2
 Contoh Deskripsi raport kurikulum 2013 DESKRIPSI CAPAIAN KOMPEENSI K!RIK!"!M 2013 A# PEN$EA%!AN No NI"AI DESKRIPSI 1 A San&at 'aik (an sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi semua kompetensi dasar. 2 A- )aik (an sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar tetapi kuran& teliti  mengevaluasi salah satu kompetensi dasar 3 B+ )aik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kuran& 'isa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar 4 B )aik . Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kuran& 'isa mengevaluasi du a ko mpetensi d asar  5 B- Cukup 'aik# Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi dasar tetapi kuran& 'isa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar  !+ San&at *ukup. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian kompetensi dasar, tetapi kuran& 'isa menganalisis dan mengevaluasi  beberapa kompetensi dasar " ! Cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian kompetensi dasar,tetapi kuran& 'isa menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar # !- Se(an& + *ukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian ke$il kompetensi dasar tetapi kuran& bisa menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi dasar % D+ Kuran&. &an'a dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi sebagian ke$il kompetensi dasar 1( D San&at kuran&# &an'a dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi satu atau dua kompetensi dasar sa)a.

Contoh Deskripsi Raport Kurikulum 2013

  • Upload
    taofan

  • View
    1.779

  • Download
    457

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Contoh Deskripsi Raport Kurikulum 2013

Citation preview

Contoh Deskripsi raport kurikulum 2013

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSIKURIKULUM 2013A. PENGETAHUANNoNILAIDESKRIPSI

1ASangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi semua kompetensi dasar.

2A-Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar tetapi kurang teliti mengevaluasi salah satu kompetensi dasar

3B+Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar

4BBaik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi dua kompetensi dasar

5B-Cukup baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar

6C+Sangat cukup. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian kompetensi dasar, tetapi kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar

7CCukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian kompetensi dasar,tetapi kurang bisa menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar

8C-Sedang cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian kecil kompetensi dasar tetapi kurang bisa menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi dasar

9D+Kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi sebagian kecil kompetensi dasar

10DSangat kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi satu atau dua kompetensi dasar saja.

B. KETRAMPILANNoNILAIDESKRIPSI

1ASangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal.

2A-Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal.

3B+Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal

4BBaik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal cerita

5B-Cukup baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita

6C+Sangat cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita

7CCukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita

8C-Cukup sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita

9D+Kurang, kurang aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal.

10DSangat kurang, tidak aktif dalam mencoba, menalar, dan tidak kreatif dalam menyelesaikan latihan

C. SIKAPNoNILAIDESKRIPSI

1SB ( Sangat Baik )Sangat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama

2B ( Baik )Dapat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama

3C ( Cukup )Cukup menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama

4K ( Kurang )Kurang menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai agama