Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК № 12

Много разных праздников в календаре, но этот праздник олицетворяет собой приход

весны, так как на Руси до 15 века новый календарный год начинался с 1 марта.

Ночь тиха… Ночь тиха.

По тверди зыбкой

Звёзды южные дрожат.

Очи матери с улыбкой

В ясли тихие глядят.

Ни ушей, ни взоров лишних,

Вот пропели петухи –

И за ангелами в вышних

Славят бога пастухи.

Ясли тихо светят взору.

Озарён Марии лик.

Звёздный хор к иному хору

Слухом трепетным приник.

И над Ним горит высоко

Та звезда далёких стран;

К ней несут цари с востока

Злато, миро и ливан.

А. А. Фет Сочельник в лесу.

Ризу накрест обвязав,

Свечку к палке привязав,

Реет ангел невелик,

Реет лесом светлолик.

В снежно – белой тишине

От сосны порхнёт к сосне,

Тронет свечкою сучок –

Треснет, вспыхнет огонёк.

Округлится, задрожит,

Как по нитке, побежит

Там и сям, и тут, и здесь…

Зимний лес сияет весь!

А. А. Блок

Зимние забавы.

Что может быть важней, нужней.

Полезней, чем игра в хоккей?!

Лишь заискрится синий лёд –

Уж тут, как тут, «лихой» народ!

Стоит нетвёрдо на коньках.

И все коленки в синяках –

Но главное он понимает –

Легко в хоккее не бывает.

А стать уверенным и ловким

Помогут только тренировки…

Н. Железкова

А. Вахитова

ЛЫЖИ

Ах, лыжи мои, лыжи, —

Без вас я сам не свой.

Ну что на свете ближе

Мне снежною зимой?

На валенки нацепишь

Хрустящие ремни

И день гоняешь целый,

И напролёт все дни

Ну а потом чуть дышишь,

Чуть на ногах стоишь...

Ах, лыжи мои, лыжи —

Нет в мире лучше лыж!

Выйду на улицу,

Выйду погулять,

Б Буду бабу снежную

Во дворе валять.

А потом слеплю комочек –

Будет у неё сыночек!

О. Лиха

И. Бурсов

Хитрые санки

Мои санки едут сами,

Без мотора, без коня,

То и дело мои санки

Убегают от меня.

Не успею сесть верхом,

Санки - с места и бегом...

Мои санки едут сами,

Без мотора, без коня.

А под горкой мои санки

За сугробом ждут меня.

Непослушным, скучно им

Подниматься вверх одним.

Старый Новый год!

Колядовать на Старый Новый год принято уже давно. В нашем детском саду дети

сохраняют эти старые традиции.

Коляда, коляда,

Открывайте ворота,

Открывайте сундучки.

Доставайте пирожки.

Кто не даст пирожков.

Подавайте пятачков.

Коляда – моледа,

Белая борода,

Нос – плошкой,

Голова – лукошком.

Руки – сабельками,

Ноги – грабельками.

Приходи под Новый год.

Величать честной народ!

Новый год пришёл,

Старый угнал,

Себя показал!

Выходи, народ.

Выходи из ворот –

Солнышко встречать,

Мороз прогонять!

Открывай хозяин двери,

Мы не пили и не ели,

Ждали этот щедрый вечер,

В добром доме теплой встречи.

За веселые колядки

Дай детишкам шоколадки,

Или дашь деньжат чуток

Или сладкий пирожок.

Есть в конце января такой замечательный день, когда по приметам даже в пасмурную погоду хоть на

минутку выглядывает солнышко. Это 25 день месяца января и в народе его называли или «Солныш»,

или праздник «Татьяны Кркщкнской». Сегодня этот день все знают как праздник святой Татьяны или

День студента. Человечество чтит память святой мученицы Татьяны, покровительницы и Музы

студенческой братии.

В Татьянин день было в обычае

и старикам, и ребятишкам выходить

на самое высокое место в округе

и загадывать на солнце свои желания.

А у кого их не было, то глядели

на него ради своего здоровья.

В подготовительных к школе группах нашего

детского сада прошли празднования этого дня. Дети поздравляли всех Танюш, пели песни и

танцевали, показывали спектакли, устраивали спортивные соревнования.

В день Татьяны отмечают От души вас поздравляю, Пусть всё в жизни удаётся,

Праздник свой студенты, С этим днём прекрасным. Спорится работа,

Все Танюши получают И желаю озорного, Будут мелкими ошибки,

Массу комплиментов. Радостного счастья. А побед – без счёта.

Над выпуском газеты работали: Паращенко Н.П., Василькова Т.И

Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК № 12

Много разных праздников в календаре, но этот праздник олицетворяет собой все то,

что женщины ценят в мужчинах: мужество, силу, заботу и ответственность.

Стоим мы на посту, повзводно и поротно.

Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит.

Мы — армия страны. Мы — армия народа.

Великий подвиг наш история хранит.

День защитника Отечества - праздник прежде

всего военных. Но вместе с тем это праздник и

всех мужчин, тех, кто в любую минуту готов

стать в строй, чтобы с оружием в руках защитить своих любимых, своих близких и

свою Родину. А так как защита слабых во все времена была занятием для настоящих

мужчин, то День защитника Отечества давно и прочно ассоциируется в нашем

сознании именно как мужской праздник.

23 февраля в детском саду - это возможность лишний раз напомнить мальчикам о

том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Уже много лет мы верны

нашей традиции встречать праздник День Защитника Отечества вместе с папами.

Отмечаем с особой теплотой, вниманием, любовью к нашим мальчишкам и папам.

В каждой группе педагоги с детьми проводят беседы, играют в игры,

рассматривают иллюстрации, учат стихи и песни, читают рассказы, рисуют и лепят,

украшают раздевалки яркими и содержательными папками-передвижками с

поздравлениями, делают подарки кэтому празднику.

