( 2017- 2021 ) · 2020. 7. 31. · Teknik Komputer (D3), Teknik Elektronika (D3), Desain/Komputer Grafis (D3), dan Teknik Komputer (D3) yang dimulai dengan: 1. Mendatangkan narasumber

( 2017- 2021 )

SEKOLAH TINGGI ELEKTRONIKA DAN KOMPUTER

( STEKOM )

SEMARANG

Jl. Majapahit No. 605 & 304 Semarang Telp. 024-6723456, Fax. 024-6710144

Website: http://www.stekom.ac.id E-mail : [email protected]

i

SAMBUTAN

KETUA STEKOM

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Salam sejahtera bagi kita semua,

Program studi sebagai ujung tombak pelaksanaan kurikulum sangat

membutuhkan inovasi dan kreatifitas dari pengelolanya. Perbaikan-

perbaikan dan revisi dari kurikulum dengan tetap mempertahankan

subtansi visi, misi dan tujuan dan beradaptasi dengan kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan stakholder akan mampu

meningkatkan daya saing dari lulusan program studi.

Oleh sebab itu, sebagai Ketua, saya merasa perlu untuk memberikan

apresiasi kepada Program Studi Sistem Komputer yang telah mampu

untuk menyelesaikan penyusunan Profil Kurikulum Program Studi Sistem

Komputer. Profil ini diharapkan menjadi landasan bagi pelaksanaan Tri

Dharma Perguruan Tinggi di Program Studi Sistem Komputer mulai tahun

akademik 2009/2010.

Semoga dengan tersedianya Profil Kurikulum Program Studi Sistem

Komputer ini akan mampu meningkatkan mutu penyelenggaraan kegiatan

akademik sehingga mampu melahirkan lulusan yang berkualitas.

Wassalamu’alaikum wr. Wb.

Semarang, September 2017

Ketua STEKOM PAT

Dr. Ir. Agus Wibowo,M.Si., M.Kom., M.M.

NIDN. 0628055601

http://evaluasi.dikti.go.id/epsbed/datadosen/0628055601

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa

karena atas bimbingan dan penyertaanNyalah maka penyusunan Program

Studi Komputer STEKOM ini dapat diselesaikan.

Mengingat pentingnya manfaat dari dokumen ini, maka bersama ini atas

nama seluruh sivitas akademika Program Studi Sistem Komputer

STEKOM, kami merasa perlu untuk menyampaikan terima kasih kepada:

Ketua STEKOM, Pembantu Ketua Bidang Akademik STEKOM, dan Ketua

Jurusan Manajemen Informasi dan Akuntansi.

Secara pribadi saya juga menyampaikan terima kasih dan penghargaan

yang tulus kepada Tim Penyusun yang telah meluangkan waktu tenaga

dan pikirannya, bekerja dengan dedikasi yang tinggi untuk menyelesaikan

Profil Kurikulum program studi ini.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang secara

langsung maupun tidak langsung terlibat dalam memperlancar

penyusunan Profil Kurikulum Program Studi Sistem Komputer STEKOM.

Tuhan Yang Maha Kuasa menyertai kita semua.

Semarang, September 2017

Ketua Program Studi SISTEM KOMPUTER

Budi Hartomo. S.Kom., M.Kom

NIDN. 0609097602

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

SAMBUTAN KETUA STEKOM ............................................................ i

KATA PENGANTAR ............................................................................ ii

DAFTAR ISI ......................................................................................... iii

I. PENDAHULUAN ...................................................................... 1

I. 1. Dasar Hukum Pendirian Program Studi ........................... 1

I.2. Sejarah Pendirian Program Studi ..................................... 2

II. VISI, MISI DAN KOMPETENSI PROGRAM STUDI ................. 2

II.1. Visi ................................................................................... 2

II.2. Misi .................................................................................. 3

II.3. Tujuan .............................................................................. 3

II.4. Pofil Lulusan .................................................................... 4

II.5. Kompetensi Lulusan ........................................................ 5

III. STRUKTUR KURIKULUM ........................................................ 14

III.1. Stuktur Kurikulum ............................................................. 15

III.2. Distribusi Matakuliah per Semester ................................. 17

III.3. Pemetaan Matakuliah ...................................................... 18

IV. DI TUGAS AKHIR MATA KULIAH ............................................ 20

V. METODE PEMBELAJARAN .................................................... 33

VI. PENILAIAN .............................................................................. 33

VII. PENUTUP ................................................................................ 35

VIII. REFERENSI ............................................................................. 35

Profil Kurikulum Prodi Sistem Komputer TA 2017/2018 Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer – Semarang 2017 1

I. PENDAHULUAN

Sistem Komputer (disebut juga teknik sistem komputer, Bahasa

Inggris: computer engineering) adalah disiplin ilmu khusus yang

mengkombinasikan ilmu hardware dan sotware komputer, yaitu disiplin

ilmu yang mengkombinasikan ilmu teknik elektronika, sistem

telekomunikasi, ilmu komputer, teknik informatika, manajemen informatika,

dan sistem informasi.

Dewasa ini interaksi Sistem Komputer dengan berbagai bidang ilmu makin

kuat. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yang

pesat sekarang ini tidak lepas dari peranan Sistem Komputer.

Pengembangan Sistem Komputer dapat merinis kemungkinan

penerapannya pada bidang-bidang lain. Sebaliknya tuntutan pemecahan

masalah-masalah dalam bidang IPTEK akan mendorong perkembangan

dan penggunaan Sistem Komputer.

