Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ãîñóäàðñòâåííûé èíñòèòóò ïñèõîëîãèè è ñîöèàëüíîé ðàáîòû

ÎÒ×ÅÒ î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ

çà 2015 ãîä

Рассмотрен:Комитет по науке и высшей школеКомитет по социальной политикеСанкт-Петербургоское психологическое общество

Ректор СПбГИПСР,

доктор психол. наук, профессор _________________ Ю. П. Платонов

М.П.

ÎÒ×ÅÒ

21. Îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâîå îáåñïå÷åíèå äåÿòåëüíîñòè Èíñòèòóòà

Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîå ãîñóäàðñòâåííîå àâòîíîìíîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäå-íèå âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ «Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ãîñóäàð-ñòâåííûé èíñòèòóò ïñèõîëîãèè è ñîöèàëüíîé ðàáîòû» ÿâëÿåòñÿ âûñøèì ó÷åá-íûì çàâåäåíèåì ñóáúåêòà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ãîðîäà Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà.

Èíñòèòóò ñîçäàí Ðàñïîðÿæåíèåì ãëàâû Âàñèëåîñòðîâñêîé ðàéîííîé àäìèíè-ñòðàöèåé Ìýðèè Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà îò 10.04.1992 ¹174à-ð ïî èíèöèàòèâå ïðîôåññîðà Ïëàòîíîâà Þðèÿ Ïåòðîâè÷à.

 íàñòîÿùåå âðåìÿ ó÷ðåäèòåëåì Èíñòèòóòà âûñòóïàåò Êîìèòåò ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå.

Ïîñòàíîâëåíèåì Ïðàâèòåëüñòâà Ñàíêò-Ïåòåð áóðãà îò 20.09.2012 ¹ 971 âóç ñòàíîâèòñÿ àâòîíîìíûì îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèåì.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÈíñòèòóò ïðîøåë ïëàíîâóþ ïðîâåðêó Ðîñîáðíàäçîðà, âñå âûÿâëåííûå íàðóøåíèÿ áûëè óñòðàíåíû â óñòàíîâëåííûå ñðîêè, ÷òî ïîäòâåðäèëî âûñîêîå êà÷åñòâî îáðàçîâàòåëüíîé è óïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè Èíñòèòóòà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÂíåñåíèå èçìåíåíèé â Óñòàâ Èíñòèòóòà â öåëÿõ óòî÷íåíèÿ íàçâàíèÿ âóçà, à òàêæå ïðè-âåäåíèå íåêîòîðûõ ïîëîæåíèé óñòàâà â ñîîòâåòñòâèå ñ íîðìàìè çàêîíîäàòåëüñòâà îá îá-ðàçîâàíèè.

Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò ñâîþ äåÿòåëüíîñòü íà îñíîâàíèè ñëåäóþùèõ äîêóìåíòîâ

ÓÑÒÀÂ(утвержден Распоряжением Комитета по науке и высшей

школе от 30.10.2012 №76)

ËÈÖÅÍÇÈß на осуществлениеобразовательной

деятельностиот 20.03.2013 №0636

(Серия 90Л01 №0000682)

ÑÂÈÄÅÒÅËÜÑÒÂÎоб аккреядитации

от 19.07.2013 №0768(Серия 90А01 №0000826)

3

ÐÀÁÎÒÓ ÈÍÑÒÈÒÓÒÀ ÎÁÅÑÏÅ×ÈÂÀÞÒ

11 êîëëåãèàëüíûõ îðãàíîâ,â òîì ÷èñëå Ó÷åíûé ñîâåòÈíñòèòóòà

7 êàôåäð

2 ôàêóëüòåòà17 ëàáîðàòîðèé

è ñïåöèàëèçèðîâàí íûõ êàáèíåòîâ

4 óïðàâëåíèÿ Áèáëèîòåêà

20 îòäåëîâ (îòäåëåíèé)Íàó÷íî-

èññëåäîâàòåëüñêèé öåíòð

Ñòóäåí÷åñêîå êàôå(ïóíêò ïèòàíèÿ)

Âñïîìîãàòåëüíûå ïîäðàçäåëåíèÿ

2. Ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ

Ðóêîâîäñòâî ÈíñòèòóòàÐóêîâîäñòâî äåÿòåëüíîñòüþ Èíñòèòóòà îñóùåñòâëÿåò ðåêòîð — äîêòîð ïñèõîëîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð, Çàñëóæåííûé ðàáîòíèê âûñøåé øêîëû ÏËÀÒÎÍΠÞðèé Ïåòðîâè÷, íà îñíîâà-íèè ïðèêàçà Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå îò 25.06.2013 ¹60-ê «Î êàäðàõ».

Ðåêòîð Èíñòèòóòà — Ïëàòîíîâ Þðèé Ïåòðîâè÷

Главный бухгалтер

Проректор по учебной

работе

Проректор по воспи-

тательной работе

Проректор по админи-стративно-

хозяйственной работе и

безопасности

Декан факультета психолого-

социальной работы

Декан факультета прикладной психологии

Корнева Евгения

Михайловна** По состоянию на 31.12.2015 г.

Платонова Наталья

Михайловна, д.пед.н.,

профессор

Коваленко Татьяна

Николаевна, к.пед.н., доцент

Перерва Вячеслав Иванович

Мишина Ирина

Вячеславовна, к.культур.н.,

доцент

Беляева Ольга

Александровна, к.пс.н., доцент

4

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÐàñøèðåí ôóíêöèîíàë èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, àâòîìàòèçèðóþùèõ óïðàâëåí÷åñêèå ôóíê-öèè è îðãàíèçàöèþ ó÷åáíîãî ïðîöåññà.

Óñèëåí êàäðîâûé ïîòåíöèàë.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÐàçâèòèå ôóíêöèîíàëà âíåäðåííûõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì.

Îïòèìèçàöèÿ øòàòíîé ñòðóêòóðû Èíñòèòóòà.

Âíåäðåíèå íîâûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ïðàêòèê, îðèåíòèðîâàííûõ íà ðåçóëüòàò.

ÑÎÑÒÀÂ ÍÀÁËÞÄÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÑÎÂÅÒÀ ÈÍÑÒÈÒÓÒÀ Â 2015 ÃÎÄÓ

ÑÎËÎÌÈÍ Âàëåðèé Ïàâëîâè÷ — ðåêòîð Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ïå-äàãîãè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà èì. À. È. Ãåðöåíà, ïðîôåññîð, ïðåäñòàâèòåëü îáùå-ñòâåííîñòè

ÌÀÒÂÅÅ Àëåêñàíäð Àëåêñååâè÷ — çàìåñòèòåëü ïðåäñåäàòåëÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå, ïðåäñòàâèòåëü Ó÷ðåäèòåëÿ

ÑÒÅÏÀÍÎÂÀ Àííà Îëåãîâíà — íà÷àëüíèê Îòäåëà ïðîôåññèîíàëüíîãî îá-ðàçîâàíèÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå, ïðåäñòàâèòåëü Ó÷ðåäèòåëÿ

