การ ถ่ายทอดตัวชี้วัดและเป้าหมาย ของระดับองค์กรสู่ระดับบุคคล

การถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมายของระด�บองค์�กรสู่��ระด�บบ�ค์ค์ล

โดย...นางกุ�ลนนท์� เสนคำ�านกุวิ�เคำราะห์�นโยบายและแผนชำ�านาญกุาร

กุองแผนงาน กุรมอนามย

กรอบการนำ!าเสู่นำอ1. คำวิามส�าคำญและท์��มา• พ.ร.ฎ.วิ"าด#วิยห์ลกุเกุณฑ์�และวิ�ธี�กุารบร�ห์ารกุ�จกุารบ#าน

เม(องท์��ด� พ.ศ.2546

• PMQA ห์มวิด 2 กุารวิางแผนเชำ�งย�ท์ธีศาสตร�• คำ�ารบรองกุารปฏิ�บต�ราชำกุารของห์น"วิยงานในสงกุด กุรม

อนามย ประจ�าป/งบประมาณ พ.ศ.2556

2. แนวิคำ�ดและท์ฤษฎ�• กุรอบกุารจดท์�าแผนย�ท์ธีศาสตร�• Strategy Map (แผนท์��ย�ท์ธีศาสตร�)• กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดส4"ระดบส�านกุ/กุองและระดบบ�คำคำล• วิ�ธี�กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มาย

3. ตวิชำ�3วิดท์�� 7 ระดบคำวิามส�าเร6จของกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและเป5าห์มาย (Cascading) ส4"ระดบบ�คำคำล• วิตถ่�ประสงคำ�• ขอบเขต• เกุณฑ์�กุารให์#คำะแนน• ห์ลกุฐานอ#างอ�ง

4. ตวิอย"างกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายกุองแผนงาน• กุรอบกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายของกุองแผนงาน

ตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ กุรมอนามย• แบบฟอร�มท์��เกุ��ยวิข#อง

5. Q&A

กรอบการนำ!าเสู่นำอ (ตั�อ)

พ.ร.ฎ.วิ"าด#วิยห์ลกุเกุณฑ์�และวิ�ธี�กุารบร�ห์ารกุ�จกุารบ#านเม(องท์��ด� พ.ศ.2546

ห์มวิด 1 กุารบร�ห์ารกุ�จกุารบ#านเม(องท์��ด� (มาตรา 6)

ห์มวิด 2 กุารบร�ห์ารราชำกุารเพ(�อให์#เกุ�ดประโยชำน�ส�ข (มาตรา 7-มาตรา 8)

ของประชำาชำนห์มวิด 3 กุารบร�ห์ารราชำกุารเพ(�อให์#เกุ�ดผลสมฤท์ธี�: (มาตรา 9-มาตรา 19)

ต"อภารกุ�จของรฐห์มวิด 4 กุารบร�ห์ารราชำกุารอย"างม�ประส�ท์ธี�ภาพ (มาตรา 20-มาตรา 26)

และเกุ�ดคำวิามคำ�#มคำ"าในเชำ�งภารกุ�จของรฐห์มวิด 5 กุารลดข3นตอนกุารปฏิ�บต�งาน (มาตรา 27-มาตรา 32)

ห์มวิด 6 กุารปรบปร�งภารกุ�จของส"วินราชำกุาร (มาตรา 33-มาตรา 36)

ห์มวิด 7 กุารอ�านวิยคำวิามสะดวิกุและกุารตอบสนอง (มาตรา 37-มาตรา 44)

คำวิามต#องกุารของประชำาชำนห์มวิด 8 กุารประเม�นผลกุารปฏิ�บต�ราชำกุาร (มาตรา 45-มาตรา 49)

ห์มวิด 9 บท์เบ6ดเตล6ด (มาตรา 50-มาตรา 53)

1. ค์วามสู่!าค์�ญและท�$มา

PMQA ห์มวิด 2 กุารวิางแผนเชำ�งย�ท์ธีศาสตร�

PMQA ห์มวิด 2 กุารวิางแผนเชำ�งย�ท์ธีศาสตร�

SP5

7

- ม�การจั�ดท!าแผนำท�$ย�ทธศาสู่ตัร� (Strategy

Map) ระด�บองค์�การ ซึ่*$งแสู่ดงค์วามเชี้+$อมโยง สู่อดค์ล-องของว.สู่�ยท�ศนำ� พั�นำธก.จั ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร� และเป้�าป้ระสู่งค์�ขององค์�การในำด-านำตั�างๆ อย�างค์รบถ่-วนำ

- ม�กรอบการป้ระเม.นำผลการป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การค์รบท�กระด�บ ด�งตั�อไป้นำ��

1. ระด�บหนำ�วยงานำ (ท�กสู่!านำ�ก/กอง ท��งสู่!านำ�ก/กองท�$ม�โค์รงสู่ร-างรองร�บตัามกฎหมาย และสู่!านำ�ก/กองท�$จั�ดตั��ง เพั+$อรองร�บการบร.หารจั�ดการภายในำสู่�วนำราชี้การเอง)

2. ระด�บบ�ค์ค์ล (อย�างนำ-อย 1 หนำ�วยงานำ)

- ม�แผนำป้ฏิ.บ�ตั.การป้ระจั!าป้7 หร+อป้ฏิ.ท.นำก.จักรรม (Gantt Chart) ในำการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมาย ซึ่*$งแสู่ดงให-เห0นำถ่*งกระบวนำการ/ข��นำตัอนำในำการด!าเนำ.นำการตัามระบบการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมายจัากระด�บองค์�การสู่��ระด�บหนำ�วยงานำและระด�บบ�ค์ค์ล

- ม�แนำวทางการป้ระเม.นำผลสู่!าเร0จัตัามตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมายท�$ชี้�ดเจันำ

- ม�แนำวทาง/ว.ธ�การตั.ดตัาม และ รายงานำผลการด!าเนำ.นำงานำท�$ม�ค์วามถ่�$เหมาะสู่ม

- ม�การด!าเนำ.นำการตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.การป้ระจั!าป้7 หร+อ ป้ฏิ.ท.นำก.จักรรม (Gantt Chart) ในำการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมาย

- ม�การสู่+$อสู่ารให-บ�ค์ลากรในำสู่�วนำราชี้การร�บทราบถ่*งกรอบการป้ระเม.นำผล และแผนำป้ฏิ.บ�ตั.การป้ระจั!าป้7หร+อป้ฏิ.ท.นำก.จักรรม(Gantt Chart) ในำการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมายอย�างท�$วถ่*ง

- ม�ข-อตักลงฯ ท�$เป้9นำลายล�กษณ์�อ�กษร และสู่ามารถ่ใชี้-ป้ระเม.นำผลได-อย�างเป้9นำร�ป้ธรรมท��งในำระด�บหนำ�วยงานำและในำระด�บบ�ค์ค์ล

- ม�การตั.ดตัามค์วามก-าวหนำ-าในำการป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การและม�การรายงานำผลการด!าเนำ.นำงานำตัามตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมายในำแตั�ละระด�บท�$ม�ค์วามถ่�$เหมาะสู่มและกล��มเป้�าหมายท�$เข-าร�วมในำการด!าเนำ.นำการเหมาะสู่ม

- ม�การสู่ร�ป้ป้ระเม.นำผลการป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การป้ระจั!าป้7 (ผลค์ะแนำนำ) ค์รบท�กระด�บ

- ม�สู่ร�ป้บทเร�ยนำจัากการตั.ดตัามค์วามก-าวหนำ-าและการรายงานำสู่ร�ป้ผลการด!าเนำ.นำงานำป้ระจั!าป้7

- ม�ข-อเสู่นำอแนำะเพั+$อการป้ร�บป้ร�งการป้ฏิ.บ�ตั.งานำในำอนำาค์ตั

- ม�การเชี้+$อมโยงระหว�างผลการป้ระเม.นำการป้ฏิ.บ�ตั.งานำตัามข-อตักลงในำการป้ฏิ.บ�ตั.งานำก�บระบบแรงจั�งใจั

A D L I

SP5

คำ�ารบรองกุารปฏิ�บต�ราชำกุารของห์น"วิยงานในสงกุดกุรมอนามยประจ�าป/งบประมาณ พ.ศ.2556

ตวิชำ�3วิดท์�� 7 ระดบคำวิามส�าเร6จของกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิด

และเป5าห์มาย (Cascading) ส4"ระดบบ�คำคำล

2. แนำวค์.ดและทฤษฎ�

กุรอบกุารจดท์�าแผนย�ท์ธีศาสตร�

วิ�สยท์ศน�และพนธีกุ�จ

ประเด6นย�ท์ธีศาสตร�

เป5าประสงคำ�

ตวิชำ�3วิด

คำ"าเป5าห์มาย

กุลย�ท์ธี�

โคำรงกุาร

งบประมาณ

ห์มายถ่<ง แผนภาพแสดงถ่<งคำวิามสมพนธี�ระห์วิ"างเป5าประสงคำ�ในแต"ละม�ต�ท์��ม�คำวิามเชำ(�อมโยงกุนในลกุษณะของเห์ต�และผล

STRATEGY MAP (แผนท์��ย�ท์ธีศาสตร�)

