UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURODIRECCIÓN DE POSTGRADO

DIPLOMADO EN

NUTRICION Y SALUD PÚBLICA

MONOGRAFÍA

“Acceso a alimentos sanos y su relación con el rendimiento académico de los alumnos de

Primaria en la Escuela Gregorio Altamirano del Municipio de Corque”.

PRESENTADO POR:

_________________________________________________

Oruro – Bolivia

2014

ÍNDICE GENERAL

Pag.

Resumen

CAPITULO I DISEÑO TEORICO

1.1. INTRODUCCIÓN1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA1.3. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA1.4. OBJETIVOS

1.4.1. OBJETIVO GENERAL1.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.5. JUSTIFICACIÓN1.5.1. SOCIAL1.5.2. TÉCNICA

1.6. HIPÓTESIS (Si tuviese)1.6.1. VARIABLES DE ANÁLISIS1.6.2. OPERATIVIZACION DE LAS VARIABLES

CAPITULO II MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

2.1. FUNDAMENTAR EN FUNCION A LAS VARIABLES IDENTIFICADAS Y EL TEMA EN CUESTION2.2……

CAPITULO III DISEÑO METODOLÓGICO

3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN3.2. UNIDAD Y OBJETO DE INVESTIGACIÓN3.3. MUESTREO3.4. TIPO DE INFORMACIÓN (PRIMARIA, SECUNDARIA)3.5. TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS E INFORMACIÓN (CUESTIONARIO, GUIA DE ENTREVISTA,

OBSERVACION)3.6. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

CAPITULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS / MARCO PRACTICO

4.1. DESCRIPCION DE LA ZONA DE ESTUDIO (OBJETO DE ESTUDIO)4.2. PRESENTACION DE RESULTADOS4.3. CUADROS ESTADÍSTICOS4.4. CONCLUSIONES PRELIMINARES

CAPITULO V MARCO PROPOSITIVO

5.1. Propuesta…

CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1. CONCLUSIONES6.2. RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

NOTA:

EL CONTENIDO ANTES DESCRITO CORRESPONDE A UNA ESTRUCTURA TENTATIVA DE UN TRABAJO MONOGRÁFICO

PARA EL CASO PARTICULAR, CADA PARTICIPANTE DEBE DESARROLLAR SU TRABAJO, TOMANDO COMO BASE ESTA ESTRUCTURA, LA MISMA ES SOLO ORIENTATIVA SUJETO A MODIFICACIONES

A CONTINUACIÓN SE DESCRIBE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS CON QUE DEBEN ELABORAR LA MONOGRAFÍA

A PARTIR DE LA CONCLUSIÓN DEL DIPLOMADO TIENEN 3 MESES PARA ENTREGAR LA MONOGRAFÍA, PASADO ESTE PLAZO, PARA VOLVER A HABILITARSE DEBEN CANCELAR 40 $US

(SEGÚN NORMATIVA).PASADO LOS 8 MESES, DESDE KARDEX LO DAN DE BAJA AL ALUMNO