ÌÈÕÀËÅÂÀ Èðèíà Èãîðåâíà — ïðåäñòàâèòåëü Êîìèòåòà ïî óïðàâëåíèþ ãî-ðîäñêèì èìóùåñòâîì

ÍÈÊÈÒÈÍ Âëàäèñëàâ Ìèõàéëîâè÷ — äèðåêòîð ÑÏá ÃÁÓ «Ñîöèàëüíî-ðå-àáèëèòàöèîííûé öåíòð äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ «Äîì ìèëîñåðäèÿ», ïðåäñòàâè-òåëü îáùåñòâåííîñòè

ÑÎÊÎËÎÂÀ Ãàëèíà Èâàíîâíà — êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò, çà-âåäóþùàÿ êàôåäðîé ïåäàãîãèêè è ïñèõîëîãèè äåâèàíòíîãî ïîâåäåíèÿ, ïðåäñòàâè-òåëü ðàáîòíèêîâ Èíñòèòóòà

ËÅÁÅÄÅÂÀ Ñâåòëàíà Ñîëîìîíîâíà — äîêòîð ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð êàôåäðû òåîðèè è òåõíîëîãèé ñîöèàëüíîé ðàáîòû, ïðåäñòàâèòåëü ðàáîòíèêîâ Èí-ñòèòóòà

52. Îáðàçîâàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü

Âûñøåå îáðàçîâàíèå — áàêàëàâðèàò, ñïåöèàëèòåò, ìàãèñòðàòóðà

 ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî ñëåäóþ-ùèì îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì:

Ñîöèîëîãèÿ è ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà

• Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — áàêàëàâðèàò 39.03.02/040100 (040400)• Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — ñïåöèàëèòåò 040401.65• Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — ìàãèñòðàòóðà 39.04.02/ 040100 (040400)

Ïñèõî-ëîãè÷åñêèå íàóêè

• Ïñèõîëîãèÿ — áàêàëàâðèàò 37.03.01/030300• Ïñèõîëîãèÿ — ñïåöèàëèòåò 030301.65• Ïñèõîëîãèÿ — ìàãèñòðàòóðà 37.04.01/030300• Êîíôëèêòîëîãèÿ — áàêàëàâðèàò 37.03.02/034000

 2015 ãîäó áûëî ïðèíÿòî 423 ñòóäåíòà, èç êîòîðûõ

íà áþäæåòíûå ìåñòà íà ïëàòíûå ìåñòà

Ðåçóëüòàòû ïðèåìà 2015

Очная форма Вечерняя Заочная

заявления прием заявления прием заявления прием

Социальная работа — бакалавриат 178 30 — — 121 87

Социальная работа — магистратура 19 10 — — 11 6

Психология — бакалавриат 141 22 71 44 198 156

Психология — магистратура — — 37 16 45 21

Конфликтология — бакалавриат 108 22 19 9 — —

Итого в 2015 446 84 127 69 375 270

Итого в 2014 270 73 150 92 354 250

40 ÷åëîâåê

383 ÷åëîâåê

6×ÈÑËÅÍÍÎÑÒÜ ÎÁÓ×ÀÞÙÈÕÑß

Íà 01.10.2015 ãîäà â Èíñòèòóòå îáó÷àëîñü 1335 ñòóäåíòîâ (ïðèâåäåííûé êîíòèíãåíò 453,9)

Èç êîòîðûõ:

317 — ïî î÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

234 — ïî âå÷åðíåé ôîðìå îáó÷åíèÿ

784 — ïî çàî÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

Áàêàëàâðèàò 1108

Ñïåöèàëèòåò 137

Ìàãèñòðàòóðà 90

Áþäæåòíûå ìåñòà 112

 2015-2016 ó÷åáíîì ãîäó íàáëþäàëîñü ñíèæåíèå ÷èñëåííîñòè ñòóäåíòîâ — íà íà÷àëî ó÷åáíîãî ãîäà (01.10.2015) â Èíñòèòóòå ó÷èëîñü 1335 ñòóäåíòîâ, íà 01.04.2016 — 1199.

Íà 01.04.2016 ãîäà â Èíñòèòóòå îáó÷àåòñÿ:

Бакалавриат Специалитет Магистратура Итого

Очная форма 309 — 16 325

Вечерняя форма 166 28 18 212

Заочная форма 540 84 38 662

Итого: 1015 112 72 1199

Итого (приведенные к очной форме) 444,2

Èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ 59 ÷åëîâåê (íà 01.04.2016)

18 — ïî î÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

9 — ïî âå÷åðíåé ôîðìå îáó÷åíèÿ

32 — ïî çàî÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

317

784

234

7Âûïóñê 2015

Очная форма Вечерняя форма Заочная форма

Социальная работа — бакалавриат 24 — 45

Социальная работа — специалитет 14 — 40

Социальная работа — магистратура 14 — —

Психология — бакалавриат 32 18 53

Психология — специалитет 38 26 32

Психология — магистратура 18 — 6

Итого 140 44 176

 2015 ãîäó âûïóñêíèêàìè ñòàëè 360 ñòóäåíòà (áàêàëàâðû, ñïåöèàëèñòû è ìàãèñòðû). Ýòî íà 31 ÷åëîâåê ìåíüøå, ÷åì â 2014 ãîäó (êîãäà âûïóñê ñîñòàâèë 391 ÷åëîâåê).

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÏðîâåäåí ïåðâûé ïðèåì íà íîâóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ïðîãðàììó – íà î÷íóþ ôîðìó îáó-÷åíèÿ ïî íàïðàâëåíèþ ïîäãîòîâêè «Êîíôëèêòîëîãèÿ».

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÐàçâèòèå ìàãèñòåðñêèõ ïðîãðàìì.

Ðàñøèðåíèå ñïåêòðà îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèé è óâåëè÷åíèå ïðèåìà.

Âûñøåå îáðàçîâàíèå — ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ â àñïèðàíòóðå

 ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî îáðàçîâà-òåëüíîé ïðîãðàììå «Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ» (37.06.01 — Ïñèõîëîãè÷åñêèå íàóêè).

Îáùàÿ ÷èñëåííîñòü àñïèðàíòîâ è ñîèñêàòåëåé íà 01.01.2016 ãîäà ñîñòàâèëà 4 ÷åëîâåêà (íà çàî÷íîé ôîðìå îá-ó÷åíèÿ).  2015 ãîäó áûëî âûïóñê íå îñóùåñòâëÿëñÿ.  îò÷åòíîì ãîäó àñïèðàíòû è âûïóñêíèêè àñïèðàíòóðû äèññåðòàöèè íå çàùèùàëè.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÈçìåíåíèå ñîäåðæàíèÿ ïðîãðàììû â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòîì, ëèöåíçèðîâàíèå ïðîãðàììû â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûì çàêîíîäàòåëüñòâîì.

8

Ïðîãðàììû äîïîëíèòåëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

 ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî îáðàçîâà-òåëüíûì ïðîãðàììàì ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè è ïðîôåññèîíàëüíîé ïåðåïîäãîòîâêè.

