชดงตอไปน“ ”

- บญชพกเงนนำาสง (1101010112) และบญชพกเงนสดรบ (1101010110)

- บญชพกรอ Clearing (1101010113) ยกเวนบญชพกรอ Clearing ทเกดจากเชคทธนาคารยงไมสามารถเรยกเกบไดทนภายในสนเดอนซงบญชพกรอ Clearing ดงกลาว ตองมยอดคงคางดานเครดตเทากบยอดคงคางของบญชพกเงนนำาสงดานเดบตทหนวยเบกจายบนทกการนำาสงเงนในระบบ GFMIS

- บญชพกหกลางการรบโอนสนทรพย (1213010104)- บญชพกหกลางการโอนสนทรพย (5212010103)- บญชลกหนสวนราชการ-รายไดรบแทนกน

(1102050125)- บญชเจาหนสวนราชการ-รายไดรบแทนกน

(2101020106) ยกเวน กรณหนวยเบกจายรบรายไดแทนหนวยงานอนในวนสนเดอนแลวนำาสงเงนในเดอนถดไป

129

- บญชภาษหก ณ ทจายรอนำาสง (ระบประเภท) (21020401xx)

- บญชเบกเกนสงคนรอนำาสง (2116010104) ยกเวน กรณหนวยเบกจายบนทกรบเงนเบกเกนสงคนในวนสนเดอนแลวนำาสงในเดอนถดไป ทงน หากหนวยเบกจายมบญชพกคงคางจากสาเหตการยกเวนใหระบสาเหตไวในแบบประเมนผลฯ หวขอคำาชแจงดวย

- บญชพกคาใชจาย (5301010103)- บญชปรบหมวดรายจาย (5301010101)

1.7) งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมปรากฏยอดคงคางบญชพกสนทรพย (ระบประเภท)

คำาอธบาย จำานวนเงนในชอง ยอดยกไป ของบญช“ ”พกสนทรพย (ระบประเภท) ในงบทดลองรายหนวยเบกจายตองไมมยอดคงคาง โดยปรบปรงเปนสนทรพยรายตวหรอเปนคาใชจาย ยกเวน บญชพกงานระหวางกอสราง (1211010102) ใหปรบปรงบญชและไมใหมยอดคงคางในงบทดลองภายใน 30 วน นบจากวนสนปงบประมาณ

1.8) งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมมบญชทเกยวของกบสวนราชการทใชเฉพาะภารกจของหนวยงาน

คำาอธบาย จำานวนเงนในชอง ยอดยกไป“ ” ของบญชในงบทดลองแสดงบญชถกตองตามประเภทของสนทรพยและไมมบญชทเกยวของกบสวนราชการทมภารกจเฉพาะดาน เชน บญชครภณฑโรงงาน บญชครภณฑกอสราง บญชครภณฑดนตร บญชครภณฑอน บญชสวนปรบปรงอาคารบญชครภณฑสนาม บญชครภณฑกฬา บญชสนทรพยพนฐานอน บญชสนทรพยถาวร ทราชพสด– บญชสนทรพย – Interface บญชสนทรพยโครงสรางพนฐาน ประกอบดวย ถนน สะพาน เขอน อางเกบนำา และสนทรพยโครงสรางพนฐานอน

1.9) การคำานวณคาเสอมราคาสำาหรบสวนราชการระดบหนวยเบกจายทมบญชสนทรพยไมระบ ฯลฯ (ประเมนผลในรอบท 2)

คำาอธบาย กรณทสวนราชการระดบหนวยเบกจายทมบญชสนทรพยไมระบ เชน บญชอาคารและสงปลกสรางไมระบรายละเอยด

130

บญชครภณฑไมระบรายละเอยด ฯลฯ ตองคำานวณคาเสอมราคาดำาเนนการปรบปรงคาเสอมราคา ณ สนปงบประมาณเอง

1.10) การปดบญชรายไดสง/(ตำา) กวาคาใชจายสทธ (3101010101) และบญชผลสะสมจากการแกไขขอผดพลาด (3102010102) (ประเมนผลในรอบท 2)

คำาอธบาย สวนราชการระดบหนวยเบกจายเรยกรายงานงบทดลองประจำาป ระบงวด 1 - 16 โดยปดบญชรายไดสง/(ตำา) กวาคาใชจายสทธ (3101010101) และบญชผลสะสมจากการแกไขขอผดพลาด (3102010102) ตามจำานวนเงนคงเหลอในชอง ยอดยกไป เขา“ ”บญชรายไดสง/(ตำา) กวาคาใชจายสะสมยกมา (3102010101) ภายใน 30 วนนบจากวนสนปงบประมาณ

สวนท 2 ความถกตองของการเคลอนไหวในบญชแยกประเภท

คำาอธบาย แสดงวธการตรวจสอบ เพอใหสามารถพสจนไดวารายการเคลอนไหวของบญชแยกประเภทในระบบ GFMIS ระหวางปงบประมาณ พ.ศ. 2561 มความถกตองเปนปจจบน เชน การทำาดวย Pivot Table หรอการใชโปรแกรม ฟงกชน เทคนค สตรตางๆ หรอวธการใดกได (ตามหนงสอกรมบญชกลาง ท กค 0423.3/ว 281 ลงวนท 23 กรกฎาคม 2555 เร อง แนวทางการตรวจสอบบญชของสวนราชการ ในระบบ GFMIS) โดยพจารณาประเมนใน 4 ขอยอย (หากดำาเนนการไมครบในทกขอยอยจะถอคะแนนเปนศนย) ดงน

2.1) บญชเงนสดในมอ (1101010101) บญชเงนฝากธนาคารเพอนำาสงคลง (1101020601) บญชเงนฝากธนาคารรายบญชเพอนำาสงคลง (110101020606)

คำาอธบาย แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชดงกลาวน มการบนทกขอมลจดเกบ นำาสงหรอนำาฝากเงน เงนเบกเกนสงคน เงนรายไดแผนดน หรอเงนฝากคลง ไดถกตอง เปนปจจบน

131

2.2) บญชลกหนเงนยมในงบประมาณ (1102010101) และบญชลกหนเงนยมนอกงบประมาณ (1102010102)

คำาอธบาย แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชลกหนมการบนทกการจายเงนและชดใชคนเงนยมแตละฎกา ไดถกตอง เปนปจจบน

2.3) บญชเงนฝากธนาคาร (เงนงบประมาณ) (1101020603) บญชเงนฝากธนาคาร (เงนนอกงบประมาณ) (1101020604) บญชใบสำาคญคางจาย (2101010101) บญชเจาหนการคา หนวยงานภาครฐ – (2101010101) และบญชเจาหนการคา บคคล–ภายนอก (2101010102)

คำาอธบาย แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชดงกลาวน มการบนทกการเบกและจายเงนใหเจาหนหรอผมสทธ ไดถกตอง เปนปจจบน

2.4) บญชผลสะสมจากการแกไขขอผดพลาด (3102010102)

คำาอธบาย แสดงรายละเอยดการปรบปรงบญชเพอแกไขขอผดพลาดของปงบประมาณกอน พรอมแนบสำาเนาใบสำาคญการปรบปรงบญชและหนงสอขออนมตจากหวหนาสวนราชการ โดยถอปฏบตตามหนงสอกรมบญชกลาง ท กค 0423.3/ว 60 ลงวนท 14 กมภาพนธ 2556 เรองท 2 ความโปรงใส (Transparency) มการเปดเผยขอมลทางบญชตอสาธารณะ โดยพจารณาประเมนใน 2 ขอยอย (หากดำาเนนการไมครบในทกขอยอยจะถอคะแนนเปนศนย)

2.1 การเปดเผยงบทดลองสสาธารณะคำาอธบาย มการเผยแพรงบทดลองรายหนวยเบกจายเปน

ประจำาทกเดอน โดยเปดเผยเปนระยะเวลาอยางนอย 30 วน นบจากวนทสงใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดน

132

สวนภมภาค เชน ลง Website หรอปดประกาศในทสาธารณะ (หากจดทำาไมครบทกเดอนจะถอคะแนนเปนศนย)

2.2 แสดงรายละเอยดประกอบรายการบญชทสำาคญของงบทดลอง

คำาอธบาย มการจดทำารายละเอยดรายการบญชทสำาคญประกอบงบทดลองประจำาเดอนกนยายน 2561 และใหเปดเผยสสาธารณะเปนระยะเวลาอยางนอย 30 วนนบจากวนทสงงบทดลองใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค เชน ลง Website หรอปดประกาศในทสาธารณะ โดยรายการบญชทส ำาคญประกอบดวยรายการบญชตามเกณฑการประเมนผลฯ เรองท 1.1.1 - 1.1.3 (ประเมนผลในรอบท 2)

เรองท 3 ความรบผดชอบ (Accountability) สามารถจดสงรายงานงบทดลองใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน (สตง.) หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค ไดภายในระยะเวลาทกรมบญชกลางกำาหนด

คำาอธบาย การนำาสงรายงานงบทดลองประจำาเดอนใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน (สตง.) หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาคทกเดอน ภายในวนท 15 ของเดอนถดไป (หากจดทำาไมครบทกเดอนจะถอคะแนนเปนศนย)

เรองท 4 ความครบถวนของสถานศกษาทเปนหนวยเบกภายใตสงกดเขตพนทการศกษา ในการจดสงขอมลการปฏบตงานดานบญชใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานภายในระยะเวลาทกำาหนด

