10
Materi kelas X Menarasikan Teks Wawancara Oleh: Patrisia Merly, S.Pd.

Menarasikan Teks Wawancara

Embed Size (px)

DESCRIPTION

materi bahasa Indonesia untuk kelas X semester 2 mengenai menarasikan teks wawancara

Citation preview

Page 1: Menarasikan Teks Wawancara

Materi kelas X

Menarasikan Teks Wawancara

Oleh: Patrisia Merly, S.Pd.

Page 2: Menarasikan Teks Wawancara

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab yang dilakukan oleh seseorang

yang disebut sebagai pewawancara (wartawan),

kepada orang lain yang dikenal dengan

narasumber atau terkadang disebut dengan

informan untuk mendapatkan sejumlah

informasi.

Page 3: Menarasikan Teks Wawancara

Hasil wawancara biasanya ditulis dalam bentuk dialog dengan format kalimat langsung.

Sedangkan untuk menarasikan teks wawancara dibutuhkan dalam bentuk kalimat langsung dan kalimat tidak langsung.

Berikut contoh menarasikan wawancara antara wartawan dan pemain sepak bola Indonesia, Irfan Bachdim :

Page 4: Menarasikan Teks Wawancara

Kegiatan alih penulisan hasil wawancara disebut

dengan transkripsi hasil

wawancara.

Page 5: Menarasikan Teks Wawancara

Langkah-langkah mengubah teks wawancara menjadi narasi:

1. Membaca dan memahami teks wawancara

Langkah ini merupakan langkah terpenting saat hendak menulis teks wawancara menjadi sebuah narasi. Sebelum menulis dalam bentuk paragraf, teks wawancara harus dibaca terlebih dahulu secara cermat sehingga isinya dapat dipahami dengan baik.

Page 6: Menarasikan Teks Wawancara

2. Memperhatikan kelengkapan wawancara

Menulis teks wawancara dalam sebuah narasi harus menghasilkan sebuah informasi yang lengkap berdasarkan wawancara yang dilakukan. Oleh karena itu, seluruh kelengkapan wawancara harus diperhatikan dengan baik.

Kelengkapan wawancara meliputi: - hasil wawancara - identitas narasumber - waktu dan tempat wawancara - beberapa hal lain yang berkenaan dengan kegiatan wawancara

Page 7: Menarasikan Teks Wawancara

3. Memperhatikan penulisan kalimat langsung dan kalimat tak langsung

Hasil transkripsi teks wawancara dibuat dalam bentuk tulisan narasi. Dialog yang disuguhkan dapat berupa bentuk kalimat langsung dan kalimat tak langsung.

Kalimat langusng ditandai dengan penggunaan tanda petik (“_____”) , sedangkan kalimat tak langsung diolah sedemikian rupa agar maksud dari pernyataan dapat dipahami dengan mudah. Dalam penulisan kalimat tak langsung dapat dibantu dengan penggunaan kata-kata: menurut......, sebagaimana diungkapkan oleh ......, dan lain sebagainya.

Page 8: Menarasikan Teks Wawancara

Contoh (I) teks wawancara yang telah di ubah menjadi narasi:

Pembangunan Desa Kertasari mengalami kemajuan dalam beberapa tahun terakhir. Hal tersebut diakui oleh Kepala Desa

Kertasari, Ahmad Kadir, saat ditemui pada Senin (6/6). Menurut Kadir, kemajuan pembangunan di desa tersebut ditandai dengan kondisi jalan utama desa yang baik, pembangunan fisik kantor

kepala desa dan akarang taruna yang cukup representatif. Lebih lanjut, Kadir menuturkan bahwa kunci keberhasilan

pembangunan desa Kertasari tidak terlepas dari kerjasama seluruh elemen masyarakat. “Kuncinya adalah kerja sama yang

baik antara perangkat desa dengan masyarakat seluruhnya, termasuk para tokoh masyarakat dan pemuda. Di antara semua

elemen masyarakat harus terjalin komunikasi yang baik,” ungkap Kadir sekaligus mengakhiri pembicaraan.

Page 9: Menarasikan Teks Wawancara

Contoh (II) menarsikan teks wawancara bersumber dari bentuk dialog

Narasumber (N) : Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten SlemanPewawancara (W) : Ninaningtyas, wartawan koran

W : Selamat pagi ,Pak, terima kasih atas waktu yang diberikan. Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional ini, bisa bapak menceritakan perkembangan terkini mengenai peran guru saat ini?N : Seiring dengan perkembangan jaman, peran guru sudah sangat berbeda dengan peran guru pada jaman dahulu. Guru tidak hanya berperan dalam mengajar dan mentransfer ilmu kepada siswa saja, namun juga bertugas membangun karakter dari siswa.W : Sejauh ini apa saja program pemerintah yang berkaitan dengan tugas guru yang semakin kompleks tersebut?N : Program pemerintah dalam bentuk pelatihan serta yang terkini mengenai akreditasi kemampuan guru dan ada juga syarat minimal jenjang pendidikan yang diterapkan, merupakan salah satu contoh program pemerintah dalam memajukan dunia pendidikan.W : Bagaimana dengan kesiapan para guru menghadapi tuntutan tersebut?N : Banyak yang sudah siap, namun tidak sedikit juga yang kaget dengan perubahan - perubahan tersebut. Terutama bagi guru - guru yang sudah mendekati usia pensiun.W : Apakah dampak positif dari program - program tersebut sudah bisa dirasakan atau minimal terlihat?N : Secara nasional bisa dilihat dari hasil nilai Ujian Nasional yang grafiknya cenderung naik.W : Apakah ada kenaikan pendapatan guru seiring dengan bertambahnya beban kerja?N : Tentu saja ada, pemerintah juga dengan secara khusus memberikan tunjangan akreditasi guru yang diberikan secara berkala. Diharapkan dengan adanya kenaikan penghasilan bisa memacu guru untuk bisa bekerja lebih efektif dan profesional.W : Terima kasih, Pak atas waktu yang telah diberikan.N : Sama – sama.

Page 10: Menarasikan Teks Wawancara

Bentuk gubahan narasi:

Menurut Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman, seiring dengan perkembangan jaman, peran guru sudah sangat berbeda dengan peran guru

pada jaman dahulu. Beliau berkata bahwa seorang guru tidak hanya berperan dalam bertugas mengajar dan mentransfer ilmu kepada siswa saja, namunjuga bertugas membangun karakter dari siswa. Beliau juga

mengungkapkan bahwa program pemerintah yang berkaitan dengan tugas guru yang semakin kompleks tersebut, diantaranya program pemerintah

dalam bentuk pelatihan serta yang mengenai akreditasi kemampuan guru dan syarat minimal jenjang pendidikan yang diterapkan. Mengenai hal itu, para

guru banyak yang sudah siap terhadap tuntutan tersebut, namun tidak sedikit juga yang kaget dengan perubahan – perubahan tersebut, terutama bagi guru

– guru yang sudah mendekati usia pensiun. Menurut Beliau, dampak positif dari program – program tersebut sudah bisa dirasakan atau minimal bisa

dilihat dari hasil nilai Ujian Nasional yang grafiknya cenderung naik. Beliau juga menjelaskan bahwa ada kenaikan pendapatan guru seiring dengan

bertambahnya beban kerja, pemerintah juga dengan secara khusus memberikan tunjangan akreditasi guru yang diberikan secara berkala. Beliau

juga berpesan bahwa dengan adanya kenaikan penghasilan bisa memacu guru untuk bisa bekerja lebih efektif dan profesional.