Инструктор по физической культуре вместе с музыкальным руководителем проводят

спортивно-музыкальные праздники. Конкурсы на 23 февраля для мальчиков включают

в себя состязания на меткость, ловкость и силу — то есть демонстрируют качества,

которыми должен обладать настоящий мужчина. При этом классические конкурсы на

перетягивание каната или попадания в цель можно интересно обыграть, дополнить

таким образом, что они станут настоящим сюрпризом и для

детей, и для родителей. Участники соревнований показали себя

сильными, находчивыми, ловкими, быстрыми и дружными.

В группе №5 дети отправились в путешествие к банановым

островам, на двух яхтах «Пенгвин»,

«Дельфин», вместе с капитаном

Врунгелем и его старшим

помощником Ломом. Чтобы доплыть до острова им надо

было собрать карту. «Моряки» ныряли на морское дно за

ракушками. Капитану предстояло провести корабль между

рифами, а кок должен был

приготовить обед Дети приплыли на остров «Чунга –

чанга», где их встретили местные жители. Девочки

исполнили танец местных жителей. На острове дети

собрали вкусные бананы.

В группе №8 Л.Н.Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, поэтому

наши мероприятия проходят в рамках конкретной

социокультурной среды, среды, в которой дети чувствуют

себя участниками событий.

Интересное содержание,

богатство фантазии, яркие

художественные образы

привлекают внимание детей,

доставляют им радость и в то

же время оказывают свое воспитательное воздействие.

Ценность таких мероприятий заключается в том, что с их

помощью мы устанавливаем с детьми эмоциональный

контакт и эмоциональное общение и развиваем музыкальные

способности. Мы создаём среду, в

которой дети почувствовали бы себя

участниками событий, используем

при этом разные виды деятельности.

Мы стремимся обогатить душу ребенка и укрепить

физическое здоровье.

В старшей группе № 3 прошел

музыкально-спортивный праздник «Будем в Армии

служить». Дети отправились на военные базы где им

пришлось выполнять серьезные боевые задания. Первое

испытание прошло на Военно-морской базе: дети

проводили корабли между

рифами, перевозили на шлюпках команды на берег. Второе

испытание произошло на Военно-воздушной базе. Летчики

показали свое мастерство в управлении самолетами. Третье

испытание произошло на Пограничной заставе.

Пограничники искали тайники

нарушителей, доставляли

секретные пакеты в штаб.

В подготовительной к школе группе №6 прошел

музыкально – спортивный праздник «Русские богатыри». В

гости к детям пришел богатырь Илья Муромец устроить

богатырские состязания – чтобы мальчишки показали свою силу и удаль. Юные

«богатыри» ловко скакали на лошадях , сражались со змеем

Горынычем, оправились на

поиски молодильных яблочек,

проверяли силу с помощью

перетягивания каната. Самое

сложное испытание было

преодолеть препятствия и

выложить слово «РОДИНА». Василисы Прекрасные,

сплясали для юных богатырей, порадовали глаз красотой

своей!

Не успеет выпасть первый снег, как повсюду появляется этот снежный персонаж. Его

лепят в каждом дворе!

Угли – глазки, нос – морковка,

И метелку держит ловко…

(Снеговик)

А сколько их можно встретить за зиму, даже трудно представить. Но у каждого

снеговик свой: у кого-то с метелкой морковкой вместо носа и ведром на голове, а у

кого-то укутанный в шарф, в шляпе и с носом из еловой шишки.

Все знают кто такой снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, ведь этой

зимней забаве уже не одно столетие. Согласно старинному приданию в конце 15 века

итальянский скульптор, поэт М.Буонарроти впервые слепил снежную фигуру.

Вначале эти зимние персонажи представляли собой недобрых, а свирепых снежных

монстров, видимо потому, что в те времена безжалостно холодные зимы доставляли

людям немало хлопот. И только в 19 веке снежные человечки обрели милую и добрую

улыбку, так полюбившуюся детям, и стали незаменимым атрибутом Рождества и

Нового года. А вот снежная баба и Снегурочка – это наше достояние. Но и снеговик для

наших детей – один из любимых новогодних персонажей, он всегда был помощником

Деда Мороза по хозяйству. В России День снеговика отмечается 28 февраля.

Роль отца в воспитании мальчика - будущего защитника.

Детские психологи утверждают, что различие в воспитании

мальчиков и девочек существует, и оно радикальное.

Первое, что надо помнить – материнская и отцовская

любовь имеют различную природу. Мать любит своего

ребенка безусловно и безоговорочно. А вот любовь отца

нужно еще заслужить – своим поведением, успехами и

достижениями. Проще говоря – папина любовь предметна.

И поэтому в том случае, если уж женщина растит своего сына самостоятельно, либо

папа очень часто бывает в разъездах, маме нужно помнить об особенностях психики

мальчиков, которая в значительной степени отличается от девчачьей. В отличие от

девочек, мальчики обладают меньшим терпением и усидчивостью, более подвижны и

агрессивны. И с мальчиками гораздо сложнее уже примерно с трехлетнего возраста, не

говоря уже о подростковом. Ребенок старается самоутвердиться всеми доступными

способами – различными шалостями, выходками, капризами и криками. По мере роста

мальчика проблемы могут еще больше усугубиться – курение, воровство,

непослушание, хамство. И это далеко не полный перечень способов протестов мальчика

– подростка.

Существует несколько простых правил и принципов, которых необходимо

придерживаться в вопросах воспитания мальчика. Ведь очень часто проблемы в

поведении ребенка напрямую связаны с внутренними личностными конфликтами

родителей, в данном случае – мамы.