Kebutuhan tenaga profesional Sistem Komputer makin meningkat,

terutama di tengah bangsa dan negara yang sedang membangun dan

memasuki era industrialisasi dan globalisasi. Tenaga profesional Sistem

Komputer diperlukan pada berbagai lapangan kerja, seperti teknologi

informasi, asuransi, perbankan, konstruksi dan rekayasa bangunan,

penelitian dan perencanaan, serta proses produksi.

Program Studi (PS) Sistem Komputer diperlukan agar dapat menghasilkan

lulusan yang kompeten dan mampu mengikuti perkembangan ilmu serta

tanggap terhadap berbagai kebutuhan masyarakat.

II. I.1. Dasar Hukum Pendirian Program Studi

Program Studi Sistem Komputer (56401) yang bernaung di dalam Jurusan

Manajemen Informasi dan Akuntansi, Program Studi Sistem Komputer

berdiri tanggal 28 Januari 1994 yang dahulu adalah Akademik PAT (Prima

Agus Teknik). Dalam perkembangannya Akademik PAT berubah bentuk

menjadi Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer (STEKOM)


berdasarkan SK Direktur Jendral Pendidikam Tinggi (DIRJEN DIKTI) SK

No 235/D/O/2002 pada tanggal 23 Oktober 2022 dan bersaman itu pula

pendiriran Program Studi Sistem Komputer (S1) serta telah mendapatkan

ijin perpanjangan sesuai dengan SK No. 5310/D/T/K-VI/2011 tanggal 25

Januari 2011.

III. I.2. Sejarah berdirinya Program Studi

Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer (STEKOM) berada di bawah

naungan Yayasan PAT yang didirikan sejak tahun 1993 berdasar akte

notaris Elly Ninaningsih, SH, nomor 118 tertanggal 31 agustus 1993 dan

telah didaftarkan dalam register umum di kepaniteraan pengadilan negeri

Semarang dengan nomor 510 / 1993 / III tertanggal 25 oktober 1993.

Sebelum membuka jenjang sekolah tinggi, Yayasan PAT mendirikan

Akademi Teknik PAT berdasar pada SK. Mendikbud nomor SK :

04/D/O/1994 tertanggal 28 Januari 1994 dengan program studi Pada

tahun 2002 Akademi Teknik PAT berubah bentuk menjadi Sekolah Tinggi

Elektronika dan Komputer (STEKOM) dengan SK: 235/D/O/2002 dan

sekarang telah memiliki 8 program studi yaitu Sistem Komputer (S1),

Desain Grafis (S1), Manajemen Informatika (D4), Sistem Komputer (D4),

Teknik Komputer (D3), Teknik Elektronika (D3), Desain/Komputer Grafis

(D3), dan Teknik Komputer (D3) yang dimulai dengan:

1. Mendatangkan narasumber dari perguruan tinggi lain baik swasta

maupun negeri.

2. Membentuk Unit Pelayanan Ilmu-ilmu dasar Sistem Komputer, dan

Statistika. Masing-masing bidang berfungsi memberikan kuliah teori

dan praktikum kepada mahasiswa STEKOM PAT.


IV. VISI, MISI DAN KOMPETENSI PROGRAM STUDI

V. II.1. Visi Program Studi

Menjadi Program Studi S1 Sistem Komputer (Computer Engineering)

unggulan nasional Tahun 2021 yang menghasilkan sarjana Sistem

Komputer yang berkeahlian Sistem Komputasi Bergerak (Mobile

Computing System) dan Microcontroller yang dapat menyesuaikan

dengan perkembangan teknologi komputer terkini.

VI. II.2. Misi Program Studi

Dengan mengacu kepada visi Institusi, Tujuan Pendidikan Tinggi,

dan visi dari Program Studi Sistem Komputer (S1) sebagaimana yang

telah diuraikan di atas, maka misi prodi adalah :

1. Menyelenggarakan pendidikan unggulan di kawasan nasional untuk

menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu dan teknologi komputer,

dalam bidang Komputasi Bergerak (Mobile Computing System),

serta didukung oleh pengetahuan jaringan computer, Microcontroller

, dan sistem tertanam (embedded system).

2. Menyelenggarakan penelitian berkualitas di bidang Sistem Komputer

berbasis teknologi informasi dan komunikasi komputer dengan

melibatkan mahasiswa secara aktif.

3. Menjalankan pengabdian masyarakat dengan prinsip

menyebarluaskan ilmu dan teknologi komputer hasil penelitian

kepada masyarakat luas dengan melibatkan mahasiswa secara aktif.

4. Membekali mahasiswa ilmu dan pengetahuan yang praktis, agar

mampu bekerja, dan mengembangkan diri dan berwirausaha di

bidang teknologi informasi dan komunikasi komputer.


VII. II.3. Tujuan Program Studi

Untuk mewujudkan visi dan misi yang telah dirumuskan di atas perlu

dirumuskan tujuan yang relevan. Rumusan tujuan disesuaikan dengan

empat pilar utama, antara lain :

1. Meningkatkan kompetensi dan daya saing Prodi untuk melayani

industri, masyarakat dan bangsa.

2. Menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, mampu

mengembangkan diri dan berwirausaha di bidang Sistem Komputer.

3. Menghasilkan karya kreatif dan inovatif di bidang Sistem Komputer

sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat pada tingkat

nasional dan internasional.

4. Berkontribusi pada pengembangan industri dalam penerapan

keilmuan sistem komputer Studi S1 Sistem Komputer ditujukan

menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan agar :

Kompetensi

1. Mempunyai kemampuan untuk menerapkan pengetahuan

dasar matematika, sains dan rekayasa (engineering),

keterampilan (skill), dan perlengkapan (tools) rekayasa dalam

menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan Sistem

Komputer yang dihadapi.