ค์วามสู่!าค์�ญและป้ระโยชี้นำ�อธี�บายแผนย�ท์ธีศาสตร�ให์#ชำดเจนข<3นสามารถ่วิดและประเม�นวิ"าองคำ�กุรได#ม�กุารด�าเน�นงานตามแผนย�ท์ธีศาสตร�ห์ร(อไม"เพ(�อให์#ผ4#บร�ห์ารและบ�คำลากุรท์��เกุ��ยวิข#องม�คำวิามเข#าใจร"วิมกุนในแผนย�ท์ธีศาสตร�เพ(�อท์�าให์#ท์ �วิท์3งองคำ�กุรม�"งไปในท์�ศท์างเด�ยวิกุนเพ(�อเป>นจ�ดเร��มต#นในกุารเชำ(�อมโยงไปส4"กุารกุ�าห์นดแผนปฏิ�บต�กุารและงบประมาณ

ตั�วอย�าง : แผนำท�$ย�ทธศาสู่ตัร�ของธ�รก.จัร-านำขายกาแฟ

แผนำท�$ย�ทธศาสู่ตัร�การสู่�งเสู่ร.มสู่�ขภาพัและอนำาม�ยสู่.$งแวดล-อม พั.ศ.2553-2556 กรมอนำาม�ย

ว.สู่�ยท�ศนำ�

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�

เป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด

ตวิชำ�3วิดระดบบ�คำคำล

ตวิชำ�3วิดระดบส�านกุ/กุอง

ภาคำ�เคำร(อข"าย

ประชำาชำน

กุระบวินกุาร

พ(3นฐานองคำ�กุร

แผนท์��ย�ท์ธีศาสตร�(Strategy Map)

ตวิชำ�3วิด กุลย�ท์ธี�/แผนงานโคำรงกุาร

คำ"าเป5าห์มาย งบประมาณกุลย�ท์ธี�/

โคำรงกุาร

กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดส4"ระดบส�านกุ/กุองและระดบบ�คำคำล

เป้�าป้ระสู่งค์�

14

แนำวทางในำการแป้ลงระบบป้ระเม.นำผลลงสู่��ระด�บบ�ค์ค์ล

กระบวนำการในำการแป้ลงระบบการป้ระเม.นำผลลงสู่��ระด�บบ�ค์ค์ล

ข3นตอนท์�� 1: กุารย(นยนระบบประเม�นผลขององคำ�กุรระด�บองค์�กร

ระด�บหนำ�วยงานำ

ระด�บบ�ค์ค์ล

เป5าประสงคำ�และตวิชำ�3วิดในระดบองคำ�กุร

บท์บาท์ ห์น#าท์��และภารกุ�จของห์น"วิยงานท์��สนบสน�นต"อเป5าประสงคำ�และตวิชำ�3วิด

ในระดบองคำ�กุร

เป5าประสงคำ�ในระดบส�านกุ/กุอง

ตวิชำ�3วิดในระดบส�านกุ/กุอง

บท์บาท์ ห์น#าท์��และคำวิามรบผ�ดชำอบ

ในงานประจ�าของห์น"วิยงาน

บท์บาท์ ห์น#าท์��ของบ�คำคำล ท์��สนบสน�นต"อ

เป5าประสงคำ�และตวิชำ�3วิดของผ4#บงคำบบญชำา

งานท์��ได#รบมอบห์มายเป>นพ�เศษ

เป5าประสงคำ�ในระดบบ�คำคำล

ตวิชำ�3วิดในระดบบ�คำคำล

บท์บาท์ ห์น#าท์��งานของบ�คำคำล

ข3นตอนท์�� 2 : กุารแปลงระบบประเม�นผลจากุระดบองคำ�กุารลงส4"ระดบส�านกุ/กุอง

2.1 กุารท์บท์วินบท์บาท์ห์น#าท์��

ของส�านกุ/กุอง

2.2 กุ�าห์นดเป5าประสงคำ�

ระดบห์น"วิยงาน

2.3 กุารจดท์�าแผนท์��ย�ท์ธีศาสตร�

ระดบห์น"วิยงาน

2.4 กุารกุ�าห์นดตวิชำ�3วิดระดบห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 3 : กุารแปลงระบบประเม�นผลจากุระดบส�านกุ/กุองลงส4"ระดบบ�คำคำล

3.1 กุารท์บท์วินบท์บาท์ห์น#าท์��/

คำวิามรบผ�ดชำอบของบ�คำคำล

3.5 กุารกุ�าห์นดตวิชำ�3วิด

ระดบบ�คำคำล

3.2 กุารกุ�าห์นดเป5าประสงคำ�ระดบบ�คำคำล

ข3นตอนกุารพฒนาระบบประเม�นผลระดบห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 1 กุารท์บท์วินบท์บาท์ห์น#าท์��/คำวิามรบผ�ดชำอบ

ของห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 2 กุารกุ�าห์นดเป5าประสงคำ�ระดบห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 3 กุารจดท์�าแผนท์��ย�ท์ธีศาสตร�ระดบห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 4 กุารกุ�าห์นดตวิชำ�3วิดระดบห์น"วิยงาน

ข3นตอนท์�� 5 กุารกุ�าห์นดคำ"าน�3าห์นกุของตวิชำ�3วิด

ข3นตอนท์�� 6 กุารกุ�าห์นดเกุณฑ์�กุารให์#คำะแนนตวิชำ�3วิด

และคำวิามห์มายของตวิชำ�3วิด

ข3นตอนกุารพฒนาระบบประเม�นผลระดบบ�คำคำล

ข3นตอนท์�� 1 กุารท์บท์วินบท์บาท์ห์น#าท์��/คำวิามรบผ�ดชำอบ

ของบ�คำคำล

ข3นตอนท์�� 2 กุารกุ�าห์นดเป5าประสงคำ�ระดบบ�คำคำล

ข3นตอนท์�� 3 กุารกุ�าห์นดตวิชำ�3วิดระดบบ�คำคำล

ข3นตอนท์�� 4 กุารกุ�าห์นดคำ"าน�3าห์นกุของตวิชำ�3วิด

ข3นตอนท์�� 5 กุารกุ�าห์นดเกุณฑ์�กุารให์#คำะแนนตวิชำ�3วิด

และคำวิามห์มายของตวิชำ�3วิด

ข-อค์วรค์!านำ*ง :

ตวิชำ�3วิดในระดบต"างๆ คำ(อ ตวิชำ�3วิดระดบบ�คำคำลท์��เป>นผ4#บงคำบบญชำาระดบน3นด#วิย

- ตวิชำ�3วิดห์น"วิยงาน = ตวิชำ�3วิดของผ4#บร�ห์ารห์น"วิยงาน (ผอ.)

- ตวิชำ�3วิดของกุล�"มงาน = ตวิชำ�3วิดของห์วิห์น#ากุล�"มงาน

- ตวิชำ�3วิดของบ�คำคำล = ตวิชำ�3วิดของบ�คำลากุรในกุล�"มงาน

ตวิอย"างกุารถ่"ายท์อดเป5าประสงคำ�และตวิชำ�3วิดส4"ระดบห์น"วิยงาน

วิ�สยท์ศน� กุารกุ�ากุบด4แลและบร�ห์ารกุารใชำ#จ"ายเง�นของแผ"นด�นให์#เกุ�ดประโยชำน�ส4งส�ด“

กุรมบญชำ�กุลาง

3. ผ�-ร�บบร.การ

ม�ค์วามพั*งพัอใจั

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�ท�$ 1ก!าก�บด�แลทางด-านำการเง.นำ

ภาค์ร�ฐในำล�กษณ์ะเชี้.งร�ก

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�ท�$ 2พั�ฒนำาค์�ณ์ภาพัการให-บร.การ

ทางด-านำการเง.นำภาค์ร�ฐ

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�ท�$ 3

พั�ฒนำาองค์�กรให-เข-มแข0ง

และม�ป้ระสู่.ทธ.ภาพัการพั

�ฒนำา

องค์�ก

รป้ร

ะสู่.ทธ

.ภาพั

การป้

ฏิ.บ�ตั.

