Газета яслей - сада „Auksinis gaidelis“(VPC) для педагогов и родителей. №.42, март 2017 г.

„Ţmogus, jeigu nori tapti tuo, kuo turi tapti,

vaikystėje turi būti vaiku ir daryti tai, kas jam,

kaip vaikui, suteikia laimės“.

( J. M. Pestalocis)

„Rūpindamiesi kitų laime, mes randame ir sąvąją“, -

taip skamba didţiojo filosofo Platono mintis

Lopšelis-darţelis „Auksinis gaidelis“ rūpinimąsi kitais

jau skaičiuoja 31 - us metus su gausybe nedrąsių

maţylių, įsikibusių tėveliams į rankas. Lopšelio-darţelio

bendruomenės nariai per šiuos metus pamilo ir

uţaugino vaikystės sparnus. Tai atsakingo, kupino

ieškojimo, kruopštaus darbo metų, atiduotų prasmingam

darbui – sėkmingam vaikų ugdymui. Per šiuosmetus darţelio gyvenime įvyko nemaţai pokyčių – keitėsi

aplinka, pavadinimai, bendruomenės tikslai. Šiandien darţelis didţiuojasi savo darbščiu, talentingu,

kūrybingu ir, svarbiausia, laimingu kolektyvu. Laikas mūsų nekeitė, tik tobulino, įrodė, kad laikas

matuojamas ne metais, o nuveiktais darbais. Įstaiga tikrai turi kuo didţiuotis, jos bendruomenė yra

susitelkusi, kūrybinga, stipri, savo nuveiktais darbais ţinoma ne tik Visagino mieste, bet ir šalyje. Tikiuosi ir viliuosi, kad ir ateinantys metai bus paţymėti visų prasmingu darbu bei išugdyta ne viena

kultūringų, darbščių ir savo kraštą mylinčių visaginiečių karta.

Nuoširdţiai dėkoju visiems, kurie dirba mūsų įstaigoje. Jūs esat patys svarbiausi vaikui, nes kruopščiai,

kūrybingai dirbate visus darbus. Graţios šventės proga linkiu jums sveikatos, kūrybingumo, sumanumo

ir dar daugiau gerumo.

Linkiu visiems, kad Jūsų laikas skaičiuotų tik laimingas akimirkas.

Lopšelio-darţelio direktorė Laima Šamatavienė

Детский сад, любимый наш,

Лучший, без сомнения.

Отмечает он сегодня

Славный день рождения.

Пожелаем коллективу

Ярких дней веселых.

Подготовить малышей -

Всех прекрасно к школе.

Пусть всегда уютно будет

В этих стенах теплых.

Детям, чтобы было здесь,

Весело, комфортно!

Совет сада.

Саша: Детский сад нужен для того,

чтобы можно было играть, учиться,

узнавать буквы. Мне очень нравится с

друзьями здесь встречаться, а еще

нравится программа про Зиппи.

Мелания: Детский сад нужен, чтобы

играть с друзьями, быть умными,

хорошими, учиться танцевать,

рисовать и петь. Здесь вкусно готовят,

особенно блинчики со сгущенкой.

Настя: детский сад нужен для того,

чтобы дети воспитывались, не оставались дома одни, в

правильное время гуляли и обедали.

Денис: детский сад нужен для того, чтобы можно было

завести новых друзей, готовиться к школе, получить много

новых знаний. Больше всего мне нравится играть с друзьями в

спальне и раскрашивать. Я хочу, чтобы наш садик оставался

таким же красивым и добрым!

Алина: Детский сад

нужен для того, чтобы

родители могли идти на

работу, чтобы детям было

не скучно дома, чтобы

правильно питались и

занимались литовским

языком. Я хочу пожелать,

чтобы в наш садик

приходило больше детей,

чтобы он был красивый и цветной!

Радуйся, земля!

Радостный день пришѐл

Сын Божий народился!

Уже не один год с раннего возраста мы

приобщаем детей к духовному восприятию мира,

знакомству с русскими народными традициями,

обычаями и праздниками. Надо отметить, что

родители не только приветствуют это, но ещѐ и

являются активными помощниками и

участниками праздников.

Знакомство с Рождеством началось чтением

главы из детской Библии, затем изготовили

Рождественский вертеп с рассказом и показом в

дос

тупной форме историю рождения Иисуса Христа.

Праздничная ѐлка – обязательный атрибут

Рождества. Для украшения ѐлки изготовили

Ангелов, а ещѐ для Рождественского стола и

подарков напекли праздничное Рождественское

печенье – Козули. Попросили маму Сони вместе с

детками приготовить печенье. Дети с большим

удовольствием приготовили печенье, отнесли на

кухню, попросили поваров испечь, а потом

расписывали цветной сахарной помадкой.