2. Mempunyai kemampuan menguasai perkembangan teknologi

komputer dan jaringan komputer dan telekomunikasi.

3. Mempunyai kemampuan untuk identifikasi, formulasi, dan

penyelesaian masalah dengan menganut kaidah-kaidah

profesional ( menggunakan alat bantu terkini dalam kegiatan

rekayasa komputer dan jaringan komputer dan

telekomunikasi).

4. Mempunyai kemampuan untuk merancang, melakukan

eksperimen, melakukan analisis dan interpretasi data. Meliputi :

a. Mempunyai kemampuan Sistem Keamanan dan Desain

Jaringan Komputer dan telekomunikasi.


b. Mempunyai kemampuan menganalisis dan merancang

sistem perangkat lunak untuk sistem berbasis mikro

komputer dan jaringan komputer dan telekomunikasi.

c. Mempunyai kemampuan merancang sistem komputer

(hardware/ embedded system), sistem – sistem

sederhana berbasis mikrokomputer dan jaringan

komputer dan telekomunikasi.

d. Mampu merancang dan membangun sistem cerdas.

5. Mempunyai keterampilan dalam melakukan pemrograman dan

penggunaan minimal sebuah software pemrograman dan

sebuah software aplikasi. Meliputi :

a. Mempunyai kemampuan membangun (meng-coding) sistem

perangkat lunak untuk sistem berbasis mikro komputer

dan jaringan komputer dan telekomunikasi.

b. Mempunyai kemampuan Mobile Computing pada jaringan

komputer dan telekomunikasi.

6. Mempunyai kemampuan untuk berkomunikasi (dalam bahasa

Indonesia dan bahasa Inggris) dan berinteraksi secara positif

baik secara individu maupun di dalam tim yang bersifat

multidisiplin.

7. Mempunyai pemahaman tentang tanggung jawab dan etika

profesi.

8. Mempunyai pemahaman terhadap attitude dan keterampilan

entrepreneurship baik secara individu maupun di dalam tim

yang bersifat multidisiplin.

9. Mengerti dan memahami ajaran salah satu agama yang diakui

secara resmi di Indonesia.

10. Mempunyai wawasan terhadap pengetahuan umum yang

diperlukan untuk mengerti pengaruh solusi rekayasa dalam

konteks sosial atau konteks global.

11. Mempunyai kesadaran untuk selalu belajar seumur hidup, dan

bersifat terbuka terhadap perkembangan yang ada.


12. Mempunyai wawasan terhadap perkembangan kontemporer

teknologi dalam bidang keahlian Sistem Komputer..

VIII. II.4. Profil Lulusan

Program Studi Sistem Komputer telah dikenal sejak lama, yang

berorientasi pada kebutuhan hidup yang sangat mendasar. Lingkup

program pendidikan professional Diploma 3 STEKOM Semarang

berdasarkan kebutuhan tenaga professional secara regional, nasional dan

internasional. Penekanannya lebih diarahkan kepada bidang pengetahuan

terapan dalam menghasilkan tenaga ahli dengan kemahiran perancangan

rinci dalam sector pembangunan. Program Studi Sistem Komputer

diarahkan dan bertujuan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi

berdasarkan Surat Keputusan Ketua STEKOM No.

022/STEKOM/21.ST/J/2009 sebagai berikut:

Secara khusus, Lulusan Sistem Komputer (S1) dibekali dengan

pengetahuan, etika profesi, kemampuan dan ketrampilan untuk

mengaplikasikan teknik elektro yang berkembang pesat dengan

memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi pada bidang :

Lulusan Program Studi Sistem Komputer (S1) dibekali dengan

pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan hardware dan

sotware komputer, yaitu kemampuan pada sistem komunikasi data,

jaringan komputer dan internet, interaksi antara perangkat lunak dan

program serta komponen perangkat keras pendukungnya; dan secara

terpadu memiliki pengetahuan elektronika dasar dan digital, arsitektur

komputer, Sistem Basis Data, Sistem Infomasi Manajemen, Teknologi

Nirkabel, Teknologi Open Source, Pemrograman Basis Data,

Pemrograman Berbasis Web, Pemrograman Berorientasi Objek,

Pemrograman Java, Pemrograman Visual, Perancangan Aplikasi Berbasis

Jaringan, Perancangan Basis Data, Perancangan Sistem Informasi, dsb.

Sistem Komputer juga dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan

dan ketrampilan untuk membuat program sesuai dengan proses bisnis,


merancang dan membangun sistem basis data, melakukan pemrograman

berbasis Web, berbasis bahasa pemrograman terkini dan tercanggih,

rekayasa perangkat lunak, sistem multimedia, merancang dan

membangun sistem berbasis objek; mengidentifikasikan kebutuhan

jaringan pada suatu organisasi, merancang dan membangun sistem

informasi korporasi (enterprise information system), mengelola proyek

teknologi informasi dan komunikasi, melakukan audit sistem informasi, e-

business, menjadi trouble shooter komputer, dsb. Juga memiliki

kompetensi dan keahlian sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Web

Programmer, Application Programmer, Desainer Sistem (System

Designer), Administrator Jaringan (Network Administrator), Pemrogram

Komputer Grafik, dsb.

Kompetensi umum/dasar Sistem Komputer adalah memiliki kualitas

dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis

maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan;

menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;

mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan;

mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap

masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta

menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan

dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi;

dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam

bidang Sistem Komputer; dapat menyelesaikan masalah secara logika,

memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-

konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu

mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam

kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang

keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan

secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan

pembentukan unit wirausaha di bidang Sistem Komputer, mampu

mengikuti perkembangan baru di bidang Sistem Komputer, melaksanakan

penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.