คำาอธบาย สำานกงานเขตพนทการศกษาดำาเนนการเรงรด ตดตามการปฏบตงานดานบญชของสถานศกษาหนวยเบกภายใตสงกด ใหจดสงขอมลมายงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานภายใน 20 วนนบจากวนสนรอบการประเมนท 1 และ 30 วนนบจากวนสนรอบการประเมนท 2 โดยเมอสถานศกษาหนวยเบกไดจดสงเอกสารประกอบการประเมนฯ ใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแลว สถานศกษาจะ

133

ตองสำาเนาหนาบนทกการรายงานผลการประเมนฯ ทสงใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รายงานตอสำานกงานเขตพนทการศกษา ภายใน 15 วนนบจากวนสนรอบการประเมนท 1 และรอบท 2 เพอเขารายงานผลในระบบ KRS ของ กพร. ตอไป ซงการรบรองรายงานของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในขอน สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะใหคะแนนตอเมอไดรบเอกสารประกอบการประเมนฯ ของสถานศกษาทกแหงครบถวนเทานน

สตรการคำานวณ : ผลรวมคานำาหนก X คะแนนทได ของทง 5 รายการ

เกณฑการใหคะแนน : ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การประเมน รอบท 1 การประเมน รอบท 2รายงานขอมลการปฏบตงานดานบญชของสำานกงานเขตพนทการ

ศกษา

รายงานขอมลการปฏบตงานดานบญชของสำานกงานเขตพนทการ

ศกษาระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

ลำาดบท

ประเดน รายการนำา


1 51 1. ความถก

ตอง1.1 ยอดคงเหลอในชอง ยอดยกไป ของ“ ”บญชแยกประเภทถกตองตรงกบเอกสารหรอหลกฐาน

0.2 - ไมดำาเนนการจดสงเอกสาร

- จดสงเอกสารไมครบถวน และไมถก

จดสงเอกสารครบถวน และ ถกตองตามเกณฑท

134

ลำาดบท



1 5ตอง ตามเกณฑทกำาหนด

กำาหนด

2 1. ความถกตอง

1.2 ความถกตอง เปนปจจบนเกยวกบการเคลอนไหวของบญชแยกประเภท ในระบบ GFMIS ระหวางปงบประมาณ พ.ศ. 2561


- จดสงเอกสารไมครบถวน และไมถกตอง ตามเกณฑทกำาหนด

จดสงเอกสารครบถวน และ ถกตองตามเกณฑทกำาหนด

3 2. ความโปรงใส

2.1 การเปดเผยงบทดลองสสาธารณะ 2.2 แสดงรายละเอยดประกอบรายการบญชทสำาคญของงบทดลอง ประจำาเดอนกนยายน 2561




135

ลำาดบท



1 54 3.ความรบ

ผดชอบการจดสงงบทดลองใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน (สตง.) หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค ภายในวนท 15 ของเดอนถดไป




5 4. ความครบ ถวน

ความครบถวนของสถานศกษาหนวยเบกภายใตสงกดเขตพนทการศกษา ในการจดสงขอมลการปฏบตงานดานบญช ใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในระยะเวลาทกำาหนด




หมายเหต : สำานกงานเขตพนทการศกษาจะผานการประเมนเมอไดคะแนนตงแต 4 คะแนนขนไป

136

กลมในสำานกงานเขตพนท ทรบผดชอบ : กลมบรหารการเงนและสนทรพย

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :1. หนงสอกรมบญชกลาง ดวนทสด ท กค 0410.3/ว 93 ลงวนท

20 กมภาพนธ 25612. สวนราชการระดบหนวยเบกจาย ไดแก สำานกงานเขตพนทการ

ศกษาประถมศกษา 183 แหง สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 แหง โรงเรยนทเปนหนวยเบกจาย 151 แหง และหนวยเบกภายใตการกำากบดแลของผอำานวยการสำานกบรหารงานการศกษาพเศษ 166 แหง รายงานผลการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของตนเอง โดยใช แบบรายงานการประเมน“ผลการปฏบตงานดานบญชของสวนราชการระดบหนวยเบกจาย” หรอ แบบ สรก.61-1 โดยรายงานผานระบบ KRS ของ กพร. ในรอบการประเมนท 1 และรอบการประเมนท 2

แนวทางการดำาเนนงาน :ระดบสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน1. แจงเวยนเกณฑการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชทกรม

บญชกลางกำาหนด ซงเปนตวชวดของ สพฐ. ให สพป./สพม. โรงเรยนทเปนหนวยเบกจายและหนวยเบกภายใตการกำากบดแลของผอำานวยการสำานกบรหารงานการศกษาพเศษถอปฏบต

2. รายงานการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชในระดบกรม รอบการประเมนท 1 และ รอบท 2 ภายใน 45 วน และ 75 วน นบแตวนสนรอบการประเมนแตละรอบตามลำาดบ และรายงานผลการประเมนรอบท 2 ใหกรมบญชกลางทราบภายในวนท 30 พฤศจกายน 2561

3. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดทำารายงานการเงนระดบกรมของปงบประมาณ พ.ศ.2560 ตามหนงสอกรมบญชกลาง ท กค 0423.3/ว267 ลงวนท 3 สงหาคม 2558 สงให

137

สำานกงานการตรวจเงนแผนดนตรวจสอบและสำาเนารายงานการเงนดงกลาวใหกรมบญชกลางทราบภายใน 60 วน นบแตวนสนปงบประมาณ

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาทเปนหนวยเบก

รายงานผลตามเกณฑการประเมนการปฏบตงานดานบญชของตนเองตามแบบรายงานการประเมนผลการปฏบตงานดานบญชของสวนราชการระดบหนวยเบกจาย (แบบ สรก. 61-1) พรอมเอกสารประกอบ การประเมนเปนไฟลขอมลโดยรายงานผานระบบประเมนผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการ (ระบบ KRS) ของ กพร. สพฐ. รอบการประเมนท 1 และ 2

แบบฟอรมการจดเกบขอมล ระดบสพป./สพม. และระดบสถานศกษา(ถาม)

เรองท

รายละเอยด นำาหนก (รอยละ)

หลกฐานทตองแนบในระบบ

รอบการรายงาน

1ความถกตอง

ยอดคงเหลอในชอง ยอดยกไป ของ“ ”บญชแยกประเภทถกตองตรงกบเอกสารหรอหลกฐาน

20 1. แบบรายงาน สรก.61-12. งบทดลองรายหนวยเบกจาย3. รายงานขอมลบญชผดดล หรอ คำาสงงาน ZGL_RPT00294. เอกสารหลกฐานแสดงความถกตองยกไปของบญชแยกประเภท ดงน4.1 บญชเงนสด

รอบท 1 และรอบท 2

138

สำาเนารายงานเงนคงเหลอประจำาวนตามแบบทกรมบญชกลางกำาหนด ณ วนสนเดอน4.2 บญชเงนฝากธนาคารทกบญช

งบกระทบยอดเงนฝากธนาคารทกบญชพรอม Statement เงนฝากธนาคาร (เฉพาะหนาสดทาย) หรอ สมดบญชเงนฝากธนาคาร ประเภทออมทรพยและประจำา (หนาแรกและหนาสดทาย)4.3 บญชลกหนเงนยมในงบประมาณ และบญชลกหนเงนยมนอกงบประมาณ

เรองท

รายละเอยด

นำาหนก (รอยละ)



1ความถก

จดทำาสรปสญญาการยมเงนทยงไมสงใชเงนยม ณ วนสนรอบ


139

ตอง รายงาน ระบ (เลขทสญญายม,ชอ ผยม, วนทยม, จำานวนเงนคงเหลอ, วนครบกำาหนดชำาระ, เหตผลทยงไมสงใชเงนยม)4.4 บญชใบสำาคญคางจาย, บญชเจาหนการคา หนวยงานภาครฐ– , บญชเจาหนการคา–ภายนอก

จดทำาสรปรายละเอยด ใบแจงหน ใบสำาคญทยงไมชำาระเงน ณ วนสนรอบรายงาน ระบ (รายชอ ผมสทธ, รายการทยงไมชำาระหน, จำานวนเงน, วนทตองชำาระหน,เหตผลทยงไมชำาระหน) 4.5 บญชวสดคงคลง และบญชครภณฑ (12xxxxxxxx)

รายงานผลการตรวจนบวสดคงคลง ประจำาปงบประมาณ 2561 พรอมลงลายมอชอของหวหนา สวนราชการรบรองความถก

รอบท 2

140

ตอง รายงานผลการ

ตรวจสอบทรพยสน ประจำาปงบประมาณ 2561 พรอมลงลายมอชอของหวหนาสวนราชการรบรองความถกตอง

ขนตอน






4.6 การคำานวณคาเสอมราคาสนทรพยไมระบ ฯลฯ

เอกสารปรบปรงบญช ประเภทเอกสาร JV ณ วนท 30 กนยายน 2561 (เอกสารอางอง SAP/R3 หรอคำาสงงาน ZINF_R09)

รอบท 2

141

4.7 การปดบญชรายไดสง(ตำา) กวาคาใชจายสทธ และบญชผลสะสมแกไขผดพลาด

เอกสารการปดบญช ประเภทเอกสาร JV ณ วนท 30 กนยายน 2561 (เอกสารอางอง SAP/R3 หรอคำาสงงาน ZINF_R09)

ความถกตอง เปนปจจบนเกยวกบการเคลอนไหวของบญชแยกประเภท ในระบบ GFMIS ระหวางปงบประมาณ พ.ศ. 2561

