FACULTAD DE EDUCACION

PEDAGOGIA

EDUCACION PARA LA VIDA

PRESENTADO POR:

MARIA PAOLA CERQUERA ARIAS

PROFESOR TITULAR:

ALBA LUZ QUINTERO CHARRY

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

NEIVA-HUILA

2014

EDUCAR PARA LA VIDA

Para iniciar daré respuesta a la siguiente pregunta ¿Qué es educar?

Según Osorio (2009): educar es Proporcionar conocimientos o habilidades a una persona para que Desarrolle facultades intelectuales, morales y afectivas que estén acordes con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece.

De la anterior definición se puede inferir que la educación es un proceso humano y cultural complejo. El hombre a pesar de ser parte de la naturaleza es distinto a los demás seres del medio natural puesto que su comportamiento es imposible de predecir, ya que no posee instintos que le aseguren su supervivencia; el ser humano debe aprender usando en principio los andamiajes de la cultura para adaptarse y trasformar su medio y su propia historia individual es por esto que se dice que el educar es un proceso de integración social.

La cultura y todas sus expresiones materiales y no materiales son originadas por nuestra percepción del mundo y de la vida; es esto lo que hace que la educación sea un factor de gran importancia en nuestra vida puesto que la educación busca la perfección y seguridad del ser humano para hacerlo libre. De ahí la siguiente frase expresada por Fernando Savater ¨la educación busca asegurarle libertad al hombre pero esta demanda disciplina, sometimiento, conducción, se guía bajo signos de obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad¨

Educar es formar sujetos y no objetos tiene como propósito complementar la condición humana para hacerla subjetiva y responsable ante la cultura para ser libres y poder decidir; de ahí la frase de Bruner (1997) ¨el hombre es naturaleza y cultura al mismo tiempo; el mundo del hombre es la cultura, el hombre está determinado por la cultura que es su medio ¨ Es lo anterior que nos permite hablar sobre educar para la vida pues los frutos de la educación son la humanización, el amor, la justicia, la ciencia , la sabiduría, la inteligencia, el conocimiento , los valores , la alegría, la paciencia, la honestidad y la libertad.

Para finalizar debemos tener en cuenta que la precariedad y vulnerabilidad de nuestra educación es el reflejo de nuestra debilidad, finitud y fragilidad puesto que la educación siempre está expuesta a ser desarticulada y destruida; es por esto que debemos luchar por mejorar la calidad de educación que recibimos ahora y que recibirán las futuras generaciones para mejorar nuestra calidad de vida y para ser competentes ante esta sociedad que cada día nos exige ser mejores en todos los escenarios en los cuales nos desempeñamos.

BIBLIOGRAFIA

Savater Fernando, 1997, valor de educar. Tomado el 27 de agosto de 2014 de la web: http://books.google.com.co/books/about/El_valor_de_educar.html?id=X2Qykr_hZnQC&redir_esc=y

Osorio C, 2009, definiciones de educar. Editorial panamericana