- «Хозяин в доме» Очень часто мальчик в неполных семьях слышит о том, что он –

единственный в доме хозяин. Да и в полных семьях подобное наблюдается нередко –

например, когда папа уходит на работу. Но делать этого ни в коем случае нельзя!

Помните о том, что ребенок должен оставаться ребенком всегда и при любых

обстоятельствах. Излишняя ответственность весьма негативным образом сказывается на

детской психике, которая просто не готова к подобной ответственности.

- Домашние обязанности

Девочки – это мамины помощницы. Это аксиома и с этим никто не спорит. Но с

мальчиками дело обстоит немного иначе. Конечно же, у ребенка должны быть

домашние обязанности. Но излишне перегружать ими ребенка не стоит – у мальчика

должно быть немного больше свободы. И гораздо разумнее не заставлять ребенка

помогать вам, а плавно подвести его к тому, чтобы у него у самого появилось подобное

желание.

-Творческое начало

К сожалению, очень часто в мальчике подавляется творческое начала. Например,

родители отдают ребенка на футбол, не глядя на то, что мальчик очень хорошо танцует.

Либо в кружок выжигания по дереву вместо кружка по пошиву мягкой игрушки.

Роль мамы переоценить просто невозможно. Она носит малыша под сердцем,

вскармливает его молоком, носит на руках – одним словом, дает ему жизнь и заботится

о его благополучии. Но и папино предназначение нельзя недооценивать. Мужчина

также вносит немалую лепту в воспитание ребенка, в развитие его мышления, навыков

и мировосприятия. Особенно если ребенок – мальчик!

Очень часто мамы подросших сыновей жалуются на то, что мужья совершенно не

занимаются воспитанием ребенка. Но, дорогие мамы, вспомните первые годы жизни

вашего ребенка. А не сами ли вы виноваты в этом? Очень часто молодые мамы

ревностно относятся к своему новому положению и не подпускают папу к ребенку на

пушечный выстрел. А мужчина особо и не расстраивается. И не потому, что он плохой

отец и муж. Все гораздо проще – материнская любовь инстинктивна, а отцовская –

социальна. Проще говоря, отец учится любить своего ребенка.

Над выпуском газеты работали: Паращенко Н.П., Василькова Т.И., Зиброва О.В, Белоконь Л.И., Володкович Г.И.,

Крюкова О.Ю.

Ответственный редактор Орлова И.В.

Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК №2

Идёт весна. И пусть не жарко,

Но вместе с ней, как лета тень,

Приходит к нам 8 марта-

Международный женский день!

Трудно выбрать лучшее время для праздника 8 Марта! В это время

пробуждается от зимнего сна природа, по-весеннему начинает светить

солнце и распускаются первые цветы – подснежники.

История праздника 8 Марта

Исторически праздник 8 Марта — это праздник женщин, стремящихся

быть равными в правах с

мужчинами, это день

эмансипации. В 1910 г. в

Копенгагене на 2-й Международной конференции женщин-

социалисток Клара Цеткин предложила учредить день

борьбы за права женщин. Выбор числа связан с

воспоминанием о еврейской женщине Эсфирь, которая

много веков назад спасла свой народ от тирана. Ей

посвящен ежегодный и самый веселый праздник еврейского

народа — праздник Пурим. Празднуется он на переломе от

зимы к весне. Возможно, в тот год, когда было принято

решение начать праздновать «Международный женский

день», праздник Пурима пришелся на 8 марта. Ежегодно этот праздник начали отмечать с 1914-го

года.

Как связаны 23 февраля и 8 марта?

Очень любопытный факт из отечественной истории праздника 8 Марта. Дело в том, что знаменитая

Февральская революция 1917 года, которая заложила основу Октябрьской, началась в Петрограде с

массового митинга женщин, протестующих против войны. События нарастали как снежный ком, и

вскоре началась всеобщая забастовка, вооруженное восстание, Николай II отрекся от престола. Что

случилось дальше, хорошо известно.

Горечь юмора в том, что 23 февраля по старому стилю — это и есть 8 марта по новому. Вот так,

очередной день 8 Марта положил начало истории будущего СССР. Но День защитника отечества

традиционно приурочен к другим событиям: 23 февраля 1918 года, начало формирования рядов

Красной Армии.

Еще из истории празднования

8 Марта

Особый женский день существовал в Римской Империи? Свободно рожденные замужние римлянки

(матроны) облачались в лучшие наряды, украшали голову и одежды цветами и посещали храмы

богини Весты. В этот день мужья одаривали их дорогими подарками и почестями. Даже рабыни

получали сувениры от своих хозяев и освобождались от работы. Вряд ли есть прямая связь в истории

возникновении праздника 8 Марта с древнеримским женским днем, но наш современный вариант по

духу очень его напоминает.

Интересные исторические факты

В СССР 8 марта долгое время был обычным рабочим днем, но 8 мая 1965 года, в канун 20-

летия Победы в Великой отечественной войне, Международный женский день 8 марта был

объявлен в СССР праздничным днём.

До 60-ых годов прошлого века советским женщинам не дарили цветов – не принято было.

Сейчас 8 марта официально отмечают в 31 стране мира.

По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, для большинства россиян

(независимо от пола, возраста и рода занятий) 8 Марта, прежде всего, женский праздник. Так

обозначили этот день 66% опрошенных. По мнению 18%, 8 Марта — праздник начала весны,

8% расценивают его как дополнительный выходной день, а для 4% эта дата не представляет

собой ничего особенного и праздником не является.

Обзор утренников, посвященных празднику 8 Марта в МАДОУ № 9

Праздник 8 марта самый светлый и радостный в жизни каждого человека, особенно ребенка. Его

празднуют в каждой семье, готовятся заранее и очень ждут. По сложившейся традиции нашего сада 5

и 6 марта в МАДОУ № 9 «Солнышко» прошли утренники, посвящённые женскому дню 8 марта.

