EL CEREBRO Y EL PROCESO LECTOR

NUESTRO CEREBRO

Pesa alrededor de 3 libras

Está compuesto casi todo de agua

El cerebro humano posee el área más grande de corteza sin funciones definidas, lo que permite una extraordinaria flexibilidad para el aprendizaje.

Posee dos hemisferio: el derecho y el izquierdo. Están conectados por un manojo de fibras nerviosas, la mayor de las cuales se le conoce como cuerpo calloso.

Posee como unos 250 millones de fibras nerviosas. Esta autopista interhemisférica permite el intercambio de información entre ambos hemisferios con mayor libertad.

Cada parte del cerebro procesa información de formas diferentes.

Existen dos tipos de células del cerebro: las neuronas y las interneuronas.

Las neuronas son las que hacen del cerebro el órgano que piensa y aprende, son las que cargan los mensajes eléctricos a través del sistema nervioso central. Sirven para pasar la información .

Proceso por el cual el organismo sujeto a las influencias educativas y a las fuerzas del medio ambiente, alcanza el potencial inherente a la persona humana de acuerdo a su dotación genérica.

Madurez neurológica

Es el proceso neurológico que integra y organiza información de los sentidos externos y del sistema propioceptivo-vestibular para lograr la inhibición, la atención y por lo tanto un aprendizaje eficaz

Integración sensorial

Sistema de codificación o procesamiento de los mensajes, que utiliza cada persona

Cada individuo utiliza sus propias estrategias para percibir su entorno.

Neurolingüística

Los alumnos visuales

Tienden a considerar al mundo en imágenes, se sienten más fuertes cuando están en comunicación con la parte visual de su cerebro, es decir, plasman las palabras en imágenes.

El alumno visual es muy organizado (a) le encanta ver el mundo ordenado y limpio.

Estrategias que utilizan los niños para percibir su entorno

Alumnos de tipo auditivo

Suelen ser más selectivo en cuanto al vocabulario que usan; hablan con voz bien timbrada y un ritmo más lento, más regular y más comedido.

Tiende a ser más sedentaria que la visual, no necesita andar observando o explorando.

Es más cerebral que otros y tiene mucha vida interior.

Está más interesado en escuchar y hablar.

Suele ser más flexible que la visual.

Los alumnos kinestésicos

Reaccionan principalmente ante las sensaciones táctiles, epidérmicas; hablan más despacio.

Demuestran su sensibilidad y expresa espontáneamente sus sentimientos.

Aprecia su sensibilidad y la de los demás

Todas las personas tienen los tres elementos, sin embargo en la mayoría predomina uno de los tres sistemas; a este se le llama canal de acceso. Así por mínima que sea la comunicación, podemos hallar pistas claras e inconfundibles de cómo funciona la mente de otra persona, que tipo de mensaje utiliza y a cuáles reacciona.

Canal de acceso