Em 2000 todo Ensino Fundamental organizou em Ciclos, sendo obrigada todas as escolas até 2002. (1ª fase do 1º ciclo e vai até a 3ª fase do 3º ciclo), dos 6 aos 14 anos.

Em 1998 iniciou o Ciclo Básico de Em 1998 iniciou o Ciclo Básico de Aprendizagem – CBA. Reuniu 1ª série Aprendizagem – CBA. Reuniu 1ª série e 2ª num único Bloco.e 2ª num único Bloco.

Tem quase 15 anos o Ensino é organizado em Tem quase 15 anos o Ensino é organizado em Ciclos em vários estados: Mato Grosso, Minas Ciclos em vários estados: Mato Grosso, Minas

Gerais, Porto Alegre, São Paulo e recentemente Gerais, Porto Alegre, São Paulo e recentemente em Ceará, com excelentes resultados.em Ceará, com excelentes resultados.

O ensino em Ciclos vem causando uma verdadeira revolução.

Aí vem algumas perguntas:• O que muda?• Qual avanço?

Vocês vão entender até o final Vocês vão entender até o final da explicação. O importante da explicação. O importante

pais, é entender o grande pais, é entender o grande papel que assumem neste papel que assumem neste

novo momento e, participem novo momento e, participem cada vez mais da escola, cada vez mais da escola, buscando uma educação buscando uma educação melhor para seus filhos.melhor para seus filhos.

QUAL É A MUDANÇA?QUAL É A MUDANÇA?Os Ciclos buscam respeitar o ritmo natural dos

alunos.

No seriado o aluno passa de uma série para outra, da 1ª série para 2ª, 3ª....

No Ciclo e ensino se organiza em ciclos com 3 fases. Garantindo o aprendizado dos alunos.

As séries não existem, temos 3 As séries não existem, temos 3 Ciclos, que corresponde as 3 fases Ciclos, que corresponde as 3 fases

da vida humana.da vida humana.• Infância (6 a 8) anos• Pré Adolescência (9 a 11) anos• Adolescência (12 a 14) anosGarantindo os interesses dos jovens em cada uma dessa faixas de

idade.

QUAL É A DIFERENÇA?QUAL É A DIFERENÇA?

SÉRIE• Cada ano é uma etapa

separada da outra.• Prova é o principal

método de avaliar.• Disciplinas ensinadas

isoladas umas das outras.

CICLO• Uma continuidade, respeitando

o ritmo de cada um.• Relatório, observação e discussão sobre a

aprendizagem do aluno.• Conteúdos e conhecimentos dos

alunos são trabalhados juntos. Há mais diálogo entre professor e alunos.

Se o aluno não aprende em um ano repete.

• Os pais vem a escola pra pegar boletins ou quando o filho faz bagunça.

• O aluno é retido só no final do ciclo. Tem o professor ARTICULADOR para ensinar no contra turno.

• Trabalhamos na escola, pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores. O sucesso do aluno é maior.

POR QUE ESSA MUDANÇA?POR QUE ESSA MUDANÇA?

• Para melhorar a escola;

• Respeitar o ritmo de cada um;

• Valorizar a realidade de cada um;

• Mostrar que todos são capazes;

• Garantir que os jovens iniciem e concluam o ENSINO FUNDAMENTAL.

O objetivo do Ciclo é de que toda criança seja capaz de aprender.

COMO SE ORGANIZA OS CICLOS?COMO SE ORGANIZA OS CICLOS?

• As turmas são organizadas pela mesma faixa etária. Interesses, curiosidades e

desejos parecidos, o que ajudam a aproximá-los.

Ciclos Fases

Em

substituição

às Séries

Agrupamentos

por idade

I Ciclo 1ª Fase

Alfabetização Inicial

1ª série

2ª série

6 a 7 anos

7 a 8 anos

8 a 9 anos

II Ciclo 2ª Fase

3ª série

4ª série

5ª série

9 a 10 anos

10 a 11 anos

11 a 12 anos

III Ciclo 3ª Fase 6ª série

7ª série

8ª série

12 a 13 anos

13 a 14 anos

14 a 15 anos

COMO A ESCOLA ORGANIZA COMO A ESCOLA ORGANIZA PARA AJUDAROS ALUNOS NAS PARA AJUDAROS ALUNOS NAS

SUAS DIFICULDADES?SUAS DIFICULDADES?• Respeitar o tempo que ele precisa para

aprender (sua individualidade);• Nas dificuldades o próprio professor e

ARTICULADOR atende no outro período;• Os reprovados ou os que desistem da escola

têm atendimento nas turmas de Superação.• SUPERAÇÃO acelera o aprendizado e em

qualquer época do ano avança para fase Ciclo ou par uma turma de Superação do próximo Ciclo.

COMO É A AVALIAÇÃO NA COMO É A AVALIAÇÃO NA ESCOLA CICLADA?ESCOLA CICLADA?

Pesquisas, trabalhos, exercícios, provas e testes indicam avanços e dificuldades. O professor intervêm

para que todos aprendam.

Para realizar a avaliação o Para realizar a avaliação o professor usa os seguintes professor usa os seguintes

recursos:recursos:• Faz relatório de cada aluno informando avanços

e dificuldades;• Organiza pastas com os trabalhos;• Apresenta relatórios e o caderno de campo aos

pais;• Os pais participam avaliando o filho e o trabalho

da escola;• Na transferência será acompanhado o relatório

do aluno indicando a fase do Ciclo;

COMO OS PAIS AJUDAM OS FILHOS COMO OS PAIS AJUDAM OS FILHOS A TEREM SUCESSO NA A TEREM SUCESSO NA

APRENDIZAGEM?APRENDIZAGEM?• Acompanhando seu filho na escola e

ajudando nas atividades extra classe. Assim sentirá segurança e terá sucesso.

Os pais devem estar atentos Os pais devem estar atentos para:para:

1. Encaminhar para aula de reforço no outro período;2. Apoiar na realização das tarefas;3. Ir às reuniões;4. Dar sugestões ao CDCE (Conselho Deliberativo da

Comunidade Escolar) através do representante dos pais;5. Incentivar os filhos lerem livros, revistas, bulas de

remédios, receitas, gibis, etc;6. Ouvir os filhos quando estiver com problemas;7. É importante conversar sobre a história da família: origem,

idade, nome, sobrenome, profissão, parentes, etc;8. Assegurar a presença dos filhos na escola, o

acompanhamento deve ser dia a dia;9. Procurar informações na escola sempre que sentir

necessidade.

JUNTOS REVOLUCIONAMOS A JUNTOS REVOLUCIONAMOS A EDUCAÇÃO E CONSTRUÍMOS EDUCAÇÃO E CONSTRUÍMOS UMA ESCOLA ATRATIVA PARA UMA ESCOLA ATRATIVA PARA

SEUS FILHOS.SEUS FILHOS.