Первыми начали дети группы раннего возраста №4. В гости к детям пришла Веселая Матрешка,

которая девочек превратила в матрешек, а мальчиков в петушков. Интересным моментом была игра

для детей «Платочек»: дети сначала танцевали с платочками, потом прятались за ними, а матрешка их

искала. Игра была проведена несколько раз. А к детям групп №10 и №11 приходило грустное

Солнышко-Колоколнышко, у которого не было мамы. И ребята решили познакомить его со своими

веселыми друзьями: Мишуткой и Зайчиком, которые знали очень много игр, песен и танцев, благодаря

чему им удалось развеселить солнышко.

Дети 2ой младшей группы №1 отправились в сказку со множеством танцев, песен, игр. Ребята

танцевали «Танец котят», «Курочка и цыплята», исполняли песни для мам и бабушек. Мамы играли со

своими детьми. Было очень много смеха и веселья. А к детям группы №9 пришла Весна -Красна,

которая показала им самый главный женский праздник марта, научила ребят делать красивые подарки

для мам своими руками.

Дети средней группы №3 инсценировали сказку "Федорино горе", помогли ей найти посуду и

нарядили ее к празднику 8 марта. К детям средней группы №5 приходила девочка Вредина, которая

не хотела помогать маме и бабушке. А ребята сделали из нее настоящую помощницу и умницу.

Воспитанники старшей группы №6 дали концерт, посвященный мамам и

бабушкам. На концерте были не только песни и танцы, но и веселые

частушки, которые дети исполняли с большим задором, и даже

"маляры" не смогли устоять и

пустились в пляс.

Группа №8показала мастер-класс по

проведению нетрадиционных

утренников, и увела своих зрителей в

мир телевизионных передач. Все

номера, а точнее телеканалы, отличались друг от друга своей

неповторимостью и оригинальностью. На утреннике были

следующие программы: «Пока все дома», «Прогноз погоды»,

«Кривое зеркало» - где выступали прекрасные старушки -

веселушки.

Утренник, посвященный 8 марта в подготовительной к школе

группе№7 прошел в торжественной обстановке. В зал под музыку

мальчики ввели девочек и начался красивый танец. На утреннике

звучали веселые частушки, которые исполняли "балалаешники".

Оригинальным на утреннике было выступление юной пианистки,

которая сыграла собственное музыкальное сочинение. В конце

утренника дети вручили своим мамам красивые шарики в форме

сердечек. В группе №2 прошел конкурс Красоты, где каждая девочка

выступала с номером и раскрывала в нем свои таланты. В конце

конкурса всем девочкам мальчики подарили цветы и каждой участнице была присвоена номинация

конкурса Красоты.

Праздники прошли в очень дружественной и теплой атмосфере. Дети и их мамы остались под

большим впечатлением и с хорошим настроением.

Идеальная мама.

Непоколебимая, уверенная в себе и никогда не жалующаяся ни на что, это мама встает рано ложится

поздно. Ваш день заполнен работой с утра до вечера. Вы смелая и веселая, вы умеете быть

одновременно хорошей матерью и прекрасной женой. Ведя деловой

разговор, вы в состоянии одновременно позвонить домой, чтобы

узнать, как там ваш малыш. Не поддаваясь надвигающейся

зрелости, вы умеете принимать активное участие в жизни ваших

малышей, не забывая, конечно

и про себя.

Кроме того, ваши дети

могут рассчитывать на

бескорыстную, добрую и

отзывчивую любовь с вашей стороны. Мужчина, находящийся

рядом с идеальной мамой, должен быть таким же – идеальным

папой. Будьте счастливы и еще раз с весной идеальные мамы.

Педагог-психолог: Орлова И.В.

НА КУХНЕ С МАМОЙ МЫ ИГРАЕМ , РЕЧЬ СВОЮ МЫ РАЗВИВАЕМ!

Знаете ли вы, что, готовя семейный обед, вы можете одновременно давать „уроки” раннего

развития своему малышу?

• На кухне хорошо изучать новые звуки и вкусы, благо здесь всегда есть возможность постучать,

позвенеть, понюхать, попробовать... Можно вместе посмотреть и послушать, как льется или капает

вода из крана, как по-разному звенит чайная ложка в пустом стакане и чашке с водой, как громко

пересыпается в стеклянный стакан горох и тихо манка. Попросите ребенка отвернуться и на слух

определить, что вы сейчас делаете.

• Пусть ребенок отвернется, а вы помешайте ложкой в стакане, закройте крышкой кастрюлю и т.д.,

предложите ребенку отгадать, какие предметы могут издавать такие

звуки.

• Вместе с ребенком попробуйте приготовить необычный ужин: в

названии блюд должен быть звук «С». Что можно приготовить?

Салат, сырники, суп, морс. Придумайте меню с названиями блюд,

где встречаются другие звуки. Предложите ребенку убрать или

помыть посуду, в названии которой есть звук «Ч» (чашки, чайник),

звук «Л» (ложки, вилки, тарелки, салатник) и т.д.

• Как одним словом назвать прибор, который варит кофе?

(Кофеварка.) Режет овощи? (Овощерезка.) Мелет кофе? (Кофемолка.) Выжимает сок?

(Соковыжималка.)

• Какой сок получается из яблок (яблочный), груш (грушевый), слив (сливовый), вишни (вишневый),

моркови (морковный), лимонов, апельсинов и т. д.? И, наоборот - из чего получается апельсиновый

сок?

Учитель – логопед: Кузьменко И.А.

Ответственный редактор Андрющенко К.А.

