Lembar Kerja Siswa (LKS)

Ciri-Ciri Gelombang

(Waktu 1 x 20 menit)

No. Kelompok :……………………………………………………………………………………………………

Nama Siswa :……………………………………………………………………………………………………

Kelas :……………………………………………………………………………………………………

Ciri-Ciri Gelombang (Pemantulan, Pembiasan, Difraksi, dan Interferensi)

Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum Anda melakukan percobaan.

Perbanyak referensi buku-buku Fisika yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda.

Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

a. Alat-alat :1. Software Phet

b. Langkah-langkah :1. Bukalah Sofware Phet “Gelombang Interferensi”

Materi Pokok

Petunjuk Belajar

Kegiatan 1Kegiatan 1

2. Aturlah Frekuensi dan Amplitudo pada keadaan sedang atau medium

3. Klik "Off" pada tombol Pulsa4. Tambahkan dinding vertikal pada tangki, dengan

mengklik "Satu Celah", atur lebar celah menjadi 0 cm5. Aturlah dinding vertikal sejauh 6,2 cm dari posisi keran6. Klik "On" pada tombol pulsa, lalu klik tombol "Pause"

ketika gelombang pertama telah kembali ke bawah keran

7. Gambarkan pola gelombang yang terbentukPola Gelombang yang terbentuk :

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu ciri gelombang yaitu…………………… gelombang.

b) ………………………gelombang adalah peristiwa……………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………..c) Syarat terjadinya………………………gelombang

adalah…………..............……………………………………………………………………………………………………………..

d) Sebutkan peristiwa…………………….gelombang dalam kehidupan sehari-hari dan tuliskan pula penjelasannya :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………..

a. Alat-alat :1. Software Phet

b. Langkah-langkah :1. Bukalah Software Phet “Gelombang Interferensi”2. Klik "Tanpa Penghalang, lalu klik "Dua Kran", dan atur

jarak antar kran sebesar 5 cm.3. Klik "Play", dan ketika gelombang pertama sudah

mencapai ujung yang jauh maka klik "Pause"4. Gambarkan pola gambar yang terbentuk

Pola Gelombang yang terbentuk :

Kegiatan 2Kegiatan 2

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu ciri gelombang yaitu…………………… gelombang.

b) ………………………gelombang adalah peristiwa……………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………..

c) Syarat terjadinya………………………gelombang adalah…………..............

……………………………………………………………………………………………………………..

d) Sebutkan peristiwa…………………….gelombang dalam kehidupan sehari-hari dan tuliskan pula penjelasannya :

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

a. Alat-alat :1. Software Phet

b. Langkah-langkah :1. Bukalah Software Phet “Gelombang Interferensi”2. Aturlah "Amplitudo" dan "Frekuensi" dalam keadaan

yang maksimum3. Klik "Satu Celah" dan aturlah lebar celah sebesar 1,25

cm4. Aturlah dinding vertikal sejauh 6,2 cm dari keran dan

klik "Play".5. Klik "Pause" ketika gelombang pertama sudah

mencapai ujung yang jauh.6. Gambarkan pola gelombang yang terbentuk 7. Ulangi langkah 1 sampai 6, namun aturlah lebar celah

sebesar 2,5 cmPola Gelombang yang terbentuk :

I. Lebar Celah 1,25 cm

II. Lebar celah 2,5 cm

Kegiatan 3Kegiatan 3

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu ciri gelombang yaitu…………………… gelombang.

b) ………………………gelombang adalah peristiwa……………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………..

c) Syarat terjadinya………………………gelombang adalah…………..............

……………………………………………………………………………………………………………..

d) Sebutkan peristiwa…………………….gelombang dalam kehidupan sehari-hari dan tuliskan pula penjelasannya :

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

Kegiatan 4Kegiatan 4

a. Alat-alat :1. Gelas Plastik2. Sedotan Plastik3. Air

b. Langkah-langkah :1. Masukkan air ke dalam gelas plastik, air yang

dimasukkan sebanyak 2/3 dari ukuran gelas plastik2. Masukkan sedotan plastik ke dalam gelas plastik yang

berisi air3. Lihatlah bentuk sedotan plastik dari samping gelas

plastik4. Gambarkan bentuk sedotan plastik yang terlihat

a) Dari gambar yang terbentuk pada gambar diatas, dapat disimpulkan, bahwa gambar tersebut merupakan salah satu ciri gelombang yaitu…………………… gelombang.

b) ………………………gelombang adalah peristiwa……………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………..

c) Syarat terjadinya………………………gelombang adalah…………..............

……………………………………………………………………………………………………………..

d) Sebutkan peristiwa…………………….gelombang dalam kehidupan sehari-hari dan tuliskan pula penjelasannya :

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

Catatan :