...

Ssp plpg kurikulum 2013

by saprooll7

on

Report

Category:

Education

Download: 0

Comment: 0

700

views

Comments

Description

Ssp plpg kurikulum 2013
Download Ssp plpg kurikulum 2013

Transcript

  • 1. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PRPFESI GURU (PLPG) RAYON 113 UNIVERSITAS SEBELAS MARET TAHUN2013
  • 2. PERANGKAT PEMBELAJARAN A. Pemetaan Indikator pembelajaran B. Silabus Pembelajaran C. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) D. Lampiran-lampiran: 1. Pengembangan materi dan media 2. Lembar Kerja Siswa (LKS) dan kuncinya (bila ada) 3. Instrumen Penilaian: a. Tes tertulis dalam bentuk Soal & kunci jawaban b. Unjuk kerja dalam bentuk rubrik penilaian c. Observasi dalam bentuk lembar pengamatan. d. Perhitungan nilai akhir siswa.
  • 3. FORMAT SILABUS PEMBELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN KELAS TEMA/SUB TEMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)INDIKATO R: ........... : ........... : ........... : ...........KEGIATAN PEMBELAJARAN & PENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
  • 4. Format RPP Satuan Pendidikan : ......... Kelas/Semester : ......... Tema/Sub tema : ......... Pembelajaran ke : ......... Alokasi Waktu : 1 hari A. Kompetensi Inti : (disalin dari silabus) B. Kompetensi Dasar : (disalin dari silabus) C. Indikator : (disalin dari silabus) D. Tujuan : (lihat buku guru) E. Materi : (lihat permendikbud n0. 64/2013) F. Pendekatan, model dan metode:
  • 5. G. Kegiatan Pembelajaran KEGIATANDESKRIPSI KEGIATANALOKASI WAKTUPendahuluan Inti PenutupH. Media: (lihat buku guru)I. Sumber belajar:J. Penilaian autentik:a. Penilaian proses b. Penilaian hasil Mengetahui Asesor (.......................)Peserta PLPG ( .........................)
  • 6. Penjelasan kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan a. Orientasi • Memusatkan perhatian peserta didik pada materi yang akan dibelajarkan, dengan cara menunjukkan benda yang menarik, memberikan illustrasi, membaca berita di surat kabar, menampilkan slide animasi, fenomena alam, fenomena sosial, atau lainnya. a. Apersepsi • Memberikan persepsi awal kepada peserta didik tentang materi yang akan diajarkan.
  • 7. Lanjutan c. Motivasi • Guru memberikan gambaran manfaat mempelajari materi yang akan diajarkan d. Pemberian Acuan • Berkaitan dengan kajian ilmu yang akan dipelajari. • Acuan dapat berupa penjelasan materi pokok dan uraian materi pelajaran secara garis besar. • Pembagian kelompok belajar. • Penjelasan mekanisme pelak­sana­an pengalaman belajar (sesuai dengan rencana langkah-langkah pembelajaran). Catatan : a,b,c,d penulisannya tidak perlu dimunculkan
  • 8. 2. Kegiatan Inti a. Menggunakan model, metode, media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran. b. Menggunakan pendekatan tematik terpadu dan/atau saintifik dan/atau inkuiri dan penyingkapan (discovery) dan/ atau pembelajaran yang menghasilkan karya berbasis pemecahan masalah (project based learning ) disesuaikan dengan karakteristik kompetensi dan jenjang pendidikan. c. Memuat pengembangan sikap, pengetahuan dan keterampilan yang terintegrasi pada pembelajaran
  • 9. 3. Kegiatan Penutup a. seluruh aktivitas pembelajaran dan hasil yang diperoleh selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; b. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; c. melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok; dan d. menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
  • 10. Lampiran-lampiran 1. Tulislah materi yang diajarkan dan media yang digunakan secara lengkap. 2. Tulislah lembar Kerja Siswa (LKS) & media yang sesuai dengan aktivitas siswa. 3.Instrumen Penilaian: a. Tulislah soal tes & kunci jawaban sesuai dengan rumusan indikator b. Tulislah rubrik penilaian unjuk kerja c. Tulislah lembar pengamatan. d. Tulisla perhitungan nilai akhir siswa.
  • 11. Contoh sampul PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU Kelas/Semester : ......... Tema/Sub tema : ......... Pembelajaran ke : ......... Alokasi Waktu : 1 hari Oleh: Nama Nomor pesertaPENDIDIKAN DAN LATIHAN PENDIDIKAN GURU RAYON 113 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2013
  • 12. Contoh kisi-kisis soal KOMPETENSITEKNI KBENTUKNOMOR SOALKognitif 1.Menentukan rumus daerah persegi 2.Menghitung luas daerah persegiTesTertulis1,2,3Afektif 1.Menunjukkan ketelitian dalam mengukur 2.Bekerja sama memotong-motong kertas berbentuk bangun persegiUnjuk kerjaLembar pengamatanLamp 4Psikomotor 1.Terampil mengukur bangun persegi 2.Terampil memotong-motong kertas dan merangkainya menjadi bangun persegiUnjuk kerjaLembar pengamatanLamp 5
  • Fly UP