Soal ujian semester 2 kelas X (BIOLOGI)

1. Sains memiliki objek kajian berupa ….a. alam sekitar kitab. alam sekitar baik yang bersifat nyata maupun abstrakc. benda konkret yang dapat direspons oleh pancaindra kitad. benda konkret yang hanya dapat diobservasi dengan penglihatane. benda konkret yang dapat diketahui dengan bantuan instrumen/alat bantu

2. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat. Pesatnya perkembangan ini didasarkan atas pengalaman ….a. laboratorikb. subjektifc. psikologisd. empirise. sistematik

3. Alasan bahwa sains dikembangkan menurut langkah yang sistematis adalah ….a. agar hasilnya selalu benarb. agar hasilnya selalu bermanfaatc. agar mendapatkan hasil yang subjektifd. agar tidak terjadi kesalahane. agar setiap orang yang melakukan langkah tersebut menghasilkan produk yang sama

4. Hasil penelitian sains selalu memihak kepada ….a. kebenaran ilmiahb. kebenaran absolutc. kebenaran sementarad. keyakinane. penguasa

5. Di bawah ini merupakan kegiatan observasi dalam melakukan penelitian ilmiah, kecuali ….a. melihatb. mendengarc. memikird. membaue. mengecap

6. Langkah pertama yang dilakukan oleh peneliti dalam melakukan penelitian ilmiah adalah ….a. melakukan percobaanb. mengobservasi hasil pengamatanc. mengidentifikasi permasalahand. menganalisis datae. merancang eksperimen

7. Deskripsi hasil pengamatan terhadap objek biologi dengan indra penglihatan adalah ….a. bau dan rasab. warna dan rasa

c. suara dan ukurand. bau dan warnae. bentuk dan ukuran

8. Amir membaca skala termometer menunjukkan 37o C waktu mengukur suhu tubuh temannya. Keterampilan yang dimiliki oleh Amir adalah ….a. keterampilan mengukurb. keterampilan melihatc. keterampilan menarik kesimpuland. keterampilan mengamatie. keterampilan mempredeksi

9. Seorang siswa mengamati tanaman mangga yang bunganya sangat banyak. Ia mengatakan sebentar lagi pohon mangga itu akan berbuah banyak pula. Pernyataan tersebut termasuk ….a. observasib. rumusan masalahc. kesimpuland. penjelasane. rumusan hipotesis

10. Dalam sistematika penulisan ilmiah, latar belakang masalah ditempatkan pada ….a. Pendahuluanb. Data dan pembahasanc. Kesimpulan dan sarand. Metode penelitiane. Tinjauan pustaka

11. Seorang siswa kelas X ingin mengetahui pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bawang merah.Rumusan masalah dari rencana penelitian tersebut adalah ….a. Apakah pupuk kandang lebih mudah diperoleh?b. Bagaimanakah mekanisme penyerapan pupuk kandang oleh tanaman bawang merah?c. Apakah tanaman bawang merah cocok dipupuk dengan pupuk kandang?d. Bagaimana pengaruh pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman bawang merah?e. Apakah pertumbuhan tanaman bawang merah yang baik menyebabkan hasil produksi juga meningkat?

12. Variabel bebas dari pernyataan soal nomor 11 di atas adalah ….a. variasi bibit bawang merahb. variasi banyak sedikitnya pupuk kandangc. variasi pertumbuhan tanaman bawang merahd. variasi cara pengolahan tanahe. variasi banyak sedikitnya daun

13. Hipotesis yang dirumuskan dari pernyataan soal nomor 11di atas adalah ….a. pupuk kandang berpengaruh pada pertumbuhan tanaman bawang merahb. produksi tanaman bawang merah dipengaruhi oleh teknik pengolahan tanahc. tingkat pertumbuhan tanaman yang masih muda menentukan tingkat produksi bawang merah

d. apakah pupuk kandang memengaruhi pertumbuhan tanaman bawang merahe. pertumbuhan tanaman bawang merah dipengaruhi oleh pupuk kandang

14. Seorang siswa bertanya kepada guru. Bu, mengapa penyakit demam berdarah sering mewabah?Pertanyaan tersebut merupakan suatu sikap ilmiah dalam hal ….a. mengembangkan rasa ingin tahub. peduli terhadap lingkunganc. berpendapat secara ilmiah dan kritisd. mampu membedakan antara fakta dan opinie. berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan argumentasi

15. Beberapa syarat yang perlu diperhatikan dalam penulisan ilmiah adalah berikut ini, kecuali ….a. kalimat padat, singkat dan jelasb. kalimat dicetak tebalc. kalimat lugasd. bermakna sebenarnyae. bersifat meyakinkan

