PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. judul PENGGUNAAN METODE QIRAATI DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN PADA SISWA KELAS TUJUH 2. Latar belakang masalah Membaca Al-quran adalah satu keharusan bagi orang Islam, karena Al-quran itu adalah kitab sucinya orang Islam, yang diturunkan dengan menggunakan bahasa Arab yang merupakan bahasa asing bagi orang Indonesia. Siswa kelas tujuh SMP ................. kabupaten ............. yang beragama Islam belum semuanya mampu membaca Al-quran dengan baik, maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan kemampuan membacanya. Hal ini dipengaruhi faktor lingkungan dan keluarga, lingkungan yang mendoktrin si siswa untuk terus bermain dan kurangnya pengawasan dari orang tua, sehingga siswa tersebut sangat kurang dalam hal mengaji. 3. Permasalahan Ketika siswa kelas tujuh di test untuk baca sebuah ayat Al-quran, siswa tersebut membaca dengan terbata-bata dan tidak memperhatikan tajwid dan makhorijul hurfnya pun tidak jelas, permasalahan tersebut harus di tindak lanjuti, karna membaca Al-quran yang baik dan benar menjadi keharusan bagi umat islam. 4. Cara pemecahan masalah Salah satu cara atau metode yang praktis untuk cepat dapat membaca Al-quran adalah metode qiraati, yang saat ini berkembang diseluruh Indonesia, khususnya di Jawa Tengah, bahkan sampai ke negara-negara ASEAN, yaitu metode membaca Al-quran yang dalam penerapannya menggunakan kalimat-kalimat pendek dari penggalan-penggalan ayat Alquran. Sebab salah satu kesulitan seseorang dalam membaca Al-quran adalah karena ayatayatnya terangkai dalam kalimat yang panjang.

Usaha untuk mencari solusi guna mengatasi kesulitan dalam membaca Al-quran ini penting bagi umat Islam, terutama orang tua dan masyarakat, karena membaca Al quran merupakan ibadah yang besar nilai pahalanya. Terlebih lagi Rasulullah Saw. memberikan

penghargaan yang sangat tinggi bagi orang membaca Al-quran, belajar dan mengajarkannya, yaitu dianggap sebagai umatnya yang terbaik.

5. Tujuan pemanfaatan dan penelitian Tujuan yang paling jelas adalah, dengan metode qiraati ini, siswa mampu membaca lebih baik, bahakan lancar jika perencanaan dan proses dilakukan secara matang, dan dengan metode ini juga memberikan kesan dan pengalaman baru bagi para siswa yang baru menemui metode semacam ini. 6. Kerangka dan hipotesis tindakan Qiraati adalah yang dalam metode membaca Alquran dengan penerapannya menggunakan kalimat-kalimat pendek dari penggalan-penggalan ayat Al-quran. Semakin sering membaca Alquran dengan metode qiraati, semakin lama semakin lancar dalam membaca Alquran. 7. Rencana penelitian Persiapan pertama adalah menyiapkan tempat dan menentukan waktu yang tepat, tempat akan dilaksanakan di mesjid sekolah, dan waktu akan di tetapkan setiap habis jadwal sekolah, dengan waktu sekitar satu jam. Dalam tahap prosesnya, seorang guru duduuk di tengah tengah siswa yang membentuk barisan leter U, agar si guru dapat memperhatikan keseluruhan siswa, si guru mulai membaca Al-quran dengan cara qiraati dan membaca ayat dengan pendek di lanjutkan dengan siswa, begitu seterusnya. Personil yang diperlukan adalah guru mengaji atau qiraati dari tempat setempat yang mampu mengajar, dan kegiatan ini akan terus dilanjut agar seluruh siswa mampu membaca Al-quran dengan baik dan benar. a. Setting penelitian dan karakteristik subyek penelitian Dalam penelitian qiraati, saya mengambil kelas 7 di SMP ......................., berjumlah 34 orang ( laki-laki 11, dan perempuan 23 ), lingkungan mereka sehari-hari, kebanyakan dari mereka tidak pernah mengaji malam dan tidak mengikuti sekolah agama, haya sekitar 25%

yang ikut dalam pengajian malam dan sekolah agama, dari itu tingkat kelancaran, kefasihan dan kejelasan dalam membaca Al-quran kurang b. Variable yang diselidiki Variable yang harus di selidiki meliput: 1. kelancaran dalam membaca Alquran 2. kefasihan bacaan huruf Alquran 3. dengan memperhatikan hukum-hukum tajwid c. Rencana Tindakan - Mengingat kembali materi tajwid - Latian praktek qiraati - Menghafal surat-surat pendek - Diharuskannya mengikuti pengajian malam atau sekolah agama dengan menggunakan absen sebagai gtanda bukti mengikuti kegiatan tersebut. - berkordinasi dengan para orang tua siswa agar memperhatikan anaknya dalam hal mengaji. d. Data dan cara pengumpulannya Bimbingan yang kontinyu, baik dari guru maupun dari sesama siswa yang memiliki kemampuan membaca Al-quran lebih baik, dengan menggunakan metode qiroati ternyata mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-quran siswa dalam penelitian ini. Peningkatan tersebut terjadi pada setiap siklus, sehingga terlihat bahwa kemampuan membaca Al-quran siswa pada siklus I siswa yang telah tuntas sebanyak 4 orang dari 34 atau sebesar 5%. Pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 27 orang dari 34 orang atau sebesar 80%, dan pada siklus III siswa yang tuntas sebanyak 34 orang dari 34 orang atau sebesar 100%. Peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 75% dan peningkatan dari siklus II ke siklus III sebesar 25%.

Pada akhir siklus III semua siswa telah mampu membaca secara baik pada semua aspek, yaitu pembacaan panjang pendek, makhraj, pembacaan huruf rangkaian panjang, dan pembacaan bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah.

e. Indikator kinerja Dengan metode qiraati ini, hampir 90% berhasil, maka metode ini akan berhasil dilakukan terus menerus dan terbukti mampu mngembangkan kemampuan siswa dalam membaca Al-quran. f. Tim peneliti dan tugasnya - Ustadz Dadang yang bertugas mengajar para siswa - Muhamad Aripul Kamil sebagai peneliti perkembangan kemampuan mengaji siswa. 8.Jadwal penelitian Jadwal pembelajaran Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Senin Senin Senin Selasa Selasa Selasa Rabu Rabu Rabu Kamis Kamis Kamis Sabtu Sabtu Sabtu

Note: Dilakukan setiap usai jadwal sekolah Penilaian di tilai tiap minggu Minggu 1 Perkembangan (%) Perkembangan (%) Perkembangan (%) Minggu 2 Minggu 3

9. rencana Anggaran Dalam penelitian ini, anggaran tidaklah besar, hanya membayar Ustadz yang mengajar pada para siswa, anggaran kira-kira: Minggu 1: Rp75.000,Minggu 2 : Rp. 100.000,Minggu 3 : Rp. !25. 000,10. Personalia Peneliti Nama : Muhammad Aripul Kamil NIM : 1209202121 Nama : Ustadz Dandang Rahmatullah

Tugas Membuat Penelitian Tindakan kelas Muhamad Aripul Kamil 1209 202 121 PAI D