Informática jurídica Informática jurídica metadecisionalmetadecisional

María Gisela Mariaca María Gisela Mariaca 20091793422009179342

Eduard Orley Eduard Orley Medina 2009179406Medina 2009179406

A diferencia de la informática jurídica A diferencia de la informática jurídica documental esta rama se caracteriza documental esta rama se caracteriza por conformarse con bases de por conformarse con bases de conocimiento jurídico.conocimiento jurídico.

Abarcando una gran variedad de Abarcando una gran variedad de esfuerzos y proyectos que intentan esfuerzos y proyectos que intentan obtener de las aplicaciones del obtener de las aplicaciones del derecho resultados que van mas allá derecho resultados que van mas allá de la recuperación y reproducción de de la recuperación y reproducción de información (documental o no)información (documental o no)

Con la única pretensión de Con la única pretensión de que la maquina resuelva por que la maquina resuelva por si misma problemas si misma problemas jurídicos o al menos ayude jurídicos o al menos ayude a hacerlo, y así mismo a hacerlo, y así mismo contribuya al avance de la contribuya al avance de la teoría jurídica.teoría jurídica.

La informática jurídica La informática jurídica metadecisional se subdivide en: metadecisional se subdivide en:

*Sistemas expertos legales.*Sistemas expertos legales.* Sistemas de enseñanza del * Sistemas de enseñanza del

derecho asistidos por una derecho asistidos por una computadora. computadora.

Un sistema experto es aquel Un sistema experto es aquel que de ciertos documentos que de ciertos documentos proporcionados saca proporcionados saca conclusiones, de información conclusiones, de información que le fue suministrada en que le fue suministrada en preguntas y respuestas. preguntas y respuestas. (deducción) (deducción)

Los profesores Jean-Paul Haton y Los profesores Jean-Paul Haton y Marie-Chistine Haton definen Marie-Chistine Haton definen

dicho sistemas expertos como:dicho sistemas expertos como: Un conjunto de programas capaces de Un conjunto de programas capaces de

alcanzar los resultados de un experto alcanzar los resultados de un experto humano, siendo un dominio restringido y humano, siendo un dominio restringido y bien delimitado gracias a la explotación de bien delimitado gracias a la explotación de un conjunto de conocimientos dados un conjunto de conocimientos dados explícitamente y adquiridos por los explícitamente y adquiridos por los expertos de dicho dominio.expertos de dicho dominio.

* * En definitiva dichos sistemas En definitiva dichos sistemas cuentan con un base de datos cuentan con un base de datos estructurada aptos para tomar dos o estructurada aptos para tomar dos o mas informaciones para la base de mas informaciones para la base de conocimientos y producir, a partir de conocimientos y producir, a partir de estos “una conclusión lógica” estos “una conclusión lógica” (siendo este resultado adoptado por (siendo este resultado adoptado por el propio sistemas y no previsto por el el propio sistemas y no previsto por el experto).experto).

* De ahí que estos sistemas se * De ahí que estos sistemas se conozcan como “conozcan como “intel igencia intel igencia artificial”artificial”

Algunos autores consideran que la Algunos autores consideran que la inteligencia artificial esta inteligencia artificial esta

compuesta por :compuesta por :*Los hechos y*Los hechos y*La heurística *La heurística Siendo los hechos un bloque de Siendo los hechos un bloque de

informaciones compartidas y disponibles. informaciones compartidas y disponibles. Y la heurística es la capacidad de un Y la heurística es la capacidad de un sistema de realizar de forma inmediata sistema de realizar de forma inmediata innovaciones o resolver problemas.innovaciones o resolver problemas.

El profesor Antonio MartinoEl profesor Antonio Martino

Dice que un sistema experto se Dice que un sistema experto se describe esquemáticamente como describe esquemáticamente como un sistema informático que un sistema informático que convierte:convierte:

1.Una base de conocimientos en 1.Una base de conocimientos en forma de banco de datos bien forma de banco de datos bien estructurados.estructurados.

2.Un sistema cognoscitivo que 2.Un sistema cognoscitivo que comprenden la mayor parte los comprenden la mayor parte los esquemas de razonamientos esquemas de razonamientos validos.validos.

3. Un 3. Un interfase interfase en grado de poner en grado de poner en comunicación al usuario y la en comunicación al usuario y la maquinamaquina.