 2015 ãîäó â Èíñòèòóòå ïîëó÷èëè äîïîëíèòåëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå:

2015 год 2014 год

Повышение квалификации (всего) 645 873

от 16 до 72 часов 95 698

от 72 часов до 250 часов 550 175

Прошли профессиональную переподготовку (свыше 250 часов) 201 99

Итого: 846 972

 2015 ãîäó ñîõðàíèëñÿ âûñîêèé èíòåðåñ è âîñòðåáîâàííîñòü ïðîãðàìì äîïîëíèòåëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Èíñòèòóòà.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÐàñøèðåí ñïåêòð äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì.

Îáó÷åíî 200 ñëóøàòåëåé â ðàìêàõ ãîñóäàðñòâåííîãî çàäàíèÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå äëÿ îðãàíèçàöèé è ó÷ðåæäåíèé îáðàçîâàíèÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÔîðìèðîâàíèå íîâîãî ïîðòôåëÿ ïðîãðàìì, îðèåíòèðîâàííîãî íà çàïðîñû ðûíêà òðóäà.

Ïîäãîòîâêà è ðåàëèçàöèÿ ïðîãðàìì ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè, îðèåíòèðîâàííûõ íà ñïåöè-àëèñòîâ ñèñòåìû ñîöèàëüíîé çàùèòû íàñåëåíèÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà.

93. Îðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà, ñîäåðæàíèå è êà÷åñòâî ïîäãîòîâêè îáó÷àþùèõñÿÎðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà

Ó÷åáíûé ïðîöåññ â Èíñòèòóòå îñóùåñòâëÿåòñÿ â ñîîòâåòñòâèè

с Законом «Об образовании

в Российской Федерации»

с Постановле ниями Правительства

Российской Федерации

с Приказами и письмами

Министерства образования

и науки

с Федеральными государствен-

ными образова-тельными

стандартами

Ïî âîïðîñàì îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà Èíñòèòóò ðàçðàáàòûâàåò ëîêàëüíóþ íîðìàòèâíóþ äîêóìåíòàöèþ, êîòîðàÿ ñèñòåìàòèçèðóåò è óòî÷íÿåò âñå àñïåêòû ðàáîòû. Äîêóìåíòû ïî îðãàíè-çàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà ïóáëèêóþòñÿ íà ñàéòå âóçà.

Îðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà Ýêñïåðòíàÿ äåÿòåëüíîñòü

Ó÷åáíîå óïðàâëåíèå Руководитель — проректор по учебной работе

д. пед. н., профессор Н. М. Платонова

Ó÷åíûé ñîâåò

Ìåòîäè÷åñêèé ñîâåò

Ôàêóëüòåòû Èíñòèòóòà

Ôàêóëüòåòïðèêëàäíîé ïñèõîëîãèè

Ôàêóëüòåòïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîé ðàáîòû

Êàôåäðû Èíñòèòóòà

Кафедра прикладной социальной психологии и конфликтологии

Кафедра теории и технологии социальной работы

Кафедра общей, возрастной и дифференциальной психологии

Кафедра педагогики и психологии девиантного поведения

Кафедра экономики, математики и информатики

Кафедра консультативной психологии и психологии здоровья

Кафедра философии, культурологии и иностранных языков

10

Ïðîãðàììû áàêàëàâðèàòà

Ïðîãðàììû ñïåöèàëèòåòà

Ïðîãðàììû ìàãèñòðàòóðû

Ïðîãðàììû àñïèðàíòóðû

Ïðîãðàììû ïåðåïîäãî-òîâêè

Ïðîãðàììû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè

86

2

29

1311

 2014 ãîäó â Èíñòèòóòå ðåàëèçîâûâàëèñü:

Качественный уровень подготовки специалистов,

методически обоснованное соотношение

и последовательность преподавания

дисциплин, планомерность

образовательного процесса

Îñíîâíûåïðèíöèïû

îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà

â Èíñòèòóòå

Необходимые условия для педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава и освоение студентами общетеоретических и профессиональных учебных программ, их творческой самостоятельной работы

Сочетание традиционных

методов передачи и закрепления

информации с новыми

достижениями в области педагогики

Единство обучения и воспитания, внедрение передового опыта практической деятельности государственных и негосударственных учреждений и организаций

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÎñóùåñòâëåí ïåðåõîä íà íîâûå ÔÃÎÑ ÂÎ.

Âíåäðåí íîâûé ôóíêöèîíàë ó÷åáíîãî ïîðòàëà, àâòîìàòèçèðóþùèé ðÿä çàäà÷ ïî îðãàíèçà-öèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÐàçâèòèå ôóíêöèîíàëüíîñòè èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì âóçà ñ öåëüþ âûïîëíåíèÿ òðåáîâàíèé ÔÃÎÑ ÂÎ è äðóãèõ íîðìàòèâíûõ àêòîâ.

Àâòîìàòèçàöèÿ ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëåé ïî àòòåñòàöèè ó÷åáíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ.

11Ñîäåðæàíèå è êà÷åñòâî ïîäãîòîâêè îáó÷àþùèõñÿ, ñèñòåìà êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ âóçà

Îñîáåííîñòè îáó÷åíèÿ â Èíñòèòóòå Èíñòèòóòå ðåàëèçóåòñÿ ïîäõîä ê îðãàíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà, îáåñïå÷èâàþùèé ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííóþ ïîäãîòîâêó áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ.

Èíäèâèäóàëèçàöèÿ îáó÷åíèÿ

Èíòåðàêòèâíûå çàíÿòèÿ è íîâûå ôîðìû ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû

Ïðàêòèêîîðèåíòèðîâàííàÿ ïîäãîòîâêà

Ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ íà ñîáñòâåííîé ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêîé áàçå

Ðàçâèòèå èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû

Ïîâûøåíèå ìîòèâàöèè è êîíòðîëÿ çà óñïåâàåìîñòüþ

Èíäèâèäóàëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèèÑòóäåíòû Èíñòèòóòà ìîãóò âûáèðàòü ðàçëè÷íûå îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè ñâîåãî îáó÷åíèÿ. Ýòî ïîçâîëÿåò ìàêñèìàëüíî ó÷åñòü ïîæåëàíèÿ ñòóäåíòîâ, èõ ëè÷íîñòíóþ îðèåíòàöèþ è êàðüåð-íûå çàïðîñû. Ïðåèìóùåñòâàìè îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèé â Èíñòèòóòå ÿâëÿþòñÿ — áîëü-øîé âûáîð òðàåêòîðèé, èíäèâèäóàëèçàöèÿ îáó÷åíèÿ, âîçìîæíîñòü ïîëó÷åíèÿ íåñêîëüêèõ äîêó-ìåíòîâ îá îáðàçîâàíèè. Îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè, ïðåäëàãàåìûå âóçîì, ðàçðàáîòàíû íà îñíîâå àíàëèçà ðûíêà òðóäà è âîñòðåáîâàíû ðàáîòîäàòåëÿìè.