20 แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชเงนสด, บญชเงนฝากธนาคารเพอนำาสงคลง, บญชเงนฝากธนาคารรายบญช เพอนำาสงคลง

แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชลกหน เงนยมในงบประมาณ และบญชลกหนเงนยมนอกงบประมาณ

แสดงรายละเอยดการเคลอนไหวจบคของบญชเงนฝากธนาคารในงบประมาณ, บญช


142

เงนฝากธนาคารนอกงบประมาณ, บญชใบสำาคญคางจาย, บญช เจาหนการคา หนวยงาน–ภาครฐ และบญชเจาหนการคา-ภายนอก

เรองท






แสดงรายละเอยดการปรบปรงบญชเพอแกไขขอผดพลาดของปงบประมาณกอน พรอมแนบสำาเนาใบสำาคญการปรบปรงบญชและหนงสอขออนมตจากหวหนาสวนราชการ


2 ความ

โปรงใส

2.1 การเปดเผยงบทดลอง สสาธารณะ เปนระยะเวลาอยางนอย 30 วน นบจากวนทสงให

20 หลกฐานแสดงการเผยแพรงบทดลองในแตละเดอน เชน การลง Website หรอการปดประกาศในทสาธารณะ


143

สำานกงานการตรวจเงนแผนดน หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค

2.2 แสดงรายละเอยดประกอบรายการบญชทสำาคญของ งบทดลอง ประจำาเดอนกนยายน 2561 เปนระยะเวลาอยางนอย 30 วน นบจากวนทสงใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดนหรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค

แสดงรายละเอยดประกอบรายการบญชทสำาคญของงบทดลองประจำาเดอนกนยายน 2561 โดยเปดเผยสสาธารณะ เชน ลง Website หรอปดประกาศ ในทสาธารณะ โดยรายการบญช ทสำาคญประกอบดวยรายการบญช ตามเกณฑการประเมนผลฯ เรองท 1.1.1 ถง 1.1.3

รอบท 2

3ความรบผด ชอบ

การจดสงงบทดลอง ใหสำานกงานการตรวจเงนแผนดน (สตง.) หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาค ภายในวนท 15 ของเดอนถดไป

20 สำาเนาหนงสอนำาสง งบทดลองใหสำานกงานการตรวจ เงนแผนดน (สตง.) หรอสำานกงานการตรวจเงนแผนดนสวนภมภาคเปนประจำาทกเดอน (รอบ 6 เดอน ตงแต


144

ตลาคม 2560 – มนาคม 2561 และ รอบ 12 เดอน ตงแต เมษายน – กนยายน 2561)

เรองท





4ความครบ ถวน

ความครบถวนของสถานศกษาหนวยเบกภายใตสงกดเขตพนทการศกษา ในการจดสงขอมลการปฏบตงานดานบญช ใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายในระยะเวลาทกำาหนด

20 สำาเนาหนาหนงสอนำาสงบนทกการรายงานผลการประเมนฯ ของสถานศกษาทเปนหนวยเบก ทสงใหสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน


หมายเหต : เอกสารหลกฐานประกอบการประเมนฯ ใหแนบในรปแบบของไฟลขอมล เชน PDF / Image / Excel / Word โดยระบชอไฟลใหตรงตามหวขอในแตละเรอง

ผกำากบดแลตวชวด : นางศรประภา วรพวฒ (สคส.) เบอรตดตอ : 0-2288-5614

145

ผจดเกบขอมล : น.ส.ตรนช พพฒน เบอรตดตอ : 0-2288-5613

น.ส.สวนตย สมสบ เบอรตดตอ : 0-2282-9437

น.ส.ณฐกาญจน ศรนลทน เบอรตดตอ : 0-2282-9437

น.ส.อรณ จำารญศร เบอรตดตอ : 0-2628-5104

ตวชวดท 5.1 การจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาต

หนวยวด : ระดบ

องคประกอบท 5 ศกยภาพในการเปนสวนราชการทมความสำาคญเชงยทธศาสตรเพอการพฒนาประเทศ ตามแผนหรอนโยบายระดบชาต นโยบายของรฐบาล


146

คำาอธบาย : ประเมนผลการจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาตของ สวนราชการโดยดจากองคประกอบ ดงน

1. การจดทำาแผนการขบเคลอนยทธศาตรตามภารกจ/บทบาท ของสวนราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

2. ผลลผลตทเกดขนจรงในแตละไตรมาส3. เทยบกบการใชจายเงนงบประมาณของสวนราชการจาก

ระบบ GFMISโดยใหสวนราชการคดเลอกโครงการจากแผนปฏบตราชการ

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จำานวน 10 โครงการ ตามเกณฑการคดเลอกโครงการ ดงน

1. วงเงนงบประมาณสงสด2. โครงการมความหลากหลายโดยควรเลอกในแตละ

ยทธศาสตรอยางนอย 1 โครงการ3. โครงการมความสอดคลองกบนโยบายยทธศาสตร

ชาต/นโยบายบาลรฐบาลสำาคญ/นโยบายเรงดวน/การปฏรปประเทศ4. งบประมาณแผนดนยกเวนงบบคลากร


ผลการดำาเนนงาน/ผลผลต


ผลการเบกจาย GFMISดมาก

(ตงแต 90 – 100 %)

ด(70 –

89.99%)

ปรบปรง(ตำากวา 70%)

ดมาก(ตงแต 90 –

100 %)

สงกวาเปาหมาย

ด(70 –

89.99%)

เปนไปตามเปาหมาย

ปรบปรง(ตำากวา

ตำากวาเปาหมาย

147

70%)

การอธบายผล สงกวาเปาหมาย : ผลการดำาเนนงาน/ผลผลตโครงการอยในระดบดมาก (ตงแต 90 – 100 %) และมผลการเบกจายอยในระดบดมาก (ตงแต 90 – 100 %)

เปนไปตามเปาหมาย : นอกเหนอจากกรณทมผลการดำาเนนงาน/ผลผลตโครงการอยในระดบดมาก (ตงแต 90 – 100 %) และมผลการเบกจายอยในระดบดมาก (ตงแต 90 – 100 %) และในกรณทผลการดำาเนนงาน/ผลผลตโครงการอยในระดบปรบปรง (ตำากวา 70 %) และมผลการเบกจายอยในระดบปรบปรง (ตำากวา 70 %) ใหถอวาเปนไปตามเปาหมาย

ตำากวาเปาหมาย : ผลการดำาเนนงาน/ผลผลตโครงการอยในระดบปรบปรง (ตำากวา 70%) และมผลการเบกจายอยในระดบปรบปรง (ตำากวา 70 %)


วดผลการดำาเนนงานและการใชจายเงนงบประมาณของสวนราชการในชวง 6 เดอนแรก

เปนการวดผลสมรรถนะในการสงมอบผลผลตและการใชจายเงนงบประมาณเพอแสดงศกยภาพของสวนราชการ

148

ตวชวดท 5.2 การดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ

คำาอธบาย : ตวชวดการดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคกร (Organizational Transformtion Plan) เปนการดำาเนนการตามขอสงการนายกรฐมนตรในการประชมหวหนาสวนราชการระดบกระทรวงหรอเทยบเทา ครงท 4/2560 เมอวนท 29 มถนายน 2560 โดยนายกรฐมนตรไดมบญชาใหหนวยงานภาครฐปรบบทบาทเพอปฏรปสระบบราชการ 4.0 ใหทกสวนราชการพจารณาเรงรดการขบเคลอนการปฏรปองคการ ดานโครงสราง/ดานกระบวนการทำางาน /ดานกฎหมายทเกยวของ รวมถงดานบคลากร (การแตงตง การพฒนา คาตอบแทน) ทงนใหทกสวนราชการจดตงหนวยงานภายในเพอรบผดชอบหนาททเกยวของกบการปฏรปภายในองคการทสอดคลองตามแนวทางการปฏรปในภาพรวม โดยใหพจารณามอบหมายรองหวหนาสวนราชการ ทำาหนาทกำากบดแลหนวยงานดงกลาว

ระบบราชการ 4.0 เปนระบบราชการทมการปรบเปลยนแนวคดและวธการทำางานใหม เพอพลกโฉม (transform) ใหสามารถเปนทเชอถอไว


149

วางใจและเปนทพงของประชาชนไดอยางแทจรง (Credible and Government) โดยการทำางานของภาครฐตองมงสการเปดกวางและเชอมโยงกน (Open & Connected Government) การทำางานทยดประชาชนเปนศนยกลาง (Citizen-Centric Government) และการเปนองคการทมขดสมรรถนะสงและทนสมย (Smart & High Performance Government)

การปฏรประบบการบรหารราชการแผนดน (Administrative Reform) เปาหมายทสำาคญประการหนง คอ การปรบเปลยนสรฐบาลทคลองตว (Agile Government Transformation) เพอใหภาครฐมความคลองตว กระชบมากขน มการผองถายภารกจทไมจำาเปนออกไป (outsourcing) โดยใหสวนราชการมการจดทำาแผนปฏรปองคกร ทบทวนบทบาทภารกจของหนวยงานใน 4 ดานทสำาคญ คอ

