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英语学科中考说明会 20100427

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英语学科中考说明会 20100427. 英语学科 2010 年中考试题难度 7 : 2 : 1 生活化,联系学生实际 基础,灵活,开放 杜绝偏、难、怪 题目 基础的更加基础,有难度的体现水平. 听力部分 : 部分选用教材原句,全部为 ABC 三个选项 听句子 , 选句子 听短对话 , 选图片 听长对话 (7-8 对 ), 选答案 听短文( 200 词左右) , 选答案 建议: 保证集中进行仿真听力训练每周两次 材料不限,保证清晰度和语速 做好学困生的思想工作,保证认真答题. 看音标,选单词 --- - PowerPoint PPT Presentation

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英语学科 2010 年中考试题难度7: 2: 1

生活化,联系学生实际基础,灵活,开放

杜绝偏、难、怪 题目 基础的更加基础,有难度的体现水平

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试卷分类 题号 题型 分值

听力部分

A) 听句子 , 选句子 5B) 听短对话 , 选图片 5C) 听长对话 , 选答案 5D) 听短文 , 选答案 5

笔试部分

II. 看音标 , 选单词 5III. 选择填空 30IV. 完形填空 10V. 补全对话 5

阅读理解 15VII. 选词填空 10VIII. 改写句子 5IX. 完成句子 5X 任务型阅读 5

XI. 书面表达 10总 计 120

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听力部分 :部分选用教材原句,全部为 ABC 三个选项听句子 ,选句子听短对话 ,选图片听长对话 (7-8 对 ), 选答案听短文( 200 词左右) ,选答案建议:保证集中进行仿真听力训练每周两次 材料不限,保证清晰度和语速 做好学困生的思想工作,保证认真答题

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看音标,选单词 ---根据所给句子的句意和音标,选择正确单词A B C D 四个选项例:except expect express excuseone won… meat meet… read red … through though thought…fishes finishes faces…watched washed watered建议:转变训练方式,培养答题技巧 --- 句意和音标

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I am al liittle hungry, ________. / / A dig B dog C did D DadThank you for the delicious _________. / fu:d /A feet B food C feed D footThe old man has a big house near the ____/ si: /A see B sea C safe D seatIt is ________ for me to remember so many mumbers. / ha:d /A hard Bhead C hand D heartJoy ius not good at _________. She is good at music. / /A special B several C serious D science

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单项选择: ABCD四个选项,以课本为主,可能有原句单项选择题注重语境的设置通过单项选择考查口语交际能力不能孤立考查某个语法知识点,不机械地考查对知识的记忆。不设置难题,绝大多数为单空选择。 _______ you ever _______ China?建议:以 30个小题为一组进行针对性训练,对不符合要求的题目进行筛选 对薄弱生进行强化训练 对优秀生要求零错误(冠词等)

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完形填空:难度降低,以故事短文或学生生活为主。建议:务必加强材料的选择,必要时可分层 布置任务补全对话:七对对话来自课本后的 tapescripts, 略作改变建议:七八年级 tapescripts 的再利用 早自习的朗读等形式加强

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阅读理解:A B 篇难度下降, C 篇体现选拔功能建议:选择精品材料,每天练习 1-2 篇,日积月累做到分层布置任务,保证学困生有信心;优秀生能体现出水平。

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选词填空:A 篇难度下降 B 篇维持难度(现完、被动等)建议:从基础时态或词性变化入手,强化练习的准确性改写句子: 4-5 题第一题纯基础题 (如 be 动词的变化)2-3 题为中档题最后一题体现难度( as volunteers)建议:从基础时态或词组变化入手,强化练习的准确性

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完成句子:第一题纯基础题( at home; ID card ), 2-3 题为中档题最后一题体现难度(looked embarrassed, pulled down )建议:词组的记忆应与灵活的运用结合起来,特别是时态、搭配、汉语理解等

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任务阅读:难度持平,题型一致,题材新鲜,有图片书面表达:看图写话:四、五幅连图建议:利用几年来中考原图,进行分类写作如:好人好事(捐款、帮助朋友、与坏人作斗争) 爱护环境、 不良社会现象等分层知道,争取面批,加强书写训练

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总的建议:及早结束一轮复习(结合学生实际水平对九年级进行复习)二轮围绕试题专项进行,同时坚持课本内容的复现(词组、对话、 grammar focus.)复习材料一定精挑细选,分层布置,有实效

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几项任务:1 展示课:题型专项阅读理解、书面表达、改写句子和完成句子单项选择(含音标)选词填空、补全对话2 QQ 好友联系马方晓 权利新 丁永鑫 张珊 /张宏刘静 杨宁 宋振慧 陈立娟 高文静 李展 周玉玲外国语 普利 育文 育贤 济南中学 14 中

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几项任务:3 材料汇总:A充分利用资源平台上的材料,一定要为二轮题型专项复习准备好高质量的材料B需要重新汇总的:看音标,选单词 (大校 5 组,其他学校 3 组)补全对话(大校 5 组, 其他学校 3 组)热点句子(大校 10 个 其他学校 5 个)大校:八个教学班以上其他:八个教学班及以下

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一个通知:明后两天的实验初中、 27中示范校展示活动,可以安排好本校工作,派老师代表参加

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Have a good day!Have a good term!Have a good time!