13

Click here to load reader

review journal Repleksi pembelajaran tatap muka dengan teknologi online

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

REPLEKSI PEMBELAJARAN TATAP MUKA DENGAN TEKNOLOGI ONLINE: TANTANGAN DAN DAMPAK TERHADAP PENDIDIKAN

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

REVIEW JOURNAL

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Replacing Face-to-Face Tutorials by Synchronous Online Technologies: Challenges and pedagogical implications

Kwok Chi Ng

The Open University of Hong Kong, PRC

Page 2: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

• Bagaimana tutor menggunakan interwise untukmengajar dan dalam hal apa siswa berpartisipasidalam tutorial online?

• Faktor-faktor apa yang memfasilitasi ataumenghambat kesempatan untuk berinteraksi danefektif dalam mengajar system interwise?

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

TUJUAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 3: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

• Bagaimana tutor mengalami peran mereka dalamtutorial online dibandingkan dengan sesi tutorialtatap muka? Bagaimana peran siswa merasakanperan tutor dalam tutorial online? Apakah ini sesuaidengan harapan mereka?

• Apa preferensi siswa sebagai salam untuk tutorialonline dan kelas tutorial tatap muka?

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGANTUJUAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 4: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

• Makalah ini membahas tentang sistem e-learning untuk tutorial online

• OUHK (Open University Hong-Kong)

• Metode yang digunakan adalah metodewawancara

• Peran tutor dalam kelas online

• Interaksi antara tutor dengan siswa

• Interaksi antara siswa dan siswa

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

PEMBAHASAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 5: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Siswa dan tutor tidak dibatasi oleh waktu karenadapat diakses dari mana saja bahakan siswa dantutor dapat berinteraksi di rumah masing-masingjadi tidak perlu khawatir terlambat mengikutikelas karena jarak antara rumah dan kelas.

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

KELEBIHAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 6: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Setiap siswa dapat fokus terhadapa materi yang diberkan oleh para tutor saat kelasberlangsung, setiap siswa memiliki peluang yang sama untuk menanggapi materi yang diberikanoleh tutor melalui pesan teks dan pesan audio

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KEKURANGAN

TUJUAN

KELEBIHAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 7: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Siswa dapat merekam selama sesi kelasberlangsung sehingga siswa dapat merevisinyakembali setelah kelas berakhir

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KEKURANGAN

TUJUAN

KELEBIHAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 8: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Interaksi antara siswa dan siswa sangat terbatasbahkan siswa tidak saling menngenal karenajarang bertemu atau interaksi langsung

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

KEKURANGAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 9: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Para tutor akan kesulitan untuk mengawasikemajuan dari tiap kelas, dan tidak bisamemantau langsung ekspresi dari tiap siswaselama kelas berlangsung

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN

TUJUAN

KEKURANGAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 10: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

– Penyampaian informasi sangat dipengaruhi olehkecepatan jaringan dari tempat mengakses kelasonline, jika tiba-tiba jaringan terputus maka siswaakan ketinggalan materi

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN

TUJUAN

KEKURANGAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 11: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

• Kelas Online bisa mejadi anlternatif dalamsistem pendidikan Indonsia

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

PENERAPAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 12: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

PENERAPAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Page 13: review journal Repleksi pembelajaran tatap muka  dengan teknologi online

HOME PENERAPANPEMBAHASAN

KELEBIHAN KEKURANGAN

TUJUAN

IRVAWANSYAH 13B20038

PTK PPs UNM

Sekian dan terima kasih