Над выпуском газеты работали: воспитатели Теуважева О.Б; Тлеужева М. И.; Минько Е.С;

Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК №3

Праздник смеха и веселья – 1 апреля!

В нашем детском саду в группах проводились

занятия игры, розыгрыши, посвященный Дню смеха

– 1 апреля.

В младших группах приходил Веселый Клоун. Он

показывал забавное представление, розыгрыши для

малышей. В средних и старших группах

воспитатели предложили детям идею «смешных

масок», которые дети сделать своими руками, а

затем устроить веселую фото сессию! В

подготовительных группах дети сделали оригинальную газету к 1 апреля своими

руками!

Готовимся к Пасхе!

Пасха один из великих православных

праздников! Пасха один из самых

«вкусных» праздников! К нему можно

сделать столько угощений и поделок!

Дети с неизменным удовольствием

участвуют в покраске яиц.

Обязательно предложите детям

смастерить Поделки к Пасхе и

украшения для яиц. Воспользуйтесь

оригинальной идеей создания

украшения для праздничного стола из

яиц: пошаговая инструкция –

мастерим поделки на Пасху из яиц:

12 апреля – День космонавтики!

В 1961 году в этот день в СССР произошел первый

полет в Космос. В тот момент в Советском Союзе

каждый, затаив дыхание, прислушивался к словам

радиодиктора. Все радиостанции разносили весть о

первом космическом полете человека. В 10:02 был

выведен на орбиту первый в мире корабль

пилотируемый человеком. Пилотом-космонавтом

"Восток" стал гражданин СССР, летчик Гагарин Юрий

Алексеевич.

Юрия Гагарина - «Кедр». Именно «Кедр» стал первым человеком, побывавшим в

открытом космосе. В его управлении был космический корабль «Восток», в «команде

поддержки» - Герман Титов (дублер) и Григорий Нелюбов (запасной космонавт). Тогда

корабль сделал всего один виток вокруг Земли, затратив на это 1 час 48 минут и

совершив посадку в Саратовской области. Сам же пилот приземлился неподалеку:

катапультировался, раскрыл парашют…и в скором времени получил звание Героя

Советского Союза за свой подвиг.

Тогда, в 1962 году – еще не зная, пройдет ли полет успешно, - Президиум Верховного

Совета СССР издал указ: 12 апреля объявляется Днем космонавтики! Это произошло за

3 дня до полета. Во всем мире праздник начали отмечать только через 4 года, в 1968

году, когда 12 апреля стало Всемирным днем авиации и космонавтики.

В детском саду были проведены множества игр,

посвященных дню космонавтики. В группе № 9 дети

совершили полет в космос, почувствовали себя первыми

космонавтами. Ребята получали огромное удовольствие и

радость.

В группе № 1 проводилась беседа, посвященная Дню

космонавтики. Воспитатели рассказывали детям о том, кто

первым полетел в космос. Это были две собаки Белка и

Стрелка. В группах №3,№5 проводились беседы, рассказывали о космонавтах , кто

первый летал в космос. Ребята получили массу удовольствий, узнали много нового для

себя. По окончанию беседы ребята выполнили рисунки ко дню космонавтики. В

старших и подготовительных группах воспитатель

предложили детям выполнить аппликацию на тему «

Я- космонавт».Ребята ещё до вечера были под

большим впечатлением.

Дошкольникам о космосе

Каждый взрослый человек и ребенок любит смотреть на звезды. Кто-то просто

восхищается их красотой, кто-то о чем-то мечтает, кто-то хочет разгадать загадки,

которые таит в себе космос.

В начале шестидесятых годов прошлого века не было в мире более популярных собак,

чем советские дворняги - Белка и Стрелка. Еще бы! Им впервые удалось в настоящем

космическом корабле больше суток летать вокруг планеты и вернуться домой живыми и

невредимыми!

За этот период времени, произошли огромные изменения, как в нашем обществе, так и в

вопросах изучения космического пространства. Теперь нет такого ожидания запуска

каждой ракеты, новые достижения, зачастую, проходят мимо нас, а дети совсем

перестали играть в космонавтов. Да и вообще, многие ли из них знают об этом?

Мастерим ракету (игра на развитие дыхания)

Смастерите всей семьей ракеты по схеме и устройте

соревнования «Чья ракета улетит дальше». Для работы

понадобится лист тонкой бумаги А4. Не забудьте

детали соединять клеем. Готовую ракету установите на

устройство для запуска. Хорошенько дунем – ракета

летит в космос!

Развитие графических навыков.

Космические пазлы.

Нарисуйте несколько космических рисунков – с планетами, космическими кораблями,

космонавтами. Можно использовать готовые раскраски. С обратной стороны с

помощью карандаша и линейки разделите листы на равные прямоугольники. Разрезаем

– пазлы готовы! Кто быстрее соберет?

Космические загадки. Без огня горит, без крыльев летит. (Солнце)

Поле не меряно, овцы не считаны,

Пастух рогат. Что это? (Небо, звезды, месяц)

Ночь на небе один

Золотистый апельсин.

Миновали две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька. (Луна)

Кузьменко И.А., учитель - логопед

В детском саду проходит месячник к 70 –ю Дня Победы

В апреле проходил «Месяц подготовки к 70 –ю Дня Победы». Все группы принимали

активное участие. Была организованна выставка детских рисунков и поделок

Средней группы № 3 Старшая гр.№ 8 Средняя группа № 5

Для ветеранов Великой Отечественной войны дети с родителями подготовили

поздравительные открытки.

Гр. раннего возраста № 10 Старшая группа № 6 Гр. раннего возраста №11

На тему Великой отечественной войны были изготовлены макеты родителями

совместно с детьми.

Сухинова И.Н. и Моесеенко Н. Ю. Мордовец Е.А.