Играли в игры, пели песни, украшали

ангелочками группу, старались создать

неповторимую атмосферу подготовки к

празднику. А закончилось всѐ веселым

праздником Святки. Скоро Масленица…

Воспитатели группы «Весняночка» Л. Овчаренко, Л. Пересада

Плавание - одно из важнейших звеньев в

воспитании ребѐнка. Содействует

разностороннему физическому развитию,

является лучшим средством закаливания и

формирования правильной осанки ребѐнка. Это

очень приятная и полезная процедура для

детей. Особенно, когда бассейн проходит в

осенне-зимний период, да ещѐ когда рядом с

тобой занимаются твои друзья. У нас в детском

саду красивый современный бассейн. Многие

дети и их родители с нетерпением ожидали

начало его работы. И это радостное событие

произошло в начале октября.

Сегодня мне хочется рассказать о первых

посещениях бассейна детьми старшей группы

«Бельчата». В этот день в группе было 12 детей, и все они были настроены пойти в бассейн.

Много раз за утро спрашивали, не пришло ли время им переодеваться и кто в какой подгруппе

будет. Переживали, что кому-то мама забыла подписать шапочку, рассказывали у кого какие

халаты…

После посещения бассейна самым частым словом, выражавшим радость детей, было - здорово!

Всѐ понравилось! Милана же пришла в группу и ничего не сказала, молчала. Гоша сказал, что в

бассейне ему не понравилось, что он любит плавать на озере и только с папой.

После следующих посещений бассейна, когда дети лучше познакомились с инструктором по

плаванию Натальей, впечатления были следующими:

Агата - «Я люблю делать фонтанчик ногами, большой и маленький. Это надо держаться руками

за бортик и бить ногами по воде».

Катя - «Мне нравится на спине плавать на круге

и играть « Кто быстрее добежит до бортика?» У

нас обычно в команде побеждали девочки».

Кирилл - «Понравилось ходить в бассейн и всѐ

там нравится».

Милана - «Мне нравится игра «Достань

игрушку», плавать на спине. Я уже не боюсь

ходить в бассейн!»

Богдан - « Нравится плавать на спине, на

животе, находясь в круге».

Андрей - «Люблю из воды доставать разные

игрушки, зарядку делать, упражнения».

Очень расстроились дети группы, когда узнали,

что бассейна не будет из-за карантина в городе

по гриппу. И теперь очень ждут, когда опять можно будет поплавать и поиграть в интересные

игры. Хочется посоветовать родителям других групп: «Не бойтесь отпускать своих детей в

бассейн! Бассейн- это здорово!»

Воспитатель группы Светлана Колодынская.

Мы возьмѐм листок бумажный,

Сделаем мы всѐ умело.

Все моря пройдѐт отважно

Маленький кораблик белый!

Наша история началась с бумажного

кораблика. Мальчишки затеяли игру и

занялись конструированием корабликов из

бумаги. Куча мятых и скомканных листов

увеличивалась, а заветные кораблики так и не

получались. На помощь ребятам пришла

воспитательница. Вскоре работа была

закончена, а белоснежные кораблики

готовились отправиться в своѐ первое

плаванье. И только кучка смятых листов

небрежно лежала на столе…..

Так и началось путешествие детей группы

„Подсолнушки” вместе с воспитателями в

бумажную страну.

Две недели ребята экспериментировали,

проводили опыты с бумагой, определяли еѐ

качества, свойства, пробовали самостоятельно изготовить бумагу из салфеток и старых газет.

Увлекательные творческие занятия помогли погрузиться детям в мир сказки и волшебства. На

их глазах простые альбомные листы

превращались в диких животных, в весѐлые

фонарики, а из обрезков гофрированной

бумаги получились прекрасные снегири,

которые стали украшением группы. За это

время ребята узнали: из чего

изготавливают бумагу, где и как она

используется в нашей жизни. Оказалось, что

нас окружает целый бумажный мир: книги,

игрушки, коробки, сумки, посуда и даже

одежда - всѐ это сделано из бумаги! Бумага

нужный и ценный материал. В этом

путешествии, играя и творя, ребята,

незаметно для себя, делали открытия,

познавали ценность окружающего мира и учились сохранять и бережно использовать всѐ то, что

нам даѐт природа и люди.