1

2

3

4

5

6

В последние годы в качестве приоритетных направлений развития образовательных программ были выбраны:

37.03.02 «Конфликтология» 39.03.02 «Социальная работа»37.03.01 «Психология»

37.04.01 «ПСИХОЛОГИЯ»

«Консультативная психология», «Психология личности», «Психология здоровья»

39.04.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»

«Социально-проектный менеджмент»,«Семья в системе социального

сервиса»

Ïðîãðàììû áàêàëàâðèàòà

Ïðîãðàììû ìàãèñòðàòóðû

12

Экс

пер

и-

мен

таль

ные

площ

адки

Пло

щад

ки

прак

тики

12

92

Èíòåðàêòèâíûå ôîðìû çàíÿòèé è ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòàÓ÷åáíûé ïðîöåññ â Èíñòèòóòå ñî÷åòàåò òðàäèöèîííûå ôîðìû àêàäåìè÷åñêîé ó÷åáíîé ðàáîòû ñ èíòåðàêòèâíûìè.  ñâîåé ðàáîòå ôàêóëüòåòû è êàôåäðû èíòåãðèðóþò ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê ðàç-ðàáîòêå òåõíîëîãèé îáó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ: äåÿòåëüíîñòíûé, èãðîâîé, ìåæïðåäìåòíûé, ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííûé. Çàíÿòèÿ ñîïðîâîæäàþòñÿ:

мультмедиа-презентациями  

видеоматериалами

практи куется привлечение практиков к учебному процессу.

 Èíñòèòóòå ÷àñòî ïðîõîäÿò îòêðûòûå ëåêöèè âåäóùèõ ó÷åíûõ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà, Ðîññèè è äðóãèõ ñòðàí.Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòå ñòóäåíòîâ, åå îáúåìû ñîñòàâëÿþò îò 50 äî 70 % îò ó÷åáíîé íàãðóçêè, òåì ñàìûì ïîîùðÿåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíûé ïîèñê è àíàëèç èíôîðìàöèè, ðàçâèâàåòñÿ àíàëèòè÷åñêîå ìûøëåíèå ñòóäåíòîâ âóçà.

ÏðàêòèêîîðèåíòèðîâàííîñòüÎðèåíòàöèÿ ïðîãðàìì íà ïðàêòèêó ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ãëàâíûõ îòëè÷èé îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè Èíñòèòóòà.  ðàìêàõ ó÷åáû ïðîõîäÿò âûåçäíûå ëåêöèè, îáó÷åíèå â óñëîâèÿõ ðåàëüíûõ îðãàíè-çàöèé, ëåêöèè è ñåìèíàðû ïðàêòèêóþùèõ ñïåöèàëèñòîâ, âîçìîæ-íîñòü ìåæäóíàðîäíûõ ñòàæèðîâîê, ïðàêòèêà â ëó÷øèõ ñîöèàëüíûõ îðãàíèçàöèÿõ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà. Ìíîãèå ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ ïðîõîäÿò íà áàçå ñîâðåìåííîãî ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíîãî êîìïëåê-ñà Èíñòèòóòà. Èíñòèòóò èìååò äîãîâîðû î ïðàêòèêå ñ áîëåå ÷åì 90 îðãàíèçàöèÿìè, 12 ëó÷øèõ ñîöèàëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿ ãîðîäà ïîëó÷èëè ñòàòóñ ýêñïå-ðèìåíòàëüíûõ ïëîùàäîê âóçà.

Ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíûé êîìïëåêñ Èíñòèòóòå ñîçäàíà è ïîñòîÿííî ðàçâèâàåòñÿ ñîáñòâåííàÿ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêàÿ ëàáîðàòîðíàÿ áàçà, íà ïëîùàäêàõ êîòîðîé ñòóäåíòû îñóùåñòâëÿþò ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ, èìåþò âîçìîæíîñòü îáó÷àòüñÿ ðàáîòå ñ óíèêàëüíûì îáîðóäîâàíèåì, îñâàèâàòü èííîâàöèîííûå ìåòîäû ðàáîòû.

Ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíûé êîìïëåêñ Èíñòèòóòà

6 ó÷åáíî-

ïðàêòè÷åñêèõ ëàáîðàòîðèé

8 ñïåöèà-

ëèçèðîâàííûõ êàáèíåòîâ è êëàññîâ

2 öåíòðà

ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòû

1 çàë äëÿ ìèíè-êîíôåðåíöèé

è êðóãëûõ ñòîëîâ

13Èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà

 Èíñòèòóòå ñîçäàåòñÿ èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò îáúåäèíèòü ó÷åáíûé ïðîöåññ, êîììóíèêàöèþ è áàçû çíàíèé â ðàìêàõ åäèíîé ïëàòôîðìû.  íàñòîÿùèé ìîìåíò ïîëíîñòüþ àâòîìàòèçèðîâàíà ðàáîòà áèáëèîòåêè, ñîçäàíà ñîáñòâåííàÿ ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà âóçà, â êîòîðóþ èíòåãðèðóþòñÿ ñòîðîííèå èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû.

1 электронная библиотека

1 электронный каталог

4 базы данных

Более 400 собственных электронных изданий

Êîíòðîëü óñïåâàåìîñòè

Ñ öåëüþ êîíòðîëÿ êà÷åñòâà ó÷åáíîãî ïðîöåññà â Èíñòèòóòå âíåäðåíà áàëëüíî-ðåé-òèíãîâàÿ ñèñòåìà îöåíêè ñòóäåíòîâ. Ïîñåùàåìîñòü, à òàêæå ðåçóëüòàòû òåêóùåé àò-òåñòàöèè, àêòèâíîñòè íà çàíÿòèÿõ è âûïîëíåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ôîðìèðóþò ëè÷íûé ðåéòèíã ñòóäåíòà ïî äèñöèïëèíå, ÷òî ñïîñîáñòâóåò ïîâûøåíèþ ìîòèâàöèè îáó÷àþùèõñÿ, îáåñïå÷èâàåò ïðîçðà÷íîñòü è îáúåêòèâíîñòü îöåíîê ñòóäåíòîâ.

Òàêæå ñ öåëüþ êîíòðîëÿ çà êà÷åñòâîì ó÷åáíîãî ïðîöåññà â âóçå íàëàæåí àóäèò ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé äîêóìåíòàöèè ïî äèñöèïëèíàì, ñîçäàí ôîíä îöåíî÷íûõ ñðåäñòâ ïî äèñ-öèïëèíàì.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÎðãàíèçàöèÿ ïðàêòè÷åñêèõ ñåìèíàðîâ è äðóãèõ çàíÿòèé â ñòîðîííèõ îðãàíèçàöèÿõ.

Ïðèâåäåíèå ó÷áåíûõ ïëàíîâ â ñîîòâåòñòâèå ñ ÔÃÎÑ ÂÎ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÂîçìîæíîå âíåäðåíèå ïðîãðàìì ïðèêëàäíîãî áàêàëàâðèàòà.

Ðàñøèðåíèå ñïåêòðà íàïðàâëåííîñòåé â ðàìêàõ íàïðàâëåíèé ïîäãîòîâêè.

Ñîçäàíèå ýëåêòðîííîãî ïîðòôîëèî ñòóäåíòîâ â ðàìêàõ ó÷åáíîãî ïîðòàëà.

14

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÖåíòðîì áûëè òðóäîóñòðîåíû áîëåå 67 ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ ïî ïðîôèëþ ïîëó÷àåìîãî îáðàçîâàíèÿ.