1. Structure การปรบปรงโครงสรางหนวยงานใหสอดรบกบบทบาทภารกจใหม

2. Process Redesign การปรบปรงกระบวนการทำางานใหงาย สะดวก ลดตนทนคาใชจาย และตอบโจทยประชาชนผใชบรการบน Digital Platform

3. Law การปรบปรงกฎหมายใหเออตอการปฏบตงานในรปแบบใหม4. People การพฒนาบคลากร การจดสรรอตรากำาลงใหสอดรบกบ

การปรบบทบาทภารกจและการปฏบตงานในรปแบบใหมโดยใช Digital Platform

150

แนวทางการดำาเนนการการดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการแบงออกเปน 2 สวน คอ

แผนปฏรปองคการระดบกระทรวง และแผนปฏรปองคการระดบกรม โดยมรายละเอยดการดำาเนนงาน ดงน

รายละเอยดการดำาเนนงานสวนท 1 บทวเคราะหภาพรวมของกระทรวง

1.1 ความเชอมโยงภารกจกระทรวง กบนโยบายทสำาคญของประเทศ (ยทธศาสตรชาต 20 ป/ แผนฯ 12/ วาระปฏรป/ Thailand 4.0)1.2 การวเคราะหปจจยสภาพแวดลอมภายนอก (external environment) ทมผลกระทบตอการทำางานของกระทรวง1.3 การวเคราะหขดความสามารถ/ความเขมแขงของกระทรวง (organization capacity) ในดานตาง ๆ (เชน บคลากร เทคโนโลย เครอขาย เปนตน)1.4 การวเคราะหบทบาทหนาทและภารกจของกระทรวง ในอนาคต 1.4.1 Value proposition statement 1.4.2 Portfolio analysis 1.4.3 Business model (โดยตองมภารกจครอบคลมทกกรม)1.5 ขอเสนอการเปลยนแปลงในภาพรวม

สวนท 2 บทวเคราะหรายกรม 2.1 วเคราะหภารกจหลก vs.

151

ภารกจรอง2.2 ขอเสนอการปรบเปลยนบทบาทภารกจของกรม 2.2.1 ขอเสนอการปรบบทบาทภารกจของกรม : ภารกจหลก (Core function) และ ภารกจรอง (Non-Core function) 2.2.2 ขอเสนอการปรบเปลยนโครงสรางและกำาลงคน ทจะรองรบบทบาทใหมในอนาคต 2.2.3 ขอเสนอการปรบเปลยน สงทตองดำาเนนการในระยะ 3 ป (พ.ศ. 2562 – พ.ศ. 2564)

สวนท 3 ภาคผนวก 3.1 ขอมลพนฐานของกรมในปจจบน : วสยทศน/ พนธกจ/ อำานาจหนาท/ ประเดนยทธศาสตร/ เปาประสงค/ กลยทธ/ งบประมาณ/ กฎหมายทสำาคญ/ โครงสรางองคกร/ อตรากำาลง

เกณฑการใหคะแนน

การประเมนรอบท 1 การประเมนรอบท 2ความครบถวนของขอมลทกำาหนดใหจดทำาตามแผนปฏรปองคการ

- ความครบถวนของแผนปฏรปองคการทปรบตามขอสงเกตคณะกรรมการผทรงคณวฒ 100% (กรณทไมมการแกไขในรอบการประเมนท 2 จะถอวาผานการ

152

ประเมนตามตวชวดน)- แผนปฏบตการทจะดำาเนนการในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสวนราชการระดบกรม

ผกำากบดแลตวชวด : ผอำานวยการกลมพฒนาระบบบรหาร เบอรตดตอ : 0-2288-5877ผจดเกบขอมล : 1. นางสาวจฬาลกษณ ทรพยสทธ เบอรตดตอ : 0-2288-5877

2. นางสาวทตยาภรณ กาศสนก เบอรตดตอ : 0-2288-5877

3. นางสาวปณญาดา วรรณบษปวช เบอรตดตอ : 0-2288-5877

153

ภาคผนวกก

154

155

เวบไซตระบบรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพ

ในการปฏบตราชการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

http://krs.psdg-obec.go.th

http://krs.psdg-obec.go.th/

156

ภาคผนวกข

157

ตารางสรปสำานก/กลม/ศนย รบผดชอบตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพใน

การปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ลำาดบ

ตวชวดหนวยงานกำากบ

ดแลขบเคลอนตวชวด

องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามภารกจหลกพนฐาน งานประจำางานตามหนาทปกต หรองานตามหนาทความรบผดชอบหลก งานตามกฎหมาย กฎ นโยบายของรฐบาล หรอมตคณะรฐมนตร (Function base)1.1 รอยละผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-

5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป)

สำานกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน (สนผ.)

- รอยละผเรยนระดบอนบาล (3-5 ป)- รอยละผเรยนระดบประถมศกษา (6-11 ป)- รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน (12-14 ป)- รอยละผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (มธยมปลาย/ปวช.) (15-17 ป)

1.2 ขดความสารถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศไทยจากรายงาน (IMD 2018)

1.2.1

อนดบตามรายงานดานการศกษา (Education)

12.2 อนดบตามรายงานดานทเกยวของกบบทบาทภารกจของสวนราชการ

1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบ สำานกทดสอบ

158

ลำาดบ



ทางการศกษาระดบชาต O-Net ทางการศกษา (สทศ.)

1.5 ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร

สำานกพฒนาครและบคลากร

การศกษา (สพค.)องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจ

ยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปนพเศษ หรอการบ

รณาการการดำาเนนงานรวมกนหลายหนวยงาน (Agenda base)2.1 การสรางความรบรความเขาใจแก

ประชาชน

สำานกอำานวยการ (สอ.)

2.1.1

รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน

2.2.2

รอยละการชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณ

2.2 รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp)

หน วยศ กษาน เทศ (ศนฐ.)

องคประกอบท 3 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนท/ทองถน ภมภาค จงหวด กลมจงหวด หรอการบรณาการการดำาเนนงานหลายพนทหรอหลายหนวยงาน (Area base)

ไมมตวชวดในองคประกอบนองคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนา

นวตกรรมในการบรหารจดการ

159

ลำาดบ



ระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ

(Innovation Base)4.1 การพฒนานวตกรรม สำานกเทคโนโลยเพอ

การเรยนการสอน (สทร.)

4.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน

4.2.1

การประหยดไฟฟาและนำามน สำานกอำานวยการ (สอ.)

4.2.2

การลดกระดาษ สำานกคลงและสนทรพย (สคศ.)

4.2.3

การประหยดงบประมาณ สำานกนโยบายและแผนการ

ศกษาขนพนฐาน (สนผ.)

4.2.4

การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS)

กลมพฒนาระบบรหาร (กพร.)

4.2.5

โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของ สพฐ.(ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

สำานกพฒนาระบบบรหารงาน

บคคลและนตการ (สพร.)

4.2.6

โครงการหองเรยนกฬา สำานกวชาการและมาตรฐาน

การศกษา (สวก.)4.2. การรบนกเรยนโดย Smart Card และ สำานกนโยบายและ

160

ลำาดบ



7 การจดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA)

แผนการศกษาขนพนฐาน

(สนผ.)4.2.

8โครงการโรงเรยนประชารฐ สำานกพฒนา

นวตกรรมการจดการศกษา (สนก.)

4.2.9

โรงเรยนวถพทธ สำานกพฒนานวตกรรมการจด

การศกษา (สนก.)4.2.10

พธเชา ขาว สพฐ. สำานกอำานวยการ (สอ.) /

สำานกเทคโนโลยเพอการเรยน

การสอน (สทร.)4.2.11

ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน สำานกนโยบายและแผนการ

ศกษาขนพนฐาน (สนผ.)

4.2.12

การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต/การตรวจสอบทางการเงนและบญชของ สพท.

สำานกคลงและสนทรพย (สคศ.)

องคประกอบท 5 ศกยภาพในการเปนสวนราชการทมความสำาคญเชงยทธศาสตรเพอการพฒนา

ประเทศ ตามแผนหรอนโยบายระดบชาต นโยบายของรฐบาล (Potentinal base)

5.1 การจดทำาและดำาเนนการตามแผนการ สำานกนโยบายและ

161

ลำาดบ



ขบเคลอนยทธศาสตรชาต แผนการศกษาขนพนฐาน

(สนผ.)5.2 การดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ กลมพฒนาระบบร

หาร (กพร.)