Сухинова Полина Моесеенко Федор Мордовец Денис

Над выпуском газеты работали: Ивсина О.А., Бирамова З.Р., Андрющенко К.А., Белоброва С.В.

Ответственный редактор Володкович Г.И.

Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК №4

Мы помним! Мы гордимся!

«Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу

Родину», - такое объявление люди услышали 22 июня 1941 года. Была остановлена

мирная жизнь народа. Началась Великая Отечественная война. Война разрушила

судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяжный вой

сирен, залп зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли

навстречу темным силам.

Она придет, обязательно придет долгожданная Победа! А пока те, кто, цепляясь за

каждый камень родной земли, считал оставшиеся патроны и не имел времени сосчитать

скошенных «сверхчеловеков», не знали, что впереди 1418 дней и ночей самой жестокой

и самой священной войны, что цена Победы - 27 миллионов человеческих жизней, 1710

разрушенных городов и поселков, 70 тысяч сожженных сел и деревень. Думать о

Завтрашнем дне было некогда: нужно было подниматься в контратаку – сегодня,

сейчас, немедленно, во имя жизни, против варварства и насилия, всего того

чудовищного, что нес с собой фашизм.

«Мир – это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен детям! Мир нужен взрослым!

Мир нужен всем! Мир! Мир! Мир!»

Песни фронтовые,

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа.

Празднование дня Победы в детском саду

Наверное, мы никогда не забудем войну,

потому что память о ней поселяется в новых

и новых сердцах. Накануне праздника по

традиции в нашем детском саду проводятся

концерты, утренники, посвященные Дню

Победы. Этот величайший подвиг русского

народа мы будем помнить всегда. От нас,

взрослых, зависит и

отношение к 9 мая

подрастающего

поколения. Дети должны

знать историю, чтить и уважать заслуги ветеранов.

Ребята с самого утра ждали в гости ветеранов. Конечно, малыши

ещё не совсем понимают, что такое война, но чувствуют, что эти

дедушки с орденами на груди отстояли нашу страну, наше небо.

В уютном актовом зале ребята читали гостям стихи, пели

патриотические песни. Исполнили военный вальс. Мелькали

слайды, звучали мелодии 40–ых. К импровизированному Вечному

огню дети возлагали живые цветы. Почтили память погибших

минутой молчания.

И мы, взрослые, теперь точно знаем, что после таких мероприятий наши дети не

растеряются, если их спросят о войне; ещё бережнее и уважительнее будут относиться к

своим бабушкам и дедушкам; с гордостью - к ленточке, приколотой к груди. И

заветные слова «патриот», «Родина», «Победа» для них уже наполнены смыслом.

Защитники Армавира

В 1941 году чёрная весть о нападении фашистов на нашу страну пронеслась над

кубанскими городами, станицами, хуторами. На центральной площади, у памятника

В.И.Ленина состоялся митинг. На защиту Родины встали тысячи армавирцев. Лозунг

«Всё для фронта, всё для победы!» с первых дней войны определил жизнь и труд

жителей. 29 -31 июля 1942 года на Армавир было сброшено тысячи бомб. 1 августа

фашисты подошли близко к городу. Армавир горел. Семь дней наши воины

мужественно сражались. Задержка крупных сил противника позволила отойти нашим

частям на новые позиции и преградить врагу дорогу к

Туапсе, который ему так и не удалось захватить. 8

августа в город въехали фашисты. 167 суток они

находились в нашем родном городе. Начались

массовые аресты, пытки, казни. За городом, у посёлка

Красная Поляна, они расстреляли 6680 человек.

Оккупанты, находившиеся в городе, шумно и весело

праздновали наступление Нового года. В скверах и

парках они вырубили все ёлки. Это было последнее

торжество фашистов. Историческая победа под

Сталинградом ускорила освобождение Северного

Кавказа. 23 января 1943 года Армавир был освобождён

частями 37-й и 9-й армий. Одним из первых в Армавир

вошёл стрелковый полк Героя Советского Союза П.Г.

Поветкина, чьё имя с гордостью носит улица нашего

города. Огромное спасибо и вечная память всем людям, которые отдали свои жизни за

освобождение нашего города, людям, которые много трудились, чтобы мы могли жить

мирно и счастливо. Именами героев ВОВ названы улицы города: П.И.Плехун, Д.Ф.

Лавриненко и многие другие.

Поветкин П.Г.

Лавриненко Д.Ф. Плехун П.И.

По зову сердца и Отчизны

«Дети Кубани в годы Великой Отечественной войны» «Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете», —

написал А.Т. Твардовский в одном из своих очерков. Дети и война – два

несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но

дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным

трудом старались приблизить победу…В суровую пору дети были

не только жертвами – они становились и воинами. На их хрупкие

плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И не

согнулись они под этой тяжестью невзгод, бедствий, стали сильнее

духом, мужственнее, выносливее. Маленькие герои большой

войны... Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями,

рядом с коммунистами и комсомольцами.

МУСЯ ПИНКЕНЗОН. В начале Великой Отечественной войны Муся со

своими родителями эвакуировался из города Бельцы Молдавской ССР на

Кубань, в станицу Усть - Лабинскую. Он прекрасно играл на скрипке.

Когда в эту станицу пришли фашисты, семья Пинкензон была брошена в

тюрьму. Пытки, издевательства, побои не миновали и Мусю. Но все это он

перенес стойко. Часто для арестованных Муся играл на скрипке, которую

он взял с собой. Семью Муси повели на расстрел. Перед расстрелом немецкий офицер

приказал Мусе играть. Он бережно достал свою скрипку и заиграл «Интернационал».

Короткой очередью немец убил Мусю, а затем всех остальных.