16. Faktor-faktor penyebab terjadinyadinamika populasi adalah …a. kelahiran, kematian, bencana alamb. migrasi, kematian, bencana perangc. kelahiran, kematian, migrasid. kelahiran, kematian, perkembangan ipteke. kelahiran, bencana alam, perang

17. Bakteri dan jamur memperoleh makanan dari bahan organik. Dalam komunitas bakteri dan jamur berperan sebagai …a. produsenb. konsumen Ic. konsumen IId. detritivore. detritus

18. Tahun 1883 Krakatau meletus me-ninggalkan tempat yang steril. Sekarang tertutup oleh hutan dan terdapat kurang lebih 1.200 spesies. Tumbuhan pertama yang tumbuh adalah ….a. tumbuhan berkayub. lumut kerakc. rumputd. tumbuhan perdue. tumbuhan paku

19. Pada suatu ekosistem terdapat kelompok organisme, yaitu:1) burung pemakan serangga,2) belalang dan kupu,3) bakteri saprofit,4) ular,5) rumput.Urutan rantai makanan dapat ditulis ….

a. 1, 2, 3, 4, 5b. 1, 4, 2, 3, 5c. 5, 2, 1, 4, 3d. 4, 3, 2, 1, 5e. 5, 2, 3, 1, 4

20. Dari zat di bawah ini yang dapat merusak sel dan jaringan dalam jangka waktu lama adalah ….a. O2b. H2Oc. H2Sd. Pbe. Fe

21. Hujan asam dapat terjadi jika gas buang pabrik bereaksi dengan air hujan. Gas buang itu berupa ….a. Fe2O3b. SO3c. PO4d. Ca(OH)2e. NH3

22. Polutan di bawah ini yang paling banyak dihasilkan dan dibuang ke lingkungan oleh setiap rumah tangga adalah ….a. sampah organikb. sampah anorganikc. pestisidad. herbisidae. detergen

23. Limbah rumah tangga yang tidak dapat terurai adalah ….a. plastik, kaca, karetb. karet, dedaunan, kacac. kaca, plastik, besid. kaleng, besi, sampah organike. karet, plastik, sampah organik

24. Tipisnya lapisan ozon akibat kandungan CFC di atmosfir tinggi. CFC dihasilkan dari hasil industri berikut ini, kecuali ….a. bahan kosmetik berupa sprayb. limbah pabrikc. gas pendingin lemari esd. gas pendingin ruangane. cat mobil berupa spray

25. Pencemaran udara antara lain disebabkan oleh gas-gas. Hujan asam dapat terjadi karena adanya pencemaran ….a. suara oleh limbah industrib. udara oleh limbah rumah tanggac. udara oleh oksida karbon atau fosfat

d. tanah oleh limbah pabrike. udara oksida belerang dan nitrat

26. Dalam suatu ekosistem terdapatkomponen-komponen berikut.1. bakteri2. tanaman kacang3. cahaya4. detritus5. nitrogen6. air7. CO28. rayapBerikut yang tergolong komponen biotik adalaha. 1, 3, 5, 7b. 2, 4, 6, 8c. 1, 2, 3, 4d. 1, 2, 4, 8e. 1, 2, 8

27. Berdasarkan data komponen pada nomor 1, untuk melangsungkan fotosintesis diperlukan komponen nomor ….a. 1, 2, 3, 4b. 2, 3, 5, 6c. 5, 6, 7, 8d. 1, 3, 5, 7e. 2, 4, 6, 8

28. Organisme yang dikategorikan sebagai produsen adalah yang memiliki kemampuan ….a. mengubah senyawa organik menjadi zat-zat anorganikb. mengubah zat-zat anorganik menjadi senyawa organikc. mengoksidasi senyawa organik menghasilkan energid. mengubah energi kimia menjadi energi cahayae. mengubah energi kimia menjadi energi kinetik

29. Dekomposer memiliki kedudukan danperanan yang strategis dalam ekosistem karena ….a. mampu menyediakan senyawaorganik bagi organisme lainb. sebagai komponen abiotik adalam ekosistemc. mendegradasi senyawa organik menjadi zat-zat anorganikd. dapat mengubah energi cahaya menjadi energi kimiae. sebagai habitat bagi organisme lain

30. Perpindahan materi dan energi melalui serangkaian organisme dalam peristiwa makan dan dimakan membentuk garis lurus membentuk ….a. piramida ekologib. rantai makananc. jaring-jaring makanand. daur biogeokimiae. arus energi

31. Berikut yang membedakan rantai makanan perumput dan rantai makanan detritus adalah ….a. jumlah organisme penyusun rantai makanan tersebutb. arah aliran energinyac. jumlah tingkat trofi pada rantai makanan tersebutd. komponen yang menduduki tingkat trofi terakhire. komponen yang menduduki tingkat trofi pertama