ภาคผนวกค

162

วธการรวบรวมขอมล แนวทางการเขยนรายงานเกยวกบ

การวเคราะหขอมล การระบปจจยสนบสนน และปญหา อปสรรค

วธการรวบรวมขอมลสำาหรบแนวทางการในประเมนผลการปฏบตราชการซงจะมการ

ตดตามและประเมนผลดำาเนนการงานใน 4 ลกษณะ กลาวคอ 1.ประเมนผลจาก เอกสาร หลกฐาน ตางๆ เชน รายงานการ

ประชม คำาสงแตงตงคณะทำางาน แผนการดำาเนนงานทไดรบความเหนชอบจากผมอำานาจ ภาพถาย

163

2.ประเมนผลจากการสมภาษณบคคลทเกยวของตางๆ เชน ผกำากบดแลตวชวด ผจดเกบขอมลผมสวนไดสวนเสยกบการดำาเนนการของสวนราชการ

3.ประเมนผลจากการสงเกตการณ เปนการพจารณาการปฏบตงานตางๆ ของสวนราชการ เชน สภาพแวดลอมของสถานททดำาเนนการตามกจกรรมหรอโครงการหลก การเกบรกษาและดแลเอกสาร/ขอมลการมสวนรวมของผบรหารระดบสงของสวนราชการ ระบบฐานขอมล ความถกตอง เชน แบบฟอรมและเจาหนาททรบผดชอบในการตรวจสอบขอมลกอนและหลงการจดเกบทกครง รวมทงแบบฟอรม และเจาหนาททรบผดชอบในการสอบถามขอมลตางๆ จากเจาของขอมล ความนาเชอถอ เชน ระบแหลงทมาไดชดเจน สามารถสอบยนขอมลกบหนวยงานเจาของขอมลได มการจดเกบเปนระบบและมเจาหนาทรบผดชอบในการจดเกบ

4.การขอความเหนจากคณะผเชยวชาญ (Expert Panel) เชน คณะผเชยวชาญดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร/คณะผเชยวชาญดานการพฒนาระบบราชการ มาประกอบการประเมนผลอยางไรกตาม ในขนตอนการตดตาม และประเมนผลการปฏบตราชการ หลกฐานทสำาคญททปรกษาจะใชในการประกอบพจารณาการประเมนผลการปฏบตราชการประจำาป นนคอ รายงานผลการปฏบตราชการตามคำารบรองการปฏบตราชการ (Self Assessment Report) หรอทเรยกวา SAR ซงสวนราชการไดจดทำามาอยางตอเนองตงแตปงบประมาณ พ.ศ. 2547 SAR จงถอเปนการรายงานผลการปฏบตราชการทสำาคญ และถอเปนเอกสารทางราชการทไดรบการรบรองความถกตองสมบรณจากหวหนาสวนราชการเพอใชเปนขอมลสำาคญในการประเมนผล ดงนน SAR จงควรระบถงขอมลทเกยวของทงหมดของการดำาเนนการตามตวชวด อาท ระบถงการรายงานผลการปฏบตราชการ ระบนยามตวชวดทถกตองและตรงตาม KPI Template (ทสวนราชการไดแจงไปยงสำานกงาน ก.พ.ร. ไดรบทราบ) ระบขอมลผลการดำาเนนงานและแนวทางการจดเกบขอมล ระบถงปจจยสนบสนน ปญหาและอปสรรคทพบในการดำาเนนงานดงกลาว เพอให

164

ทราบถงสภาพแวดลอมและภาวะการดำาเนนงานบรหารจดการทองคกรประสบอย อนจะนำามาซงขอเสนอแนะ หากพบวาองคกรยงสามารถทจะปรบปรง พฒนา หรอหาแนวทางแกไขใหดยงขนได หรอหากเปนองคกรทประสบความสำาเรจแลว เปนองคกรตนแบบทจะใชเปนกรณศกษาใหแกองคกรตาง ๆ เพอเปนแนวทางการบรหารองคกรใหประสบความสำาเรจตอไป

แนวทางการวเคราะหขอมลสวนราชการสามารถนำาขอมลทไดจากการรวบรวมขอมลตามวธการ

ดงกลาวขางตน มาทำาการวเคราะหเพอใหสามารถระบถงปจจยสนบสนน ตลอดจนปญหาและอปสรรคทพบในการดำาเนนงาน ทงปจจยภายใน และปจจยภายนอกองคกร ไดดงน

1. ปจจยสนบสนน ปญหา และอปสรรค อนเกดจากปจจยภายใน อนไดแก ปจจยทควบคมไดภายในองคกรเอง ซงสงผลโดยตรงตอความสำาเรจในการปฏบตงาน หรออาจจะกอใหเกดปญหาและอปสรรคในการดำาเนนการดวยเชนกน ยกตวอยางเชน ปจจยดาน บคลากร (Man) ทรพยากร (Money & Material) การบรหารจดการ (Management) และกระบวนงาน (Process) ซงสามารถพจารณาไดดงตอไปน

1.1 บคลากร (Man) ปจจยดานบคคลากร (Man) เปนปจจยทมความสำาคญอยางยงตอการการปฏบตงาน และการขบเคลอนองคกรใหสมฤทธผลตามวสยทศนหรอเปาประสงคตามทหนวยงานหรอองคกรนนๆ ไดกำาหนด โดยสามารถพจารณาไดใน 2 ระดบคอ บคลากรในระดบบรหาร (Leader) และระดบผปฏบตงาน (Knowledge Worker)

ระดบบรหาร (Leader) หมายถง ผททำาหนาทกำาหนดนโยบาย และแนวทางในการดำาเนนงาน เชน การประเมนระดบจงหวด หมายถง ผวา

165

ราชการจงหวด การประเมนระดบกระทรวง หมายถง ปลดกระทรวง การประเมนระดบกรม หมายถง อธบด ในการประเมนองคการมหาชน หมายถง คณะกรรมการ หรอผอำานวยการองคการ โดยจะวเคราะหตวผบรหารเองในแงมมมอง ความคด การบรหาร และวเคราะหความสมพนธระหวางผบรหารกบบคคลในองคกร

การวเคราะหตวผบรหาร รปแบบ หรอ แนวทางการกำาหนดวสยทศน (vision) ของผ

บรหารระดบสงขององคกร ลกษณะ/ภาวะการนำา (Lead) และการมสวนรวม

(Participation) ของผบรหารระดบสงขององคกร การเปนแบบอยางทดใหแกผปฏบตงาน อาทเชน ดานการ

วางแผนงาน การอำานวยการ การจดงบประมาณ การบรหารจดการบคลากร การแกปญหาหรออปสรรคทเกดขนในการปฏบตงาน การสอสารภายในองคกร การแกไขความขดแยง การบรหารเวลา ตลอดจนแนวทางการตดตามและประเมนงานของผบรหารระดบสงขององคกร

การวเคราะหความสมพนธระหวางผบรหารกบบคคลในองคกร รปแบบ หรอ แนวทางการสรางการรบรรวมกนระหวางผบรหาร

ระดบสงขององคกรและผปฏบตงานในองคกร (Share Vision)

รปแบบ หรอ แนวทางการสรางความไววางใจใหกบผปฏบตงาน (Commitment)

รปแบบ หรอ การสรางทมงาน (Team Building) ทเหมาะสมกบงานดานตางๆ ในองคกร

รปแบบ หรอ แนวทางการมอบหมายงานพเศษหรอการมอบอำานาจการปฏบตงานดานตางๆใหกบเจาหนาทระดบผปฏบตงาน

รปแบบ การเสนอแนะแนวทาง ตลอดจนความคดสรางสรรคทเปนประโยชนตอการบรหารงานในองคกร (Solution Provider)

รปแบบ หรอ แนวทาง การสรางแรงจงใจใหกบผปฏบตงาน

166

รปแบบ หรอ แนวทาง การพฒนาสภาพแวดลอมในการปฏบตงานเออตอผปฏบตงาน

รปแบบ หรอ แนวทาง การสรางวฒนธรรมการปฏบตงานในองคกร

ระดบผปฏบตงาน (Knowledge Worker) หมายถง ผรบผดชอบการปฏบตงานประจำาวนซงม

รปแบบการทำางาน และการจดการแกไขปญหาสวนใหญกบปญหาทมลกษณะคลายคลงกนในแตละวน หรอชวงรอบระยะเวลาหนง ๆ ซงจะวเคราะหตวผปฏบตงานเอง วเคราะหความสมพนธระหวางผปฏบตงานในสวนงานเดยวกน หรอตางสวนงาน และวเคราะหปจจยทผลกดนใหผปฏบตงานดำาเนนงาน

การวเคราะหตวผปฏบตงาน ระดบความร/ความเขาใจ ของผปฏบตงาน ทมตอการปฏบตงาน การมสวนรวมของผปฏบตงานในการเสนอแนะแนวทางการ

ดำาเนนงาน หรอการคดรเรมสรางสรรคการปฏบตงานตางๆ (Innovative Thinking)

ทศนะคตของผปฏบตงานทมตอการดำาเนนงาน รปแบบ หรอวธการ ทผปฏบตงานไดมความพยายามทดลอง

หรอพฒนาปรบปรงกระบวนงานตางๆ ความจรงจง/ความใสใจของผปฏบตงาน ขดความสามารถ (Competency) และคณสมบตทเหมาะสม

ของผปฏบตงาน คณะผเชยวชาญหรอทมทปรกษาในการดำาเนนงาน

วเคราะหความสมพนธระหวางผปฏบตงาน รปแบบ หรอวธการ ในการถายทอดความรรวมกนระหวางผ

ปฏบตงาน รปแบบ หรอวธการประสานงานกบหนวยงานหรอผปฏบตงาน

อนทเกยวของวเคราะหปจจยทผลกดนใหผปฏบตงานดำาเนนงาน

167

รปแบบ แนวทางการสรางผนำาการเปลยนแปลง (change Agent)

1.2 ทรพยากร (Money & Material) หมายถง ปจจยประกอบทชวยสนบสนนใหผปฏบตงานสามารถปฏบตงานภายใตภาระหนาทความรบผดชอบไดสำาเรจลลวง ตามเปาหมาย และนโยบายขององคกร

งบประมาณ (Budget) เชน รปแบบหรอแนวทางการกำาหนดหรอการจดสรรงบประมาณงบ

ประมาณสำาหรบการปฏบตงานตางๆ เงอนไข แนวทาง การกนงบประมาณไวเผอกรณฉกเฉน ความสำาเรจของการบรหารงบประมาณใหเกดประสทธภาพสงสด

เวลา (Time) รปแบบ หรอ แนวทาง การกำาหนดรอบระยะเวลาในการปฏบต

งานดานตางๆ โดยเรมตงแตกระบวนการมอบหมายนโนบาย การนำานโยบายไปปฏบต รวมไปจนถงการตดตามและประเมนการดำาเนนงาน และการปรบปรงแกไขขอบกพรอง ฯลฯ เปนตน