Lulusan Sistem Komputer (S1) juga memiliki kompetensi dan

keahlian yang mampu memberikan solusi terintegrasi di bidang E-

Business, Corporate Information System, Information Management; juga

mampu menjadi wirausahawan handal berbasis teknologi informasi;

menjadi manusia berkualitas yang memiliki intelektualitas tinggi, kreatif,

inovatif serta peka terhadap fenomena yang terjadi di lingkungan

masyarakat; dapat memberikan solusi terhadap permasalahan Sistem

Komputer yang ada di masyarakat, dsb.

Profesi dan Karir Lulusan Sistem Komputer (S1)

Sistem Komputer dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem

informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-

business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional

ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan

telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga

keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi,

pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service

provider, perguruan tinggi, dsb.

Juga dapat berkarir/berprofesi di berbagai instansi pemerintah

ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Analisis Sistem

(System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Administrator

Jaringan (Network Administrator), Specialist in IT Security, Mobile

Application Programmer dan Design, Information and Communication

Technology (ICT) Consultant, Web Developer, ICT Project Manager, ICT

Researcher, Manajer Madya Departemen Sistem Komputer, Manajer

Proyek Pengembangan Sistem Komputer, Tenaga Ahli / Pengajar / Dosen

/ Peneliti, dsb.

Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang

Sistem Komputer, information and communication technology system,

business & system analysis, programmer, software engineer, dsb.


IX. II.5. Kempetensi Lulusan

Berdasarkan Visi, Misi dan Tujuan PS. Sistem Komputer, profil

lulusan serta merujuk pada Kepmendiknas no 045/U/2002, lulusan PS

Sistem Komputer memiliki kompetensi yaitu: Pengertian kualifikasi yang

dibutuhkan di sini adalah kualifikasi luaran yang dibutuhkan baik oleh

masyarakat sekitar, negara maupun dunia internasional. Dengan

berkembangnya dunia industri di Indonesia sampai ke desa-desa,

termasuk industri-industri pengolahan hasil-hasil pertanian dan hasil-hasil

laut, dihubungkan dengan pembentukan program studi ini, maka Program

Studi Sistem Komputer ini diharapkan mampu menghasilkan luaran yang

sesuai dengan visi dan misi.

Ability (kemampuan)

1. Kemampuan menggunakan matematika, ilmu pengetahuan alam

dan ilmu rekayasa komputer dalam teknologi komputer dan jaringan

komputer

2. Kemampuan mengetahui perkembangan teknologi informasi

3. Kemampuan mengetahui perkembangan teknologi komputer dan

jaringan komputer

4. Kemampuan memahami dampak sosial dan lingkungan akibat

perkembangan komputer dan jaringan komputer

5. Kemampuan komunikasi dan presentasi secara efektif dalam

bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

6. Kemampuan mengembangkan dasar kewirausahaan.

Skills (keahlian)

1. Mampu Mengaplikasikan Microcontroller dan Embeded system

2. Mampu dalam merancang dan melaksanakan suatu percobaan

kemudian menganalisis dan menafsirkan hasil percobaan

3. Mampu menggunakan bahasa pemrograman komputer


4. Mampu merancang sistem perangkat lunak untuk sistem berbasis

mikro komputer dan jaringan komputer

5. Mampu merancang sistem komputer, sistem-sistem sederhana

berbasis mikrokomputer dan jaringan komputer

6. Mampu menemukenali, merumuskan dan memecahkan masalah

komputer dan jaringan komputer

7. Mampu menerapkan teknologi komputer dan jaringan komputer

terkini

8. Mampu menggunakan alat bantu terkini dalam kegiatan rekayasa

komputer dan jaringan komputer

9. Mampu menguji kinerja sistem komputer dan jaringan komputer.

Attitude (Perilaku/Sikap)

1. Memiliki rasa tanggung jawab profesional, bermoral dan beretika

profesional

2. Kemampuan bekerja sama dalam kelompok

3. Kemampuan belajar mandiri

Sistem Komputer sangat diperlukan di hampir semua bidang dunia

kerja, terutama dalam menghadapi liberalisasi ekonomi dalam era

globalisasi yang tidak terlepas dari dunia elektronika, pendingin, dan

ketenagalistrikan; sehingga perlu dipersiapkan sumber daya manusia

yang berkualitas dan mampu berkompetisi dalam setiap aspek, khususnya

bidang Sistem Komputer.

Para lulusan mempunyai attitude dan kemampuan Enterpreneurships baik

secara individu maupun di dalam tim yang bersifat multidisiplin.

Hubungan antara kompetensi lulusan dengan elemen kompetensi dapat

dilihat dalam table berikut:


Kompetensi

Elemen

Kompetensi *)

a b c d e

A. Utama

1. Memiliki kemampuan dasar di bidang Sistem

Komputer yang dapat digunakan untuk

pengembangan ilmu dan masalah-masalah

yang terkait dengan bidang Elektronika, sistem

sensor , dan pendingin.

2. Memiliki kemampuan dasar di bidang aljabar

dan analisis yang dapat digunakan untuk


yang terkait dengan bidang aljabar dan analisis.

3. Memiliki kemempuan dasar di bidang Sistem

Komputer terapan yang dapat digunakan untuk


yang terkait dengan bidang Sistem Komputer

terapan.

4. Memiliki Kompetensi untuk melanjutkan studi ke

janjang yang lebih tinggi.