Características de los sistemas Características de los sistemas expertos:expertos:

a. Su desarrollo se de en áreas muy a. Su desarrollo se de en áreas muy especificas del derecho.especificas del derecho.

b. La mayoría de dichos sistemas se apoyan b. La mayoría de dichos sistemas se apoyan en la heurística y gracias a este método en la heurística y gracias a este método van introduciendo a los usuarios al campo van introduciendo a los usuarios al campo de la normatividad jurídica.( y estos por lo de la normatividad jurídica.( y estos por lo general casi siempre desconoces las reglas general casi siempre desconoces las reglas jurídicas)jurídicas)

c. La mayoría de estos sistemas c. La mayoría de estos sistemas pueden procesar información pueden procesar información incierta o incompleta. incierta o incompleta.

d. Por lo general dichos sistemas d. Por lo general dichos sistemas expertos tienden a desarrollarse en expertos tienden a desarrollarse en un vocabulario común. Para que un vocabulario común. Para que relacione o incorpore el relacione o incorpore el conocimientoconocimiento a los a los procedimientos legales. procedimientos legales.

Tipos de sistemas expertosTipos de sistemas expertos

1.Sistemas preventivos (que hacer en 1.Sistemas preventivos (que hacer en caso que una norma contemple “x” o caso que una norma contemple “x” o “y” consecuencia).“y” consecuencia).

2.Sistemas predictivos (que predicen) 2.Sistemas predictivos (que predicen) determinan las consecuencias legales determinan las consecuencias legales en aquellos campos donde las normas en aquellos campos donde las normas son indeterminadas.son indeterminadas.

Ya desde el punto de la informática jurídica Ya desde el punto de la informática jurídica aplicada a la enseñanza del derecho tiene la aplicada a la enseñanza del derecho tiene la finalidad de:finalidad de:

**crear sistemas de enseñanza cuyo sistema de crear sistemas de enseñanza cuyo sistema de realización se aplique en realización se aplique en

c.c. primer parte, en la utilización de un instrumento primer parte, en la utilización de un instrumento computacional.computacional.

d.d. en segundo lugar las bases de conocimiento en segundo lugar las bases de conocimiento para representar, organizar, analizar y para representar, organizar, analizar y estructurar la informática jurídica, estructurar la informática jurídica,

e.e. y por ultimo la evaluación formativa del proceso y por ultimo la evaluación formativa del proceso enseñanza-aprendizaje previsto en el sistema.enseñanza-aprendizaje previsto en el sistema.

Es conveniente aclarar que la Es conveniente aclarar que la enseñanza programada o enseñanza enseñanza programada o enseñanza asistida por computadora es un asistida por computadora es un método didáctico que permite método didáctico que permite transmitir conocimientos sin la transmitir conocimientos sin la intervención directa de un profesor, intervención directa de un profesor, resultando verdaderamente parcial, resultando verdaderamente parcial, ya que la actividad indirecta del ya que la actividad indirecta del profesor es determinante en la profesor es determinante en la creación y desarrollo de la enseñanza creación y desarrollo de la enseñanza programadaprogramada

..

Y si hay intervención por parte del Y si hay intervención por parte del profesor la estructuración de la profesor la estructuración de la informática jurídica le ayuda a informática jurídica le ayuda a determinar a ciencia cierta la determinar a ciencia cierta la información especifica que el alumno información especifica que el alumno debe aprender. debe aprender.

El alumno, por su parte, adquiere la El alumno, por su parte, adquiere la información de forma lógica y información de forma lógica y ordenada, de tal manera que se ordenada, de tal manera que se garantiza la comprensión de los garantiza la comprensión de los objetivos específicos del tema que se objetivos específicos del tema que se trate.trate.

Manuel Gandara clasifica el Manuel Gandara clasifica el software con fines educativos ensoftware con fines educativos en

• software explícitamente instruccional. software explícitamente instruccional. • Software de apoyo ala instrucción.Software de apoyo ala instrucción.• Herramientas para el aprendizaje por Herramientas para el aprendizaje por

exploración, simulación, juegos, exploración, simulación, juegos, añadiendo también la multimedia y la añadiendo también la multimedia y la realidad virtual.realidad virtual.

Los elementos indispensables para Los elementos indispensables para desarrollar este tipo de sistemas desarrollar este tipo de sistemas

son:son:a.a. Determinar el nivel o grado educacional.Determinar el nivel o grado educacional.b.b. Determinar el instrumento informático Determinar el instrumento informático

que cubra los elementos pedagogicos que cubra los elementos pedagogicos indispensables para el desarrollo del indispensables para el desarrollo del sistema.sistema.

c.c. Elaborar la estructuración de la Elaborar la estructuración de la informatica juridica.informatica juridica.

d. Adoptar el método de diseño d. Adoptar el método de diseño instruccional mas conveniente para instruccional mas conveniente para cumplir con las metas u objetivos del cumplir con las metas u objetivos del aprendizaje. aprendizaje.

c. Elaborar el sistema de enseñanza c. Elaborar el sistema de enseñanza asistido por computadora en asistido por computadora en conjunción con los alumnos.conjunción con los alumnos.