32. Peristiwa yang menunjukkan hubungan antara komponen abiotik dengan komponen biotik dalam ekosistem adalah ….a. cahaya matahari memengaruhi suhu udarab. jumlah uap air memengaruhi kelembapan udarac. perbedaan suhu udara memengaruhi laju pelapukan batuand. bakteri nitrogen membantu pertumbuhan tanaman kacang tanahe. air memengaruhi kecepatan pertumbuhan tanaman

33. Berikut yang tergolong interaksi intra-spesifik dari contoh berikut adalah interaksi antara ….a. bunga dengan kumbangb. padi dengan gulmac. rayap dengan semutd. lebah pekerja dengan ratunyae. hiu dengan remora

34. Interaksi kompetisi terjadi karena alasan berikut, kecuali ….a. berebut habitatb. berebut pasanganc. berebut teritoriald. berebut makanane. berebut musuh

35. Hutan memiliki peranan penting dalam daur hidrologi, karena hutan ….a. dapat menyimpan cadangan keaneka-ragaman tumbuhanb. merupakan daerah resapan air hujanc. merupakan komponen penyedia bahan kayud. banyak mata aire. dapat mencegah bahaya erosi

36. Dalam daur nitrogen perubahan nitrit menjadi nitrat memerlukan bantuan bakteri ….a. Nitrosomonab. Nitrosococcusc. Nitrobacterd. Rhizobiume. Clostridium

37. Alasan yang mendasari denitrifikasi merugikan adalah karena ….a. menambah nitrat dalam tanahb. menurunkan nitrat dalam tanahc. mengubah nitrit menjadi nitrat

d. mengubah amoniak menjadi nitrite. mengubah nitrogen bebas menjadi amoniak

38. Unsur fosfor (P) bagi makhluk hidup memiliki peran penting sebagai ….a. komponen karbohidratb. komponen lemakc. komponen proteind. komponen vitamine. sumber energi utama

39. Kegiatan berikut dapat meningkatkan jumlah CO2 di udara, kecuali ….a. pembakaran sampahb. industrialisasic. kebakaran hutand. fototsintesis tumbuhan hijaue. respirasi tumbuhan hijau

40. Detritivor dan dekomposer memiliki peranan penting dalam degradasi sampah. Berikut yang tergolong detritivor dan dekomposer adalah ….a. rayap dan jamurb. jamur dan bakteric. rayap dan cacingd. bakteri dan cumi-cumie. padi dan wereng

41. Beberapa ekosistem yang ada di muka bumi membentuk ….a. biomab. populasic. biosferd. habitate. komunitas

42. Pada ekosistem air zooplankton merupakan ….a. produsenb. konsumen tingkat IIc. konsumen tingkat Id. konsumen tingkat IIIe. pengurai

43. Pada ekosistem laut daerah komponen biotik tingkat produsennya paling banyak adalah ….a. abisalb. batialc. fotikd. afotike. termoklin

44. Organisme yang dapat berfungsi sebagai produsen dalam suatu ekosistem air tawar adalah ….a. larva crustacea

b. alga biruc. bakterid. zooplanktone. cacing

45. Kelompok jagung yang tumbuh dalam sebidang tanah berdasarkan konsep ekologi merupakan ….a. spesiesb. komunitasc. populasid. ekosisteme. individu

46. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya keanekaragaman tingkat jenis adalah . . . .A. materi genetikB. lingkunganC. adaptasiD. materi genetik dan lingkunganE. lingkungan dan adaptasi

47. Kelompok mana yang merupakan keanekaragaman jenis?A. Buaya dan kadalB. Merpati mahkota dan merpati posC. Kelapa hijau dan kelapa kopyorD. Padi pelita dan padi cisadaneE. Mangga arumanis dan mangga gedong

48. Perbedaan yang ditemukan di antara sesama ayam dalam satu kandang disebut . . . .A. evolusiB. adaptasiC. variasiD. spesialisasiE. identifikasi

49. Kelompok mana yang menunjukkan keanekaragaman jenis dalam famili?A. Ayam bekisar dan ayam rasB. Beruang putih dan beruang cokelatC. Kelapa hijau dan kelapa gadingD. Kelapa dan arenE. Badak bercula satu dan badak bercula dua

50. Apa yang menyebabkan individu dalam satu spesies beraneka ragam?A. Pengaruh lingkunganB. Perbedaan makananC. Jumlah kromosom yang berbedaD. Banyak sedikitnya gen dalam kromosomE. Komposisi gen dalam kromosom