ราชี้ก

าร

ค์�ณ์ภา

พักา

รให-

บร.กา

ร

ป้ระสู่

.ทธ.ผล

ตัาม

ย�ทธศ

าสู่ตัร

�

5. การป้ระชี้าสู่�มพั�นำธ�และสู่ร-างค์วามร�-ค์วามเข-าใจัในำกฎระเบ�ยบแก�หนำ�วยงานำ

ภายนำอก

4. การพั�ฒนำาระบบ ระเบ�ยบ หล�กเกณ์ฑ์�

มาตัรฐานำให-ท�นำสู่ม�ยและเป้9นำ

สู่ากล

7. การพั�ฒนำาให-เป้9นำศ�นำย�กลางสู่ารสู่นำเทศ

การเง.นำการค์ล�งท�$ท�นำสู่ม�ยและถ่�กตั-อง

6. การพั�ฒนำาค์�ณ์ภาพั

การให-บร.การให-สู่ะดวกและ

รวดเร0ว

9. การสู่ร-างขว�ญและก!าล�งใจั

ของบ�ค์ลากร

10. การพั�ฒนำาระบบ

บร.หารจั�ดการภายในำองค์�กร

11. การพั�ฒนำาระบบเทค์โนำโลย�สู่ารสู่นำเทศและฐานำข-อม�ลเพั+$อการบร.หารจั�ดการภายในำ

องค์�กร

8. การพั�ฒนำาค์วามร�-ค์วาม

สู่ามารถ่ของ

บ�ค์ลากร

12. การเสู่ร.มสู่ร-างธร

รมาภ.บาลขององค์�กร

1 .การใชี้-จั�ายเง.นำภาค์ร�ฐม�ค์วามโป้ร�งใสู่ ถ่�กตั-อง ค์�-มค์�า

และสู่ามารถ่ตัรวจัสู่อบได-

2. การใชี้-จั�ายเง.นำภาค์ร�ฐม�ป้ระสู่.ทธ.ภาพั

สู่ามารถ่ผล�กด�นำให-เง.นำเข-าสู่��ระบบเศรษฐก.จั

ส�านกุกุ�ากุบและพฒนากุารตรวิจสอบภาคำรฐ(ห์น"วิยงานในสงกุดกุรมบญชำ�กุลาง)

ข��นำตัอนำท�$ 1 การทบทวนำบทบาทหนำ-าท�$/ค์วามร�บผ.ดชี้อบของหนำ�วยงานำ

(1 )ด�าเน�นกุารเกุ��ยวิกุบกุารกุ�าห์นดนโยบาย มาตรฐานและระเบ�ยบเกุ��ยวิกุบกุารตรวิจสอบภายในภาคำรฐ รวิมท์3งกุ�ากุบด4แลและกุารพฒนาเกุ��ยวิกุบกุารตรวิจสอบภายในภาคำรฐ

(2) กุ�ากุบด4แลและบร�ห์ารจดกุารด#านกุารตรวิจสอบภายในภาคำรฐ(3) พฒนาระบบกุารตรวิจสอบภายในภาคำรฐ เพ(�อให์#ปฏิ�บต�งานอย"างม�

ประส�ท์ธี�ภาพ(4) ด�าเน�นกุารเกุ��ยวิกุบกุารประเม�นผลกุารคำลงภาคำรฐ ในส"วินท์��อย4"ในคำวิามรบ

ผ�ดชำอบของกุรม(5) ให์#คำ�าปร<กุษาแนะน�าแกุ"ห์น"วิยงานภาคำรฐ เกุ��ยวิกุบกุารตรวิจสอบภายใน กุาร

คำวิบคำ�มภายใน และกุารด�าเน�นกุารอ(�นท์��เกุ��ยวิข#อง(6) ปฏิ�บต�งานร"วิมกุบห์ร(อสนบสน�นกุารปฏิ�บต�งานของห์น"วิยงานอ(�นท์��

เกุ��ยวิข#องห์ร(อท์��ได#รบมอบห์มาย

ข��นำตัอนำท�$ 2 การก!าหนำดเป้�าป้ระสู่งค์�ระด�บหนำ�วยงานำ

วิ�สยท์ศน� กุารกุ�ากุบด4แลและบร�ห์ารกุารใชำ#“ จั�ายเง.นำของแผ"นด�นให์#เกุ�ดประโยชำน�ส4งส�ด



การพั

�ฒนำา

องค์�ก

รป้ร

ะสู่.ทธ

.ภาพั

การป้


ราชี้ก

าร


พักา

รให-

บร.กา

ร


.ทธ.ผล

ตัาม

ย�ทธศ


�

4. การพั�ฒนำาระบบ ระเบ�ยบ หล�กเกณ์ฑ์�

มาตัรฐานำให-ท�นำสู่ม�ยและเป้9นำ

สู่ากล

11. การพั�ฒนำาระบบเทค์โนำโลย�สู่ารสู่นำเทศและฐานำข-อม�ลเพั+$อการบร.หารจั�ดการภายในำ





1 .การใชี้-จั�ายเง.นำภาค์ร�ฐม�ค์วามโป้ร�งใสู่ ถ่�กตั-อง ค์�-มค์�า

และสู่ามารถ่ตัรวจัสู่อบได-

ข��นำตัอนำท�$ 3 การจั�ดท!าแผนำท�$ย�ทธศาสู่ตัร�ระด�บหนำ�วยงานำ



การพั

�ฒนำา

องค์�ก

รป้ร

ะสู่.ทธ

.ภาพั

การป้


ราชี้ก

าร


พักา

รให-

บร.กา

ร


.ทธ.ผล

ตัาม

ย�ทธศ


�

4. การสู่ร-างเค์ร+อข�าย ด-านำการตัรวจัสู่อบและป้ระเม.นำ

ผล

3. การเสู่ร.มสู่ร-างค์�ณ์ภาพั และ

พั�ฒนำาการตัรวจัสู่อบภายในำ

5. การพั�ฒนำาระบบป้ระเม.นำผลการค์ล�งด-านำรายจั�ายภาค์

ราชี้การ

7. การพั�ฒนำาฐานำข-อม�ลด-านำการตัรวจั

สู่อบภายในำ

6. การพั�ฒนำาค์วามร�-ค์วามสู่ามารถ่ของ


1 .การตัรวจัสู่อบภายในำภาค์ร�ฐเป้9นำไป้ตัามมาตัรฐานำท�$กรม

บ�ญชี้�กลางก!าหนำด



การพั

�ฒนำา

องค์�ก

รป้ร

ะสู่.ทธ

.ภาพั

การป้


ราชี้ก

าร


พักา

รให-

บร.กา

ร


.ทธ.ผล

ตัาม

ย�ทธศ


�

5. การป้ระชี้าสู่�มพั�นำธ�และสู่ร-างค์วามร�-ค์วามเข-าใจัในำกฎระเบ�ยบแก�หนำ�วยงานำ

ภายนำอก


ระเบ�ยบ หล�กเกณ์ฑ์� มาตัรฐานำให-ท�นำสู่ม�ยและเป้9นำสู่ากล

7. การพั�ฒนำาให-

เป้9นำศ�นำย�กลางสู่ารสู่นำเทศการเง.นำการ

ค์ล�งท�$ท�นำสู่ม�ย

และถ่�กตั-อง

6. การพั�ฒนำา

ค์�ณ์ภาพัการให-บร.การ

ให-สู่ะดวกและรวดเร0ว

9. การสู่ร-าง

ขว�ญและก!าล�งใจั

ของบ�ค์ลากร


บร.หารจั�ดการภายในำองค์�กร

11. การพั�ฒนำาระบบเทค์โนำโลย�สู่ารสู่นำเทศ

และฐานำข-อม�ลเพั+$อการบร.หารจั�ดการภายในำ


8. การพั�ฒนำาค์วาม

ร�-ค์วามสู่ามารถ่ของ


12. การเสู่ร.ม

สู่ร-างธรรมาภ.บาลของ


1 .การใชี้-จั�ายเง.นำภาค์ร�ฐม�ค์วามโป้ร�งใสู่

ถ่�กตั-อง ค์�-มค์�า และสู่ามารถ่ตัรวจัสู่อบได-

2. การใชี้-จั�ายเง.นำภาค์ให-เง.นำเข-าสู่��ระบบเศรษฐก.จัร�ฐม�

ป้ระสู่.ทธ.ภาพั สู่ามารถ่ผล�กด�นำ



4. การสู่ร-าง

เค์ร+อข�าย ด-านำการ

ตัรวจัสู่อบและ

ป้ระเม.นำผล

3. การเสู่ร.มสู่ร-างค์�ณ์ภาพั

และพั�ฒนำาการตัรวจัสู่อบ

ภายในำ

5. การพั�ฒนำาระบบป้ระเม.นำผล

การค์ล�งด-านำรายจั�ายภาค์ราชี้การ

7. การพั�ฒนำาฐานำข-อม�ลด-านำการตัรวจั

สู่อบภายในำ




1 .การตัรวจัสู่อบภายในำภาค์ร�ฐเป้9นำไป้ตัามมาตัรฐานำท�$กรมบ�ญชี้�

กลางก!าหนำด

ระด�บกรมฯ สู่!านำ�กก!าก�บและพั�ฒนำาการตัรวจัสู่อบภาค์ร�ฐ

ตวิอย"างกุารถ่"ายท์อดเป5าประสงคำ�และตวิชำ�3วิดส4"ระดบบ�คำคำล

25

OS Matrix

เป้�าป้ระสู่งค์� ตั�วชี้��ว�ด หนำ�วยงานำ ก. หนำ�วยงานำ ข. หนำ�วยงานำ ค์. หนำ�วยงานำ ง.

xxx xxx O S S

xxx xxx O S

xxx xxx S O

xxx xxx S O

xxx xxx O S

Owner

Supporter

ตั�วอย�าง

คำ�ณแจ"มศร�

คำ�ณชำ�าเร(อง

ส�านกุงานคำลงเขต

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล ผอ.ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามฯ (คำ�ณวิาสนา)

ข#าราชำกุารส"วินตรวิจสอบและต�ดตามฯ#1

ข#าราชำกุารส"วินตรวิจสอบและต�ดตามฯ#2

ตาราง O/S ส�านกุงานคำลงเขตส�านกุงานคำลงเขต ฝ่Bายบร�ห์าร

ท์�วิไปส"วินตรวิจสอบ

และต�ดตามประเม�นผล

ส"วินวิ�ชำากุารเป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด

1. กุารใชำ#จ"ายเง�นของจงห์วิดภายในเขตม�ประส�ท์ธี�ภาพ สามารถ่ผลกุดนให์#เง�นเข#าส4"ระบบเศรษฐกุ�จ