ВИТЯ НОВИЦКИЙ Ученик 21 школы г. Новороссийска. Витя любил свой город и

людей, живущих в нем. Фашисты подошли к Новороссийску. Советские воины

отстаивали каждый дом, каждую улицу. С ними был и Витя. Вместе с пулеметчиками

он засел в башне высокого дома. Отсюда отбивали атаки защитники города. Погибли

все, кроме Вити. Немцам удалось ворваться в башню.

Мальчика схватили, облили керосином, зажгли и бросили на

мостовую.

На героической Малой земле в качестве связистов воевали

Витя Коваленко, Коля Ткач, Женя Барабаш, в батальоне

морской пехоты –Витя Чаленко, Ваня Савинов. Все они

были удостоены орденов и медалей, но, к сожалению, не

дожили до Победы. Геройски пал на поле брани под

Крымской Ваня Виноградов, заменивший погибшего пулеметчика. За оказание помощи

партизанам был закопан живым в станице Кавказской Федя Токарев, сожжен заживо

Шура Белик, повешен Жора Ероско.

Можно много говорить о детях войны, об их детстве, которого не было. Можно

привести еще не один пример мужества детей. Но и через много-много лет память о

героях Великой Отечественной войны будет жить. Наши потомки тоже будут помнить

и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу, а также будут помнить о

детях, которые несли на своих плечах непосильную ношу военных лет. Все должны

помнить об этом, чтобы ни одному ребенку не пришлось пережить то, что пережили

дети-войны 1941-1945 гг.

Кузьменко И.А., учитель – логопед

Над выпуском газеты работали: Паращенко Н.П., Василькова Т.И., Белоконь Л.И., Зиброва О.В., Володкович Г.И.

Ответственный редактор: Володкович Г. И.

Газета МАДОУ № 9 г. Армавира

ВЫПУСК № 9

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Начало осени прекрасно,

День знаний снова к нам пришел,

Идут смешные дошколята,

Цветами город вновь расцвел!

1 сентября – очень светлый и радостный день,

когда природа одевается в яркие осенние наряды. В

этот день в

нашем детском

саду проходит развлечение День Знаний. Он

радостный, яркий, веселый и торжественный. День

знаний мы встречаем, шутим и играем; танцуем и

поем.

В гости к ребятам пришли сказочные герои: Кот

ученый и

Незнайка,

Буратино и

Мальвина.

Буратино и Незнайка собирались идти в школу,

но, как оказалось, совсем не знали букв и цифр.

Ребята помогали им отгадывать загадки и

выполнять разные задания, которые им задавали

Кот ученый и Мальвина. Воспитатели и ребята

предложили Буратино и Незнайке ходить в

детски

й сад

и хорошо подготовиться к школе. Наши малыши

рассказывали стихи, пели песни, танцевали

веселые зажигательные танцы и все немножко

хотели стать учениками. Быстро пролетит время и

наша любимая детвора тоже пойдёт в школу и

нам педагогам будет немного грустно

расставаться с ними.

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!

Каждый год в конце сентября наш город отмечает свой день

рождение. В этом году ему

исполнилось 177 лет.

Как повезло нам всем родиться

и жить в красивом, солнечном

городе, городе - труженике, культурном центре -

Армавире.

Наш детский сад принимает в праздновании

активное участие В программе: праздничное

выступление детей, а это танцы, песни, стихи, веселые конкурсы. С помощью слад-шоу

ребята еще раз совершили прогулку по нашему городу, познакомились с его историей

образования, с его символами: гербом и флагом.

Дошкольники узнали, что композиция герба утверждена

Решением №102 городской Думы 20 октября 2005 года.

Внесена в Государственный геральдический регистр под №

2046.

Герб Армавира выполнен в виде французского щита. На

красном поле изображена синяя фигура, образованная

соединенными главой и столбом, окаймлённая серебром. На

участке соединения двух частей, символизирующих слияние

рек Кубань и Уруп - золотой

подсолнух. Растение

воплощает плодородие,

богатство. Под ним – кадуц

(жезл глашатаев) в виде

трости с крыльями и

виноградными лозами.

Предмет является аллегорией торговли, промышленности.

Верхняя его часть лежит поверх цветка. Флаг: композиция

повторяет герб, развёрнутый на 90 градусов. Он внесён в

Государственный геральдический регистр под № 2047.

Утверждён 20 октября 2005 года.

В холлах нашего детского сада были размещены

выставки "Мой любимый Армавир". Родители вместе со

своими детьми сделали замечательные макеты

достопримечательностей и своих любимых мест города.

Мамы и папы проявили неудержимую фантазию в

изготовлении "маленьких шедевров": парки и скверы, памятники воинам, принимавшим

участие в освобождении нашего города, стадион и бассейн, скверы и кинотеатры,

новостройки. Были использованы различные техники ручного мастерства: оригами,

квиллинг, аппликация, выпиливание, тестопластика и другие.

Мы убеждаемся, что с каждым годом Армавир становится все лучше и краше.

Появляются новые уголки, где наши горожане любят гулять и отдыхать.

ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ И ВСЕХ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ

В последние дни сентября отмечается

профессиональный праздник - день

воспитателя и всех дошкольных работников.

Воспитатели детских садов и других детских

учреждений дошкольного образования всеми

уважаемы. Ведь воспитатели закладывают

основу характера и способностей детей, учат

постигать секреты окружающего мира,

любить свою Родину, дают первые навыки

общения в коллективе, воспитывают

уверенность в своих силах, умение преодолевать трудности, принимать решения, отвечать

за свои поступки, находить компромиссы.