วสด อปกรณ สำานกงาน (Resource) รปแบบ หรอ แนวทางการจดสรร วสด อปกรณทสนบสนนการ

ทำางานตางๆ ใหเพยงพอตอการการปฏบตงาน และกอใหเกดการจดสรรทมประสทธภาพ

การพฒนา วสด อปกรณ สำานกงาน ททนสมยใหเออตอการอำานวยการ/การปฏบตงานดานตาง ๆ เชน การนำาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (Information Technology) มาสนบสนนการปฏบตงาน

1.3 ตวงาน (Task) หมายถง การอธบายคณลกษณะของงานทมผลตอความสำาเรจของงาน ทงกระบวนการ และวธการทำางาน รวมถงความเกยวของของปจจยตาง ๆ ทจะกอใหเกดอปสรรค และขอจำากดในการทำางาน หรอเปนปจจยสนบสนนใหงานสามารถสำาเรจลลวงไปไดโดยงาย

168

เชน งานขดคลองามารถกระทำาเฉพาะหนาแลง การวางแผนแมบทตองมการประสานงานระหวางหลายหนวยงานจงมความซบซอน

1.4 การบรหารจดการ (Management) หมายถง กระบวนการในการบรหารบคลากร ทรพยากร และตวงาน เพอใหเกดประโยชนสงสด และบรรลเปาหมายขององคกรแบบบรณาการ

การวางแผน การวางแผนการจดโครงสรางองคกร กลมงาน รปแบบ หรอ แนวทาง การรวมวางแผนการปฏบตงาน ทงในสวน

ของแผนระยะสน และแผนระยะยาว หรอแผนปฏบตงานประจำาป(Annual Performance Planning) ซงการระบรายละเอยดของกจกรรม หนวยงานผรบผดชอบและเปาหมายตามตวชวดผลงาน ทงสวนทเปนผลผลต และผลลพธของงานในหนาท

รปแบบหรอการกำาหนดทศทางหรอกลยทธการดำาเนนงานขององคกรในแตละชวงเวลา โดยทกลยทธนนสามารถนำาไปดำาเนนการไดเหมาะสมและสอดคลองกบสถานการณตางๆทเกดขนในชวงระยะเวลาตางๆ ซงอาจแยกเปน

- แผนกลยทธระดบองคกร (Corporate-Level Strategic Plan) เกยวของกบการบรหารระดบสง การบรหารในภาพรวม เปาหมาย ทศทาง และกลยทธของทงองคการ ใหบรรลผลสำาเรจ โดยผรบผดชอบในการบรหาร และการจดทำาแผนในระดบน กมกจะเปนกลม/คณะของผบรหารระดบสงในองคการนนเอง

- แผนกลยทธระดบแผนก (Strategic Business Unit-Level Strategic Plan) เปนความรบผดชอบในการบรหารของหวหนาแผนก (Department Manager) ซงจะเปนการนำาเอากลยทธองคการ หรอกลยทธระดบสง มาแปรเปลยนเปนเชงกลวธ ใหใกลเคยงกบแนววธปฏบตตางๆตามความรบผดชอบ และภาระหนาทของหนวยงานฝายนน

169

- แผนกลยทธระดบหนาท ปฏบตการ (Functional-Level Strategic Plan) เปนการปฏบตการของหวหนาหนวยงาน ไดแก Supervisor หรอ Foremans หรอพนกงานหนวยงานสนบสนนอนๆ ทมการดำาเนนงานกนในลกษณะงานประจำา (ROUTINE)

รปแบบหรอแนวทาง กำาหนดหรอจดทำาแผนสำารองในกรณผลงานไมเปนไปตามเปาหมายทกำาหนด หรอ แผนฉกเฉนหากเกดอปสรรค หรอเหตการณทไมคาดคดอนอยนอกเหนอการควบคม หรอไมพงประสงค

รปแบบหรอการกำาหนดกลมของตวชวดผลสำาเรจของการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators : KPI) ทสำาคญใหมความชดเจนเปนรปธรรม

การบรหารบคคล ความตองการทรพยากรบคคล ความเพยงพอของบคลากรทปฏบตงาน สมรรถนะดานกำาลงคน ปรมาณอตรากำาลง จำานวนสายและกลม

ประเภทสายงานทองคกรตองการ รปแบบ หรอแนวทางการแตงตงหรอกำาหนดผปฏบตงานให

เหมาะสมกบงาน ความรบผดชอบของกลมบคคลทเกยวของกบการประเมนผลการปฏบตราชการ รปแบบ หรอแนวทาง การสรางแรงจงใจ และสรางขวญ กำาลงใจ ของบคลกรในองคกร รปแบบ หรอแนวทางการพฒนาองคความรใหกบบคลากร การจางเหมาหนวยงานภายนอกดำาเนนงาน (Contract Out & Outsourcing) ทม

ความสามารถมาชวยดำาเนนการการควบคมและตดตามผล

170

รปแบบการตดตามและประเมนผลและการตดสนใจในการดำาเนนงาน

ระบบขอมลขาวสาร (Management Information System : MIS) /การรวบรวมขอมล

การปฏบตงานทนำามาใชในการตดตามประเมนผล รอบระยะเวลาการรายงานผลขอมลการปฏบตงาน ศกยภาพและขอจำากดในการจดระบบขอมลขาวสารภายใน

องคกร การใชเทคโนโลยในการวางแผนและตดตามประเมนผล รปแบบการกำาหนดเปาหมายการดำาเนนงานในชวงระยะเวลา

ตางๆ ผรบผดชอบในการตดตามและตรวจสอบรปแบบหรอการพฒนา

ระบบการรบขอเสนอแนะ (feedback) ตางๆ ทเกดขนใน การปฏบตงาน เพอประเมนผลหรอตรวจวนจฉยวาการดำาเนนงานตามแผนประสบผลสำาเรจหรอไม มปญหาอปสรรคทเกดขนอยางไร รวมทงทำาการประเมนสภาพแวดลอมภายนอกและแนวโนมของผลกระทบทอาจจะเกดขน เพอนำาไปสการ ปรบปรงแกไขทศทางการดำาเนนงานโดยรวม

รปแบบหรอแนวทางการดำาเนนงานทเปนประโยชนตอการปฏบตงานงานเมอไดรบขอเสนอแนะ (feedback) ตางๆ

แนวทางการรายงานผลการดำาเนนงานกจกรรมงาน/โครงการ และแผนงานตามแผนกลยทธทกำาหนดขนเปนระยะๆ เพอจะไดทราบถงผลการดำาเนนงาน ความกาวหนา ปญหาอปสรรค อนจะไดนำาไปส การปรบปรงแกไขหรอปรบเปลยนทศทาง กจกรรมการดำาเนนงานขององคการ ใหเหมาะสม

การจดทำารายงาน

171

แนวทางการรายงานการวเคราะห คาดการณแนวโนมของผลการปฏบตงานตามประเดนตางๆ ทเกยวของกบการดำาเนนงานตามตวชวด เพอนำาไปสการกำาหนดวสยทศนหรอทศนภาพ (vision) ทชดเจนขององคการอนหมายถงทศทางการดำาเนนงาน (direction) จดยนทเหมาะสม (Optimal Position) เปาประสงค (goal) กลยทธการดำาเนนงาน (strategy) รวมทงทำาการระบเปาหมาย (target) การปฏบตงานทเปนรปธรรม

รปแบบ แนวทาง การรายงานใหผเกยวของไดรบทราบการดำาเนนงานในชวงระยะเวลาตางๆ อยางสมำาเสมอ

1.5 กระบวนงาน (Work) รปแบบ ผงกระบวนการ (Flow Chart) ขนตอนตางๆ/ความซบซอน/ระยะเวลา ภายใตกระบวนการ

(Working Steps) ผปฏบตงานและหนวยงานทเกยวของในแตละกระบวนงาน การปรบปรงกระบวนการทำางานในขนตอนตางๆ รปแบบ แนวทางการวเคราะหงานอยางเปนระบบเพอพฒนา

ระบบการบรหารงานทมประสทธภาพ เพอนำาไปสการพฒนาระบบการจดการคณภาพ การจดหาและพฒนาระบบสารสนเทศสนบสนนการปฏบตงาน (Information System Management) และการตดสนใจทางการบรหารการพฒนาทรพยากรมนษยทมอยในองคการ

2. ปจจยสนบสนน ปญหา และอปสรรค อนเกดจากปจจยภายนอก อนไดแก ปจจยทางการบรหาร ปจจยทางเศรษฐกจ ปจจยทางสงคม ตลอดจนองคความรใหมๆ ทเกดขนจากกระแสการบรหารจดการภาครฐแนวใหม (New Public Management) พนธมตรและเครอขายในการปฏบตงาน รวมถงสถานการณและความเปลยนแปลงทเกดขนทงในระดบสากลและระดบประเทศ ตลอดจนปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขน ซงสามารถพจารณาไดดงตอไปน

172

2.1 บคลากร หมายถง บคคล หรอกลมองคกร ซงอยภายนอกการควบคมของสวนราชการ

ผกำาหนดนโยบาย คอ ผกำาหนดนโยบายในการดำาเนนงานทมผลตอตวชวดน เชน คณะรฐมนตร กพช. กทช. กพร. คอค.