Из опыта работы воспитателя гр. „Подсолнушки” Ольги Трокш

Знаете ли вы? Одна кормушка может

спасти от гибели до 50 синиц за зиму. Одна

синица спасает от вредителей до 10

деревьев за сезон. Одно небольшое дерево

обеспечивает кислородом 3 человек. И от

нас зависит - будут ли птицы подниматься

высоко в небо, чтобы спеть свои весѐлые,

звонкие песни. А зимой птицам не так

страшен холод, как голод. В зимнюю

стужу голодные и ослабевшие птицы легко

замерзают. Из 10 мелких птиц в суровые

зимы остаются только две.

Вот мы и решили в очередной раз помочь

зимующим птицам. Способ помощи мы

выбрали оригинальный - приготовили для птиц вкусное «блюдо». Можем поделиться его

рецептом: растворить в небольшом количестве горячей воды желатин, добавить крупы, зерна,

которые любят кушать птицы, вылить эту смесь в формочки и остудить. Для того, чтобы это

«блюдо» можно легко развесить, где захочется, в застывающее блюдо вставить веревочку. И вот

вам вкуснейшее лакомство для птиц готово!

Наши ребята с радостью приносили все

ингредиенты для «блюда» и с

удовольствием приготавливали еду для

птиц. Родители тоже не остались в стороне -

приняли участие в совместной

деятельности. Большое всем спасибо!

Получилось много угощений для птиц.

Разложили по кормушкам на территории

детского сада, подвесили на деревья и даже

разобрали по домам, чтобы покормить и

понаблюдать за птицами. И теперь, в

преддверии весны, благодарные птица

летают под окнами нашего садика и поют

свои чудесные песенки. Зимняя подкормка,

с одной стороны, облегчает жизнь

некоторому количеству птиц и помогает

пережить суровые дни, а с другой - имеет и

большое воспитательное значение - прививает детям любовь и сострадание к живым существам.

Педагоги гр. «Гандрюкай» Светлана Нагуй и Антонина Булаш

(В копилку педагогам и родителям для развития мелкой моторики у детей)

Любой педагог знает

насколько важно с раннего

возраста развивать мелкую

моторику, т.к. учеными

доказано, что тонкая работа

пальцами помогает

укрепить память,

умственные способности,

улучшить произношение

многих звуков, а,

следовательно, развить

речь ребенка.

Современные

производители предлагают

множество игр и игрушек для развития мелкой моторики

рук, но и педагоги не уступают в изобретательности,

придумывая нетрадиционные игры – самоделки с

прищепками, крышечками, пуговицами, природным

материалом.

Мы в своей группе решили поместить картинки с

изображением того или иного предмета и движение этого

предмета – «дорожки». Например: кораблик – большая

волна, рыбка – лѐгкая волна, кузнечик – зигзаг, улитка –

спираль и т.п. Картинки наклеили на свободных

поверхностях тумб, щитов, закрывающих

батареи, с одним условием, чтоб ребятам

было легко подойти и пальчиком

провести по «дорожке». Для нашего

пособия не потребовалось больших

затрат и дополнительного места для

размещения или хранения. Заметили, что

дети подходят, проводят по «дорожке»,

иногда одним пальчиком, иногда всей

ладошкой, иногда правой, иногда левой

рукой. Планируем сделать раздаточные

карточки с «дорожками», которые были

бы разными по тактильным ощущениям – гладкими, шершавыми, выпуклыми, ребристыми.

Думаем, что эта игра поможет нам решить сразу две задачи: во-первых - повлияет на общее

интеллектуальное развитие ребѐнка, а во-вторых – поможет подготовить руку ребѐнка к

рисованию различных линий и навыкам письма.

Педагоги группы «Солнышко» Елена Васильчикова и Инна Семеней.

Как часто дети используют

яркие цвета в картинках. И все

потому, что они - такие чистые

и не обремененные ничем

души.

Вот и Артем Базаров со своей

тетей Марией в субботний

день так увлеклись

творчеством, что решили

написать картину. И не просто

картинку на бумаге, а

настоящую картину на холсте,

акрилом. Тут уж фантазия

Артема разыгралась не на

шутку, и, используя разные цвета, он стал

закрашивать холст. Тетя гордится своим

племянником, и, по возможности,

приобщает его к прекрасному! Хотим

заметить, что это уже не первая картина,

выполненная Артемом.

Картина рассказывает о внутреннем

состоянии художника в данный момент,

это его мысли и мечты, наложенные на

холст.

Артем с огромным удовольствием дарит

эту картину детскому садику.

Педагог группы «Бабочки» Ирена Чернышева.

Выпуск подготовили: А. Гребенок, Е. Веселова, Л. Пилькѐнене