B. Pendukung

1. Mampu berfikir deduktif, induktif, logis, analitis,

terstruktur dan sistematis dalam menyelesaikan

masalah.

2. Mempunyai pengetahuan yang baik tentang

cara mengidentifikasi masalah dan menentukan


metode yang cocok untuk mencari solusinya.

3. Mempunyai kemampuan untuk beradaptasi

dengan perkembangan Sistem Komputer, audit,

perpajakan, statistika dan terapannya.

4. Mempunyai pemahaman dan pengertian atas

kaidah riset/penelitian.

5. Mampu bekerja mandiri maupun kolektif,

memotivasi diri dan kolektif.

6. Mempunyai kemampuan intelektual yang cukup

untuk beradaptasi dan bekerjasama dengan

bidang lain yang terkait.

7. Mempunyai ketrampilan yang baik dalam

menganalisa data dan perhitungan numeris.

8. Memiliki kemampuan di bidang teknologi

informasi yang dapat digunakan untuk

menyelesaikan masalah-masalah dalam Sistem

Komputer, audit, perpajakan, statistika, dan

terapannya.

9. Mampu merancang dan melakukan penelitian

pada bidang yang terkait dengan Sistem

Komputer, audit, perpajakan, statistika dan

terapannya.

1

0.

Mampu bekerja pada bidangpendidikan yang

terkait dengan Sistem Komputer, audit,

perpajakan, statistika dan terapannya.

1

1.

Mampu berkomunikasi (mengungkapkan

pendapat) secara tertulis dan lisan tentang


pengembangan konsep-konsep dan

penyelesaian masalah pada bidang Sistem

Komputer, audit, perpajakan, statistika dan

terapannya secara efektif dan benar di dalam

proses pembelajaran maupun penelitian.

C. Lainnya

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berjiwa Pancasila dan sadar atas kepentingan

bangsa dan Negara.

2. Mampu berpandangan luas dan bersikap

terbuka terhadap perubahan.

3. Mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja.

4. Mempunyai etos kerja yang tinggi (tekun,

cermat, ulet dan kreatif), jujur dan sadar

pentingnya belajar sepanjang hayat.

5. Memiliki dedikasi dan komitmen yang tinggi,

kepercayaan diri dan kematangan emosi.

6. Taat pada norma-norma dan etika yang berlaku.

*) Elemen-elemen kompetensi terdiri atas:

a. Landasan kepribadian;

b. Penguasaan ilmu dan ketrampilan;

c. Kemampuan berkarya;

d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian

berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai;

e. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan

pilihan.


X. STRUKTUR KURIKULUM

Kurikulum PS Sistem Komputer STEKOM PAT mengacu pada Kurikulum

Berbasis Kompetensi (KBK) dengan mengacu pada KKNI sebagaimana

diatur dalam PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA. NOMOR 8

TAHUN 2012. KBK terdiri dari 2 unsur yakni Unsur Utamadan Unsur

Penunjang serta tersebar dalam beberapa kelompok matakuliah yaitu:

Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)Matakuliah Keilmuan dan

Ketrampilan Khusus (MKK). Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB),

Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan Matakuliah Berkehidupan

Bermasyarakat (MBB).

Unsur utama dari KBK PS Sistem Komputer lebih dari 90% berisikan

matakuliah-matakuliah yang terdapat dalam kurikulum nasional

sedangkan unsure penunjang berisikan matakuliah-matakuliah yang

merupakan muatan lokal yang mencirikan visi, misi, tujuan dan sasaran

PS Sistem Komputer, serta dapat memberikan bekal bagi mahasiswa

dalam memasuki dunia kerja.

Dalam KBK PS Sistem Komputer ini, kajian relevansi dengan kebutuhan

stakeholder juga diperhatikan.

XI. III.1. Struktur Kurikulum

A. Beban Studi

Untuk menyelesaikan pendidikan di PS Sistem Komputer, mahasiswa

diwajibkan mengumpulkan sekurang-kurangnya 114 SKS yang meliputi

matakuliah wajib (termasuk Tugas Akhir) dan matakuliah wajib.

B. Matakuliah Wajib

Matakuliah Wajib merupakan matakuliah yang wajib diambil oleh setiap

mahasiswa PS Sistem Komputer. Selain itu pengambilan suatu

matakuliah memerlukan prasyarat (prerequisite, corequesite, atau

syarat lainnya). Oleh karena itu penawaran matakuliah tersebut

diharuskan dibawah bimbingan penasehat akademik.


C. Matakuliah Pilihan

Pada dasarnya matakuliah pilihan merupakan matakuliah yang dapat

diambil oleh setiap mahasiswa. Namun, dalam proses pengambilan

tersebut mahasiswa diharapkan berkonsultasi dan memperhatikan

saran-saran dosen Pembimbing Akademik. Untuk mengambil

matakuliah ini juga diperlukan syarat-syarat tertentu. Karena suatu alas

an matakuliah pilihan dapat berubah posisi dari semester gasal ke

genap dan sebaliknya, ataupun tidak disajikan untuk sementara waktu.

D. Tugas Akhir

Tugas Akhir mahasiswa berupa laporan pembuatan projek dan

komprehensif. Tugas Akhir mempunyai bobot 4 SKS.

Pemilihan tugas akhir didasarkan pada IPK, dengan criteria sebagai

berikut:

Kriteria IPK SKS

minimal

Keterangan

Tugas Akhir ≥ 2,50 135 - TIdak ada nilai E

Makalah 2,25 –

2,49

137 - Nilai D < 10%

-

Tugas Akhir mempunyai tujuan:

Mempertahankan berfikir secara kritis, logis dan analitis

Melatih kemampuan menulis karya ilmiah secara komprehensif

Melatih kemandirian

Mempersiapkan diri untuk studi lanjut, maupun terjun ke

masyarakat.

