Embed Size (px)
DESCRIPTION
Info- ja Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kommunikatsioonitehnoloogia
kasutamine täiskasvanute kasutamine täiskasvanute koolituseskoolituses
Laine Aluoja
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
2
TutvustusTutvustus
Koolitajana - kogemusedKogemus tehnoloogia kasutamisel
– Õppijana– Koolitajana
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
3
IKT kasutamise eesmärgidIKT kasutamise eesmärgid
tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsustparem juurdepääs informatsioonile ja
teenustele,paindlikumad õppeviisid, tõhusam koostöö õppijate vahel,uued õpetamismeetod.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
4
E-õppe võimalused koolitajaleE-õppe võimalused koolitajale
MitmekesistamineAktiivsuse tagamineTehnilised võimalusedMaterjalide kaitsmineSüsteemse suhtumise korraldamineOsalejate laialdasem kaasamine
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
5
E-õpeE-õpe
õppimisvorm, mis on sõltumatu ruumist ja ajast,
kus õppematerjalid ja suhtlemisvõimalused (nõu küsimine, selgituste andmine, kodutööde esitamine jms) on esitatud veebipõhiselt,
kus õppija võtab enesele täieliku vastutuse materjali läbimise ning tööde õigeaegse esitamise eest.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
6
E-õpeE-õpe
koondab enda alla nii veebipõhist õpetarvutipõhist õpet virtuaalseid õpperuumedigitaalset kommunikatsiooni
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
7
E-õpe E-õpe
Täielikult veebipõhine õpeOsaliselt veebipõhine õpeAuditoorne õpe veebipõhise toega
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
8
Täielikult veebipõhine õpeTäielikult veebipõhine õpe
Kogu kursuse õppeprotsess
(sisu edastamine, info levitamine, suhtlemine, õppijate hindamine, tagasiside)
toimub veebipõhiselt, auditoorseid kohtumisi ei ole.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
9
Osaliselt veebipõhine õpeOsaliselt veebipõhine õpe
kursuse õppeprotsess toimub veebipõhiselt, kuid kursuse jooksul toimub ka auditoorseid seminare või praktikume, kuid mitte rohkem kui 25 % kogu õppetöö mahust.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
10
Auditoorne Auditoorne õpe veebipõhise toegaõpe veebipõhise toega
kursuse õppeprotsess toimub auditoorselt, regulaarselt toimuvad auditoorsed loengud, mis moodustavad üle 25 % kogu õppetöö mahust
kursuse veebipõhist õpikeskkonda kasutatakse näiteks õppe- ja juhendmaterjalide kättesaadavaks tegemiseks, kodutööde esitamiseks vm.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
11
E-õpet kasutatakseE-õpet kasutatakse kursuse õppematerjalide esitamiseks, kusjuures
materjalid võivad sisaldada teksti, fotosid, videot ja audiot;
õppijate ja õpetajate vaheliseks ning õppijate omavaheliseks suhtlemiseks foorumi, postkasti, jututoa või sotsiaalse tarkvara vahendusel;
õppimise hõlbustamiseks, kasutades otsingusüsteeme, sõnastikke, fotode andmebaase, viiteid veebis leiduvatele materjalidele;
õppijate hindamiseks (testid ja ülesanded); kursuse administreerimiseks (õppijate ning õpitulemuste
haldamine, statistika õppijate tegevuse kohta); tagasisideks (elektroonilised küsitlused, foorumid).
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
12
Sotsiaalne tarkvaraSotsiaalne tarkvara
Mõiste „Sotsiaalne tarkvara” võttis kasutusele Clay Shirky 2002. aastal ja defineeris seda kui tarkvara, mis võimaldab grupitööd, luues soodsa keskkonna mõtete ja ideede jagamiseks, kogumiseks ning uute teadmiste tekkimiseks.
Täpsemalt
http://portaal.e-uni.ee/uudiskiri/tooleht/sotsiaalne-tarkvara Tagasi
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
13
E-õppe rakendamine E-õppe rakendamine eeldabeeldab
vajalikku tehnilist baasi, internetiühendust;koolitajate ja koolitatavate valmisolekut;veebipõhiseid õppematerjale.
