MATERI PEMBELAJARANSENI BUDAYA

Nama Sekolah : SMA Islam NU PujonKelas/Program : XII / IPA/IPSSemester : 1 (satu)Tahun Pelajaran : 2013/2014

Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni rupa

Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gaga- san dan tehnik karya seni rupa modern/kontemporer mancanegara

Indikator :- Mendeskripsikan keunikan hasil karya seni ru

pa mancanegara- Menunjukkan keunikan seni rupa modern/

kontemporer - Mancanegara Membuat laporan tertulis seni

rupa modern/kontemporer Mancanegara

APARESIASI KARYA SENI RUPA MANCANEGARA

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menunjukkan keunikan ga- gasan dan tehnik pada karya seni rupa Mancanegara

KKM : 72

PENGERTIAN APRESIASI

Dalam kamus umum bahasa Indonesia dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu:1. Penghargaan2. Pengertian dan pemahaman3. Penilaian dan penafsiran

Aspek yang harus dikuasai dalam apresiasi

1. Pengetahuan tentang karya seni yang diamati (obyek), yaitu struktur karya, materi (bahan), warna, dan tehnik berkarya;

2. Pengetahuan tentang senimannya;3. Pengetahuan tentang latar budaya

senimannya.

Karya seni rupa sebagai obyek pemahaman

-Garis-Warna-Bidang-Tekstur, dan-Media (bahan dan Tehnik)

Latar belakang Karya

. Latar belakang seniman

. Latar belakang budaya,sosial, politik dsb.

LANGKAH-LANGKAH MENGAPRESIASIKAN KARYA SENI RUPA

1. PENGAMATAN2. PENIKMATAN3. PENGHARGAAN4. PEMBERIAN NILAI

HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA

1. OBYEK, meliputi alam manusia, hewan, tum buh-tumbuhan,atau bentuk-bentuk alam lainnya.

2. TEMA, yaitu peristiwa penting/isi yang menjadi penggambaran karya seni rupa tersebut.

3. BAHAN BERKARYA, merupakan unsur pokok yang digunakan dalam berkarya.

4. ALAT, yaitu peralatan yang digunakan dalam membentuk karya seni rupa.

HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA

5. MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya sebagai curahan ide/isi hati dari seniman.

6. KOMPOSISI, merupakan unsur-unsur seni rupa dengan menggunakan prisip-prinsip tertentu sehingga memperoleh bentuk yang bermakna.

7. TEHNIK BERKARYA, merupakan cara atau ketrampilan dalam membuat karya seni yaitu pengolahan bahan dengan menggunakan alat.

HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA

^ FUNGSI KARYA : a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai ke- gunaan menurut segi praktis dan fung- sional karya tersebut. b. Seni murni, yaitu berfungsi untuk ke- puasan bathin seniman/ekspresi diri.

CONTOH

ULASAN

Jenis karya : seni lukisObyek : alam kehidupan manusiaTema : saling mengasihi antar sesa- maMakna : menggambarkan kehidupan bermasyarakat yang saling mengasihi terhadap sesama sehingga terwujud kedamaian

Komposisi– Unsur warna pada manusia dan lingkungannya

tampak serasi dengan warna-warna yang beraneka ragam

– Bidang obyek berupa orang-orang laki, perempuan, dan binatang domba. Latar belakang orang yang saling membantu, rumah

tinggal, ladang, dan langit biru yang cerah– Penataan prinsip-prinsip keseimbangan dan

penonjolan bentuk tubuh manusia yang memperoleh kesatuan/unity yang harmonis

– Tata sinar matahari yang tampak bagus, gelap terang disesuaikan dengan arah datangnya sinar matahari.

Teknik berkarya: pewarnaan plakat Bahan berkarya: cat minyakMedia : kanvasAlat berkarya : kuas, paletFungsi karya : sebagai media ekspresi,

untuk kepuasan batin si penciptanya

SOAL TUGAS

Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara kemudian masing-masing karya diulas secara tertulis

Ketentuan :- Dikerjakan di kertas folio- Hasil gambar karya ditempelkan- Dikumpulkan pertemuan berikutnya

Kriteria penilaian :1. Pemahaman2. Kedalaman3. Keakuratan

Sumber

. Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII (esis), 2007,Setiawan Sabana, Acep Iwan Saidi, Bandung : Penerbit Erlangg.

. Internet