Дата празднования Дня воспитателя детского сада и дошкольных работников в 2016

году - 27 сентября - выбрана не случайно. Именно 27 сентября в 1863 годку в Петербурге

был открыт первый детский сад. Основателем его стала Аделаида Семеновна Симонович,

русский педагог, человек с незаурядным энтузиазмом и фантазией. В детский сад брали

детей 3-8 лет, с ними проводили различные игры, занимались конструированием и даже

преподавали курс "родиноведение".

Наш детский сад № 9 "Солнышко" - это маленькая планета, на которой живут 345

детей, , 52 дошкольных работника, из них 29 педагогов.

Мы все - это: заведующий детским садом, старший

воспитатель, музыкальные руководители, учитель-

логопед, педагог-психолог, инструктора по физической

культуре, воспитатели, помощники воспитателей, повара,

кастелянша, дворник, плотник. О каждом сотруднике

можно рассказать очень много.

Заведующий детским садом Андрющенко Л.И. -

осуществляет руководство всеми видами деятельности детского сада. Организует работу

коллектива педагогических работников, направленную на достижение

высокой эффективности воспитательной работы с детьми.

Формирует контингент детского сада, обеспечивает создание

надлежащих условий для укрепления здоровья детей, их воспитания и

обучения в соответствии с требованиями педагогики и гигиены.

Организует работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.

Организует рациональное питание детей и оздоровительные

мероприятия. И еще очень много обязанностей выполняет заведующий

детским садом, чтобы и сотрудникам, и воспитанникам, и родителям

было комфортно в нашем детском саду.

Старший воспитатель Лаптева Е.А. - планирует и организует

воспитательно-образовательную методическую работу с учетом

профессиональных навыков, опыта воспитателей.

Воспитатели: 1 группа "Осьминожки" - Бирамова З.Р. и Давыдова

Д.А.; 2 группа "Гномики" - Шатохина Г.А. и Басырова Н.А.; 3 группа

"Звездочки" - Паращенко Н.П. и Василькова Т.И.; 4 группа

«Клубнички» - Минько Е.С. и Кисеева Е.А., 5 группа "Почемучки" -

Белоконь Л.И. и Касько Е.П.; 6 группа "Непоседы" - Володкович Г.И. и

Ивсина О.А.; 7 группа " - Бекирова Н.И. и Елкина А.А.; 8 группа "Солнечные лучики" -

Крюкова О.Ю.; 9 группа "Капитошка" - Андрющенко К.А. и Белоброва С.В.; 10 группа

"Колокольчики" - Маслова Л.В. и Е.В.; 11 группа

«Смешарики» - Теуважева О.Б. и Верзилова М.В. Это люди,

которые постоянно находятся рядом с детьми: в группе, на

прогулке, во время обеда и сна. Каждую минуту и секунду они

следят за благополучием и

безопасностью наших

малышей. Но на этом не

ограничиваются их

обязанности. Они проводят развивающие занятия,

читают и рассказывают им сказки, следят за порядком и

дисциплиной в группе, ведут различную групповую

документацию, принимают активное участие в

организации и проведении утренников, развлечений. Можно сказать, что воспитатели -

это вторые мамы наших ребят.

Музыкальные руководители: Берченко А.Г.,

Балановская Н.Г. - осуществляют музыкальное

воспитание и эстетическое развитие воспитанников в

соответствии с программой воспитания и обучения в

детском саду. Организуют и проводят праздники и

развлечения. Берченко А.Г. вместе с нашими

дошколятами принимают активное участие в городских

музыкальных конкурсах и занимают призовые места.

Педагог-психолог Орлова И.В. - осуществляет профессиональную деятельность,

направленную на сохранение психического и социального благополучия воспитанников.

Содействует охране прав личности ребенка в

соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

Определяет факторы, препятствующие развитию детей, и

принимает меры по оказанию детям различного вида

психологической помощи (психокоррекционной,

реабилитационной и консультативной).

Учитель-логопед Кузьменко И.А. - осуществляет

профессиональную деятельность, направленную на

максимальную коррекцию недостатков в развитии речи

у воспитанников. Оказывает консультативную и

методическую помощь воспитателям и родителям по

вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений

в речи.

Инструктор по физической культуре - Володкович

Г.И. проводит работу по обучению детей в соответствии

с программой и

методикой физического воспитания. Оказывает помощь

детям при овладении навыками и техникой выполнения

упражнения, формирует их нравственно-волевые качества.

Медсестра Ляшенко И.В. Контролирует санитарное

состояние помещений и участка

детского сада.

Готовит детей к врачебному осмотру.

Проводит определение массы тела, антропометрические измерения

детей. Контролирует соблюдение санитарного режима, организует

мероприятия по закаливанию детей.

Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и

осуществляет контроль за соблюдение

режима дня. Проводит санитарно-

просветительскую работу среди работников

учреждения и родителей и т.п.

Наши помощники воспитателей - это незаменимые люди. С

утра до вечера моют, трут, убирают, помогают одевать и

раздевать детей; следят за чистотой детских полотенец и

постельного белья; совместно с воспитателем проводят работу по

воспитанию детей (предъявляя общие

требования по указанию воспитателя):

прививают культурно-гигиенических навыки во время еды,

умывания, одевания и т.д. Учат детей правильно сервировать

стол, аккуратно заправлять постель.

Наш дворник - Лишенко В.С. - каждый день убирает

территорию нашего детского сада.

Повара - Снежко Ю.И., Любинская Л.В. - готовят вкусные

завтраки и обеды. Плотник - Ерасов В.Л. - следит за

оборудованием на площадках и в группах детского сада. Мы все приходим каждый день и стараемся жизнь

каждого ребенка сделать уютной, веселой, познавательной,

здоровой, чтобы каждый прожитый день в нашем детском

саду был незабываемый для маленького человечка. Над выпуском газеты работали: Кузьменко И.А., учитель – логопед

Ответственный редактор: Володкович Г. И.