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
14
E-õppe meetodidE-õppe meetodid
AktiivõpeProbleemipõhine õpeProjektõpeRollimängud ja simulatsioonidRühmatöö ja aruteludÕpikommuunid ja kogukonnadVirtuaalne portfoolio
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
15
AktiivõpeAktiivõpe
Tegevuse sisu määratud osaleja pooltSotsiaalsete oskuste omandamine osaleja
aktiivsuse tulemProtsess ei ole ette planeeritudJuhendaja kui vaatleja ja suunaja
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
16
Probleemipõhine õpeProbleemipõhine õpe
Osaleja on iseseisev ja aktiivneSituatsioon reaalelulineÕiged otsuseid mituÕppimine kui koostööÕpikeskkonna mitmekesisusJuhendaja kui vaatleja ja suunaja
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
17
ProjektõpeProjektõpe
Pikaajaline õpiotstarbeline tegevusInterdistsiplinaarneMeeskonnatöö eeldusTegevused osalejatekesksedÜlesanded reaalelulisedJuhendaja kui vaatleja ja suunaja
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
18
Rollimängud ja simulatsioonidRollimängud ja simulatsioonid
Väljamõeldu simuleerimineReaalelulise sündmuse modelleerimineVeebi- või programmipõhisena:
– võitlusele orienteeritud– suhtlusele orienteeritud
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
19
Rühmatööd ja aruteludRühmatööd ja arutelud
Suurema ülesande jagamine väiksemateks alaülesanneteks
Osalejatevaheline koostööTegevuse kooskõlastatusÜhine töö vormistamine
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
20
Õpikommuunid ja -kogukonnadÕpikommuunid ja -kogukonnad
Sama huvialaga õppijad Osalejad erineva taustagaAktiivne osalemine vajalikKultuuridevaheline suhtlemineSotsiaalne õppimine
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
21
Virtuaalne portfoolioVirtuaalne portfoolio
Tööde kogumPortfoolio võib olla:
– töömapp– näidismapp– arengumapp– esindusmapp– temaatiline mapp
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
22
Rollid e-õppesRollid e-õppes
Kursuse disainerÕpetajaTuutorHaridustehnoloog / administraatorÕppur
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
23
Õpetaja rollidÕpetaja rollid
planeerimineprotsessi korraldamine ja läbi viiminematerjalide koostamineosalejatega suhtleminerühmatööde juhendamineosalejate motiveerimine, nõustaminehindamine ja tagasiside andminekorra valvamine ja kaebuste kuulamine
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
24
Õpetaja vastutabÕpetaja vastutab
Meedia valimiku eestProtsessi planeerimise eestMaterjalide koostamise ja sisu eestKoolitusprotsessi juhtimise eest Õppijatega suhtlemise eest Õppijate motiveerimise eest Koolituse tulemuslikkuse eest
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
25
Õpilane veebipõhisel kursuselÕpilane veebipõhisel kursusel
Omandatavad oskused:e-õppimisoskus sotsiaalsed oskused e-meeskonnatöö oskus enesejuhtimise oskus aja haldamise oskus e-vahendite kasutamise oskus
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
26
E-õpe eeldab õppijalt E-õpe eeldab õppijalt
usku e-õppe efektiivsusesse
motivatsiooni olemasolu
oskust seada eesmärkeõppeks vajaliku aja
leidmistenesedistsipliini
vastutuse tundmistaktiivsust suhtlemisel julgust küsidakirjalikku
väljendusoskustarvutikasutamise
oskust tehnilise baasi
vastavust nõuetele
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
27
RühmatööRühmatöö
Mis täiskasvanute koolitusel sobiks?
E-õppe plussid ja miinused
•Täielikult veebipõhine õpe•Osaliselt veebipõhine õpe•Auditoorne õpe veebipõhise toega
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
28
E-õppe plussidE-õppe plussid
Õppimine sobival ajal ja sobivas kohasKodutööde tähtajad distsiplineerivadKoostööMaterjalid kättesaadavadKiire infovahetusSäästab aega ja rahaÕpe on paindlik (aeg ja tempo)Toetab suhtlemisraskustega õppijaidToetab puuetega õppijat
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
29
E-õppe plussidE-õppe plussid
Õppematerjalid vaheldusrikkad (tekst, graafika, multimeedia jm.)
Lisainformatsiooni hankimine on lihtneAitab kaasa õppimisoskuste, sotsiaalsete
oskuste ja meeskonnatööoskuste arenguleSisaldab enesekontrolli võimalusiTeemade järjekorra valik vabaÕppematerjalides otsingu võimalusedSaab õppida teiste töödest
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine täiskasvanute koolitusesLaine Aluoja
30
E-õppe miinusedE-õppe miinused
Arvuti kasutamise oskus on madal Tehnilised probleemid Esitatud tööd must-valgelt kirjas Puudub vahetu kontakt õppurite ja koolitajate vahel Materjalid on vaja iseseisvalt läbi töötada Probleemid tähtaegadega (enesedistsipliin) Raskused juurdepääsuga kursusele (arvuti, internet) Tervislikud probleemid (silmad) Vähene tagasiside Õppematerjalid nõrga kvaliteediga Ülesanded sarnased