Íà ñàéòå Èíñòèòóòà îïóáëèêîâàíî áîëåå 270 âàêàíñèé ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ.

Íà áàçå Èíñòèòóòà ñîâìåñòíî ñ Àãåíòñòâîì çàíÿòîñòè íàñåëåíèÿ Âàñèëåîñòðîâñêîãî ðàéîíà áûëà îðãàíèçîâàíà ßðìàðêà âàêàíñèé.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÐàñøèðåíèå êîëè÷åñòâà ñòàæèðîâîê ñòóäåíòîâ ñòàðøèõ êóðñîâ, çàêëþ÷åíèå äîãîâîðîâ ñ áàçà-ìè ïðàêòèê î ïðèîðèòåòîì òðóäîóñòðîéñòâå âûïóñêíèêîâ.

Ðàçâèòèå ïàðòíåðñêèõ îòíîøåíèé ñ âåäóùèìè îðãàíèçàöèÿìè ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ ïî âîïðîñàì òðóäîóñòðîéñòâà ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ.

ÂûïóñêíèêèÈíñòèòóòà

Ðàáîòàþò â ñîöèàëüíîé ñôåðå Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà

более60 %

Ñîñòîèò íà áèðæå òðóäà

Ïðîäîëæàþò îáó÷åíèå

0 %

около30 %

4. Âîñòðåáîâàííîñòü âûïóñêíèêîâ

Èíñòèòóòîì àêòèâíî âåäåòñÿ ðàáîòà ïî ñîïðîâîæäåíèþ ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ íà ðûíêå òðóäà â íà÷àëå ïðîôåññèîíàëüíîé êàðüåðû. Ýòî ðàáîòà ïðîâîäèòñÿ Öåíòðîì ñîäåéñòâèÿ òðóäîóñòðîé-ñòâó, îäíîé èç îñíîâíûõ çàäà÷ êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ðàñøèðåíèå áàçû êîíòàêòîâ ñ ðàçëè÷íûìè îð-ãàíèçàöèÿìè ãîðîäà.

Îñíîâíûå çàäà÷è Öåíòðà ñîäåéñòâèÿ òðóäîóñòðîéñòâó

Îðãàíèçàöèÿ ñòàæèðîâîê

Ïðîâåäåíèå èëè ó÷àñòèå â ÿðìàðêàõ âàêàíñèé

Êîíñóëüòà-öèîííàÿ ðàáîòà

Âåäåíèå ýëåêòðîííîé

áàçû âàêàíñèé

Íà ñàéòå Èíñòèòóòà ñîçäàíà ýëåêòðîííàÿ áàçà âàêàíñèé è ðåçþìå, êîòîðàÿ èñïîëüçóåòñÿ îðãàíè-çàöèÿìè ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîé ñôåðû äëÿ ïîèñêà êàíäèäàòîâ èç ÷èñëà ñòóäåíòîâ Èíñòèòóòà.

155. Êàäðîâîå îáåñïå÷åíèå ó÷åáíîãî ïðîöåññà

Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ êàäðîâîé ïîëèòèêè Èíñòèòóòà

Ïðèâëå÷åíèå âåäóùèõ

ïðåïîäàâàòåëåé

Ïîääåðæêà ìîëîäûõ ïðåïîäàâàòåëåé

è ïðèâëå÷åíèå ëó÷øèõ âûïóñêíèêîâ âóçà

Ïðèâëå÷åíèå èíîñòðàííûõ

ïðåïîäàâàòåëåé

Íà 01.04.2016 ãîäà â Èíñòèòóòå íà øòàòíîé îñíîâå ðàáîòàåò 103 ïðåïîäàâàòåëÿ:79 — èìåþò â Èíñòèòóòå îñíîâíîå ìåñòî ðàáîòû19 — âíåøíèå ñîâìåñòèòåëè5 — íàõîäÿòñÿ â äåêðåòíîì îòïóñêå

Äàííûå î ñîñòàâå ÏÏÑ Èíñòèòóòà, ïðèâåäåííûå ê äîëå ñòàâêè (íà 01.04.2016)

Штатный Внутренние совместители

Внешние совместители Итого

Доктор наук 2,65 0,55 0,92 4,12

Кандидат наук 22,24 0,61 2,89 25,74

Без степени 9,18 — 1,45 10,63

Итого 34,07 1,16 5,26 40,49

Ïðîöåíò îñòåïåíåííîñòè ÏÏÑ Èíñòèòóòà ñîñòàâëÿåò 73 %. Ïðîöåíò øòàòíîñòè — 87 %.

 ñîîòâåòñòâèè ñ óêàçàìè ïðåçèäåíòà ÐÔ â Èíñòèòóòå îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîýòàïíîå óâåëè÷åíèå îïëàòû òðóäà ïðåïîäàâàòåëåé.  2015 ãîäó ñðåäíÿÿ çàðàáîòíàÿ ïëàòà ñî-ñòàâèëà 56 090 ðóáëåé.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÏëàíîâîå ïîâûøåíèå çàðàáîòíîé ïëàòû ÏÏÑ.Ââåäåíèå â øòàòíóþ ñòðóêòóðó äîëæíîñòåé íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÄàëüíåéøàÿ îïòèìèçàöèÿ øòàòíîé ñòðóêòóðû Èíñòèòóòà.Óâåëè÷åíèå äîëè ìîëîäûõ ïðåïîäàâàòåëåé.

79

19

5

166. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå è áèáëèîòå÷íî-èíôîðìàöèîííîå îáåñïå÷åíèå

Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèåÓ÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ó÷åáíèêè îòå÷åñòâåííûõ è çàðóáåæíûõ àâòîðîâ, ó÷åáíûå ïîñîáèÿ, ó÷åáíûå ïðîãðàììû è ïðîãðàììû ïðàêòèê, ðàáî÷èå ïðîãðàììû äèñöèïëèí, ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ïî âûïîëíåíèþ ðàçëè÷íûõ ðàáîò, ïðîõîæäåíèþ ïðàêòèê.

 âóçå øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ ýëåêòðîííûå èíôîðìàöèîííî-ñïðàâî÷íûå ñèñòåìû, âèäåîìàòåðèàëû ïî ó÷åáíûì äèñöèïëèíàì, ïðîôåññèîíàëüíî âàæíûå íàó÷íûå æóðíàëû.

Ó÷åáíûå äèñöèïëèíû

îáðàçîâà-òåëüíûõ

ïðîãîðàìì

Îáåñïå÷åííîñòü êîìïëåêòàìè

ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ

ìàòåðèàëîâ è äîêóìåíòàöèè

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÑîçäàíà áàçà îöåíî÷íûõ ñðåäñòâ ïî äèñöèïëèíàì íîâûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì.

Îáíîâëåíû âñå ðàáî÷èå ïðîãðàììû äèñöèïëèí ïî ðåàëèçóåìûì â Èíñòèòóòå îáðàçîâàòåëü-íûì ïðîãðàììàì.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÂíåäðåíèå àâòîìàòèçèðîâàííîé ïðîâåðêè ðàáîò ñòóäåíòîâ íà àíòèïëàãèàò.

