Comparacion Mexico Venezuela

Participantes:Participantes:

- MSc. Jennifer - MSc. Jennifer González González - MSc. Elio ColinaMSc. Elio Colina- MSc. Dagnelis PrietoMSc. Dagnelis Prieto- MSc. Edinia Cardozo MSc. Edinia Cardozo

Participantes:Participantes:

- MSc. Jennifer - MSc. Jennifer González González - MSc. Elio ColinaMSc. Elio Colina- MSc. Dagnelis PrietoMSc. Dagnelis Prieto- MSc. Edinia Cardozo MSc. Edinia Cardozo

EDUCACIÓN COMPARADA

FACILITADORA: Dra MONICA HERNANDEZ

México Vs Venezuela...México Vs Venezuela...

Descripción Descripción

MÉXICO

VENEZUELA


Yuxtaposición Yuxtaposición

Puntos de Comparación: Concepción de la Educación, Finalidad, Estructura del Sistema Educativo

México Venezuela

CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

ARTICULO 3o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. el estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. la educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.(reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federación el 12 de noviembre del 2002)

la educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. (reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federación el 05 de marzo de 1993)

CONSTITUCION DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Artículos: 102 y 103

“La educación es un derecho humano y un deber social fundamental”...

...”es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento”,...

...”en una sociedad democrática basada en la valoración ética”...

...”promoverá el proceso de la educación ciudadana”...

Concepción de la Educación


finalidadMéxico Venezuela

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN ARTÍCULO 7º.- La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendrá, además de los fines establecidos en el segundo párrafo del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los siguientes:I.- Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas;II.- Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientosIII.- Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, IV.- Promover, mediante la enseñanza de la lengua nacional -el español-, un idioma común para todos los mexicanos, sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas;V.- Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad;VI.- Promover el valor de la justicia, de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante ésta, así como propiciar el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos; VII.- Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas;VIII.- Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal;IX.- Estimular la educación física y la práctica del deporte;X.- Desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana, así como propiciar el rechazo a los vicios;XI.- Hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente, y XII.- Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.

LEY ORGANICA DE EDUCACIONArtículo 3º La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente.

NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

Educación Media Diversificada y profesional

Educación Inicial



MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO

Educación Militar

Escolarizada


Comparación Comparación

Hipótesis

¿Siendo Venezuela y México países latinoamericanos que mantienen relaciones políticas, económicas,

sociales y culturales, qué similitudes y diferencias se observan en el ámbito

educativo?

Concepción de la EducaciónConcepción de la Educación

VenezuelaVenezuelaArt. 102 CRBVArt. 102 CRBV

La EducaciónLa Educación

DerechoDerecho DeberDeber

SocialSocial

IgualdadIgualdad

CondicionesCondiciones OportunidadesOportunidades

DesarrollarDesarrollar

CreatividadCreatividad PersonalidadPersonalidad

DemocraciaDemocracia

BasadoBasado

Valoración Valoración del Trabajodel Trabajo

Participación Participación ActivaActiva

ConscienteConsciente

SolidarioSolidario

Identidad Identidad NacionalNacional

Visión Visión UniversalUniversal

MéxicoMéxicoArt. 3 LPMArt. 3 LPM

La EducaciónLa Educación

DesarrollarDesarrollar

FacultadesFacultades ValoresValores

Ser HumanoSer Humano

Conciencia SolidaridadConciencia Solidaridad

InternacionalInternacional IndependenciaIndependencia JusticiaJusticia

DemocráticaDemocrática

Sistema de VidaSistema de Vida

ConstanteConstante

Económico, social y cultural del Económico, social y cultural del pueblo (Decreto Oficial Marzo de pueblo (Decreto Oficial Marzo de

1993)1993)