1.1 ร#อยละของอตรากุารเบ�กุจ"ายเง�นงบประมาณรายจ"ายรวิมของจงห์วิดภายในเขต

O

1.2 ร#อยละของอตรากุารเบ�กุจ"ายเง�นงบประมาณรายจ"ายลงท์�นของจงห์วิดภายในเขต

O

2. ผ4#ร บบร�กุารภายในและภายนอกุม�คำวิามพ<งพอใจ

2.1 ระดบคำวิามพ<งพอใจเฉล��ยของผ4#ร บบร�กุารภายนอกุ

2.2 ระดบคำวิามพ<งพอใจเฉล��ยของผ4#ร บบร�กุารภายใน

3. กุารประชำาสมพนธี�เผยแพร" เพ(�อสร#างคำวิามเข#าใจท์��ถ่4กุต#องและให์#บร�กุารข#อม4ลแกุ"สาธีารณะ

3.1 คำวิามส�าเร6จในกุารด�าเน�นกุารประชำาสมพนธี�เผยแพร"ข#อม4ลของห์น"วิยงาน

O O O

3.2 ร#อยละเฉล��ยผลกุารประเม�นคำวิามร4 # คำวิามเข#าใจของผ4#เข#ารบกุารอบรมเพ��มข<3นภายห์ลงกุารอบรม

O

4. กุารพฒนาคำ�ณภาพกุารให์#บร�กุารให์#สะดวิกุ รวิดเร6วิ

4.1 ระยะเวิลาเฉล��ยท์��ใชำ#ในกุารด�าเน�นกุารอน�มต�บ�าเห์น6จบ�านาญ

O

5. กุารด�าเน�นงานและบร�ห์ารแผนงานโคำรงกุารอย"างม�ประส�ท์ธี�ภาพ

5.1 คำวิามส�าเร6จของกุารด�าเน�นโคำรงกุารตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร ประจ�าป/งบประมาณ พ.ศ.2552

O

5.1.1 ร#อยละคำวิามส�าเร6จของกุารด�าเน�นโคำรงกุารตามแผนฯ ของห์น"วิยงาน

O

5.1.2 จ�านวินคำร3งท์��ม�กุารปรบเปล��ยนแผนฯ ของห์น"วิยงาน

O

ส�านกุงานคำลงเขต ฝ่Bายบร�ห์ารท์�วิไป

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล

ส"วินวิ�ชำากุารเป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด

6.กุารพฒนาคำวิามร4 #คำวิามสามารถ่ของบ�คำลากุร

6.1 ร#อยละของจ�านวินบ�คำลากุรในห์น"วิยงานท์��ผ"านกุารฝ่Dกุอบรม

O O O

6.1.1 ข#าราชำกุาร ไม"ต��ากุวิ"า 10 วิน/คำน/ป/ O O O

6.1.2 ล4กุจ#างประจ�า ไม"ต��ากุวิ"า 3 วิน/คำน/ป/ O

6.2 จ�านวินคำร3งกุารฝ่Dกุอบรมแบบ On the job

training ให์#กุบบ�คำลากุรของห์น"วิยงานต"อป/O O

7. กุารพฒนาระบบบร�ห์ารจดกุารภายในองคำ�กุร

7.1 ร#อยละคำวิามส�าเร6จของกุารด�าเน�นกุารตามแผนบร�ห์ารคำวิามเส��ยงของห์น"วิยงาน

O O

ข3นตอนท์�� 1 ท์บท์วินบท์บาท์ห์น#าท์��/คำวิามรบผ�ดชำอบของบ�คำคำล (ผอ.)ข3นตอนท์�� 2 กุ�าห์นดเป5าประสงคำ�ระดบบ�คำคำลข3นตอนท์�� 3 กุ�าห์นดตวิชำ�3วิดระดบบ�คำคำล

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล


1. กุารใชำ#จ"ายเง�นของจงห์วิดภายในเขตม�ประส�ท์ธี�ภาพ สามารถ่ผลกุดนให์#เง�นเข#าส4"ระบบเศรษฐกุ�จ


O


O



O


6.1 ร#อยละของจ�านวินบ�คำลากุรในห์น"วิยงานท์��ผ"านกุารฝ่Dกุอบรม O

6.1.1 ข#าราชำกุาร ไม"ต��ากุวิ"า 10 วิน/คำน/ป/ O

6.2 จ�านวินคำร3งกุารฝ่Dกุอบรมแบบ On the job training ให์#กุบบ�คำลากุรของห์น"วิยงานต"อป/

O



O

งานตรวิจสอบกุ�ากุบด4แลงานของคำลงจงห์วิด

ระยะเวิลาเฉล��ยในกุารจดท์�ารายงานผลกุารตรวิจสอบกุารปฏิ�บต�งานส�านกุงานคำลงจงห์วิดภายในเขต

กุารตรวิจสอบและจดท์�ารายงานได#อย"างม�ประส�ท์ธี�ภาพ

ร#อยละของรายงานท์��สามารถ่จดท์�าได#ภายในระยะเวิลาท์��กุ�าห์นด

เพ��มเต�มตามบท์บาท์ห์น#าท์��

ตวิชำ�3วิด ผอ.

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล คำ�ณแจ"มศร� คำ�ณชำ�าเร(อง

เป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด1. กุารใชำ#จ"ายเง�นของจงห์วิดภายในเขตม�ประส�ท์ธี�ภาพ สามารถ่ผลกุดนให์#เง�นเข#าส4"ระบบเศรษฐกุ�จ


O


O




6.1 ร#อยละของจ�านวินบ�คำลากุรในห์น"วิยงานท์��ผ"านกุารฝ่Dกุอบรม S S

6.1.1 ข#าราชำกุาร ไม"ต��ากุวิ"า 10 วิน/คำน/ป/

6.2 จ�านวินคำร3งกุารฝ่Dกุอบรมแบบ On the job training ให์#กุบบ�คำลากุรของห์น"วิยงานต"อป/



O



O O


ร#อยละของรายงานท์��สามารถ่จดท์�าได#ภายในระยะเวิลาท์��กุ�าห์นด O O

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล คำ�ณแจ"มศร�


6.กุารพฒนาคำวิามร4 #คำวิามสามารถ่ของบ�คำลากุร จ�านวินวินท์��ได#รบกุารอบรมต"อคำนต"อป/ S

7. กุารพฒนาระบบบร�ห์ารจดกุารภายในองคำ�กุร 7.1 ร#อยละคำวิามส�าเร6จของกุารด�าเน�นกุารตามแผนบร�ห์ารคำวิามเส��ยงของห์น"วิยงาน

O

งานตรวิจสอบกุ�ากุบด4แลงานของคำลงจงห์วิด ระยะเวิลาเฉล��ยในกุารจดท์�ารายงานผลกุารตรวิจสอบกุารปฏิ�บต�งานส�านกุงานคำลงจงห์วิดภายในเขต

O

กุารตรวิจสอบและจดท์�ารายงานได#อย"างม�ประส�ท์ธี�ภาพ ร#อยละของรายงานท์��สามารถ่จดท์�าได#ภายในระยะเวิลาท์��กุ�าห์นด O

4.กุารพฒนาคำ�ณภาพกุารให์#บร�กุารให์#สะดวิกุรวิดเร6วิ 4.1 ระยะเวิลาเฉล��ยท์��ใชำ#ในกุารด�าเน�นกุารอน�มต�บ�าเห์น6จบ�านาญ

ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล คำ�ณชำ�าเร(อง


1.กุารใชำ#จ"ายเง�นของจงห์วิดภายในเขตม�ประส�ท์ธี�ภาพ สามารถ่ผลกุดนให์#เง�นเข#าส4"ระบบเศรษฐกุ�จ


O


O

6.กุารพฒนาคำวิามร4 #คำวิามสามารถ่ของบ�คำลากุร จ�านวินวินท์��ได#รบกุารอบรมต"อคำนต"อป/ S

งานตรวิจสอบกุ�ากุบด4แลงานของคำลงจงห์วิด ระยะเวิลาเฉล��ยในกุารจดท์�ารายงานผลกุารตรวิจสอบกุารปฏิ�บต�งานส�านกุงานคำลงจงห์วิดภายในเขต

O

กุารตรวิจสอบและจดท์�ารายงานได#อย"างม�ประส�ท์ธี�ภาพ ร#อยละของรายงานท์��สามารถ่จดท์�าได#ภายในระยะเวิลาท์��กุ�าห์นด O

4.กุารพฒนาคำ�ณภาพกุารให์#บร�กุารให์#สะดวิกุรวิดเร6วิ 4.1 ระยะเวิลาเฉล��ยท์��ใชำ#ในกุารด�าเน�นกุารอน�มต�บ�าเห์น6จบ�านาญ



ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล บท์บาท์ห์น#าท์�� ท์��สนบสน�นต"อผ4#บงคำบบญชำา