Áèáëèîòåêà Èíñòèòóòà

íàñ÷èòûâàåò áîëåå

ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ

äîêóìåíòà

17Áèáëèîòå÷íî-èíôîðìàöèîííîå îáåñïå÷åíèåÈíñòèòóò ðàñïîëàãàåò óíèêàëüíîé áèáëèîòåêîé ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ. Çà áîëåå ÷åì 20 ëåò ðàçâèòèÿ áèáëèîòåêà êîìïëåêòîâàëàñü ñïåöèàëèçèðîâàííîé ëèòåðàòóðîé ãóìàíèòàðíîãî è ñî-öèàëüíîãî ïðîôèëÿ, ÷òî ïîçâîëèëî ñîçäàòü äåéñòâèòåëüíî óíèêàëüíûé ôîíä ó÷åáíîé, ó÷åáíî-ìå-òîäè÷åñêîé è íàó÷íîé ëèòåðàòóðû.

Áèáëèîòåêà àâòîìàòèçèðîâàëà îñíîâíûå áèáëèîòå÷íûå ïðîöåññû è ïðîäîëæàåò âíåäðÿòü â ñâîþ ðàáîòó íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè, ïîëíîñòüþ ïåðåøëà íà ýëåêòðîííóþ êíèãîâûäà÷ó.

Ñîçäàíà âíóòðèâóçîâñêàÿ ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò áîëåå 400 ðàç-ëè÷íûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé. Òàêæå áèáëèîòåêà îáåñïå÷èâàåò äîñòóï ê 4 ýëåêòðîí-íûì áàçàì äàííûõ, â òîì ÷èñëå ê 1 ÝÁÑ, òåì ñàìûì ïîçâîëÿÿ îáó÷àþùèìñÿ è ïðåïî-äàâàòåëÿì èñïîëüçîâàòü â ðàáîòå è ó÷åáå òûñÿ÷è ýëåêòðîííûõ äîêóìåíòîâ.

Èíôðàñòðóêòóðà áèáëèîòåêè ïîçâîëÿåò îáñóæèâàòü ÷èòàòåëåé êàê â ðåæèìå ÷èòàëü-íîãî çàëà, òàê è àáîíåìåíòà, â çàëàõ áèáëèîòåêè èìååòñÿ 7 ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòå-ðîâ ñ òâûõîäîì â Èíòåðíåò, à òàêæå çîíà «Wi-Fi».

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÎáíîâèëñÿ ôîíä ïå÷àòíûõ èçäàíèé, ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà ïîïîëíèëàñü íîâûìè èçäàíèÿìè (ïîñòóïèëî 6919 ýêçåìïëÿðîâ èçäàíèé).

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÑîçäàíèå íà îñíîâå ýëåêòðîííîé áèáëèîòåêè áàçû âûïóñêíûõ êâàëèôèêàöèîííûõ ðàáîò ñòó-äåíòîâ.

Áèáëèîòåêà Èíñòèòóòà

Фондучебнойлитературы

более41 220

Электронных изданий

более406

Базы данных 4

Доступ к ПК +

Зона «Wi-Fi» +

187. Ìàòåðèàëüíî-òåõíè÷åñêàÿ áàçà

Ïîä ó÷åáíûå è àäìèíèñòðàòèâíûå öåëè èñïîëüçóþòñÿ ïîìåùåíèÿ òðåõ çäàíèé îáùåé ïëîùàäüþ 6769,8 êâ.ì. ïî àäðåñàì:

Èñïîëüçîâàíèå ïîìåùåíèé Èíñòèòóòà

Помещения Площадь в кв. м.

Учебные и административные 5068,5

Библиотека 314

Пункт общественного питания 235

Медицинский кабинет 30,5

Класс физического воспитания студентов 107,1

Административные 1014,7

Всего: 6769,8

Íàëè÷èå ó÷åáíûõ àóäèòîðèé Èíñòèòóòå èìååòñÿ íåîáõîäèìîå êîëè÷åñòâî ó÷åáíûõ àóäèòîðèé — 46, ñ îáùèì êîëè÷åñòâîì ïîñàäî÷íûõ ìåñò — 1756, èç íèõ ñâûøå 70 % àóäèòîðèé ïðåäíàçíà÷åíû êàê äëÿ ëåêöèîííûõ çàíÿòèé, òàê è äëÿ ñåìèíàðñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ ðàáîò. 44 àóäèòîðèè îñíàùåíû ñîâðåìåííûì ìóëüòèìåäèé íûì îáîðóäîâàíèåì, èìåþò îáîðóäîâàíèå äëÿ ïðîâåäåíèÿ îí-ëàéí âñòðå÷ è êîíåôðåíöèé.

более 70 %  — аудитории для семинарских и практических работ

90 % — аудитории, оборудованные мультимедийным оборудованием

6769,8 кв.м.

5090,7 êâ.ì.

1014,7 êâ.ì.

664,4 êâ.ì.

В. О., 12 линия, дом 13, лит. А (в безвозмездном пользовании)

В. О., 6 линия, дом 55, лит. А (в оперативном управлении)

Наб. реки Смоленки, д.19-21(в оперативном управлении)

46уч.ауд

1756 посадочных мест

6769,8 

19Íàëè÷èå ó÷åáíûõ àóäèòîðèé

Íà ïîñòîÿííîé îñíîâå ðàáîòàåò ìåäïóíêò ïî äîãîâîðó ¹ 30 îò 01.10.2012 ñ ÑÏá ÃÁÓÇ «Ãîðîäñêàÿ ïîëèêëèíèêà ¹75». Ìåäïóíêò çàíèìàåò ïîìåùå-íèå ïëîùàäüþ 30,5 êâ.ì., â êîòîðîì ðàñïîëîæåíû: êàáèíåò äëÿ ïðèåìà, ïðè-âèâî÷íûé êàáèíåò è ñëóæåáíûå ïîìåùåíèÿ.

Ñòóäåíòû Èíñòèòóòà îáåñïå÷åíû ìåñòàìè â îáùåæèòèÿõ ãîðîäà — 39 ñòóäåí-òó ïðåäîñòàâëåíû ìåñòà äëÿ ïðîæèâàíèÿ. Èìååòñÿ äîãîâîðåííîñòü íà ïîñåëå-íèå ñòóäåíòîâ â îáùåæèòèÿõ ïîäâåäîìñòâåííûõ Êîìèòåòó ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå.

Ïðîâåäåíà ìîäåðíèçàöèÿ ñåðâåðíîãî îáîðóäîâàíèÿ, çàìåíåíû áîëåå 20 ïåð-ñîíàëüíûõ êîìïüþòåðîâ, îáùåå èõ êîëè÷åñòâî ñîñòàâèëî 239 åäèíèöû.

 âóçå ôóíêöèîíèðóåò åäèíàÿ «áåñøîâíàÿ» wi-fi ñåòü, ïîêðûâàþùàÿ âñå ó÷åá-íûå êîðïóñà Èíñòèòóòà.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÏðîâåäåí ðåìîíò êàôåäðàëüíîãî êîìïëåêñà Èíñòèòóòà.

