Освіта: вища

Закінчила: Рівненський державний педінститут

Спеціальність: вчитель початкових класів

Кваліфікаційна категорія: вища

Педагогічний стаж: 22 роки

Працює в Мирогощанській ЗОШ І-ІІІ ступенів

Конюкевич Інна Йосипівна

Загальні відомості

Педагогічне кредо

Дитинство – найважливіший період

людського життя, не підготовка до

майбутнього життя, а справжнє, яскраве,

самобутнє, неповторне життя. І від того,

яке було дитинство, як ми ведемо дитину

за руку у дитячі роки, що ввійшло до її

розуму і серця з навколишнього світу, – від

цього значною мірою залежить, якою

людиною стане сьогоднішній молодший

школяр.

Життєве кредо – творчий

пошук.

«Міркуй, як людина діяльна, і дій як людина

мисляча. Навчаючи інших, люди вчаться

самі».

Два підходи до проблеми

виявлення й розвитку

обдарованості:

1. Робота з «елітою»,

тобто спеціально

відібраними учнями

для яких характерні

вже розвинуті

здібності.

2. Робота з

«резервами»

обдарованості,

закладеними

практично у кожній

дитині.

з яким типом обдарованості ми маємосправу;

які завдання є пріоритетними:

а) розвиток уже високих здібностей;

б) розвиток недостатньо розвинутихздібностей.

як обдарованість явна

як обдарованість вікова

як обдарованість прихована

Дидактичний.

Дидактично-психологічний.

Психолого-дидактичний.

Виявлення обдарованих дітей та створення

банку даних.

Створення мотиваційного поля.

Створення ситуації успіху через проведення різноманітних заходів.

Стимулювання діяльності учнів.

Крок 1. «Виявлення обдарованих дітей, створення обліку даних».

Види обдарованості:

інтелектуальна

академічна

творча

соціальна або лідерська

літературна

Банк даних щодо обдарованих учнів

Види обдарованості Кількість учнів

інтелектуальна

академічна

творча

соціальна або лідерська

літературна

Створення мотиваційного

поля

1.Орієнтація та естетичні цінності.

2.Розвиток уміння визначати

далеку перспективу.

3.Формування здатності

ризикувати, не боятись невдач.

4.Створення внутрішньої мотивації

творчості.

Форми роботи по залученню до

творчої діяльності

Робота із засобами

інформації.

Олімпіади і конкурси.

Предметні тижні.

1. Нагородження грамотами.

2. Занесення подяки в учнівський щоденник.

3. Винесення подяки через наказ по школі.

4. Висвітлення підсумків заходів в районній газеті.