บท์บาท์ห์น#าท์��งานของบ�คำคำล

งานท์��ได#รบมอบห์มาย

พ�เศษเป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด


จ�านวินวินท์��ได#รบกุารอบรมต"อคำนต"อป/







4.กุารพฒนาคำ�ณภาพกุารให์#บร�กุารให์#สะดวิกุรวิดเร6วิ



ส"วินตรวิจสอบและต�ดตามประเม�นผล บท์บาท์ห์น#าท์�� ท์��สนบสน�นต"อผ4#บงคำบบญชำา

บท์บาท์ห์น#าท์��งานของบ�คำคำล

งานท์��ได#รบมอบห์มาย

พ�เศษเป5าประสงคำ� ตวิชำ�3วิด

1.กุารใชำ#จ"ายเง�นของจงห์วิดภายในเขตม�ประส�ท์ธี�ภาพ สามารถ่ผลกุดนให์#เง�นเข#าส4"ระบบเศรษฐกุ�จ




จ�านวินวินท์��ได#รบกุารอบรมต"อคำนต"อป/





4.กุารพฒนาคำ�ณภาพกุารให์#บร�กุารให์#สะดวิกุรวิดเร6วิ



วิ�ธี�กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มาย

1. ว.ธ�การถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและค์�าเป้�าหมายจัากบนำลงล�าง• ตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายเป>นตวิเด�ยวิกุนกุบผ4#บงคำบบญชำา• ตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายแบ"งส"วินจากุตวิชำ�3วิดและเป5าห์มายของผ4#บงคำบบญชำา• ตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายเป>นคำนละตวิกุบผ4#บงคำบบญชำา

2. การสู่อบถ่ามค์วามค์าดหว�งของผ�-ร�บบร.การ

4. การพั.จัารณ์าจัากป้ระเด0นำท�$ตั-องป้ร�บป้ร�ง

3. การไล�เร�ยงตัามผ�งการเค์ล+$อนำของงานำ

5. ว.ธ�อ+$นำๆ ท�$เหมาะสู่ม

เพ(�อผลกุดนให์#เกุ�ดคำวิามส�าเร6จตามตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายในแผนย�ท์ธีศาสตร� ซึ่<�งในท์��น�3ห์มายถ่<ง แผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7 พั.ศ.2556-2559 กรมอนำาม�ย โดยม�วิ�ธี�กุารในกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล (เฉพาะข#าราชำกุาร) ม�กุารส(�อสารอย"างท์�วิถ่<ง ม�กุารจดท์�าข#อตกุลงเป>นลายลกุษณ�อกุษร (ได#แกุ" แบบมอบห์มายงาน) โดยม�รายละเอ�ยดเกุ��ยวิกุบตวิชำ�3วิด คำ"าเป5าห์มาย รวิมถ่<งเกุณฑ์�กุารประเม�นคำวิามส�าเร6จท์��สามารถ่วิดผลได#อย"างเป>นร4ปธีรรม ม�กุารต�ดตามคำวิามกุ#าวิห์น#าในกุารปฏิ�บต�ราชำกุารและรายงานผลส�าเร6จของตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายท์��ถ่"ายท์อดลงไปในแต"ละระดบ

วิตถ่�ประสงคำ�

3. ตั�วชี้��ว�ดท�$ 7 ระด�บค์วามสู่!าเร0จัของการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและเป้�าหมาย (Cascading) สู่��ระด�บบ�ค์ค์ล

ตวิชำ�3วิดและเป5าห์มาย ในท์��น�3 ห์มายถ่<ง ตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ พ.ศ.2556-2559 กุรมอนามย เฉพาะตวิชำ�3วิดเชำ�งปร�มาณในระดบเป5าห์มายกุารให์#บร�กุารและผลผล�ตของกุรมอนามย

กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและเป5าห์มายส4"ระดบบ�คำคำล ห์มายถ่<ง กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ พ.ศ.2556-2559 กุรมอนามย ไปส4"ห์น"วิยงาน (ผ4#อ�านวิยกุาร) กุล�"มงาน (ห์วิห์น#ากุล�"มงาน) และข#าราชำกุารในสงกุดห์น"วิยงานน3น เฉพาะตวิชำ�3วิดเชำ�งปร�มาณในระดบเป5าห์มายกุารให์#บร�กุารและระดบผลผล�ตของกุรมอนามย

ระดบบ�คำคำล ห์มายคำวิามเฉพาะบ�คำคำลซึ่<�งเป>นข#าราชำกุารในสงกุดกุรมอนามยห์น"วิยงานท์��ม�บท์บาท์ภารกุ�จเกุ��ยวิข#องต"อกุารบรรล�เป5าห์มายตวิชำ�3วิดดงกุล"าวิ ต#อง

จดท์�าคำ�ารบรองฯตวิชำ�3วิดน�3 ได#แกุ" ท์�กุห์น"วิยงานในสงกุดกุรมอนามย

ขอบเขต

โคำรงสร#างแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ พ.ศ.2556-2559 กุรมอนามยว.สู่�ยท�ศนำ�

เป>นองคำ�กุรห์ลกุของประเท์ศในกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม เพ(�อส"งเสร�มให์#ประชำาชำนม�ส�ขภาพด�

พั�นำธก.จั

1 .ผล�ต พฒนาองคำ�คำวิามร4 # และนวิตกุรรม เพ(�อกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมท์��ม�คำ�ณภาพและสอดคำล#องกุบวิ�ถ่�ชำ�วิ�ตของคำนไท์ย

2.ถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 #และเท์คำโนโลย�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมให์#กุบเคำร(อข"าย รวิมไปถ่<งกุารผลกุดนและสนบสน�นให์#เคำร(อข"ายด�าเน�นงานเป>นไปตามมาตรฐานและกุฎห์มาย เพ(�อให์#ประชำาชำนได#รบกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมท์��ด�และม�คำ�ณภาพ

3.พฒนา ผลกุดน และสนบสน�นให์#เกุ�ดนโยบาย และกุฎห์มายท์��จ�าเป>นในด#านกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมของประเท์ศ

4.พฒนาระบบกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมให์#เข#มแข6งรวิมไปถ่<งระบบท์��เกุ��ยวิข#อง โดยกุารกุ�ากุบ ต�ดตามและประเม�นผล เพ(�อน�ามาส4"กุารพฒนานโยบาย กุฎห์มาย และระบบอย"างต"อเน(�องและม�คำ�ณภาพ

ว�ฒนำธรรมองค์�กร HEALTH• Health Model (เป>นต#นแบบส�ขภาพ) ด4แลรกุษาส�ขภาพตนเองเพ(�อเป>นแบบอย"างแกุ"ผ4#อ(�น• Ethics (ม�จร�ยธีรรม) ม�จรรยาบรรณ ซึ่(�อสตย� โปร"งใส ไม"เล(อกุปฏิ�บต� และไม"แสวิงห์าประโยชำน�ในกุารปฏิ�บต�งาน• Achievement (ม�"งผลสมฤท์ธี�:) ม�"งม�น รบผ�ดชำอบในกุารปฏิ�บต�งานให์#บรรล�เป5าห์มายผลสมฤท์ธี�: และตอบสนอง

คำวิามต#องกุารของล4กุคำ#าและผ4#ท์��เกุ��ยวิข#อง• Learning (เร�ยนร4 #ร"วิมกุน) ม�"งเน#นกุารแลกุเปล��ยนเร�ยนร4 # เพ(�อพฒนางานร"วิมกุน• Trust (เคำารพและเชำ(�อม�น) ม�คำวิามเคำารพในส�ท์ธี� ห์น#าท์��ของตนเองและผ4#อ(�น• Harmony (เป>นอนห์น<�งอนเด�ยวิกุน) ม�"งเน#นกุารท์�างานเป>นท์�มและยอมรบผลส�าเร6จของท์�มงานร"วิมกุน

กลย�ทธ�1 .พฒนาคำวิามเข#มแข6งและสร#างกุารม�ส"วินร"วิมกุบภาคำ�เคำร(อข"าย และสมรรถ่นะบ�คำลากุรให์#เป>นม(ออาชำ�พ ท์นต"อ

กุารเปล��ยนแปลง2. พฒนากุระบวินกุารกุ�าห์นด/บร�ห์ารนโยบายสาธีารณะ/กุฎห์มายด#านส�ขภาพจากุฐานคำวิามร4 #ท์��สอดคำล#องกุบ

สภาพปFญห์า/วิ�ถ่�ชำ�วิ�ตคำนไท์ย ลงท์�นเพ(�อกุารพฒนาโคำรงสร#างพ(3นฐาน ระบบงานให์#ได#มาตรฐานและสอดคำล#องกุบแผนย�ท์ธีศาสตร�

3. สร#างคำวิามร4 #รอบและร4 #เท์"าท์น เพ(�อกุารปรบเปล��ยนพฤต�กุรรมส�ขภาพของประชำาชำน

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�หล�ก

ลดปFจจยเส��ยง สร#างปFจจยเอ(3อด#านส�ขภาพ โดยกุารม�ส"วินร"วิมของภาคำ�เคำร(อข"าย

ป้ระเด0นำย�ทธศาสู่ตัร�ย�อย

1. พฒนาอนามยแม"และเด6กุ 2. พฒนาส�ขภาพวิยร� "นและวิยเจร�ญพนธี��

3. แกุ#ไขปFญห์าโรคำอ#วินและส"งเสร�มโภชำนากุารคำนไท์ย 4. พฒนาระบบส"งเสร�มส�ขภาพผ4#ส4งอาย�

5. พฒนาอนามยส��งแวิดล#อม 6. พฒนาคำวิามปลอดภยด#านอาห์ารและน�3า

7. พฒนาระบบและกุลไกุกุารประเม�นผลกุระท์บต"อส�ขภาพ

ตั�วชี้��ว�ด กุารพฒนาองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรม (ด#าน) (ป/ 56=3 ด#าน)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินระบบบร�ห์ารจดกุารองคำ�กุรท์��ได#รบกุารพฒนา (ระบบ) (ป/ 56=1 ระบบ)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินศ4นย�อนามยท์��ได#รบกุารพฒนาส4"คำวิามเป>นเล�ศ (แห์"ง) (ป/ 56=2 แห์"ง)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินภาคำ�เคำร(อข"ายท์��ด�าเน�นกุารพฒนาสถ่านประกุอบกุารด#านอาห์าร (แห์"ง) (ป/ 56=76 แห์"ง)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินห์น"วิยงานท์��ม�โคำรงกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมเพ(�อกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมส4"ประชำาชำนและภาคำ�เคำร(อข"าย (ห์น"วิยงาน) (ป/ 56=31 ห์น"วิยงาน)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินแผนกุารจดห์าและจดกุารนมผง (แผน) (ป/ 56=1 แผน)

ตั�วชี้��ว�ด จ�านวินโคำรงกุารท์��ให์#บร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมในกุล�"มและพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะ (โคำรงกุาร) (ป/ 56=5 โคำรงกุาร)

เป้�าหมายการให-บร.การกรมอนำาม�ยประชำาชำนม�พฤต�กุรรมส"งเสร�มส�ขภาพและ

อนามยส��งแวิดล#อมเห์มาะสมตามกุล�"มวิยและอย4"ในสภาพแวิดล#อมท์��เอ(3อต"อกุารม�ส�ขภาพด�

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์ จ�านวินภาคำ� เคำร(อข"ายท์��น�าองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมด#านกุารส"งเสร�มส�ขภาพ และอนามยส��งแวิดล#อมไปประย�กุต�ใชำ# (แห์"ง) (ป/ 56=1,030 แห์"ง)

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งค์�ณ์ภาพั ภาคำ�เคำร(อข"ายและประชำาชำนพ<งพอใจองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� นวิตกุรรม และกุารบร�กุารด#านกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (ร#อยละ) (ป/ 56=ร#อยละ 80)

ผลผล.ตัท�$ 1 องคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ข

ภาพและอนามยส��งแวิดล#อมได#รบกุารพฒนาและถ่"ายท์อดแกุ"ประชำาชำนและภาคำ�เคำร(อข"าย

ผลผล.ตัท�$ 2 กุารให์#บร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมแกุ"

ประชำาชำนในกุล�"มห์ร(อพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะ

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์ 1. จ�านวินประชำาชำนในกุล�"มและพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะได#รบบร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (ราย) (ป/ 56=9,820 ราย)

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งค์�ณ์ภาพั 2. ภาคำ�เคำร(อข"ายและประชำาชำนในกุล�"มและพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะ พ<งพอใจกุารบร�กุารด#านส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (ร#อยละ) (ป/ 56=ร#อยละ 80)

ก.จักรรมท�$ 1.1 พฒนาองคำ�คำวิามร4 #ด#านส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์ 1. จ�านวินโคำรงกุารพฒนาองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (โคำรงกุาร) (ป/ 56=22 โคำรงกุาร)2. จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (ราย) (ป/ 56=77,000 ราย)

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งค์�ณ์ภาพั 3. โคำรงกุารพฒนาองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมได#มาตรฐานท์างวิ�ชำากุารระดบด�มากุ (ร#อยละ ) (ป/ 56=ร#อยละ 80)

ก.จักรรมท�$ 1.2 พฒนาคำ�ณภาพระบบบร�ห์ารจดกุารองคำ�กุร

ก.จักรรมท�$ 1.3 พฒนาศ4นย�เร�ยนร4 #กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม

ก.จักรรมท�$ 1.4 ถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรมเพ(�อกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมส4"ประชำาชำนและภาคำ�เคำร(อข"าย

ก.จักรรมท�$ 1.5 พฒนาอาห์ารปลอดภยส"งเสร�มคำรวิไท์ยส4"คำรวิโลกุ

ก.จักรรมท�$ 2.1 กุารจดห์าและจดกุารนมผงเพ(�อป5องกุนกุารต�ดเชำ(3อ เอชำ ไอ วิ� จากุแม"ส4"ล4กุ

ก.จักรรมท�$ 2.2 บร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมในกุล�"มและพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะ

ตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายของกุรมอนามย ประจ�าป/งบประมาณ พ.ศ.2556ท์��รองรบแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ พ.ศ.2556-2559 กุรมอนามย

เป้�าหมายการให-บร.การกรมอนำาม�ยประชำาชำนม�พฤต�กุรรมส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมเห์มาะสมตามกุล�"มวิยและอย4"ในสภาพแวิดล#อมท์��เอ(3อต"อกุารม�ส�ขภาพด�

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์ จ�านวินภาคำ� เคำร(อข"ายท์��น�าองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมด#านกุารส"งเสร�มส�ขภาพ และอนามยส��งแวิดล#อมไปประย�กุต�ใชำ# (1,030 แห์"ง)

ผลผล.ตัท�$ 1 องคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมได#รบกุารพฒนาและถ่"ายท์อดแกุ"ประชำาชำนและภาคำ�เคำร(อข"าย

ผลผล.ตัท�$ 2 กุารให์#บร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อมแกุ"ประชำาชำนในกุล�"มห์ร(อพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะ

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์ จ�านวินประชำาชำนในกุล�"มและพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะได#รบบร�กุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (9,820 ราย)

ตั�วชี้��ว�ดเชี้.งป้ร.มาณ์1.จ�านวินโคำรงกุารพฒนาองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และ

นวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (29 โคำรงกุาร)

2.จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย� และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (77,000 ราย)

โดยตั�วชี้��ว�ดกล��มและพั+�นำท�$เป้�าหมายเฉพัาะ ป้ระกอบด-วย1. เด6กุอาย�ต��ากุวิ"า 2 ป/ ท์��แม"ต�ดเชำ(3อเอชำ ไอ วิ� ได#รบนมผงมาตรฐานกุรมอนามย 2. จ�านวินบ�คำลากุร ภาคำ� เคำร(อข"ายและประชำาชำนได#รบกุารพฒนาศกุยภาพด#านกุารประเม�นผลกุระท์บต"อส�ขภาพและกุารเฝ่5าระวิงผลกุระท์บต"อส�ขภาพ 3. จ�านวินบ�คำลากุรได#รบกุารพฒนาศกุยภาพด#านอนามยแม"และเด6กุ 4. จ�านวินบ�คำลากุรและประชำาชำนในพ(3นท์��เป5าห์มายเฉพาะได#รบกุารพฒนาด#านกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม 5. พฒนาภาคำ�เคำร(อข"ายเพ(�อส"งเสร�มส�ขภาพชำ"องปากุผ4#ส4งอาย�

โดยตั�วชี้��ว�ดภาค์�เค์ร+อข�าย ป้ระกอบไป้ด-วย1. รพ.สายใยรกุแห์"งคำรอบคำรวิผ"านเกุณฑ์�ระดบท์อง 2. ต�าบลนมแม"เพ(�อสายใยรกุแห์"งคำรอบคำรวิ 3. โรงเร�ยนส"งเสร�มส�ขภาพระดบเพชำร 4. รพ.สงกุด สป.ผ"านเกุณฑ์�มาตรฐานบร�กุารส�ขภาพและ5. ศ4นย�กุารเร�ยนร4 #องคำ�กุรต#นแบบไร#พ�ง อนามยกุารเจร�ญพนธี��ท์��เป>นม�ตรกุบวิยร� "นและเยาวิชำน 6. ห์น"วิยบร�กุารสาธีารณส�ขจดบร�กุารส"งเสร�มป5องกุนโรคำในชำ"องปากุผ4#ส4งอาย� 7. อปท์. ท์��ม�ระบบกุารจดกุารส�ขาภ�บาลอาห์ารระดบพ(3นฐาน 8. สถ่านบร�กุารสาธีารณส�ขด�าเน�นกุ�จกุรรม GREEN 9. อปท์.ท์��ม�ระบบกุารบร�กุารน�3าบร�โภคำระดบพ(3นฐาน10.ระบบประปาท์��ผ"านกุารรบรองมาตรฐานน�3าประปาด(�มได# 11.องคำ�กุรส"งเสร�มเด6กุไท์ยเต�บโตเต6มศกุยภาพ12.อ�าเภอท์��ผ"านองคำ�ประกุอบกุารด�าเน�นงานอ�าเภอส�ขภาพด� 80 ป/ยงแจGวิ

หนำ�วยงานำ ข-อม�ลป้7

2555

เกณ์ฑ์�การให-ค์ะแนำนำเท�ยบก�บค์วามสู่!าเร0จั

ตัามข��นำตัอนำการด!าเนำ.นำงานำ

20 40 60 80 100

ส"วินกุลาง

และส"วินภ4ม�ภาคำ

ท์3ง 31 ห์น"วิย

งาน

- ข3นตอนท์��

1

ข3นตอนท์��

1-2


1-3


1-4


1-5

เกุณฑ์�กุารให์#คำะแนน

ก!าหนำดเป้9นำระด�บข��นำของค์วามสู่!าเร0จั (Milestone) แบ�งเกณ์ฑ์�การให-ค์ะแนำนำเป้9นำ 5 ระด�บ พั.จัารณ์าจัากค์วามก-าวหนำ-าของข��นำตัอนำการด!าเนำ.นำงานำ ด�งนำ��

ข��นำตัอนำท�$ ป้ระเด0นำการป้ระเม.นำผล ค์ะแนำนำ ค์!าอธ.บาย1 ม�กุรอบแนวิท์างในกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิด

และคำ"าเป5าห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบ

ห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล

20 กุรอบแนวิท์างฯ แสดงถ่<งวิ�ธี�กุารถ่"ายท์อดตวิ

ชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายฯ ท์��ห์น"วิยงานกุ�าห์นดข<3น

เชำ"น อาจจดท์�าเป>นคำ4"ม(อห์ร(อเอกุสารอธี�บาย

คำวิามเชำ(�อมโยงสอดคำล#องได#อย"างชำดเจน

ดงน�3 คำวิามสอดคำล#องกุบแผนย�ท์ธีศาสตร�/แผน

ปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ คำวิามสอดคำล#องกุบวิ�สยท์ศน� พนธีกุ�จ

ภารกุ�จ ย�ท์ธีศาสตร� เป5าประสงคำ�ของส"วิน

ราชำกุารป้ระเด0นำพั.จัารณ์าการให-ค์ะแนำนำ

1 .ม�แผนผงห์ร(อแผนภาพแสดงคำวิามเชำ(�อมโยงระห์วิ"างตวิชำ�3วิด/คำ"าเป5าห์มายของห์น"วิยงานท์��สอดคำล#องกุบแผน

ปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ พ.ศ.2556-2559 กุรมอนามย (ประกุอบด#วิยวิ�สยท์ศน� พนธีกุ�จ วิฒนธีรรมองคำ�กุร

กุลย�ท์ธี� ประเด6นย�ท์ธีศาสตร� เป5าห์มายกุารให์#บร�กุาร/เป5าประสงคำ�ของกุรมอนามย และผลผล�ต) (10

คำะแนน)

2. ม�กุารน�าเสนอเอกุสารกุรอบแนวิท์างฯ ต"อผ4#บร�ห์ารของห์น"วิยงาน (แสดงห์นงส(อราชำกุารท์��น�าเสนอผ4#บร�ห์าร

ของห์น"วิยงาน) (10 คำะแนน)

ข��นำตัอนำท�$ ป้ระเด0นำการป้ระเม.นำผล ค์ะแนำนำ ค์!าอธ.บาย2 ม�แผนภาพ (Flow Chart)

แสดงให์#เห์6นคำวิามเชำ(�อมโยงของ

กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5า

ห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบห์น"วิย

งานและระดบบ�คำคำล

20 แสดงแผนภาพให์#เห์6นวิ"าตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5า

ห์มายของกุรมอนามยท์��ถ่"ายท์อดจากุกุรม

ไปยงห์น"วิยงาน ได#ม�กุารถ่"ายท์อดไปส4"

ระดบบ�คำคำลอย"างชำดเจน

ป้ระเด0นำพั.จัารณ์าการให-ค์ะแนำนำ1 .ม�แผนภาพ อาจเป>น Flow Chart ห์ร(อ Mind Map แสดงให์#เห์6นวิ"าตวิชำ�3วิดของห์น"วิยงาน (ผ4#อ�านวิย

กุาร) ได#ถ่"ายท์อดไปยงกุล�"มงาน (ห์วิห์น#ากุล�"ม) และข#าราชำกุาร (ผ4#ใต#บงคำบบญชำาของ กุล�"มงาน) (10

คำะแนน)

2 .ม�กุารน�าเสนอแผนภาพต"อผ4#บร�ห์ารของห์น"วิยงาน (แสดงห์นงส(อราชำกุารท์��น�าเสนอผ4#บร�ห์ารของห์น"วิย

งาน) (10 คำะแนน)

ข��นำตัอนำท�$ ป้ระเด0นำการป้ระเม.นำผล ค์ะแนำนำ ค์!าอธ.บาย

3 ม�กุารส(�อสารและสร#างคำวิามเข#าใจให์#

บ�คำลากุรรบท์ราบถ่<งตวิชำ�3วิด คำ"าเป5าห์มาย

และกุรอบกุารประเม�นผล

20 แสดงให์#เห์6นถ่<งวิ�ธี�กุารห์ร(อชำ"องท์างท์��ใชำ#ในกุาร

ส(�อสารตามแนวิท์างท์��กุ�าห์นดจากุ กุรม -->

ห์น"วิยงาน --> กุล�"มงาน/บ�คำคำล ระดบห์น"วิยงาน ม�ห์ลกุฐาน เอกุสาร แสดง

ชำ"องท์างกุารส(�อสาร เชำ"น กุารประชำ�มของ

ห์น"วิยงาน กุารส(�อสารผ"านเวิปไซึ่ต� ห์นงส(อ

เวิ�ยน เป>นต#น ระดบบ�คำคำล เชำ"น แผนปฏิ�บต�งานตามคำ�า

รบรอง กุารมอบห์มายงานรายบ�คำคำล

เป>นต#นป้ระเด0นำพั.จัารณ์าการให-ค์ะแนำนำ

ม�เอกุสารท์��ระบ�วิ�ธี�กุารห์ร(อชำ"องท์าง พร#อมห์ลกุฐานท์��แสดงให์#เห์6นวิ"าม�กุารส(�อสารให์#บ�คำลากุรของห์น"วิยงานท์ราบ

ในเร(�องต"อไปน�3

1 .ส(�อสารกุรอบแนวิท์างในกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล

(10 คำะแนน)

2. ส(�อสารแผนภาพแสดงให์#เห์6นคำวิามเชำ(�อมโยงของกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบ

ห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล (10 คำะแนน)


4 ม�กุารต�ดตามคำวิามกุ#าวิห์น#าของกุาร

ด�าเน�นงานและม�กุารรายงานผลกุาร

ด�าเน�นงานตามกุรอบแนวิท์าง

/แผนภาพท์��กุ�าห์นด

20 แสดงเอกุสาร ห์ลกุฐานท์��ใชำ#ในกุารต�ดตาม

คำวิามกุ#าวิห์น#าและรายงานผลกุารด�าเน�นงาน

ท์3งระดบห์น"วิยงานและบ�คำคำล เชำ"น สร�ปกุาร

ประชำ�มต�ดตามผลกุารด�าเน�นงาน เป>นต#น

ป้ระเด0นำพั.จัารณ์าการให-ค์ะแนำนำ

1 .ม�เอกุสาร ห์ลกุฐานท์��ใชำ#ในกุารต�ดตามคำวิามกุ#าวิห์น#าผลกุารด�าเน�นงานตามตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายในแผน

ปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ รอบ 6 เด(อน (5 คำะแนน)

2 .ม�กุารรายงานผลกุารด�าเน�นงานตามตวิชำ�3วิด/คำ"าเป5าห์มายในแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ รอบ 6 เด(อน ผ"าน

ระบบ DOC (5 คำะแนน)

3. ม�เอกุสาร ห์ลกุฐานท์��ใชำ#ในกุารต�ดตามคำวิามกุ#าวิห์น#าผลกุารด�าเน�นงานตามตวิชำ�3วิด/คำ"าเป5าห์มายในแผน

ปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ รอบ 12 เด(อน (5 คำะแนน)

4. ม�กุารรายงานผลกุารด�าเน�นงานตามตวิชำ�3วิด/คำ"าเป5าห์มายในแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ รอบ 12 เด(อน ผ"าน

ระบบ DOC (5 คำะแนน)


5 ม�กุารสร�ปบท์เร�ยนกุารด�าเน�นกุาร

ถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายตา

มกุรอบแนวิท์างท์��กุ�าห์นด

20 สร�ปบท์เร�ยนคำวิามส�าเร6จ/ไม"ส�าเร6จ ปFญห์า

อ�ปสรรคำของกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"า

เป5าห์มายตามแนวิท์างท์��กุ�าห์นดและกุาร

ด�าเน�นกุารตามระบบต�ดตามและประเม�น

ผล ม�ข#อเสนอแนะเพ(�อกุารปรบปร�ง

ป้ระเด0นำพั.จัารณ์าการให-ค์ะแนำนำ

1 .ม�เอกุสารสร�ปคำวิามส�าเร6จ/ไม"ส�าเร6จ ปFญห์าอ�ปสรรคำ และข#อเสนอแนะเพ(�อกุารพฒนาเกุ��ยวิกุบกุารด�าเน�น

กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายจากุระดบกุรมส4"ระดบห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล (10 คำะแนน)

2. ม�กุารน�าเสนอเอกุสารสร�ปฯ ต"อผ4#บร�ห์ารห์น"วิยงาน (10 คำะแนน)

• กุรอบแนวิท์างฯ แสดงถ่<งวิ�ธี�กุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มายฯ• แผนภาพ (Flow Chart) คำวิามเชำ(�อมโยงของกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มาย