Pada pelaksanaannya tugas akhir dibimbing oleh seorang dosen atau

beberapa dosen pembimbing. Tugas Akhir dapat berupa:

Studi lapangan

Kerja laboratorium


III.2. Distribusi Matakuliah Per Semester

Berikut ini adalah sebaran matakuliah wajib berdasarkan semester:

KURIKULIM PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER PROGRAM SARJANA

TA 2017 / 2018

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot

sks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot

Tugas*

**

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggara Inti*

*

Insti-

tusiona

l

Deskripsi Silabu

s

SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

2A1I01 Dasar Elektro 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A1P02 Praktikum Elektronika Dasar 1 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

4A1P03 Matematika Diskrit 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A1I04 Piranti Komputer 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A1P05 Praktikum Piranti Komputer 1 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


4A1P06 Sistem Operasi Komputer 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A1I07 Alat Ukur dan Pengukuran 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

4A1I08 Logika & algoritma 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

Jumlah SKS Semester 1 17

II

4A2P09 Sistem Basis Data 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

4A2P10 Pengantar Teknologi Informasi 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

4A2P11 Struktur Data 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A2I12 Teknik Digital 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A2P13 Praktikum Teknik Digital 1 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A2I14 Peripheral-1 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


3A2I15 Pemrograman Basis Data 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A2I16 Komunikasi Data 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


III

3A3P17 Dasar Pemrograman Visual 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

1A3P18 Pendidikan Agama 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

1A3P19 Bahasa Inggris-1 2 - 2 √ √ √ √ Institusi

4A3P20 Animasi Grafis 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

4A3I21 Pengantar Bahasa Query 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A3I22 Pemrograman Berorientasi Object 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A3I23 Jaringan Komputer - 1 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A3I24 Peripheral-2 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


IV 1A4P25 Pend. Pancasila & Kewarganegaraan 3 - 3 √ √ √ √ Intitusi


1A4P26 Bahasa Inggris-2 2 - 2 √ √ √ √ Institusi

2A4P27 Pengolahan Sinyal 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A4P28 Database SERVER 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A4I29 Interfacing 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A4I30 Microcontroller-1 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A4I31 Jaringan Komputer - 2 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A4I32 Analisa Kerusakan Hardware 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer



V

5A5P33 Perilaku Organisasi 2 - 2 √ √ √ √ Institusi

4A5P34 Desain WEB 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

1A5P35 Bahasa Indonesia 2 - 2 √ √ √ √ Institusi

5A5P36 Technopreneurship 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A5I37 Pemrograman Web Server 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A5I38 Pemrograman Visual-1 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A5I39 Pemrograman .NET 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A5I40 Microcontroller-2 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


VI 3A6P41 Pemrograman Visual - 2 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


3A6P42 Pemrograman Mobile-1 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A6P43 Data Mining 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

1A6I44 Bahasa Inggris-3 2 - 2 √ √ √ √ Institusi

2A6I45 Statistik 2 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A6I46 Konsep dan Perancangan Sistem

Informasi 3 - - √ √ √ √

Sistem Komputer

2A6I47 Metode Penelitian 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


VII

3A7P48 Pemrog. Client SERVER 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A7P49 Komputer Statistik 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A7P50 Keamanan Sistem Komputer 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A7I51 Sistem Pakar 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

2A7I52 Pemrograman Aplikasi Web 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


2A7I53 Pemrograman Mobile-2 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A7I54 Presentasi Multimedia 3 - - √ √ √ √ Sistem Komputer


VIII 3A8P55 Project Pemrograman Mobile 1 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

3A8P56 Project Web 1 - - √ √ √ √ Sistem Komputer

5A8P57 Kerja Praktek 2 - - - - - - Institusi

3A8I58 SKRIPSI 4 - - - - - - Institusi


Total sks 149 0 13


Kurikulum merupakan salah satu komponen penting dari sekian

banyak komponen yang berperan dalam pencapaian tujuan pendidikan,

sehingga pemerintah mengambil peran yang sangat penting. Peran

pemerintah dalam hal kurikulum pendidikan tinggi diantaranya dituangkan

dalam bentuk perundangan, seperti UU No. 20 Tahun 2003 tentang

Sisdiknas, PP 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,

Kepmendiknas 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum

Perguruan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, Kepmendiknas

045/U/2002) tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, SK Dirjen Dikti No.

43/DIKTI/Kep/2006 tentang Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, dan

SK Dirjen Dikti No. 44/DIKTI/Kep/2006 tentang Mata Kuliah Berkehidupan

Bermasyarakat.

Menerapkan, dan mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi

secara berkelanjutan yang menekankan pada sistim Sistem Komputer,

dan memusatkan pada keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan

dunia usaha.

Kurikulum terbaru yang digunakan oleh Sistem Komputer telah

dikembangkan sesuai dengan standari kurikulum nasional dengan

menggunakan standar dari APTIKOM Indonesia (Asosiasi Perguruan

Tinggi Ilmu Komputer) and serta mengadopsi sekitar 40 % dari kurikulum

inti Sistem Komputer. Selain itu, materi lokal juga telah dikembangkan

sesuai dengan kurikulum Sistem Komputer dengan menggunakan

standari dari ACM (Association for Computing Machineries), dan

melakukan benchmark terhadap beberapa perguruan tinggi baik pada

tingkat nasional maupun tingkat internasional. Kurikulum juga

dikembangkan dengan mengikuti perkembangan permintaan pasar

sehingga lulusan Sistem Komputer diharapkan mampu menghadapi

persaingan tenaga kerja baik pada tingkat nasional maupun tingkat

internasional.

