Embed Size (px)
Citation preview
… Andate e evangelizzate ogni creatura
…Io sono con voi
EvangelizzazioneEeDUCAZIONE
nanni.unisal.it
Gesù, soggetto, fonte, oggetto, energia (con il suo Spirito)
Gesù, il primo e il più grande evangelizzatore (Giovanni Paolo II)
il MISTERO nascosto da secoli e da generazioni: Cristo in voi, speranza della gloria. È lui infatti che noi annunciamo, ammonendo ogni uomo e istruendo ciascuno con ogni sapienza, per rendere ogni uomo perfetto in Cristo. Per questo mi affatico e lotto, con la forza che viene da lui e che agisce in me con potenza.(Colossesi, 1, 26-29)
L’orizzonte e il fine dell’evangelizzazione
… perché i loro cuori siano consolati.intimamente uniti nell’amore, essi siano arricchiti di una piena intelligenza per conoscere il mistero di Dio, che è Cristo: in lui sono nascosti tutti i tesori della sapienza e della conoscenza (Colossesi 2, 2-3)
perché per mezzo di lui e in vista di lui siano riconciliate tutte le cose…, cielo e terra(Colossesi,1, 20)
LA «SOSTANZA DELLA EVANGELIZZAZIONE»
3. Fare tutto perché l’uomo creda e si ritrovi in Cristo
5. Divinizzare la vita e cultura umana
1. Immergersi in Cristo per comunicarlo ai fratelli
2. Annunciare il Vangelo
4. Lavorare per il Regno di Dio
«Senza educazione, non c’è evangelizzazione duratura e profonda, non c’è crescita e maturazione, non si dà cambio di mentalità e di cultura» (Benedetto XVI al Capitolo dei Salesiani, 1.3.2008)
«Occorre preoccuparsi della formazione della sua intelligenza, senza trascurare quella della sua libertà e capacità di amare. E per questo è necessario il ricorso anche all’aiuto della Grazia. Solo in questo modo si potrà contrastare efficacemente quel rischio per le sorti della famiglia umana che è costituito dallo squilibrio tra la crescita tanto rapida del nostro potere tecnico e la crescita ben più faticosa delle nostre risorse morali » (Benedetto XVI a Verona, 19 ottobre 2006)
IL RUOLO DELL’
EDUCAZIONE
cercando il “punto accessibile al bene” (don Bosco)
dando «voce»:
► alle esperienze di amicizia e di amore,
► al desiderio di libertà, di vita e di felicità…
►alla ricerca di senso
► al bisogno di trascendenza, di spiritualità… (di divino? di infinito?), = desiderium naturale videndi Deum
► all’impegno volontario, fattivo e costruttivo, civile e ecclesiale per il bene
Vedere i ragazzi(e le cose).
con l’occhio buono del Vangelo
vedere le sofferenze e le fragilità soli..Nichilismo «ospite inquietante» «passioni tristi»…assetati,nel disagio,indignati.. ..e far gioco su essi
COME?
…collegandole alla
«PROPOSTA» del VANGELO = del mistero di Gesù e del suo Vangelo, «perché abbiano la vita e l’abbiamo in abbondanza», nel loroLINGUAGGIO, dei loro SOGNI.. delle loro RELAZIONI, della loro VITA
far gioco su tali aspirazioni
Vissuto e da ARRICCHIRE nel mistero della Chiesa sacramento e comunità di salvezza per il mondo
Educare a essere CHIESA
1.in mezzo alle/ai giovani: accoglienza, dialogo3. a “casa propria” = spirito di famiglia
2.Partendo dal “punto accessibile al bene”
7.“senza di voi…promuovere il protagonismo
5. Con ragione, religione, amorevolezza… (anche nel rimprovero/castigo)
10.la guida, orientamento e accompagnamento educativo (“l’assistenza”)… exallieve/i
8. Avviare a far fare pratica= corresponsabilizzare
6. Indicazioni di senso:la proposta evangelica
9. Gestire il tempo= La quotidianità e la festa… il progetto, il patto educativo, il regolamento…
Un processo, che è … quasi un decalogo….
4. «Accendere» con gradualità le potenzialità, le risorse…
1) con l’INSEGNAMENTO (informando, motivando, prospettando)
2) con lo STILE relazionale
3) con la TESTIMONIANZA di vita
4) con l’Ambiente, il CLIMA
5) con il FAR FARE PRATICA di libertà e solidarietà
«informate il loro spirito a sodezza e a pieta’ cristiana»
«Giovinetta,... ricorda il dovere che hai di corrispondere al duplice fine per cui Dio t’ha posta
Con cuore di madre
Il primo è formare te stessa, il tuo cuore ad una soda pietà, ad un vivere cristiano virtuoso
Il secondo è quello di abilitarti in quelle scienze, adornarti in quelle cognizioni necessarie per renderti utile alla famiglia, alla patria, all’intera società»
dal Proemio del Regolamento spirituale
“volendo bene, volendo il bene, volendolo bene, facendolo bene”
.. attenti ai nuovi modi di apprendere e comunicare
(ad es. con i genitori, con le famiglie, con la scuola, con i luoghi e le agenzie “locali” del divertimento e dello sport)
D. Ricerca delle ALLEANZE
e operare IN RETE
Fondamentalità di
una vita comunitaria (religiosa, parrocchiale) che
«profumi di Vangelo»,
A livello personale… = come Gesù maestro
1) si fa prossimo2) accoglie personalmente 3) dialoga (“cosa leggi?”)4) comprende, non condanna
anche se non giustifica5) stimola la “libertà”personale
verso il di più, secondo i “talenti” di ognuno e le esigenze del “Regno” (la vocazione-missione):“non peccare più”, “fa questo e vivrai”, “vendi tutto… “vieni e seguimi”…”lascia le reti …ti farò pescatore di uomini”.
6) Testimonia, “beneficando”, il Vangelo dell’amore di Dio per il mondo…rischiando!!!
7) «…per loro santifico me stesso»
Conclusion
e 1
Conclusione
2