Çàïóñê ðàáîòû Ñòóäåí÷åñêîãî êàôå (Ïóíêòà ïèòàíèÿ).

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÐåìîíò Àêòîâîãî çàëà Èíñòèòóòà è ìîäåðíèçàöèÿ ó÷åáíûõ àóäèòîðèé.

8. Ôóíêöèîíèðîâàíèå âíóòðåííåé ñèñòåìû îöåíêè êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿÂíóòðåííÿÿ ñèñòåìà îöåíêè êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ îáåñïå÷èâàåòñÿ äåÿòåëüíîñòüþ Îòäåëà êîíòðî-ëÿ êà÷åñòâà îáó ÷åíèÿ è Ìåòîäè÷åñêîãî ñîâåòà.Ñèñòåìà îöåíêè êà÷åñòâà âêëþ÷àåò:

ïðèâëå÷åíèå ïðåäñòàâèòåëåé ðàáîòîäàòåëåé ê àíàëèçó ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé äîêóìåíòàöèè è çíàíèé âûïóñêíèêîâ;

ìîíèòîðèíã è ïåðèîäè÷åñêîå ðåöåíçèðîâàíèå îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì; èñïîëüçîâàíèå îáúåêòèâíûõ ïðîöåäóð îöåíêè óðîâíÿ çíàíèé è óìåíèé îáó÷àþùèõñÿ, êîìïå-

òåíöèé âûïóñêíèêîâ; îáåñïå÷åíèå êîìïåòåíòíîñòè ïðåïîäàâàòåëüñêîãî ñîñòàâà, â òîì ÷èñëå ïðîâåäåíèå îïðîñîâ îá-

ó÷àþùèõñÿ î êà÷åñòâå ïðåïîäàâàåíèÿ; åæåãîäíîå ïðîâåäåíèå ñàìîîáñëåäîâàíèÿ ñ ïðèâëå÷åíèåì ïðåäñòàâèòåëåé ðàáîòîäàòåëåé,

à òàêæå ñîïîñòàâëåíèå ðåçóëüòàòîâ ñ äðóãèìè îáðàçîâàòåëüíûìè ó÷ðåæäåíèÿìè; èíôîðìèðîâàíèå î ðåçóëüòàòàõ ñâîåé äåÿòåëüíîñòè, ïëàíàõ, èííîâàöèÿõ.

209. Íàó÷íàÿ ðàáîòà â Èíñòèòóòå Èíñòèòóòå àêòèâíî îñóùåñòâëÿåòñÿ íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêàÿ, êîíãðåññíàÿ è èçäàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü. Îáùèé îáúåì ôèíàíñèðîâàíèÿ ÍÈÐ èç âñåõ èñòî÷íèêîâ â 2015 ãîäó ñîñòàâèë 3 325 000 ðóá.

Îáúåì ïðèâëå÷åííîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò íà 1 ïðåïîäàâàòåëÿ â 2015 ãîäó ñîñòàâèë 45,09 òûñ. ðóá. (÷èñëåííîñòü ÏÏÑ íà 01.04.2016).

Ðåçóëüòàòèâíîñòü ÍÈÐ â 2015 ãîäó

* — äàííûå ïî êîëè÷åñòâó àâòîðîâ/ó÷àñòíèêîâ.

Äàííûå Ðîññèéñêîãî èíäåêñà íàó÷íîãî öèòèðîâàíèÿ çà 5 ëåò

количество опубликованных статей

общее количество цитирований статей преподавателей Института за последние 5 лет

число авторов

Âíåøíèå ãðàíòû è äîãîâîðû

Âíóòðåííèå ñðåäñòâà

1 905 000 рублей

1 420 000рублей

441

260åäèíèö

89

Ðåçóëüòàòèâíîñòü ÍÈÐ â 2015 ãîäó

Îñóùåñòâëåíî íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîòû â ðàìêàõ ÍÈÐ 17

Îïóáëèêîâàíî ñòàòåé ïðåïîäàâàòåëÿìè Èíñòèòóòà 131*

Îïóáëèêîâàíî òåçèñîâ ïðåïîäàâàòåëÿìè Èíñòèòóòà 117*

Ó÷àñòèå â êîíôåðåíöèÿõ 97*

Èçäàíî ó÷åáíèêîâ è ó÷åáíûõ ïîñîáèé 7*

Èçäàíî ìîíîãðàôèé 181*

21

Êîíãðåññíàÿ äåÿòåëüíîñòü

Èíñòèòóòàïî ïñèõîëîãî-

ñîöèàëüíîé ïðîáëåìàòèêå

Круглые столы

Международные конференции

Дискуссии

Мастер-классы

Отрытые лекции

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäàÓâåëè÷åíèå âíåøíåãî ôèíàíñèðîâàíèÿ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ïðåïîäàâàòåëåé Èíñòèòóòà.

Ðîñò ÷èñëà öèòèðîâàíèé â Ðîññèéñêîì èíäåêñå íàó÷íîãî öèòèðîâàíèÿ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäóÂíåñåíèå æóðíàëà «Ó÷åíûå çàïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл â îäíó èç ìåæäóíàðîäíûõ áàç äàííûõ.

Ïîèñê âíåøíèõ ãðàíòîâ íà ôèíàíñèðîâàíèå íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò.

Èíñòèòóò âåäåò àêòèâíóþ êîíãðåññíóþ è èçäàòåëüñêóþ äåÿòåëüíîñòü

 2015 ãîäó â Èíñòèòóòå ïðîâåäåíî 5 êðóïíûõ ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèé, êîòîðûå ñîáðàëè áîëåå 520 ó÷àñòíèêîâ èç ðàçíûõ ñòðàí ìèðà.

Èçäàíèÿ Èíñòèòóòà çà 2015 ãîä

1 ìîíîãðàôèÿ

4 ñáîðíèêà ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèé

4 íîìåðà ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé*

 2014 ãîäó áûëè ïîäãîòîâëåíû è îïóáëèêîâàíû âûïóñêè íà-ó÷íûõ ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé: 2 íîìåðà æóðíàëà «Ó÷åíûå çà-ïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл è 2 íîìåðà æóðíàëà «CREDO NEW».

Èìïàêò-ôàêòîð ÐÈÍÖ æóðíàëà «Ó÷åíûå çàïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл ñîñòàâëÿåò 0,075 (20 âûïóñêîâ, 543 ñòàòåé, 168 öèòèðîâàíèé), æóðíàëà «CREDO NEW» 0,117.

