Rancangan Bahan Ajar Tingkat Pemula

Reny Mulyaningsih IALF Bali

Bahan ajar apa yang Anda pakai untuk mengajar selama ini? Dari mana Anda mendapat bahan - bahan ajar tersebut?

sumber bahan ajar

Sumber Bahan Ajar

Pertimbangan saat membuat materi

Penampilan Materi

Faktor yang perlu dipertimbangan

Merancang dan membuat materi BIPA

Resiko dan Pedoman Adaptasi Resiko Solusi

Menambah

Apabila guru memberikan tugas dan kegiatan tambahan,

ada kemungkinan kekurangan waktu untuk mencakup

semua materi yang perlu dibahas.

Pikirkan tujuan utama pelajaran. Apakah materi yang

ditambahkan menunjang tujuan utama? Apakah akan

cocok dengan jadwal? Apakah akan memberikan manfaat

bagi pelajaran?

Menambahkan materi baru berarti guru perlu memeriksa

apakah ada kesalahan atau tidak. Materi yang ditambahkan

harus benar secara tata bahasa, penulisan, dsb.

Guru harus memeriksa semua materi secara teliti,

terutama yang guru buat atau ubah sendiri.

Mengurangi

Apabila guru mengurangi tahapan-tahapan penting dalam

pelajaran, kemungkinan besar tahapan selanjutnya tidak

akan berhasil.

Guru harus berhati-hati untuk tidak mengurangi tugas

atau kegiatan yang dirancang untuk mempersiapkan siswa

untuk tugas/kegiatan berikutnya.

Apabila siswa melihat ada satu tahapan yang dilewatkan

oleh guru, mereka mungkin akan merasa resah atau kecewa

karena merasa ‘ketinggalan’ pelajaran.

Jangan memberikan lembar kerja yang berisi tugas atau

kegiatan yang tidak akan diberikan/dilakukan di kelas.

Mengubah Terlalu banyak perubahan pada teks akan menyebabkan

teks menjadi tidak otentik atau terkesan dibuat-buat.

Kadang-kadang lebih baik mengganti teks daripada

mengubahnya. Kadang-kadang guru hanya perlu

mengganti kata-kata yang sulit dengan kata lain yang lebih

mudah (dengan makna yang sama).

Mengganti

Mungkin mudah untuk menentukan bagian materi yang

mana yang tidak cocok dan perlu diganti, akan tetapi sulit

untuk menemukan tugas atau teks yang sesuai untuk

menggantikannya.

Internet merupakan sumber yang sangat bagus untuk

mencari teks. Dengan melakukan pencarian pada Google,

guru akan menemukan berbagai jenis teks yang mungkin

cocok untuk digunakan di kelas. Guru juga bisa menyusun

tugas atau teks sendiri.

I A L F BAHASA INDONESIA EDU CA TION FOR DE VE LOP ME NT TINGKAT EMPAT

Mudik A. Lihatlah gambar-gambar ini !

Jawablah !

Apa yang orang-orang lakukan?

Apa yang mereka bawa?

Mengapa mereka melakukan hal itu?

Kapan biasanya mereka melakukan hal itu?

B. Bacalah teks berikut ini !