Secara umum, subjek dari kurikulum dibagi dalam beberapa

kelompok subjek yaitu:


1. Group Sistem Komputer

Objektif dari group ini memberikan pemahaman tentang konsep

Sistem Komputer sebagai salah satu prinsip dasar dari Sistem

Komputer. objektif lainnya adalah memberikan pengertian

mengenai metodologi pengembangan Sistem Komputer khususnya

Sistem Komputer .

2. Business Process Group

Objektif dari group ini adalah memberikan pembahaman mengenai

proses bisnis di dalam perusahaan sebagai salah satu

pengetahuan dasar yang harus dikuasai untuk melakukan analisis

dan perancangan Sistem Komputer serta melakukan evaluasi

Sistem Komputer.

3. Character Building Group (Professional Practices)

Objektif dari group ini adalah untuk mengembangkan kepribadian

dari mahasiswa dan untuk mempersiapkan mahasiswa sesuai

dengan karakter profesional, keahlian mengelola, keahlian

komunikasi baik lisan maupun tulisan serta pemahaman terhadap

etika bisnis, dan kemampuan kerjasama dalam tim dan untuk

mengembangkan “STEKOM” Character.

Kompetensi lulusan mahasiswa Program Studi Sistem Komputer

dijabarkan pada Tabel 2.1. sebagai berikut :


Tabel 2.1. Kompetensi Lulusan Program Studi Sistem Komputer

KKNI LEVEL 6

Elemen Kompetensi Keputusan

Mendiknas No. 232/U/2000

dan 045/U/2002

Kompetensi Utama (KU)

Kompetensi Pendukung

(KP)

Kompetensi Lain (KL)

Subtansi

Kajian Tenaga

profesional

Sains Terapan

Bidang Sistem

Komputer

Menghasilkan

lulusan tenaga

profesional

Sistem Komputer

yang mampu

berfikir kreatif

dan kritis serta

mampu

memecahkan

masalah yang

timbul dalam

bidang Sistem

Komputer

khususnya

menyangkut

masalah Sistem

Komputer baik

dalam skala

nasional.

Mempunyai

kemampuan

dalam mencari

alternatif terbaik

dan solusi yang

akurat untuk

menganalisis

suatu masalah

sebelum

mengambil

keputusan.

Kemampuan

lulusan untuk

memahami,

mengembangkan

ilmu, keahlian

profesi baik dalam

bidang pendidikan,

penelitian maupun

industri untuk

menunjang

kepakaran dalam

bidang Sistem

Komputer.

Pengembangan

Keperibadian

Pemahaman,

pengamalan

falsafah dasar

dan konstitusi

Mengamalkan

ajaran dan nilai

agamanya serta

dapat menerima

Memahami serta

mendalami

konsep dan

istilah-istilah


(MPK) negara sebagai

wujud rasa

tanggung jawab

dalam

bermasyarakat

dan bernegara.

keberagaman

keyakinan dalam

masyarakat

untuk

menyelaraskan

implementasi

ilmu teknologi

dalam bidang

Sistem

Komputer.

umum maupun

khusus yang

digunakan dalam

bidang Sistem

Komputer.

Keilmuan dan

Ketrampilan

(MKK)

Memahami dan

menguasai

prinsip-prinsip

dasar tentang

ilmu Sistem

Komputer, serta

mampu

menerapkan

konsep dasarnya

untuk

memecahkan

masalah yang

timbul dalam

masyarakat dan

industri.

Senantiasa

mengikuti dan

menguasai

perkembangan

konsep-konsep

ilmu dan

teknologi baru

dalam bidang

Sistem Komputer

agar penerapan

keilmuannya

bermanfaat bagi

kebutuhan

industri baik

yang bersifat

nasional/lokal

maupun yang

bersifat global.

Mampu

mengimplementas

ikan ilmu Sistem

Komputer secara

tepat dan berdaya

guna terhadap

permasalahan

industri bagi

masyarakat dan

industri melalui

pendekatan ilmiah

dan bertanggung

jawab.

Keahlian Menguasai ilmu Mempunyai Mampu


Berkarya

(MKB)

dan tekno-logi

dalam bidang

Sistem Komputer

serta mampu

memberdayakan

untuk mengatasi

masalah kritis

khususnya

masalah industri

dalam

menghadapi

pasar bebas di

era globalisasi.

kemampuan

mengatur,

merancang dan

mengambil

keputusan

secara prinsipil

dalam

menerapkan

karyanya untuk

mencapai hasil

yang kompetitif

dan optimal.

mengembangkan

kinerja profesional

dengan

menggunakan

analisis yang

tajam untuk

penyelesaian

permasalahan di

dalam bidang ilmu

Sistem Komputer

serta bidang-

bidang terkait.

Prilaku

Berkarya

(MPB)

Mampu

menerapkan

secara sistimatis,

tahapan -

tahapan, metode -

metode dan

konsep-konsep

yang diperlukan

dalam bidang

Sistem Komputer

untuk tujuan

mengatasi

permasalahan di

masyarakat dan

dunia industri.

Mempunyai sikap

yang selalu kritis

dan berfikir

analitis dalam

menghadapi

persoalan

rekayasa industri

untuk mengambil

keputusan

terutama yang

berkaitan dengan

bidang Sistem

Komputer.