Finalidad de la EducaciónFinalidad de la Educación

VenezuelaVenezuelaArt. 3 LOEArt. 3 LOE

MéxicoMéxicoArt. 7 LGEArt. 7 LGE

I.- Contribuir al desarrollo integral.I.- Contribuir al desarrollo integral.II.- Facultades para adquirir conocimientos, II.- Facultades para adquirir conocimientos, capacidades de observación, análisis y capacidades de observación, análisis y reflexión crítica.reflexión crítica.III.- Fortalecer la conciencia de nacionalidad, III.- Fortalecer la conciencia de nacionalidad, soberanía, aprecio por la historia, los soberanía, aprecio por la historia, los símbolos patrios, tradiciones y costumbres símbolos patrios, tradiciones y costumbres (Cultura)(Cultura)IV.- Promover la lengua nacional y proteger y IV.- Promover la lengua nacional y proteger y promover el desarrollo de lenguas indígenas.promover el desarrollo de lenguas indígenas.V.- Practicar la democracia como forma de V.- Practicar la democracia como forma de gobierno y de participación.gobierno y de participación.VI.- Promover el valor de la justicia, conocer VI.- Promover el valor de la justicia, conocer los derechos.los derechos.VII.- Fomentar la investigación, la creación VII.- Fomentar la investigación, la creación artística, el deporte...artística, el deporte...VIII.- Preservar la salud, la planificación VIII.- Preservar la salud, la planificación familiar, la paternidad responsable.familiar, la paternidad responsable.IX Aprovechar los recursos naturales.IX Aprovechar los recursos naturales.X.- (No se Evidencia)X.- (No se Evidencia)

I.- Logra el pleno desarrollo de la I.- Logra el pleno desarrollo de la personalidad.personalidad.II.- El logro de un hombre sano, culto, crítico.II.- El logro de un hombre sano, culto, crítico.III.- Conciente, solidario en los procesos de III.- Conciente, solidario en los procesos de transformación social con valores de transformación social con valores de identidad nacional.identidad nacional.IV.- (No se Evidencia)IV.- (No se Evidencia)V.- La convivencia en una sociedad V.- La convivencia en una sociedad democrática.democrática.VI.- Apto para convivir en una sociedad justa VI.- Apto para convivir en una sociedad justa y libre.y libre.VII.- Formación y capacitación de equipos VII.- Formación y capacitación de equipos humanos para el desarrollo del país.humanos para el desarrollo del país.VIII.- Basado en la familia como célula VIII.- Basado en la familia como célula fundamental.fundamental.IX.- Conciencia ciudadana para la IX.- Conciencia ciudadana para la conservación y defensa del ambiente.conservación y defensa del ambiente.X.- Fortalecimiento de la Paz entre las X.- Fortalecimiento de la Paz entre las naciones, fomentando valores de naciones, fomentando valores de convivencia.convivencia.

Estructura del sistema Estructura del sistema educativoeducativo

MéxicoMéxico VenezuelaVenezuela

6 Niveles. 6 Niveles. Art. 37-38-39 LGEArt. 37-38-39 LGE

ModalidadesModalidades

2 Modalidades2 Modalidades

InicialInicialPreescolarPreescolarPrimariaPrimariaSecundariaSecundariaMedia SuperiorMedia SuperiorSuperiorSuperior

EscolarizadaEscolarizadaAbiertaAbierta

4 Niveles 4 Niveles Art. 16 LOEArt. 16 LOE

6 Modalidades6 Modalidades

Preescolar InicialPreescolar InicialEducación BásicaEducación BásicaEducación Media Educación Media Diversificada y ProfesionalDiversificada y ProfesionalEducación SuperiorEducación Superior

Educación EspecialEducación EspecialEduc. para las ArtesEduc. para las ArtesEduc. MilitarEduc. MilitarFormación de Ministros Formación de Ministros del Cultodel CultoEducación Adultos y Educación Adultos y ExtraescolarExtraescolar


Prospectiva Prospectiva

Venezuela

• Actualizar las bases legales del sistema educativo

• Mayor inversión a la educación formal • Proyectos bandera del gobierno • Plan de desarrollo nacional • Dignificar el docente: incentivos y salarios

justos • Brindar seguridad y protección social

México

• Ampliar cobertura de atención a la población estudiantil • Aumentar la inversión del producto interno bruto • Crear planes de alfabetización • Programas de capacitación a las familias • Escuelas de calidad • Reorientar la visión y concepción de la educación para

mejorar la formación del ser • Dignificar la misión y rol del docente: ofreciendo oportunidad

de crecimiento profesional e igualdad de derecho. Crear incentivos

• Plan nacional de educación propone equidad, formación e inclusión

Conclusión

La educación es un factor indispensable para que la humanidad pueda conseguir los

ideales de paz, libertad y justicia social. Jacques Delors

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