JORNADA DE REFLEXIÓN

• Prof. Laura Porro

Sobre los

ADOLESCENTES

“La Juventud que vives es una fuerza de cuya aplicación sois los

obreros y un tesoro de cuya inversión sois responsable”

“Amad ese tesoro y esa fuerza.”

José Enrique Rodó

HAGAMOS NIÑOS FELICES PARA QUE MAÑANA HAYA

MÁS HOMBRES: LIBRES, FELICES, CAPACITADOS,

COMPROMETIDOS

Cuanto más libre es el ser humano , más comprometida se siente.

“La droga tiene al joven un minuto en la gloria y la eternidad en el

infierno”En nosotros está que ella no llegue al que está sediento del mal.

Sólo la educación logará esa meta, que bien encausada superará todos los males y se podrá otear un horizonte donde la juventud resplandecerá.

Se debe hablar mucho con el joven, donde hoy casi no se le habla; pero lo peor es que no se le escucha.

No hay ningún ser que mire con tanta sed de afectos, como el ADOLESCENTE.

Él carece (adolece) de seguridad. He ahí porqué se debe apoyar.

No hay ninguno que sienta en su profunda soledad tanta sed de contacto y de comprensión como el ADOLESCENTE.

PROYECTO: La Adolescencia

• A) Objetivos y metas• B) Actividades y acciones• C) Personas que participarán y niveles de

responsabilidad.• D) Medios y recursos que se requieren• E) Diseño de evaluación que será

utilizado

Esto nos lleva a plantearse lo siguiente:

• ¿Qué se hará?• ¿Con qué finalidad?• ¿Qué se logrará?

Forma De Ver

Determina

Pensamientos

Sentimientos

Conductas

Actitudes

La Adolescencia

Etapa Importante en la vida del ser humano

Los adolescentes

Su comportamiento

Sus actitudes

A) Núcleo Familiar

B) Centros de estudios

C) Sociedad

Condicionadas por:

a) Derechos

b) Deberes

Hogar Núcleo Familiar

Primera Escuela

a) Brindar:

Atención

Amor

Salud

Alimentación

Educación

Respeto

Confianza

Estímulos

Buenos ejemplos

Autoridad

Amistad

COMUNICACIÓN

b) Dar Información:

Violencia

Sexo

Drogas

La educación; es un medio fundamental ; es el pilar donde se asientan los buenos pensamientos, los buenos sentimientos, las conductas y las actitudes.

Al igual que la información, que le brinda saberes, comportamientos, etc. Considero que es necesario formar personas capaces de amar la vida; educada en valores humanos.

Actuando en consecuencia serían las formas más importantes de reducir riesgo.

Los padres están obligados a atender a sus hijos, pues ellos no pidieron venir a este mundo. Deben estar informados, educados en la problemática de hoy.

El niño, el joven, el adolescente son soberanos por lo tanto quienes estamos junto a ellos debemos ser conscientes de nuestros deberes.

Estamos en un estado de crisis educativa, familiar y social.

Esta es la tercera generación que se pierde. El niño que hoy vive en la calle (malvivir) es producto de padres que hicieron lo mismo y éstos igual que a sus progenitores.

En la problemática de drogas y su relación con los adolescentes es fundamental entender, no sólo lo que significa la droga en la vida de los adolescentes, sino de que manera esto impacta en el mundo adulto

Leyendo a José Escohotado en su libro “Aprendiendo de las drogas” dice:

Usos y abusos, prejuicios y desafíos:

El autor plantea lo siguiente:

“De la piel para dentro

Empieza mi exclusiva jurisdicción.

Elijo yo aquello que puede

O no cruzar esa frontera

Soy un estado soberano

Y las lindes de mi piel

Me resultan mucho más

Sagrados que los confines

Políticos de cualquier país.”

El adolescente es muy ambivalente , entre lo bueno y lo malo

Centros de enseñanza

Enseñanza

Educación

Cultura

Autoridades Deberes

Obligaciones

Derechos

Cuerpo Docente VALORES

Comunicación, empatía

Trato

Apoyo

Atención

Estímulos

enseñanza

Educación

Amistad

Respeto

Diferencias

Sexo

Drogas

Discriminación

Racismo

Laicidad

Buenos ejemplos

Cumplimiento

Horarios, etc.

Alumno Deberes, obligaciones

Derechos

Comunicación

Respeto

SociedadInsertar al joven en un mundo de Valores.

Médica

Psicológica

Social

Moral

Apoyo

Atención

Seguimiento

Conversaciones sobre las etapas de la vida que viven

Sobre la situación, local, nacional e internacional

Sobre educación.

Conferencias

Deportes

Competencias del saber

deportivas

artísticas, etc.

Enseñanza. Educación. Talleres de

Lengua

Pintura

Dibujo

Música

Teatro

Lectura

Escritura

oralidad

Aplicación de las macro habilidades.

Hablar

Escuchar

Leer

Escribir

Estímulos Diversión sana Conductas mejoradas

Nada se logra con la prohibición sino se dan metas para que no lleguen al delito.

Solo se logran con educación.

Se debe hablar mucho con el adolescente. Éste, tiene una riqueza interior envidiable.. Hay que saber encauzarla.

HABLEMOS

ESCUCHEMOS

RESPONDAMOS

EL JÓVEN LO EXIGE

EL ADOLESCENTEEl adolescente de quince años, o más o menos que se distrae a menudo en clase, y que a veces en la mesa familiar se queda absorto, con la vista en el vacío, asiste bajo las miradas indiferentes o agresivas; a las dramas más espeluznantes, a las apoteosis más triunfales.

Años más tarde, cuando llegue hasta él la realidad descarnada, el adolescente entrará a la acción después de haber respondido mentalmente a todas las situaciones y de haber ensayado una por una sus tendencias.

¿Cuál entre todas, lo arrastrará en la vida, cual entre todas, lo marcará para siempre?

El adolescente no lo sabe todavía. Plenitud que ninguna especialidad ha mutilado. El adolescente tarda en decidirse porque todos los caminos le atraen por igual.

Llevemos a adolescente que admire, huela las flores del rosal y no sólo piense que una espina pueda pincharlo. Enseñésmole a que mire lo que tiene el vaso y no lo que le falta. Así sabrá enfrentar la vida con su espíritu constructivo y no de rencores.

Nos lleva a esta consigna:

ESCOGER ES SIEMPRE ES RENUNCIAR

Tomado en parte del libro de Aníbal Ponce. “ANCIEDAD Y ANGUSTIA DE LOS ADOLESCENTES.”

Nos parece acertada esta consigna del gran sabio Clemente Estable:

“ TRATAR DE LLEGAR AL NIÑO CON LO MEJOR DEL HOMBRE PARA CONTRIBUIR A LA VALORACIÓN DEL NIÑO EN LA SALVACIÓN DEL HOMBRE”