สภาพแวดลอมดานการบรหาร อนไดแก ความชดเจนในการกำาหนดนโยบายจากฝายบรหาร

การกำาหนดเปาหมาย/วตถประสงคของงานทรฐบาล ตองการ หรอการกำาหนดคณลกษณะของผลงานทตองการไดรบจากหนวยงานทมหนาทสงมอบบรการ

การกำาหนดขอบขายของอำานาจหนาท ความสามารถในการกระทำาการหรอใหอสระในการวนจฉยสงการใหมความชดเจน

นโยบายการใหการสนบสนนเพอใหดำาเนนงานไดตามทคาดหวง การพฒนากลไกสำาหรบการควบคมตรวจสอบ การประเมนผล

หรอการรายงานการดำาเนนงาน ใหผมสวนไดสวนเสยทกฝายได ทราบถงผลการดำาเนนงาน ความกาวหนาหรอปญหาอปสรรคทเกดขน เพอใหเปนไปตามกรอบ การใหรางวล หรอลงโทษ

กระจายอำานาจไปสทองถน การปฏรปและการเปลยนแปลงในบทบาทของภาคราชการ

ผสนบสนนปจจยภายนอกองคการ คอ ผทเกยวของกบการดำาเนนงานของสวนราชการ ทงทางตรงและ ทางออม เชน ตวชวดของจงหวดเกยวกบการประเมนแปลงปลกขาวทผานมาตรฐานเกษตร (GAP) จำาเปนตองไดรบการสนบสนนจากเจาหนาทกรมวชาการเกษตรในการประเมน หรอ ตวชวดของจงหวดเกยวกบระดบความสำาเรจของการลดอบตเหตการจราจรทางบก กจำาเปนตองไดรบความรวมมอจากกรมการขนสงใหชวยอบรมความร และกรมทางหลวงในการตดปายจราจร

ผดำาเนนการภายนอก คอ ผทดำาเนนงานภายนอกททำาใหตวชวดขององคการบรรลเปาหมาย เชน ตวชวดของจงหวดเกยวกบการประเมนแปลงปลกขาวทผานมาตรฐานเกษตร (GAP) จำาเปนตองอาศยเกษตรกรผเพาะปลกในการใหความรวมมอ หรอ ตวชวดของจงหวดเกยวกบระดบความ

173

สำาเรจของการลดอบตเหตการจราจรทางบก กจำาเปนตองอาศยประชาชนผใชรถ ใชถนนในการใหความรวมมอ

2.2 ปจจยดานเศรษฐกจ ผลกระทบจากภาวะเศรษฐกจโลกและอทธพลของกระแสโลกาภ

วตน ผลกระทบจากอทธพลของกลมการคาเศรษฐกจ และการรวมตว

กนขององคกรระหวางประเทศดานเศรษฐกจ ผลกระทบจากอทธพลของกลมประเทศใหมและประเทศใกล

เคยงในอนโดจน เชน เวยดนาม ฯลฯ ผลกระทบจากอทธพลและผลกระทบจากความรวมมอในเขตอน

ภมภาคแนวสามเหลยมเศรษฐกจ สเหลยมเศรษฐกจ ผลกระทบจากเศรษฐกจภายในประเทศไทย ผลกระทบจากการกระตนใหเกดการบรโภค ผลกระทบจากความมนใจในการลงทนของภาคเอกชน ผลกระทบจากการปรบตวและการเปลยนแปลงรปแบบการใช

จาย/การออมของกลมเปาหมาย ผลกระทบจากการเปลยนแปลงอตราดอกเบย ผลกระทบจากคาเงนบาท ผลกระทบจากการระดมทนในตลาดหน / ตลาดทน ผลกระทบจากการเปลยนแปลงอตราภาษตางๆทเกยวของ ผลกระทบจากการเปลยนแปลงการใชจายของภาครฐ ฯลฯ

2.3 ปจจยดานสงคม ผลกระทบจากการปรบเปลยนวถการดำาเนนชวตของคนในสงคม

ทงในสวนของวถชวตในครอบครว วถชวตในททำางาน และวถชวตในสงคมทวไป จงมผลทำาใหองคกรทกองคกร ตองปรบปรงเปลยนแปลงองคกรใหสอดรบ หรอตอบสนองตอการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมภายนอก อนไดแก สภาพแวดลอมทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม เทคโนโลย นโยบาย

174

รฐบาล กฎหมาย องคการคแขงและสนบสนน ทไดมการเปลยนแปลงอยางเปนพลวต (Dynamic)

รปแบบหรอแนวทางการศกษาวเคราะหสภาพแวดลอมทางการบรหาร ทงในสวนของสภาพแวดลอมภายนอก(External Environment) อนไดแก สภาพเศรษฐกจ สงคมวฒนธรรม การเมองการปกครอง เทคโนโลย นโยบายของรฐบาล คแขงขนและพนธมตร

ขอมลสภาพแวดลอมภายนอกองคการ (External Environment) จะประกอบดวยกลมขอมลเกยวกบประเดนสถานการณทสำาคญแตละดาน อนประกอบดวย ขอมลเกยวกบสภาพเศรษฐกจ การเมองการปกครอง สงคมวฒนธรรม เทคโนโลย นโยบายของรฐบาล องคการคแขงและพนธมตร ตลาดและกลมลกคาทเปนเปาหมายขององคการ

แนวทางวเคราะหถงผลกระทบทเปนโอกาสและภยอปสรรคหรอทำาการประเมน ชองวาง (Gap Analysis) เพอกำาหนดแนวทางการดำาเนนงานแบบมงเนนอนาคต (Future-Oriented) โดยการสราง/กำาหนดวสยทศน (vision) ในระยะยาวเพอการคาดการณแนวโนมของการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคตและนำามาปรบทศทางการดำาเนนงานตลอดจนทำาการตดสนใจในการพจารณาทบทวนและพฒนา คณภาพ บรการ ผลตภณฑ ตลาดและกลมลกคาใหมความเหมาะสมตอไป

ผลกระทบของการเคลอนยายของประชากร เชน อตราการไหลเขา-ออก ของประชากร หรอผลกระทบของประชากรแฝงทเกดขน

แนวทางการการเปลยนแปลงทศนคตและพฤตกรรมของประชาชน

บทบาทของสถาบนครอบครว การศกษาและคณภาพประชากร คานยมการบรโภคและวฒนธรรม

175

ความยตธรรมในสงคมและความปลอดภยในชวตและทรพยสน2.4 ปจจยอนๆ ทเกยวของงบประมาณ แหลงทน/เงนนอกงบประมาณ ทไดรบการอดหนน ความเพยงพอของงบประมาณระบถงทรพยากรทตองการไดรบ

การสนบสนนไปดำาเนนการ จากรฐบาล ซงอาจจะระบในรปของตนทนตอหนวย (unit Cost) ของการดำาเนนการ เพอทรฐบาลในฐานะผซอบรการจะไดพจารณาใหความเหนชอบ และจดสรรงบประมาณใหตามแนวทางของระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงาน

เทคโนโลย ผลกระทบจากรปแบบหรอแนวทางการนำาเทคโนโลยททนสมยมา

ใชในการปฏบตงาน ผลกระทบจากความกาวหนาของเทคโนโลยคอมพวเตอร ผลกระทบจากเทคโนโลยสารสนเทศ ผลกระทบจากเทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม ผลกระทบจากเทคโนโลยการขนสงคมนาคม ผลกระทบจากเทคโนโลยการอตสาหกรรม ผลกระทบจากเทคโนโลยการเกษตร ผลกระทบจากเทคโนโลยดานอนๆ

กฎหมาย

ผลกระทบจากการปรบปรงยกเลกกฎระเบยบในการปฏบตงาน (Deregulation) เพอแกไขความลาชาในกระบวนการดำาเนนงานของขององคการภาครฐสวนใหญ

ผลกระทบจากการมกฎระเบยบทหลากหลายและซบซอนมากจนเกนไปผลกระทบจากการแกไขกฎหมายหรอกฎเกณฑของบงคบตางๆทมผลตอการดำาเนนการ ยกตวอยางเชน กฎหมายเกยวกบสงแวดลอมตางๆ การยกเลกเบนซน 95

176

การจดการระบบคณภาพ (Quality Management) การบรหารงานเชงกลยทธ + BSC. (KPI. , STRATEGY

MAP) Project Management Risk Management Change Management, TQM., PMQA Continuous Work Improvement Knowledge Management, Learning Organization E-Government การเสรมสรางสำานกรและความมงมน (Shared Vision &

Commitment) การปรบโครงสรางองคการ (Organizational

Restructuring) การรอปรบกระบวนงาน (Business Process Re-

engineering) การพฒนาทรพยากรมนษย (Humans Resources

Development) การจดการระบบสารสนเทศ (information System

Management) การสรางคณภาพของกระบวนงาน หรอปจจยทเปนหวใจสำาคญ

ในการทำางาน (Input) ตลอดจนการตรวจสอบปจจยคณภาพเหลานน เชน - ดานเกษตรกร (การปลกขาว) ปจจยทสำาคญในการผลต

คอ เมลดพนธขาวทด - ดานงานขาว ปจจยทสำาคญคอ แหลงขาว ซงตองมความเชอ

ถอได (Reliability) ตอบสนองตอสงแวดลอมในสถานการณนนๆ ไดถกตอง

แมนยำา สามารถสอสารใหเขาใจ ไดและรวดเรว ไวใจได (creditability) มความปลอดภย (Security)

177

- ดานงานบรการ ปจจยทสำาคญคอ กระบวนงานและผใหบรการทมมความสามารถในการ ทำางาน สามารถเขาถงไดเทาเทยมและทวถง รวดเรว มมรรยาท สภาพ มใจบรการ

สามารถเขาใจลกคาไดเปนอยางด (Service Mind) ฯลฯ

บคลากร หนวยงาน และเครอขายการทำางานทเกยวของ (Networking)

รปแบบ แนวทางการสรางการมสวนรวมในการปฏบตงานกบบคลากร หนวยงาน และเครอขายการทำางานทเกยวของ

รปแบบ แนวทางการแสวงหาความรวมมอกบหนวยงานตางๆ วธการการสรางเครอขายอยางยงยน ระดบการสนบสนนจากบคลากร หนวยงาน และเครอขายการ

ทำางานทเกยวของ ทศนคตทดของบคลากร หนวยงาน เครอขายทเกยวของทมตอ

การทำางาน ปรากฏการณ/ภยตามธรรมชาต สภาพ ดน นำา อากาศ อทกภย แผนดนไหว ภยแลง ธรณพบต ฯลฯ

178

ภาคผนวกง

179

การรายงานผลตวชวดตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ตวชวดระดบ สพฐ. ระดบ สพท.