ПриложениеI

Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованиюНаименование образовательной

организации

Регион,почтовый адрес

Ведомственная принадлежность

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

г.Санкт-Петербургюридический 199178, Санкт-Петербург, 6 линия В.О., дом 55А, почтовый 199178, Санкт-Петербург, 12 линия В.О., дом 13 лит.АКомитет по науке и высшей школе

№п/п Показатели Значение

показателяА Б Г1 Образовательная деятельность

Единицаизмерения

В

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение поочной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программамвысшего образования

0баллы

1.1.1 по очной форме обучения 317человек

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета,программам магистратуры, в том числе:

1335человек

1.1.2 по очно-заочной форме обучения 234человек1.1.3 по заочной форме обучения 784человек1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки,в том числе:

4человек

1.2.1 по очной форме обучения 0человек1.2.2 по очно-заочной форме обучения 0человек1.2.3 по заочной форме обучения 4человек1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования,

в том числе:0человек

1.3.1 по очной форме обучения 0человек1.3.2 по очно-заочной форме обучения 0человек1.3.3 по заочной форме обучения 0человек1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной

форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшегообразования

66,95баллы

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительныхвступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующихбюджетов бюджетной системы Российской Федерации

73баллы

1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборныхкоманд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и(или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады,принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

0человек

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс попрограммам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиадышкольников, без вступительных испытаний

0человек

Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию

№п/п Показатели Значение

показателяЕдиница

измеренияА Б ГВ1 Образовательная деятельность

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение поочной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программамвысшего образования

0баллы

1.1.1 по очной форме обучения 317человек

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета,программам магистратуры, в том числе:

1335человек

1.1.2 по очно-заочной форме обучения 234человек1.1.3 по заочной форме обучения 784человек1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки,в том числе:

4человек

1.2.1 по очной форме обучения 0человек1.2.2 по очно-заочной форме обучения 0человек1.2.3 по заочной форме обучения 4человек1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования,

в том числе:0человек

1.3.1 по очной форме обучения 0человек1.3.2 по очно-заочной форме обучения 0человек1.3.3 по заочной форме обучения 0человек1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной

форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшегообразования

66,95баллы

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительныхСредний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительныхСредний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и резувступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующихвступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующихвступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счетбюджетов бюджетной системы Российской Федерации

73баллы

1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборныхкоманд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и(или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады,принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

0человек

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс попрограммам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиадышкольников, без вступительных испытаний

0человек

ПриложениеII

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов),обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

6,74%

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную формуобучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программамбакалавриата и специалитета на очную форму обучения

2 / 2,7человек/%

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра другихорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратурыобразовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очнуюформу обучения

3 / 30человек/%

1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек- -

2 Научно-исследовательская деятельность

2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численностинаучно-педагогических работников образовательной организации

4,25 / 10,06человек/%

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников 0единиц2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников 0единиц2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников 1136,09единиц2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических

работников2,37единиц

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников 2,37единиц2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников 184,62единиц2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) 1905тыс. руб.2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника 45,09тыс. руб.2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации 1,71%

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организацииот НИОКР

100%

2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержкинауки) в расчете на одного научно-педагогического работника

45,09тыс. руб.

2.12 Количество лицензионных соглашений 3единиц2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих

доходах образовательной организации0,04%

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет,докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

7 / 7,95человек/%

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численностинаучно-педагогических работников образовательной организации

27,1 / 64,14человек/%

2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общейчисленности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

человек/%

- - / -2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией 2единиц2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников 26,04единиц

3 Международная деятельность3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), 5 / 0,37человек/%

2 Научно-исследовательская деятельность

3 Международная деятельность

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов),обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

6,74%

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную формуобучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программамбакалавриата и специалитета на очную форму обучения

2 / 2,7человек/%

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра другихорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратурыобразовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очнуюформу обучения

3 / 30человек/%

1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек- -

2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численностинаучно-педагогических работников образовательной организации

4,25 / 10,06человек/%

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников 0единиц2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников 0единиц2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников 1136,09единиц2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических

работников2,37единиц

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников 2,37единиц2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников 184,62единиц2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) 1905тыс. руб.2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника 45,09тыс. руб.2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации 1,71%

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организацииот НИОКР

100%

2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержкинауки) в расчете на одного научно-педагогического работника

45,09тыс. руб.

2.12 Количество лицензионных соглашений 3единиц2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих

доходах образовательной организации0,04%

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет,докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

7 / 7,95человек/%

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численностинаучно-педагогических работников образовательной организации

27,1 / 64,14человек/%

2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общейчисленности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

человек/%

- - / -2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией 2единиц2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников 26,04единиц

3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), 5 / 0,37человек/%

ПриложениеIII

3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программбакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

6 / 1,67человек/%

5 Инфраструктура

3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров)

0 / 0человек/%

3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров)

0 / 0человек/%

обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численностистудентов (курсантов), в том числе:

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательныхпрограмм бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

0 / 0человек/%

3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения пообразовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом неменее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)

1 / 0,32человек/%

3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации поочной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менеесеместра (триместра)

0человек

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численностинаучно-педагогических работников

0 / 0человек/%

3.1.1 по очной форме обучения 0 / 0человек/%3.1.2 по очно-заочной форме обучения 1 / 0,43человек/%3.1.3 по заочной форме обучения 4 / 0,51человек/%3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам

бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:63 / 4,72человек/%

3.2.1 по очной форме обучения 22 / 6,94человек/%3.2.2 по очно-заочной форме обучения 10 / 4,27человек/%3.2.3 по заочной форме обучения 31 / 3,95человек/%

4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения(деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

-%4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника 2042,02тыс. руб.

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогическогоработника

2642,32тыс. руб.4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) 111638,1тыс. руб.

3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц 440тыс. руб.3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных

юридических лиц3251тыс. руб.

4 Финансово-экономическая деятельность

5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: 12,68кв. м5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности 0кв. м5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления 1,46кв. м

4 Финансово-экономическая деятельность

3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программбакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

6 / 1,67человек/%

3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров)

0 / 0человек/%

3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,ассистентов-стажеров)

0 / 0человек/%

обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численностистудентов (курсантов), в том числе:

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательныхпрограмм бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

0 / 0человек/%

3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения пообразовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом необразовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом необразовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедшихменее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)

1 / 0,32человек/%

3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации поочной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менеесеместра (триместра)

0человек

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численностинаучно-педагогических работников

0 / 0человек/%

3.1.1 по очной форме обучения 0 / 0человек/%3.1.2 по очно-заочной форме обучения 1 / 0,43человек/%3.1.3 по заочной форме обучения 4 / 0,51человек/%3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам

бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:63 / 4,72человек/%

3.2.1 по очной форме обучения 22 / 6,94человек/%3.2.2 по очно-заочной форме обучения 10 / 4,27человек/%3.2.3 по заочной форме обучения 31 / 3,95человек/%

3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц 440тыс. руб.3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных

юридических лиц3251тыс. руб.

5 Инфраструктура

4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения(деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона

-%4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника 2042,02тыс. руб.

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогическогоработника

2642,32тыс. руб.4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) 111638,1тыс. руб.

5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: 12,68кв. м5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности 0кв. м5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления 1,46кв. м

ПриложениеIV

5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование 11,22кв. м5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) 0,53единиц5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования 52,02%5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта)89,92единиц

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включаяучебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

100%

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов),нуждающихся в общежитиях

36 / 100человек/%

5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование 11,22кв. м5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) 0,53единиц5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования 52,02%5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта)89,92единиц

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включаяучебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

100%

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов),нуждающихся в общежитиях

36 / 100человек/%