จากุระดบกุรมส4"ระดบห์น"วิยงานและระดบบ�คำคำล• เอกุสารท์��ระบ�ชำ"องท์างท์��ส(�อสารให์#บ�คำลากุรท์ราบถ่<งกุรอบแนวิท์าง/แผนภาพท์��กุ�าห์นด• เอกุสารท์��ระบ�วิ"าม�กุารต�ดตามคำวิามกุ#าวิห์น#าของกุารด�าเน�นงาน• เอกุสารสร�ปบท์เร�ยน ปFญห์า อ�ปสรรคำ และข#อเสนอแนะในกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"า

เป5าห์มายตามกุรอบแนวิท์างท์��กุ�าห์นด• แห์ล"งข#อม4ล จากุท์�กุห์น"วิยงานในสงกุดกุรมอนามย • กุองแผนงาน เป>นผ4#ร บผ�ดชำอบในกุารจดเกุ6บ ประมวิล และวิ�เคำราะห์�ข#อม4ล

ผ�-ก!าก�บด�แลตั�วชี้��ว�ด : นายส(บพงษ� ไชำยพรรคำ โท์รศพท์� : 0 2590 4282 ผ4#อ�านวิยกุารกุองแผนงาน E-mail : [email protected]

ผ�-จั�ดเก0บข-อม�ล : 1.นางศร�วิ�ภา เล�3ยงพนธี��สกุ�ล โท์รศพท์� : 0 2590 4288 E-mail : [email protected], [email protected]

: 2.นางกุ�ลนนท์� เสนคำ�า โท์รศพท์� : 0 2590 4300 : E-mail : [email protected]

หนำ�วยงานำ : กุองแผนงาน

ห์ลกุฐานอ#างอ�ง

mailto:[email protected]




ส(�อสาร

ส(�อสาร

ส(�อสาร

กุองแผนงานกุ�าห์นดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มาย ตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ กุรมอนามย ประจ�าป/งบประมาณ พ.ศ.2556

กุองแผนงานกุ�าห์นดผ4#ร บผ�ดชำอบและแบ"งคำ"าเป5าห์มายให์#แต"ละกุล�"มงาน

ข#าราชำกุารกุองแผนงานจดท์�าแบบมอบห์มายงาน

กุล�"มงานกุ�าห์นดผ4#ร บผ�ดชำอบและแบ"งคำ"าเป5าห์มายให์#บ�คำลากุรในกุล�"มงาน (เฉพาะข#าราชำกุาร)

ผ4#บญชำากุารแต"ละระดบประเม�นผลกุารปฏิ�บต�ราชำกุารของข#าราชำกุารกุองแผนงาน

กรอบการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและค์�าเป้�าหมายของกองแผนำงานำ ตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7ฯ กรมอนำาม�ย

4. ตั�วอย�างการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดและค์�าเป้�าหมายกองแผนำงานำ

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (77,000 ราย)

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรมกุารส"ง

เสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (700 ราย)

ระดบกุรม

(อธี�บด�)

ระดบกุอง

(ผอ.)

ระดบ

กุล�"มงาน

ห์น.กุล�"มข#อม4ลและประเม�นผล250 ราย

ห์น.กุล�"มเท์คำโนโลย�สารสนเท์ศ180 ราย

ห์น.กุล�"มวิ�เท์ศสมพนธี�

70 ราย

ระดบ

บ�คำคำล

-ถ่นอมรตน�-ศร�วิ�ภา-กุ�ลนนท์�-ศน�นธีร-ส�ร�รตน�

-น�ชำนารถ่-น�กุ4ลกุ�จ-วิ�มล-ชำญญา

-ชำ�ล�วิรรณ-ฉตรชำย

-จาร�มน-ณ�พ�ณ

ห์น.กุล�"มนโยบายและแผน200 ราย

กองแผนำงานำ ก!าหนำดให-ข-าราชี้การท�$ร�บผ.ดชี้อบตั�วชี้��ว�ดและค์�าเป้�าหมายซึ่*$งถ่�ายทอดมาจัากระด�บกรมและระด�บหนำ�วยงานำ ตั-องก!าหนำดตั�วชี้��ว�ดรองร�บตั�วชี้��ว�ดด�งกล�าวไว-ในำแบบมอบหมายงานำของตันำเองด-วย โดยให-นำ!�าหนำ�กของตั�วชี้��ว�ดตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7ฯ มากกว�านำ!�าหนำ�กตั�วชี้��ว�ดอ+$นำ

แบบสู่ร�ป้ตั�วชี้��ว�ดของกองแผนำงานำและการแบ�งค์�าเป้�าหมายไป้สู่��ระด�บกล��มงานำป้ระจั!าป้7งบป้ระมาณ์ พั.ศ.2556

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกองแผนำงานำตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7ฯ

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกล��มงานำ และการแบ�งค์�าเป้�าหมาย

กล��มนำโยบายฯ กล��มเทค์โนำโลย�ฯ กล��มข-อม�ลฯ กล��มว.เทศสู่�มพั�นำธ�

กล��มอ!านำวยการ

1.

2.

3.

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกองแผนำงานำตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7ฯ

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกล��มงานำ และการแบ�งค์�าเป้�าหมายกล��มนำโยบายฯ กล��มข-อม�ลฯ กล��มเทค์โนำโลย�ฯ กล��ม

ว.เทศสู่�มพั�นำธ�กล��มอ!านำวยการ

1. จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม (700 ราย)

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 #ด#านนโยบายและแผน 200 ราย

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 #ด#านกุารต�ดตามประเม�นผล 250 ราย

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 #ด#านเท์คำโนโลย�สารสนเท์ศ 180 ราย

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อด

องคำ�คำวิามร4 #ด#านคำวิามร"วิมม(อ

ระห์วิ"างประเท์ศ70 ราย

-

แบบฟอร�มท�$เก�$ยวข-อง

แบบสู่ร�ป้ตั�วชี้��ว�ดของกล��มงานำและการแบ�งค์�าเป้�าหมายไป้สู่��ระด�บบ�ค์ค์ล

กุล�"มงาน …………………………………………………………..………..

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4

ป้7ฯ

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกล��มงานำ

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของบ�ค์ค์ลและการแบ�งค์�าเป้�าหมาย

ชี้+$อ-

สู่ก�ล.........................

ชี้+$อ-

สู่ก�ล..........................

ชี้+$อ-

สู่ก�ล...........................

ชี้+$อ-

สู่ก�ล...........................1.

2.

3.

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกองแผนำงานำ

ตัามแผนำป้ฏิ.บ�ตั.ราชี้การ 4 ป้7ฯ

ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของกล��มงานำ ตั�วชี้��ว�ด-ค์�าเป้�าหมายของบ�ค์ค์ล และการแบ�งค์�าเป้�าหมาย

ก�ลนำ�นำท� เสู่นำค์!า สู่.ร.ร�ตันำ� อย��สู่.นำ

1. จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 # เท์คำโนโลย�และนวิตกุรรมกุารส"งเสร�มส�ขภาพและอนามยส��งแวิดล#อม 700 ราย

จ�านวินประชำาชำนและบ�คำลากุรภาคำ�เคำร(อข"ายได#รบกุารถ่"ายท์อดองคำ�คำวิามร4 #ด#านนโยบายและแผน 200 ราย

จ�านวินผ4#เข#าร"วิมประชำ�มเชำ�งปฏิ�บต�กุารเพ(�อจดท์�าแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ และแผนปฏิ�บต�ราชำกุารประจ�าป/ กุรมอนามย 100 ราย

จ�านวินผ4#เข#าร"วิมประชำ�มชำ�3แจงกุารจดท์�าคำ�าของบประมาณรายจ"ายประจ�าป/ กุรมอนามย 100 ราย

กล��มนำโยบายและแผนำ

Q : ห์น"วิยงานสามารถ่กุ�าห์นดกุรอบกุารถ่"ายท์อดตวิชำ�3วิดและคำ"าเป5าห์มาย กุรณ�ท์��เป>นงานประจ�าห์ร(องานท์��ได#รบมอบห์มายพ�เศษ นอกุเห์น(อจากุตวิชำ�3วิดตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ ได#ห์ร(อไม"

A : สามารถ่ท์�าได# แต"ในป/งบประมาณ พ.ศ.2556 จะเน#นตวิชำ�3วิดตามแผนปฏิ�บต�ราชำกุาร 4 ป/ฯ กุรมอนามย เป>นห์ลกุ เน(�องจากุเป>นป/เร��มต#นท์��กุ�าห์นดในตวิชำ�3วิดคำ�ารบรองฯ

Q : กุรณ�ท์��ตวิชำ�3วิดเด�ยวิกุนม�ผ4#ท์��ร "วิมด�าเน�นกุารห์ลายคำนและไม"สามารถ่แบ"งคำ"าเป5าห์มายได# เชำ"น เป5าห์มายของห์น"วิยงานคำ(อ รพ.ส"งเสร�มส�ขภาพ 100 แห์"ง แต"ม�ผ4#ร "วิมด�าเน�นกุารห์ลายคำน

A : กุรณ�ดงกุล"าวิ สามารถ่กุ�าห์นดตวิชำ�3วิดด#วิยวิ�ธี�กุารไล"เร�ยงตามผงเคำล(�อนของงาน ห์ร(อวิ�ธี�อ(�นๆ ตามคำวิามเห์มาะสม

5. Q&A

ขอบค์�ณ์ค์�ะ

[email protected], 0-2590-4302



Documents

การ ถ่ายทอดตัวชี้วัดและเป้าหมาย ของระดับองค์กรสู่ระดับบุคคล