รอบท 1

รอบท2 รอบท 1

รอบท 2

องคประกอบท 1 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจพนฐาน งานประจำาตามหนาทปกต หรองานตามหนาทความรบผดชอบหลก งานตามกฎหมาย กฎ นโยบายของรฐบาลหรอมตคณะรฐมนตร (Function base)

ตวชวดท 1.1 รอยละประชากรผเรยนตอประชากรกลมอาย (3-5 ป/6-11 ป/12-14 ป/15-17 ป) (หนา 22 – 41)

√ √

ผานระบบ DMC 30 ม.ย.61 30 พ.ย.61 30 เม.ย.62

ตวชวดท 1.2 ขดความสามารถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศจากรายงาน (IMD 2018) ตวชวดท 1.2.1 อนดบตามรายงานดานการศกษา (Education) (หนา 42 – 43)

- √ ไมตองดำาเนนการตวชวด

ตวชวดท 1.2.2 อนดบตามรายงานดานทเกยวของกบบทบาทภารกจของสวนราชการ (หนา 44)


ตวชวดท 1.3 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) (หนา 45 – 48)

- √ - √

ตวชวดท 1.4 ระดบความสำาเรจของการดำาเนนโครงการพฒนาครครบวงจร (หนา 49)

√ √ ไมตองดำาเนนการตวชวด

องคประกอบท 2 ประสทธภาพในการดำาเนนงานตามหลกภารกจยทธศาสตร แนวทางปฏรปภาครฐ นโยบายเรงดวน หรอภารกจทไดรบมอบหมายเปนพเศษ

180

(Agenda base)ตวชวดท 2.1 การสรางความรบรความเขาใจแกประชาชน ตวชวดท 2.1.1 รอยละการดำาเนนการตามแผนการสรางความรความเขาใจแกประชาชน (หนา 51 – 56)

√ √ √ √

ตวชวดท 2.1.2 รอยละการชแจงประเดนสำาคญททนตอสถานการณ (หนา 57 – 60)

ดำาเนนการตามประเดน

สถานการณ

ไมตองดำาเนนการตวชวด

ตวชวดท 2.2 รอยละของครทเขารบการพฒนาครภาษาองกฤษในระดบภมภาค (Boot Camp) (หนา 61 – 63)


องคประกอบท 4 ประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนานวตกรรมในการบรหารจดการระบบงาน งบประมาณ ทรพยากรบคคล และการใหบรการประชาชนหรอหนวยงานของรฐ เพอไปสระบบราชการ 4.0 (Innovation Base)ตวชวดท 4.1 การพฒนานวตกรรม (หนา 64 – 67) √ √ √ √ตวชวดท 4.2 การพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน (หนา 68 – 69) ตวชวดท 4.2.1 การประหยดไฟฟาและนำามน (หนา 70)


ตวชวดท 4.2.2 การลดกระดาษ (หนา 71 – 74) √ √ √ √

ตวชวดท 4.2.3 การบรณาการงบประมาณ (หนา 75) √ √ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด

ตวชวดท 4.2.4 การพฒนาระบบรายงานผลตวชวด (KRS) (หนา 76) √ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด

ตวชวดระดบ สพฐ. ระดบ สพท.

รอบท 1

รอบท2 รอบท 1 รอบท

2

181

ตวชวดท 4.2.5 โครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำาเนนงานหนวยงานภาครฐของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (Integrity and Transparency Assessment : ITA) ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (หนา 77 – 78)


ตวชวดท 4.2.6 โครงการหองเรยนกฬา (หนา 79)

-√ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด

ตวชวดท 4.2.7 การรบนกเรยนโดย Smart Card และการจดทำาขอมลผลสมฤทธทางการศกษา (GPA) (หนา 80 – 89)

- √

โรงเรยนกรอกขอมลในโปรแกรม

SchoolMIS และ SGS ภายในวนท 16

เมษายน 2561(กรณสง text file

ภายในวนท 6 เม.ย.61)

ตวชวดท 4.2.8 โครงการโรงเรยนประชารฐ (หนา 90 -91)

-√ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด

ตวชวดท 4.2.9 รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ (หนา 92 – 104)

- √

ผานเวปไซดวถพทธ1ม.ย.61–30ม.ย.61

ผานเวปไซดวถพทธ1 ก.ย.61–30 ก.ย.61

ตวชวดท 4.2.10 พธเชา ขาว สพฐ. (หนา 105 – 106) - √ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด ตวชวดท 4.2.11 โครงการพฒนาระบบการรายงานขอมลการเงนดานการศกษาของสถานศกษา(ระบบบญชการศกษาขนพนฐาน) (หนา 107 -109)

√ √ ผานระบบ https://e-budget.jobobec.in.th1 ต.ค.60–

ผานระบบ https://e-budget.jobobec.in.th1 เม.ย.61–

182

31 ม.ค.61

30 ก.ย.61

ตวชวดท 4.2.12.1 ระดบความสำาเรจของการจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (หนา 110 – 121)

√ √ √ √

ตวชวดท 4.2.12.2 การจดทำาบญชตนทนตอหนวยผลผลต (ในสวนของการดำาเนนการตามแผนเพมประสทธภาพการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561) (หนา 122 – 123) ตวชวดท 4.2.12.2 (1) โครงการลดคาใชจายคาไปรษณย (หนา 124-125) - √ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด

ตวชวดท 4.2.12.2 (2) โครงการประหยดการใชไฟฟา (หนา 126 – 128) - √

รายงานขอมลผานเวบไซต https://e-budget.jobobec.in.th ภายในวนศกรท 5 ตลาคม พ.ศ. 2561

ตวชวดท 4.2.12.2 (3) โครงการลดคาใชจายในการประชม อบรม สมมนา (หนา 129 – 132)

- √ √ √

ตวชวดท 4.2.12.3 การตรวจสอบทางการเงนและบญชของสำานกงานเขตพนทการศกษา (หนา 133 – 143)

√ √ √ √

ตวชวดท 5.1 การจดทำาและดำาเนนการตามแผนการขบเคลอนยทธศาสตรชาต (หนา 144 – 145)


ตวชวดท 5.2 การดำาเนนการจดทำาแผนปฏรปองคการ (หนา 146 – 148) √ √ ไมตองดำาเนนการ

ตวชวด




183

ภาคผนวกจ

คณะทำางานพฒนาระบบรายงานผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพในการปฏบตราชการของสวนราชการ(KPI

Report System : KRS)ท ชอ-สกล สงกด เบอรโทรศพท/E-

mail1 นายนพนท นนธ สพป.อบลราชธาน

เขต [email protected]

2 นายนคม ภมภาค ศธจ.อบลราชธาน [email protected]





184



mail3 นางสาวเปรมฤทย เลศบำารง

ชยสำานกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

[email protected]

4 นายทองคำา มากม สพม. 29 [email protected]

5 นายศาสตรา ดอนโอฬาร ศธจ.กาฬสนธ เขต

[email protected]

6 นายธต ทรงสมบรณ สพป.กาฬสนธ เขต 3

[email protected]

7 นายคมกฤช มมไธสง สพป.นครราชสมา เขต 6

[email protected]

8 นายวชรพฐ มะธตะโน สพม. เขต 69 นายอนเดช ปรณะวทย ศธจ.แมฮองสอน 10

นายยทธนา แมนผล สพป.สรนทร เขต 3

11

นางปณฑรกา พนธ กลมพฒนาระบบบรหาร

[email protected]

12

นางสาวจฬาลกษณ ทรพยสทธ

กลมพฒนาระบบบรหาร

[email protected]

13

นายอภชาต ออนม กลมพฒนาระบบบรหาร

[email protected]

14

นางสาวท ตยาภรณ กาศ กลมพฒนาระบบ [email protected]



185



mailสนก บรหาร m

15

นางศวาพร ชาญสอน กลมพฒนาระบบบรหาร

[email protected]

16

นางสาวปณญาดา วรรณบษปวช

กลมพฒนาระบบบรหาร

[email protected]

186

ภาคผนวกฉ

187

165

172

166

ภาคผนวกช

167

168

169

Documents

+ Uttaradit Primary Education Service Area Office 1 + - คำนำ utd1/m 44 utd161.doc · Web view1.1.1 ร อยละผ เร ยนระด บอน บาล (3-5 ป