Mempunyai

kemampuan

dalam berkordinasi

dan bersinergi

dengan berbagai

profesi dalam

upaya pencapaian

tujuan yang

optimal.

Berkehidupan

Bermasyarakat

(MBB)

Mampu

mengadaptasikan

ilmu pengetahuan

yang diperoleh

Menguasai dan

mampu

menunjukkan

prilaku sebagai

Menguasai konsep

pengambilan

keputusan dalam

bidang ilmu yang


dalam bidang

Sistem Komputer

terhadap praktek-

praktek dalam

dunia industri,

lingkungan

pemerintahan dan

bermasyarakat.

manusia

berpengetahuan

bidang Sistem

Komputer yang

profesional

dalam kehidupan

bermasyarakat.

sudah dikuasai

dan dapat

menyesuaikan

kaidah teknologi

dengan

karakteristik dan

nilai budaya

masyarakat

lingkungannya

dalam

pengambilan

keputusan.

XII. METODE PEMBELAJARAN

Dalam proses pembelajaran dosen pengampu matakuliah pada PS Sistem

Komputer Jurusan Sistem Komputer STEKOM PAT diharapkan

menerapkan metode Student Centered Learning (SCL). Metode SCL yang

paling tepat untuk diterapkan pada beberapa matakuliah pada PS Sistem

Komputer adalah Collaborative Learning (CL), Problem-Based Learning

(PBL) atau kombinasi keduanya.

Namun demikian jika metode SCL dianggap tidak cocok, PS Sistem

Komputer memutuskan untuk tidak memaksanaklan penggunaan metode

SCL dalam proses pembelajaran untuk matakuliah-matakuliah dengan

karakteristik tertentu seperti Analisis Real, Analisis Abstrak dan lain-lain.

XIII. PENILAIAN

Evaluasi hasil pembelajaran untuk matakuliah pada Program Studi Sistem

Komputer mengikuti aturan institusi seperti yang tertuang dalam

Keputusan Ketua STEKOM PAT No. 143/AW/STEKOM/J/2013. Penilaian


belajar mahasiswa dalam setiap matakuliah dinilai berdasarkan materi

perkuliahan termasuk pelaksanaan praktikum bagi matakuliah yang

menyelenggarakan praktikum untuk memperoleh nilai akhir (NA) tertentu.

Cara penentuan nilai tersebut adalah sebagai berikut:

Untuk matakuliah praktikum:

Sedangkan untuk matakuliah nonpraktikum:

Dimana

T : Nilai Tugas

P : Nilai Praktikum

UTS : Nilai Ujian Tengah Semester

UAS : Nilau Ujian Akhir Semester

Sistem penilaian di PS Sistem Komputer menggunakan Penilaian Acuan

Patokan (PAP). Tingkat keberhasilan belajar mahasiswa untuk setiap

matakuliah dikategorikan sebagai berikut:

Kategori Nilai Huruf Angka PAP

Sangat Baik A 4 85 ≤ NA

Baik B 3 70 ≤ NA ≥ 85

Cukup C 2 50 ≤ NA ≥ 70

Kurang D 1 40 ≤ NA ≥ 55

Gagal E 0 NA < 40

Mahasiswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran ataupun tidak

menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan sampai akhir semester

dikategorikan dalam system penilaian sebagai berikut:


Tidak disiplin (TD) : Jika mahasiswa tidak mengikuti ujian akhir tanpa

alas an yang sah atau mengikuti kegiatan

perkuliahan kurang dari 80%

Tidak Lengkap (TL) : Jika mahasiswa tidak menyelesaikan tugas-tugas

yang diberikan sampai akhir semester.

Kosong (K) : Jika mahasiswa tidak mengikuti seluruh kegiatan

pembelajaran selama semester itu.

XIV. PENUTUP

Dalam melaksanakan proses belajar mengajar, PS Sistem Komputer

didukung oleh staf dosen yang mempunyai bidang keahlian antara lain

Analisis, Aljabar, Statistika, Sistem Komputer Terapan, Komputer dan

Aktuaria Staf dosen PS Sistem Komputer adalah sebagai berikut:

Demikian profil kurikulum Program Studi Sistem Komputer, kiranya

dengan kurikulum yang dikembangkan di program studi ini, dmemajukan

Institusi Jurusan Sistem Komputer pada khususnya dan STEKOM PAT

pada umumnya. Juga diharapkan dengan pengembangan kurikulum ini,

alumni Program Studi Sistem Komputer dapat bersaing di dunia kerja, baik

regional maupun nasional.

XV. REFERENSI

1. Buku panduan pengembangan kompetensi kurikulum berdasarkan

KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) permendikbud

nomor 73 tahun 2017.

2. Buku panduan pengembangan kurikulum berbasis kompetensi

pendidikan tinggi. Dirjen Pendidikan TInggi Direktorat Akademik

2008.

3. Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan

Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

http://www.sith.itb.ac.id/SK/sk2013/Permendikbud-73-2013-Penerapan-KKNI.pdfhttp://www.sith.itb.ac.id/SK/sk2013/Permendikbud-73-2013-Penerapan-KKNI.pdf


4. Kepmendiknas No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan

Tinggi

5. Keputusan Ketua STEKOM No. 143/AW/STEKOM/J/2017 tentang

Peraturan Akademik STEKOM PAT.

Documents

( 2017- 2021 ) · 2020. 7. 31. · Teknik Komputer (D3), Teknik Elektronika (D3), Desain/Komputer Grafis (D3), dan Teknik Komputer (D3) yang dimulai dengan: 1. Mendatangkan narasumber